Actividades de 4to grado

Programa Ambiente de Avellaneda en Acción Secretaría de Producción, Política Ambiental y Empleo Actividades de 4to grado Las funciones vitales y el a

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ACTIVIDADES DE LENGUA 4TO GRADO
ACTIVIDADES DE LENGUA 4TO GRADO Del 24/02 al 28/02/2014 - Las actividades tienen como finalidad que repases y practiques los contenidos vistos. - Sigu

4to Grado. Bloque II Examen Bimestral. Grado: Grupo: Fecha:
4to Grado Bloque II Examen Bimestral Nombre del alumno: ____________________________________________________________________ Grado: _______ Grupo: __

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Actividades de 4to grado Las funciones vitales y el ambiente El ambiente y la salud ¿Equilibrio y la salud? Los seres humanos no viven aislados del ambiente ni del resto de los seres. Se entiende por ambiente la suma de todos los factores físicos, biológicos y sociales que influyen sobre el hombre. FISICOS: Son condiciones ambientales, como el aire, el agua, el suelo y la luz. BIOLOGICOS: Son el conjunto de seres vivos que se relacionan entre si y modifican el ambiente SOCIALES: Para satisfacer sus necesidades básicas, los seres humanos forman sociedades. Estos factores contribuyen al bienestar humano Las relaciones entre todos los factores mencionados son muy estrechas. Si se produce un cambio en algún elemento, se producen alteraciones en el resto de los factores El hombre vive en equilibrio con el ambiente. Si este equilibrio se mantiene a través del tiempo, estamos en ESTADO DE SALUD Si el ambiente cambia, el cuerpo del individuo puede responder de dos maneras diferentes: una consiste en adaptarse a ese cambio y la otra, en no adaptarse. En este caso, se produce la pérdida del equilibrio y sobreviene la ENFERMEDAD La capa de ozono El ozono es un gas azulado que existe en la atmosfera. Su función es proteger la superficie terrestre del exceso de rayos ultravioletas que proceden del Sol. Estos rayos pueden provocar quemaduras y enfermedades de la piel. También pueden destruir algunos organismos microscópicos y dañar ciertas plantas. Por eso, la capa de ozono es muy importante para nosotros Contaminación acústica El ruido es una forma de contaminación, denominada contaminación acústica. Los automóviles, las maquinas, los aviones, los radios y los televisores producen ruidos que pueden ser perjudiciales para nuestra salud. 1

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Los ruidos, a veces, no nos dejan dormir o nos producen dolor de cabeza. Cuando son muy fuertes, pueden dañarnos los tímpanos e, incluso, dejarnos sordos. Según algunos científicos, la tensión nerviosa es producida, en parte, por el ruido. Incluso afirman que la violencia de las grandes ciudades, se debe, en gran medida, a la irritación que produce el ruido.

Problemas ambientales en la Provincia de Buenos Aires Las formas en que se utilizan los distintos recursos naturales pueden producir problemas ambientales, es decir, daños a los distintos elementos naturales, como el agua, el suelo, la vegetación, el aire

El problema de la energía Por las noches, la ciudad esta totalmente iluminada… Todos los días viajan, de un lado para el otro, miles y miles de automóviles, camiones, trenes, aviones… En todas las fábricas y establecimientos industriales funcionan grandes maquinarias… ¿Cómo se produce la energía necesaria para que todo esto sea posible? Los motores de la mayoría de los autos, lanchas, camiones, trenes y aviones funcionan consumiendo nafta o gasoil, que son derivados del petróleo. También funcionan con derivados del petróleo muchas de las usinas que producen la electricidad que se consume en las ciudades y en los grandes establecimientos industriales Pero el petróleo que existe en la Tierra se está acabando. Si seguimos consumiéndolo como hasta ahora, en algunos años ya no habrá más. Entonces… ¿Cómo solucionar este problema? Se está experimentando con otras fuentes de energía que se puedan utilizar sin el riesgo de que ser termine. Por ejemplo: la energía solar, la energía del viento y la energía que proviene de los movimientos de las aguas. Pero todavía no alcanzan para reemplazar definitivamente al petróleo.

