UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL AZCAPOTZALCO TALLER DE LECTURA, REDACCIÓN E INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL 2 Profa. Leonor Ortega Gutiérrez

Primera unidad. Léxico y reescritura de textos. Manejo de la lengua escrita 1. Escritura y reescritura de textos 1.1 Corrección y reelaboración de textos 1.2 Reescritura de textos con referente distinto al original 2. Palabras y más palabras 2.1 Clases de palabras o categorías gramaticales a) Palabras léxicas o con significado: verbo, sustantivo, adjetivo y adverbio b) Palabras gramaticales o carentes de significado: pronombre, artículo, preposición y conjunción c) Funciones sintácticas de cada una de las categorías gramaticales 2.2 Relaciones semánticas entre palabras a) Homonimia: homofonía y homografía b) Sinonimia y antonimia c) Hiponimia y campos semánticos 3. Las palabras como resultado de la constante variación de la lengua 3.1 Variación temporal: arcaísmos y modismos 3.2 Variación dialectal: regionalismos 3.3 Variación social: barbarismos, tecnicismos, neologismos y vulgarismos

Segunda unidad. Exposición y argumentación 1. Los modos de organización del discurso (repaso) 1.1 Narración, descripción, exposición y argumentación 2. La exposición 2.1 Características generales de los textos expositivos a) Propósitos comunicativos: explicar e informar b) Recursos lingüísticos y paratextuales 2.2 Recursos sintácticos y semánticos a) Oraciones subordinadas adjetivas explicativas y especificativas b) Conectores discursivos de causa, consecuencia y comparación c) Recursos retóricos: comparación y analogía, clasificación y ejemplificación

TLRIID 2 Profa. Leonor Ortega Gutiérrez d) Uso del modo imperativo 2.3 Ejemplos de textos expositivos a) Texto directivo o instructivo b) Artículo de divulgación científica 2.4 Análisis y producción de textos a) Identificación del propósito comunicativo específico de los textos expositivos b) Identificación de los recursos lingüísticos y extralingüísticos en instructivos y artículos de divulgación científica c) Elaboración de instructivos y artículos de divulgación científica 3. La argumentación 3.1 Características generales de los textos argumentativos a) Propósitos comunicativos: persuadir y demostrar b) Recursos retóricos y respaldos de autoridad c) Estructura argumentativa: tesis, cuerpo argumentativo y conclusión 3.2 Recursos sintácticos y semánticos a) Oraciones compuestas: distributivas, causales (finales, eficientes, consecutivas y condicionales), consecutivas b) Conectores discursivos de uso frecuente en la argumentación: de causa, certeza, condición, consecuencia y oposición c) Figuras retóricas: metáfora y metonimia, pregunta retórica, ironía, sarcasmo y sátira 3.3 Ejemplos de textos argumentativos a) Texto publicitario 3.4 Análisis y producción de textos a) Identificación del propósito comunicativo específico de los textos argumentativos b) Identificación de los recursos lingüísticos y extralingüísticos en anuncios publicitarios c) Elaboración de textos publicitarios

Tercera unidad. Trabajo académico: ejercitación e integración de operaciones textuales 1. La investigación documental 1.1 La investigación documental como proceso 1.2 Operaciones básicas de redacción: esquemas, paráfrasis y resúmenes 1.3 Conectores discursivos 2. Elaboración del trabajo académico de investigación 2.1 Planeación y diseño del proyecto de investigación a) Selección y delimitación del tema b) Elaboración del esquema de trabajo

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TLRIID 2 Profa. Leonor Ortega Gutiérrez 2.2 Acopio y registro de investigación a) Fichas de registro de información: bibliográficas y hemerográficas b) Fichas de trabajo: de resumen y cita textual 2.3 Integración de la información y redacción del borrador a) Redacción de resúmenes y paráfrasis b) Uso correcto de conectores discursivos c) Redacción y corrección del borrador 2.4 Presentación del trabajo final a) Convenciones académicas: protocolo de revisión y entrega

