NIFLAR – VWC Networked Interaction Tasks: Spanish

Networked Interaction in Foreign Language Acquisition and Research

Grant Agreement Number - 2008 – 4467 / 001 001

NIFLAR

VWC networked interaction tasks for Spanish: Gente y aventuras Deliverable number

1.1. Gente y Aventuras

Dissemination level

Public

Delivery date

1 december 2010

Status

Final

Author(s)

J.R. Gómez, K. Jauregi y S. Canto.

Project number – 143472-LLP-1-2008-1-NL-KA2-KA2MP

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Título

Gente y aventuras

Decripción breve

Destinatarios: • Nivel (CEFR) • # participantes Objetivos de la tarea: • Lingüísticos •

Interculturales

Está dividida en dos partes: los preparativos de unas vacaciones juntos y las vacaciones en sí. En un holodeck de una pizzeria o bar comentan sus preferencias y llegan a un acuerdo sobre el destino: vacaciones de verano o vacaciones de invierno. A continuación se teletranportarán a un hotel [holodeck] y en un rol play tendrán que solventar cualquier imprevisto que surja con su habitación [ducha que gotea, cama sin hacer, suelso sucios, etc.]. Finalmente acudirán a su destino elegido en SL donde tendrán la oportunidad de navegar, hacer surf, montar a caballo, esquiar, patinar, etc. B1-C1 Max 4 Después de completar la tarea, el estudiante puede: • • • • • • • • • •

Expresar preferencias Planificar actividades Negociar perspectivas y opinions diferentes Intercambiar opiniones Pedir y proveer información Hacer sugerencias Convencer a otros Expresar resignación Mostrar entendimiento Ser consciente y hablar sobre diferencias y similitudes culturales [costumbres, estilos de interactuación, ambiente en una ciudad, paisajes, clima, etc.] de acuerdo con diferentes escenarios.

Tamaño de la tarea: • Preparación • Realización • Evaluación

0,5 h 1,5 h 0,5 h

Especificaciones técnicas:

Se subirán al entorno fotografías relacionadas con las

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• •

•

necesidades VW materailes y actividades adicionales apoyo necesario

Evaluación y reflexión: • Evaluación de la tarea • Reflexión y autoevaluación Contexto pedagógico: • Papel del profesor en prácticas • Objetivos para los profesores en prácticas • Función de la tarea en el contexto curricular

diferentes escenas.

• •

Cuestionario [estudiantes y profesores en prácticas] Evaluación del nivel de los estudiantes de lengua de acuerdo con una lista de criterios.

• • •

Modelo de lengua meta Proveedores de información cultural Descubrir cómo SL en combinación con tareas adecuadas puede contribuir a la enseñanza de idiomas Tarea final con los objetivos descritos anteriormente correspondiente a la unidad del libro de texto utilizado en el curso

•

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TAREA 2 GENTE Y AVENTURAS

¿A quién no le apetece marcharse unos días de vacaciones? Seguro que a ti sí, ¿verdad? La decisión de irse de vacaciones se toma fácilmente, pero a veces resulta un poco más complicado decidir el destino de los viajes, sobre todo si se va en grupo. Además, las cosas no salen siempre como uno las había planeado, siempre hay algún imprevisto. Durante esta sesión tomaréis decisiones sobre el destino de vuestro próximo viaje juntos, comentaréis problemas que hayáis tenido en el pasado en vuestros viajes, pondréis en común experiencias vividas y conoceréis las costumbres respecto a viajes de vuestros compañeros.

Nivel: tarea dirigida a estudiantes con un nivel B1 como mínimo

OBJETIVOS Comunicativos • • • • •

Describir espacios naturales y condiciones climáticas. Hablar de planes. Expresar gustos y preferencias. Argumentar opiniones y convencer a otros. Relatar sucesos.

Culturales •

Explicar hábitos relacionados con los viajes en la cultura propia y conocer los de la lengua meta.

Duración aproximada Preparación: 60 minutos Sesión: 40 minutos Evaluación: 30 minutos

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GENTE Y AVENTURA PREPARACIÓN individual del participante NATIVO Y NO NATIVO

Imaginad que vais a organizar un viaje juntos. Entre todos tendréis que decidir el destino. ∗

Piensa en el tipo de viajes que te gusta hacer. ¿Qué tipo de viajes no te gustan y por qué? ¿Han cambiado tus hábitos respecto a los viajes? ¿Cómo financias tus vacaciones: ahorras durante mucho tiempo, le pides un préstamo a tus padres o al banco? ¿Con qué frecuencia vas de vacaciones?, etc.

Aunque no siempre se pueden prevenir determinadas situaciones, para que un viaje salga bien es importante la preparación. ∗

¿Cómo te preparas tú antes de un viaje?¿Qué cosas/situaciones crees que se pueden prevenir con una buena preparación?

Además de organizar vuestras vacaciones, también tendréis la oportunidad de contar algo sobre vuestros viajes. Sería interesante que mostraras alguna foto a tus compañeros. # ∗

¿Adónde fuiste la última vez? ¿Por qué? ¿Con quién?¿Qué tal lo pasaste? ¿Recuerdas algún viaje en el que algo saliera mal?