Contaminación del ambiente La contaminación es una modificación de algunos factores físicos ambientales que ocasiona perjuicios para el desarrollo de la vida: -Aire: en las ciudades, el aire se puede contaminar por: 2

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  

El humo que proviene de los escapes de automóviles y las chimeneas de las fábricas El uso de aerosoles La suciedad y los residuos en calles o plazas

Para evitarla se recomienda ubicar las industrias en lugares alejados, crear espacios verdes para purificar el aire y cuidar la higiene de la ciudad La contaminación del aire es una amenaza cada vez más grave. En la mayoría de las ciudades la atmosfera se llena de polvo y de gases perjudiciales. Una de las fuentes de contaminación más importante es el humo. El smog, la mezcla del humo y niebla, es muy peligroso porque los gases tóxicos se vuelven pesados, no suben y las personas los respiran. Quienes resultan más perjudicadas son aquellas que sufren enfermedades pulmonares o del corazón

¿Se han preguntado adonde va el humo de las fábricas, el humo del escape de los automóviles o el olor de la basura quemada? Todos necesitamos respirar: no contaminemos el aire Observen las tres fotos y comenten

¿De qué modo se está contaminando el aire? ¿Qué problemas ocasionan esto a los seres vivos? ¿De qué otras maneras se pueden contaminar el aire? Quedan en el aire y lo contamina! Contaminar el aire es ensuciarlo. Esto hace daño a nuestra salud y a nuestra vida El aire del campo esta menos contaminado que el de las ciudades, porque la vegetación lo mantiene limpio y puro 3

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¿Qué medios de transporte producen humos contaminantes? Escriban en un cartel: Contamina y No Contamina

La contaminación nos afecta a todos La contaminación del aire es perjudicial para todas las personas, para todos los animales y para todas las plantas ¿Por qué? Hagan una cruz en la respuesta correcta Porque todos comen

Porque todos beben

Porque todos respiran

Se necesita aire fresco Observen y respondan ¿Qué puede contaminar el aire de esta ciudad?

.Agua: los factores de contaminación son:   

Los desechos de las fábricas El petróleo de los buques petroleros derraman en el mar Las aguas cloacales y los detergentes

Se recomienda tomar medidas de seguridad, utilizar elementos menos contaminantes y purificar las aguas servidas antes de su eliminación a ríos y mares Muchas veces, las fábricas y otros establecimientos industriales producen basura y líquidos que son venenosos y que arrojan a los ríos o el mar, de este modo contamina el agua También contaminan el agua los desechos que provienen de las cloacas, adonde van a parar las aguas servidas de nuestros baños y cocinas y de todos los baños y cocinas de una ciudad A veces, los barcos que llevan petróleo tienen accidentes que hacen que derrame petróleo en el mar. Estos barcos transportan grandes cantidades de petróleo, si les ocurre un accidente cerca de 4

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la costa las consecuencias pueden ser terribles. Morirán miles y miles de animales marinos y otros que viven en los alrededores ¿Dónde va el agua de las cloacas?

En muchas ciudades se ha convertido en un verdadero problema donde mandar el agua de la cloaca Por ejemplo, en algunas ciudades de la costa: 

Si el agua de las cloacas fuese a parar al mar, se contaminaría la costa y no se podría utilizar la playa



Los ríos y lagunas cercanos no son muy grandes

Si arrojan allí las aguas servidas, al poco tiempo se contaminan. Pero eso no es lo peor, el agua se filtra por el suelo y contamina las napas de donde la ciudad saca el agua para tomar. La ciudad, lentamente, se va quedando sin agua potable.

Entonces… ¿Qué hacer con el agua de las cloacas?, ¿Dónde va el agua de las cloacas? Seguramente, muchas veces han escuchado decir que el agua de un rio o del mar está contaminada. ¿Saben cómo se produce esta contaminación? El agua de desagüe contamina el mar con excrementos, detergentes, restos de comida, etc. Los restos de las industrias y restos químicos también lo contaminan. La contaminación provoca la muerte de muchos peces y plantas. Además, nos produce enfermedades ¿De que otras formas se pueden contaminar el agua? ¿Por qué no pueden vivir las plantas y los animales en el agua contaminada? ¿Podemos evitar la contaminación? ¿Cómo?