Cuarta unidad. La literatura y la sociedad a través del tiempo 1. Literatura Novohispana 1.1 Contexto sociocultural. La Nueva España (1521 – 1810) Periodización de la literatura novohispana Autores, géneros, temas, motivos e influencias 1.2 “Mujer que sabe latín…” La obra poética de Sor Juana Inés de la Cruz Lecturas: [POESÍA] Selección de textos de la Lírica personal de Sor Juana Inés de la Cruz 2. El Romanticismo hispanoamericano 2.1 Contexto sociocultural. Hispanoamérica en el siglo XIX Características del Romanticismo hispanoamericano Autores, géneros, temas, motivos e influencias 2.2 La nostalgia por el pasado y la construcción de nuevas naciones. Las leyendas y los paisajes románticos de Ignacio Manuel Altamirano Lectura: [RELATO] Ignacio Manuel Altamirano, Paisajes y leyendas 3. La Modernidad y sus corrientes críticas: Realismo, Naturalismo y Regionalismo 3.1 Contexto sociocultural. La llegada de la Modernidad a América Latina (fines del siglo XIX) Características de las corrientes realista, naturalista y regionalista Autores, géneros, temas, motivos e influencias 3.2 Visión satírica de la Modernidad. La originalidad de Machado de Assís Lectura: [NOVELA] Joaquim María Machado de Assís, El alienista

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TLRIID 2 Profa. Leonor Ortega Gutiérrez 4. El cuento latinoamericano contemporáneo: un solo género, diferentes formas de narrar la vida 4.1 Contexto sociocultural. Los grandes cambios del siglo XX y su repercusión en América Latina El cuento como género distintivo de la literatura latinoamericana 4.2 Subgéneros y corrientes narrativas a la luz del cuento latinoamericano contemporáneo. Corrientes, autores, temas y motivos: El Modernismo. Rubén Darío: simbolismo e imaginación Narrativa de la Revolución Mexicana. Martín Luis Guzmán y la exaltación del caudillismo Literatura fantástica. La obra cuentística de Julio Cortázar Narrativa mítico-indigenista. Miguel Ángel Asturias: pasado y presente El realismo mágico. La maravillosa cotidianidad en Gabriel García Márquez Narrativa histórica. Mario Vargas Llosa: ¿realidad o ficción? Literatura de crítica y devastación: voces de mujeres. Elena Poniatowska y Clarice Lispector: dos miradas íntimas de la sociedad Narrativa del Caribe. Ana Lydia Vega: música y sensualidad La posmodernidad: Rubem Fonseca y la estética de la violencia Lecturas: [CUENTO] Rubén Darío, El rubí Martín Luis Guzmán, La fiesta de las balas Julio Cortázar, Carta a una señorita en París Miguel Ángel Asturias, Leyenda del Cadejo Gabriel García Márquez, La santa Mario Vargas Llosa, Un visitante Elena Poniatowska, El inventario Clarice Lispector, Lazos de familia Ana Lydia Vega, Letra para salsa y tres soneos por encargo Rubem Fonseca, Corazones solitarios 5. La novela contemporánea y los conflictos humanos 5.1 Contexto sociocultural. Tradiciones, emociones y vida cotidiana en América Latina en el siglo XX. La novela como reflejo de la realidad social latinoamericana contemporánea Descripción de la cotidianidad: tradiciones, conflictos, emociones Autores, temas y motivos 5.2 La felicidad como destino único del ser humano y las costumbres del “país de la samba”. La narrativa de Jorge Amado Lectura: [NOVELA] Jorge Amado, La muerte y la muerte de Quincas Berro Dágua

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TLRIID 2 Profa. Leonor Ortega Gutiérrez 6. La lucha social a través de la lírica: poesía hispanoamericana contemporánea 6.1 Contexto sociocultural. La evolución social de Latinoamérica durante el siglo XX La poesía como medio de reivindicación y protesta Autores, temas y motivos 6.2 La voz poética de la mujer moderna. Lírica de poetisas hispanoamericanas contemporáneas Lecturas: [POESÍA] Selección de poemas de Alfonsina Storni, Dulce María Loynaz y Alejandra Pizarnik

