Nombre

_~

_ _ _ _----':_ _ _ _-'-_ Clase -'-_ _ _ _ __ Fecha _ _ _ __

CAPiTULO

(4)

Entre familia

VOCABULARIO 1

1

Escoge la palabra que corresponda. a cada ufla de las siguientesdefiniciones. 1. Es el hermano de mi esposa.

a. mi cufiado

2

2. Es la madre de mi esposo. . a. mi cufiada b. mi· madrastra

c. mi suegra

3. Es la hija de mi madre y nii padrastro. a. mi medio hermana b. mi hermanastra

c. mi hermana

4. Es la hija d~ mi hermano. a. mi suegra b. mi cunada

c. mi medio hermana

5. Es el hijo de mi madrasha y su ex-esposo. a. mi medio hermano b. mi hepnanastro

c. mi cunado

Escribe la palabra de Vocabulario que mejrir describa cada ilustraci6n.

a. ..

b.------­

c. __________

3

c. mi sobrino

. b. mi suegro

d._------­

Lee las oraciones y decidesi cada una es cierta (C) 0 falsa (F). 1. Los novios se

compro~eten

para casarse.

2. Cuando una mujer da a luz, nace un bebe. 3. Un funeral esuna reuni6n familiar feliz. 4. Los hermanastros son hijos del mismo padre.

5. Es necesario divorciarse para p09-er casarse de nuevo.

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Nombre

~_ _":;-_ _ _ _ _---i._~

Clase

~

_ _ _ _ __ Fecha _ _ _ __ CAPiTULO

@

VOCABULARIO 1·

4

Completa la conversaci6n entre PaulinayDaniela con las palabras del cuadro. , cuftada' dio a luz

me cue,ntas suegro

estaba casada segraduo

funeral' sobrino

anda haciendo reunion fainiliar

Paulina lAd6nde fuiste ayer? Daniela Fui a una (1 )._~.....;.-_ _ _~ en casa de mi amiga Ana. Paulina lAh sf? lY (2) que

de ella?,

Daniela Fijate que (3)

de la universidad.

Y tn, lad6nde fuiste? Paulina Fui al (4) _ _ _--,.-_..,..-_! del (5) _ _~~___ de Irene. Daniela Cuentame, l(6) que '----'--_---'----,-_ _ ella estos dias? Paulina Pues, esta triste por susuegro, pero feliz porque su (7)

el mes pasado.

(8)

El bebe,es suprimer(9) --..--"-7-~-.

Daniela lEn serio? No sabia que su cuiiada (10) _ _ _ _ _ __ ..

,.'

1

5 Completa las siguientesoraciones con palaqras de Vocabulario. , 1. Cuando Juan Ie pidi61a mano a Luda; ledio _ _ _ _- - - - - ­

2. Los papas de Victor decidieron _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ porque ya no se amaban. 3. EI Sr. y la Sra.G6mez necesitan darse titmpo para pensar si quieren seguir casados, ppr eso decidieron _~_-'-----'--_-'--_____ 4. Sara esta embarazada y pronto va a _-j-'-------,--'-_ _ _ __ 5. Jose va a ____,..;---~---, del colegio este ano.

6 Escribe tu reacci6n a las siguientes noticias usando las expresiones de iExpresate! I

1. Ana dio a luz a los cincuenta afios.

2. Ramiro se gradu6 fin:almenlede Ia uhivhsidad. 3. lTe acuerdas que Sanl dijo quenunca

casada? Pues se comprometi6. , I

4. Fijate que los papas de CarIhs se han re~onciliado.

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Nombre _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _~ Clase _ _~_ _ __ Fecha _ _ _ __ CAPiTULO

@

VOCABULARIO 1

7

Contesta las siguientes preguntas con la informaci6n delcuadro y sustituye la

frase subrayada por el miembro dela familia de Ana al que se refiere .

madrastra: dar a luz sobrino: graduarse del colegio medio hermano: casarse

. cunada: separarse de su esposo herman astra: comprometerse suegro: seguir trabajando como director

MODElO lQue me cuentas de la nueva esposa del Ptldre de Ana? Segtin tengo entendido, la madrastra de Ana dio a luz. 1. lQue sabes de la hermana de su esposo? 2. lQue anda haciendo el hijo de su hermano?

3. lQile sahes de la hija de su madrastra? 4. lQue me cuentas del hijo de su madre y su padrastro? 5. lQue anda haciendo el padre de su esposo?