.Suelo: el hombre debe cuidar el suelo para proteger su salud y bienestar. Para ello debe: Usar con cuidado y asesoramiento técnico todo tipo de plaguicidas Utilizar fertilizantes para enriquecer el suelo. 5

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Rotar los cultivos para no empobrecerlo Forestar para evitar el desgaste de los suelos

Actividad

Describe situaciones de la vida cotidiana que ejemplifiquen el bienestar: -ORGÁNICO, MENTAL, SOCIAL. Observa la ilustración que representa la contaminación del aire ¿Qué factores contaminantes puedes describir? ¿Cómo se podría evitar?

La explotación forestal La quema y tala sin control de los bosques se puede prevenir. La explotación de los bosques para obtener madera, a través de la tala abusiva, tiene como consecuencia principal la deforestación. La deforestación se puede prevenir mediante una reforestación del terreno con nuevos árboles y una explotación lenta que permita la regeneración del bosque ¿Qué podríamos hacer para cuidar nuestros bosques?

La contaminación Los desechos industriales, el petróleo que arrojan los buques cisterna petroleros y las aguas cloacales contamina los ríos, lagos y mares.

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La contaminación llega a las capas de agua subterráneas, que disminuye la calidad del agua que consumen los seres vivos. Es imprescindible que la especie humana reflexione sobre sus acciones destructivas y empiece a cambiar su actitud Durante la semana observa y anota todos los usos que se realicen en tu hogar. Puedes resumirlos en un cuadro MAMA

PAPA

NIÑOS

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO DOMINGO

Confecciona junto con tus compañeros una lista de las medidas que se pueden tomar para ahorrar agua o no malgastarla Ejemplo: No dejar las canillas abiertas sin necesidad Arreglar las canillas que pierden La contaminación de la Cuenca Matanza. Riachuelo Se llama cuenca al área que abarca un río y sus afluentes, es decir, los ríos y arroyos que llegan al río principal. El río Matanza nace en el partido del mismo nombre y luego recibe el nombre de Riachuelo, cerca de su desembocadura en el Río de la Plata. La cuenca del río Matanza-Riachuelo recorre 14 municipios de la provincia de Buenos Aires. Sus aguas reciben desagües cloacales, aguas contaminadas con la suciedad de las zonas urbanas y residuos industriales sin tratamiento. Además, arrojan a sus aguas toneladas de hierro-chatarra. El río contiene cascos de barcos, esqueletos de autos, basura de todo tipo y un fondo en que él se ha depositado numerosos metales, como el plomo o cromo, que tienen graves consecuencias en la salud de la población. Los problemas de contaminación afectan también al suelo y al aire El área más afectada es la más cercana a la desembocadura y área del puerto, Para tratar de revertir esta situación, se están realizando acciones, como controlar los líquidos que se arrojan y trasladar a las familias que viven en las zonas cercanas al riachuelo a un lugar más saludable. Al mismo tiempo, se han tomado medidas para mejorar el estado de los basurales y para reducir la contaminación ¿Cómo se contaminan las aguas del Riachuelo? La contaminación del aire 7

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En las ciudades grandes y medianas de la provincia de Buenos Aires, la mayor fuente de contaminación del aire se debe al transporte automotor. Pero en los partidos bonaerenses cercanos a la Ciudad, la contaminación es producida por las industrias y por la quema de basura. Las industrias contaminan por los gases que emiten a través de sus chimeneas y por las pérdidas de gases tóxicos de sus equipos. Esta situación pone en riesgo la salud de las personas que trabajan allí y también la de los habitantes vecinos. La población cercana a las industrias sufren enfermedades que pueden relacionarse con la exposición permanente a las situaciones toxicas que se emiten en la zona. Una de las situaciones más críticas, las encontramos en Dock Sud, barrio ubicado en el Municipio de Avellaneda. En esta área, se encuentran radicadas cincuenta industrias vinculadas con el petróleo y sus derivados, plantas de productos químicos y una central hidroeléctrica. Se llama polo petroquímico, funcionan en la zona, empresas de transporte, areneras, estaciones de servicio y un puerto, donde se descargan materiales peligrosos. Todo esto ocasiona que esta zona sea una de las que registran mayor contaminación del aire

El viento dispersa los gases tóxicos por Superficies muy extensas, y perjudica a Personas y lugares alejados de las industrias

Vista de Dock Sud, una de las aéreas más afectadas por la contaminación de todo el país

Flora y fauna El equilibrio del medio natural Para poder vivir, el hombre aprovecha lo que la naturaleza le brinda Así emplea la tierra, para cultivarla, extrae el agua para beber, explota minerales para realizar sus construcciones, caza animales silvestres para obtener su cuero o su piel Este conjunto de elementos que la naturaleza proporciona al hombre se llama RECURSOS NATURALES. Los recursos son RENOVABLES cuando tienen la posibilidad de reconstituirse si se han aprovechado parcialmente.  