Bibliografía Alatorre, Antonio, Los 1001 años de la lengua española, México, Fondo de Cultura Económica / El Colegio de México, 2001. Álvarez, María Edmée, Literatura mexicana e hispanoamericana, México, Porrúa, 1987. Álvarez, Miriam. Tipos de escrito II: Exposición y argumentación, Madrid, Arco/ Libros, 1995. Anderson Imbert, Enrique, Historia de la literatura hispanoamericana, México, Fondo de Cultura Económica, 1966. Bassols, Margarita y Anna M. Torrent, Modelos textuales. Teoría y práctica, Barcelona, Octaedro, 1997. Beristáin, Helena, Diccionario de retórica y poética, 12ª. Ed., México, Porrúa, 1992. Calsamiglia, Helena y Amparo Tusón, Las cosas del decir. Manual de análisis del discurso, Barcelona, Anagrama, 2002. Campillo Herrera, Remedios, et – al, Enfoque comunicativo III, México, UNAM / CCH, 1997. Cândido, Antônio, Iniciación a la literatura brasileña, México, UNAM, 2005. Cassany, Daniel, La cocina de la escritura, Barcelona, Graó, 1996. Cassany, Daniel, Describir el escribir, Barcelona, Anagrama, 1998. Cohen, Sandro, Redacción sin dolor, México, Planeta, 1998. Escalante, Beatriz, Curso de redacción para escritores y periodistas, México, Porrúa, 1998. Ferrer, Eulalio, El lenguaje de la publicidad, México, Fondo de cultura Económica, 1995. Gracida, Ysabel, Competencia comunicativa y diversidad textual, México, Ederé, 2006.

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TLRIID 2 Profa. Leonor Ortega Gutiérrez Gracida, Ysabel, La argumentación. Acto de persuasión, convencimiento o demostración, México, Ederé, 1998. Leñero, Vicente, Manual de periodismo, 7° ed., México, Grijalbo, 1986. Luna Traill, Elizabeth, et – al, Diccionario básico de Lingüística, México, UNAM / Instituto de Investigaciones Filológicas, 2006. Moliner, María, Diccionario de uso del español, Madrid, Gredos, 1999. Navarro Durán, Rosa, La mirada al texto. Comentario de textos literarios, Barcelona, Ariel, 1995. Olea Franco, Pedro, Manual de técnicas de investigación documental para la enseñanza media superior, México, Esfinge, 1993. [Exclusivo para fichas] Oseguera, Eva Lydia, Literatura mexicana e hispanoamericana, 11ª ed., México, Publicaciones Cultural, 1992. Paz, Octavio, Sor Juana Inés de la Cruz o las trampas de la fe, Barcelona, Seix Barral, 1982. Real Academia Española, Ortografía de la lengua española, Madrid, Espasa Calpe, Reyes, Graciela, Cómo escribir bien en español, Madrid, Arco Libros, 1999. Rojas, Margarita, et – al, Las poetas del buen amor: La escritura transgresora de sor Juana Inés de la Cruz, Delmira Agustini, Juana de Ibarbourou, Alfonsina Storni, Caracas, Monte Ávila, 1991. Serafini, Ma. Teresa, Cómo redactar un tema, Barcelona, Paidós, 1999. Zavala, Lauro, Teorías del cuento 1. Teorías de los cuentistas, México, UNAM / UAM Xochimilco, 1996.

Sitios de internet Blog del curso:

https://tlriidcchazcapotzalco.wordpress.com/

Biblioteca digital Ayacucho:

http://www.bibliotecayacucho.gob.ve/

Biblioteca virtual Miguel de Cervantes:

http://www.cervantesvirtual.com/

Real Academia Española:

https://www.rae.es/rae.html

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