8

Contesta las siguientes preguntas usando lainformaci6n en parentesis y las expre~iones de iExpresate! MODELO lQue sabes de Arturo? (separarse desu esposa) ·Segtin tengo entendido, &e separ6 de su esposa. 1. lQue me cuentas de Daniel y Paulina? (comprometerse)

2. lQueanda haciendo Alejandro? (graduarse de la universidad) 3. lQue sabes de Andrea? (aun trabaja como consejera)

4. lQue sabes del Sr; y la Sra. L6pez? (divorciarse)

5. lQue me cuentas de Claudia? (dar a luz a su primer hijo)

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Nombre

0 _ _ _ _ _ _ _ _ _- - - ' -_ _

Clase _ _ _ _ _ __

Fecha ________

CAPiTULO

(4)

Entre familia

GRAMATICA 1

Present progressive • The present progressive describes actions that are in progress at the present time. No hagas ruido, e1 bebe esta durmiendo. Alicia sigue practicando atletismo. • It is formed by using estar I andar I seguir + present participle of the verb,

which is formed by deleting the ending and adding -ando or -iendo. • Some verbs have spelling changes in their present participles, especially stem-changing verbs such as: Qler III,. cayendo, decir II.,. diciendo, poder III,. pudiendo. • Object pronouns are placed before the first ~erb or attached to the participle. Su mama esta cuidandolo. Su mama 10 testa cuidando.

9 Escribe cuatro oraciones para describir que estill haciendo las personas en el

dibujo. Usa el presente progresivo.

1. __________________

2. __________~----~-------3. ______~------~-4~ ____-----------------­

10 Contesta las siguientes preguntas usando e1 presente progresivo y un pronombre de complemento directb 0 inditecto. MODElO ~Ya terminaste la tarea? (yo)

No, pero ya la e~toyterminando.1 No, pero ya estoy terminandola. 1. ~Ya pediste el regalo para ti;1 Rosa por Internet? (mi hermano)

2. t Ya trajiste los dukes de la panaderia? (Luis y Ana)

3.

~Ya

escribiste la lista de actividades? (mama)

4. lYa pusiste todas las decoraciones? (hermanastra) Holt Spanish 3 Copyright © by Holt, Rinehart and Winston. All rights reserved

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Nombre _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

Clase _ _ _ _~-- Fecha _ _ _ __ CAPITULO

(4)

GRAMATICA 1

Present perfect indicative • The present perfect indicative describes what has or has not happened in a period of time up to the present or talks' about something. that happened very recently. It is formed by using 'the present t(mse of haber + past participle of the main verb. , . . Nosotros no hemos estudiado atln.Hejugado boliche todo el ilia. • If a pronoun is used it must be placed before the conjugated form of haber. Alicia y yo nos hemos comprometido~ • An accent mustbe placed on the iif the stem of an -er or -ir verb ends in a vowel other than u: leer leido, traer m., traido.

II"

11 Completa la siguiente historia con elpresente perfecto de los verbos en parentesis. A mt me encantan las aventuras. Heparticipado en muchos deportes: (1) _ _ _- - - qugar) al jai-alai, (2)

esgrima y hasta (3) _ _~_ _-

~--:-_ _ _ _

(practicar) la

(escalar) montafias. Tambien me gustan los

viajes. Mi mejor amigo y yo (4)

(ir) a Europa vadas veces yel

pr6ximo ano pensamos ir a Asia, pues la gente nos (5) que es formidable. Siempre (6) Nunca me (7)

(decir)

(ser) una persona muy activa.

(gustar) estar bajo techo. S6lo una vez en la vida

(8) _ _ _ _ _ _ (hacer) un rompecabezas. Y eso fue porque mi hermana se la pasaba diciendome que era una actividad interesante.

12 La mama de Emilia Ie pregunta siha realizadoo no las siguientes tareas. Escribe sus respuestas, sustituyendo las frases subrayadas por pronombres .. MODElO. iHas limpiado tu habitaci6n? (no)

No, no la he limpiado.

1. lLe has comprado un regaloatu papa? (sf)

2. lHas estudiado la lecci6n? (no) 3. lHas tornado apuntes en tus clases? (nd) 4. lHas visto la nueva pelicula? (sf)

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'-"

Nombre _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

Clase _'_ _ _ _ __

Fecha

~_~_ _

CAPiTULO

GRANIATICA 1

QjJ

1 ..

.

...

Present perfect subjunctive .• The present perfect subjunctive is· formed by combining the subjunctive of·. i hab,er and the pastparticiple of thema.in verb.. haya, hayas,liaya, hay~os, !hayaiS, haym + ~sto • Use the present perfect subjunctive to express an emotion, judgement, doubt,1 or hope about something thathas or has not happened~ .\'. Me sorprende que AIla no hayavistoa Eduardo.

13 Completa lasoraciones con el presente perfecto del subjuntivo 0 del indicatit. 1. Los G6mez por'que no. . tienen muchosproblemas. ... , No . entiendo .

,.

!!

)..i

- - - - ' - - - - - - (divorciarse

.