#Antes de la sesión asegúrate de que has subido la foto al espacio en el que vas a trabajar.

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GENTE Y AVENTURA SESIÓN DE VIDEOCOMUNICACIÓN

1. Os habéis reunido para organizar vuestras próximas vacaciones. Pero antes de empezar ¿por qué no habláis un poco del tipo de vacaciones que os gusta hacer, cómo os preparáis antes de un viaje, el último viaje que habéis hecho, etc.? Y no olvidéis mostrar a vuestros compañeros alguna fotografía para que se hagan una idea.

2. Ahora ha llegado el momento de decidir adónde vais a ir. Tenéis dos opciones: a. vacaciones de invierno: esquiar, patinar, bajadas en trineo, etc. b. vacaciones de verano: windsurf, motos de agua, barca de pedales, etc. Entre todos llegad a un acuerdo sobre el destino de vuestro viaje: pensad en las ventajas y desventajas de cada uno de ellos y tened en cuenta vuestras preferencias.

3. Y por supuesto, no hay que olvidarse de las preparaciones. ¿Qué tenéis que hacer antes de ir? Haced una lista con todo lo que necesitáis. ¿Lo tenéis todo? Quizá necesitéis comprar algo que os haga falta y no tenéis. Pensad también en las cosas que podéis llevar por si acaso… ¡nuca se sabe!

4. Ahora que ya lo tenéis todo organizado, también podéis recordar esas ocasiones en las que algunas cosas no salieron tan bien. Empezando por una de vuestras estancias en un hotel en el que os encontrasteis con estas cosas. Por turnos, mostradle las fotos que están en el entorno a vuestros compañeros explicando lo que pasó y cómo solucionasteis la situación.

5. Pero no todo tienen que ser problemas. ¿Y esas vacaciones estupendas en las que lo pasasteis tan bien? Muéstrale las fotos a tus compañeros, sobre todo para convencer a los que no querían ir a ese destino.

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GENTE Y AVENTURA SESIÓN DE VIDEOCOMUNICACIÓN- NO NATIVO A 1. Os habéis reunido para organizar vuestras próximas vacaciones. Pero antes de empezar ¿por qué no habláis un poco del tipo de vacaciones que os gusta hacer, cómo os preparáis antes de un viaje, el último viaje que habéis hecho, etc.? Y no olvidéis mostrar a vuestros compañeros alguna fotografía para que se hagan una idea. 2. Ahora ha llegado el momento de decidir adónde vais a ir. Tenéis dos opciones: a. vacaciones de invierno: esquiar, patinar, bajadas en trineo, etc. b. vacaciones de verano: windsurf, motos de agua, barca de pedales, etc. Entre todos llegad a un acuerdo sobre el destino de vuestro viaje: pensad en las ventajas y desventajas de cada uno de ellos y tened en cuenta vuestras preferencias. Tú quieres hacer deporte de invierno. Piensa en los argumentos para defender tu elección e intenta convencer a tus compañeros.

3. Y por supuesto, no hay que olvidarse de las preparaciones. ¿Qué tenéis que hacer antes de ir? Haced una lista con todo lo que necesitáis. ¿Lo tenéis todo? Quizá necesitéis comprar algo que os haga falta y no tenéis. Pensad también en las cosas que podéis llevar por si acaso… ¡nuca se sabe! 4. Ahora que ya lo tenéis todo organizado, también podéis recordar esas ocasiones en las que algunas cosas no salieron tan bien. Empezando por una de vuestras estancias en un hotel en el que os encontrasteis con estas cosas. Por turnos, mostradle las fotos que están en el entorno a vuestros compañeros explicando lo que pasó y cómo solucionasteis la situación. 5. Pero no todo tienen que ser problemas. ¿Y esas vacaciones estupendas en las que lo pasasteis tan bien? Muéstrale las fotos a tus compañeros, sobre todo para convencer a los que no querían ir a ese destino. NL1 – Si vuestro destino va a ser finalmente unas vacaciones de invierno, estás de suerte. Tus compañeros no tienen ni idea de cómo practicar esos deportes de invierno porque no lo han hecho nunca, pero tú eres un experto. Con las fotografías que encontrarás en el entorno [en la carpeta correspondiente al destino que hayáis elegido] tendrás que explicarles cómo se hace todo. Si por el contrario habéis elegido los deportes de verano, será una experiencia nueva para ti porque no lo has hecho nunca. Pregúntale a tu compañero cómo se hace, pídele explicaciones, o lo que haga falta para asegurarte de que todo va a ir bien.

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GENTE Y AVENTURA SESIÓN DE VIDEOCOMUNICACIÓN – NO NATIVO B 1. Os habéis reunido para organizar vuestras próximas vacaciones. Pero antes de empezar ¿por qué no habláis un poco del tipo de vacaciones que os gusta hacer, cómo os preparáis antes de un viaje, el último viaje que habéis hecho, etc.? Y no olvidéis mostrar a vuestros compañeros alguna fotografía para que se hagan una idea. 2. Ahora ha llegado el momento de decidir adónde vais a ir. Tenéis dos opciones: a. vacaciones de invierno: esquiar, patinar, bajadas en trineo, etc. b. vacaciones de verano: windsurf, motos de agua, barca de pedales, etc. Entre todos llegad a un acuerdo sobre el destino de vuestro viaje: pensad en las ventajas y desventajas de cada uno de ellos y tened en cuenta vuestras preferencias. Tú quieres hacer deporte acuático. Piensa en los argumentos para defender tu elección e intenta convencer a tus compañeros.

3. Y por supuesto, no hay que olvidarse de las preparaciones. ¿Qué tenéis que hacer antes de ir? Haced una lista con todo lo que necesitáis. ¿Lo tenéis todo? Quizá necesitéis comprar algo que os haga falta y no tenéis. Pensad también en las cosas que podéis llevar por si acaso… ¡nuca se sabe! 4. Ahora que ya lo tenéis todo organizado, también podéis recordar esas ocasiones en las que algunas cosas no salieron tan bien. Empezando por una de vuestras estancias en un hotel en el que os encontrasteis con estas cosas. Por turnos, mostradle las fotos que están en el entorno a vuestros compañeros explicando lo que pasó y cómo solucionasteis la situación. 5. Pero no todo tienen que ser problemas. ¿Y esas vacaciones estupendas en las que lo pasasteis tan bien? Muéstrale las fotos a tus compañeros, sobre todo para convencer a los que no querían ir a ese destino. Si vuestro destino va a ser finalmente unas vacaciones de verano, estás de suerte. Tus compañeros no tienen ni idea de cómo practicar esos deportes acuáticos porque no lo han hecho nunca, pero tú eres un experto. Con las fotografías que encontrarás en el entorno [en la carpeta correspondiente al destino que hayáis elegido] tendrás que explicarles cómo se hace todo. Si por el contrario habéis elegido los deportes de invierno, será una experiencia nueva para ti porque no lo has hecho nunca. Pregúntale a tu compañero cómo se hace, pídele explicaciones, o lo que haga falta para asegurarte de que todo va a ir bien.

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GENTE Y AVENTURA SESIÓN DE VIDEOCOMUNICACIÓN - NATIVO 1. Os habéis reunido para organizar vuestras próximas vacaciones. Pero antes de empezar ¿por qué no habláis un poco del tipo de vacaciones que os gusta hacer, cómo os preparáis antes de un viaje, el último viaje que habéis hecho, etc.? Y no olvidéis mostrar a vuestros compañeros alguna fotografía para que se hagan una idea. 2. Ahora ha llegado el momento de decidir adónde vais a ir. Tenéis dos opciones: a. vacaciones de invierno: esquiar, patinar, bajadas en trineo, etc. b. vacaciones de verano: windsurf, motos de agua, barca de pedales, etc. Entre todos llegad a un acuerdo sobre el destino de vuestro viaje: pensad en las ventajas y desventajas de cada uno de ellos y tened en cuenta vuestras preferencias. A ti realmente te da igual, deportes de invierno o acuáticos, la verdad es que nunca has practicado ninguno de los dos. Escucha las intervenciones de tus compañeros, intervén cuando te parezca apropiado y a ver cuál te convence más. 3. Y por supuesto, no hay que olvidarse de las preparaciones. ¿Qué tenéis que hacer antes de ir? Haced una lista con todo lo que necesitáis. ¿Lo tenéis todo? Quizá necesitéis comprar algo que os haga falta y no tenéis. Pensad también en las cosas que podéis llevar por si acaso… ¡nuca se sabe! 4. Ahora que ya lo tenéis todo organizado, también podéis recordar esas ocasiones en las que algunas cosas no salieron tan bien. Empezando por una de vuestras estancias en un hotel en el que os encontrasteis con estas cosas. Por turnos, mostradle las fotos que están en el entorno a vuestros compañeros explicando lo que pasó y cómo solucionasteis la situación. 5. Pero no todo tienen que ser problemas. ¿Y esas vacaciones estupendas en las que lo pasasteis tan bien? Muéstrale las fotos a tus compañeros, sobre todo para convencer a los que no querían ir a ese destino. Tus compañeros te mostrarán fotos en las que podrás ver cómo pasaron ellos unas vacaciones de ese tipo. Tú no tienes ni idea de cómo practicar estos deportes porque no lo has hecho nunca. Pregúntale a tu compañero cómo se hace, pídele explicaciones, o lo que haga falta para asegurarte de que todo va a ir bien.

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IMÁGENES PROBLEMAS CON EL HOTEL [Estas fotografías se subirán al entorno de videocomunicación]

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IMÁGENES DESTINOS [Estas fotografías se subirán al entorno de videocomunicación]

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IMÁGENES DE AGUA [Estas fotografías se subirán al entorno de videocomunicación]

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IMÁGENES DE NIEVE [Estas fotografías se subirán al entorno de videocomunicación]

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