.j

2. Pedro y AIla se quieren mucho. No _~_ _ _ _ _ _ (casarse) porqlle . Pedro esta esperando terminar la univetsidad. 3. Todavia me sorprende que tu padrastro ~_---'-_ _ _ _ _ (morirse) J

I

4. jQue buenoque hagamos Una reuni6n familiar! No _ - - ' - - _ - ' - - _ - ' - - _ + _ (ver) a mis primos en mucho tiempo. '

5. Ver6nica y Juan creen que dandose tiempo, pueden reconciliarse. Me par4ce .

bien que

(separarse).

i,

i

14 Reacciona a las siguientes declaraciones usando las expresiones del cuadro y e1 presente perfecto del subjuntivQ. Sigue eLmodelo como guia. I MODELO Tu hermana y su noViose comprqmetieron.

Me sorprendeque ellos se hayancomprometido.

Es natural que...

Me molesta que•.. , Es curiosoque...

1. Los papas de nuestro amigqse st;par¥on.

2. Nina se enfad6 ·(got angry) con Jorge po~qu~ 10 vio.con otra chica.

3. Pedro se cas6 con una chica,queconC!ci61asemana pasada. 4. Alguien sali6 con el(la) chico(a) que te gusta.

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Nombre _ _ _~~_ _ _ _ _~-'- Clase

~

_ _ _ __

Fecha

_--,----'-_~

CApITULO

(4)

Entre· fam ilia

VOCABULARIO 2 .

15 Ordena las letras de las siguientes palabras basandote en las pistas. Pista

Letras

1. Es una fruta verde por fuera y roja por

asdain

Palabra

dentro, con semillas negras. . 2.Es una fruta roja que a menudo se pone sobre un helado. I 3.

rezcae sapsa

Son las uvas secas.

4. Es la comida tradicional del Dia de Acci6n de Gracias.

ovpa

5. Es un producto Mcteo (dairy)· que a menudo se come con frutas.

gruyo

16 Escoge la palabra que corresponda a cada una de las siguientes definiciones. 1. Fruta similar a la naranja pero con un sabor muy agrio.

a . .el apio

. b. el calabadn

2. Cuando la leche esta mala esta: a. pasada b. para chuparse los dedos 3. Cuando algo te da nauseas te da: a. asco b. delicia

c. la toronja c. fria

c. sabor

4. Esun marisco (seafood) de color'rojo y carne blanca con grandes . tenazas (claws).. ' a. la salchicha . b. los caInarones c. la langosta 5. Es verde y 10 necesitas para prepararguacamole. h. el aguacate c. el coliflor a. el calabacin

17 Lee las oraciones y decide si cada una es cierta (C) 0 falsa (F). 1. Cuando algo esta para chuparse los dedos es que nos da asco..

2. Comer camarones, pasados te puede enfermar. 3. Calabacin es otra. palabra para lla.mar al pepino.

4. El puerco es una verdura.

5. Si la leche huele mal, es porque esta pasada.

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Nombre _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

Clase_"_ _ _ _ __ Pecha _ _ _~_ CAP[TULO

(4)

VOCABULARIO 2

18

Olivia: es muy negativa y nada Ie gusta. Completa esta conversaci6n con su mama con las palabras y frases del c~dro.

bizcocho pepino para chuparse los dedos

cmcharos pollo

pasada Ie falta sabor

Mama Aqui tienes tu leche.

Olivia jEsta (1) _ _ _ _ _ _ _ _ __

"Mama No puede ser. Acabo de comprarla.T6matela y c6mete los (2)

~~

_ _---:~_ _

Olivia Me dan asco esas bolitas verdes.

Mama Entonces come un poco de ensalada. Me sali6 buenisima; esta

(3) _ _ _ _ _ _ _ __ Olivia Yasabes que no me gusta el (4) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _­

Mama

lPor que note comes el (5) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ frito?

Olivia Es que (6)

) pero no se que Ie falta.

Dame mejorun poco de ese delidoso (7) _--_-----'-_---­ de chocolate que preparaste. . Mama Lo siento. Es s610 pad los que han acabado su comida, y til no 10 has hecho.

19

Usa las palabrasdel cuadro y sugiere algo para satisfacer a cada persona.

arroz apio bizcocho de chocolate

limon toronja

1. Miguel quiere algo con el polIo, pero no Ie gustan las verduras.

2. Rosana y Cds quieren probar un postre extravagante. '3. De postre, Yoli y yo queremos comer una fruta no muy dulce. 4. No se que Ie falta al polIo. 5. Papa quiere una ensalada de lechuga con una verdura mas. Holt Spanish 3

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Nombre _ _ _ _ _ _ _--'-:"""---,,-;-_.,-----'- Clase

~i_ _ _:.....-_ _

Fecha _ _~_---'CAPiTULO

@

VOCABULARIO 2

20

Combiria las frases con las que correspondan segun el contexto. 1. La crema para la pasta esta fria. .

2. EI puerco asado :