Los NO RENOVABLES, en cambio se extinguen Ejemplo Los metales. También hay recursos PERMANENTES que son los que pueden emplearse en forma limitada. Ejemplo El calor del sol y el viento que mueve los molinos 8

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La alteración del medio natural Cualquiera que sea el recurso natural, debe utilizarse con prudencia e inteligencia. En caso contrario, el recurso disminuirá o desaparecerá, tal como ha ocurrido actualmente  





La tala excesiva de bosques ha impedido que los vegetales se reprodujeran, como consecuencia, ya no se puede contar con la madera que esos árboles producían El pastoreo continuo ha eliminado en algunos lugares casi todos los vegetales que cubrían el suelo. Y este sin protección, fue dañado por el viento y por las lluvias que llevaron lejos la tierra fértil La caza excesiva de ciertos animales silvestres ha alterado el equilibrio ecológico. Y las especies de las cuales estos animales se alimentaban aumentaron produjeron daños y peligros. Al eliminarse los zorros, los roedores se reprodujeron excesivamente. Estos se comieron los granos y transmitieron enfermedades al ganado y a las personas Los desechos de las industrias han contaminado el agua de los ríos.

MATANZA RIACHUELO

El matanza- Riachuelo es uno de los ejemplos más terribles de contaminación del medio ambiente natural. Sus aguas y su lecho se hallan cargadas de sustancias toxicas. Toda forma de vida ha desaparecido en ellos. La limpieza de este curso de aguas demorara años y será muy costosa ¿Cómo puede evitarse? Para evitar que estos hechos se repitan o continúen, los gobiernos, las empresas y algunas personas han tomado ya algunas medidas importantes. Ejemplo:    

Se dictaron leyes de caza. Estas prohíben la matanza de ciertos animales totalmente o durante la época en que se reproducen Se realizaron planes de reforestación, es decir se plantaron miles de árboles cuya madera podrá utilizarse en el futuro Se instruye a los hombres de campo sobre la mejor manera de conservar el suelo Se construye de plantas de tratamiento de desechos. En ellas se extraen de los residuos las sustancias contaminantes 9

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Se han creado parques y reservas donde se protege a la flora y a la fauna silvestre.

Estas medidas, sin embargo, no son suficientes. Aun deben plantarse más bosques proteger mas la flora y la fauna, explotar mejor el suelo y evitar la contaminación del agua, del aire y de la tierra. El daño que se ha producido que se ha producido a la naturaleza es muy grande. Y el que puede producirse en el futuro puede ser mayor si no se actúa con rapidez y eficacia

Medio natural

El medio natural modificado por el hombre Los dibujos te muestran distintos tipos de paisaje escribe tres oraciones donde expreses con tus propias palabras las consecuencias del uso inadecuado de los recursos naturales Oso andino El oso andino, también conocido como oso de anteojos o ucumari, vive en los bosques más inaccesibles de los Andes. Es el único tipo de oso que hay en Sudamérica. El verano recorre las praderas de altura y en invierno se alberga en cuevas y acantilados. Su estatura es de 1,40 m a 1,80 m. Su piel es oscura y tiene una mancha amarilla que rodea sus ojos, por eso parece que usa “anteojos”. Se alimenta de vegetales. Actualmente está en peligro de extinción, pues la tala indiscriminada de bosques en peligro su ambiente natural y su alimentación. ¿Cómo impedirían la extinción del oso de anteojos? El desequilibrio es peligroso para un ecosistema 10

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Un ecosistema en desequilibrio acaba por desaparecer. Las causas del desequilibrio pueden ser naturales o artificiales. El desequilibrio artificial es causado por el hombre, que transforma un ecosistema construyendo carreteras, casas, etc. La contaminación y la explotación también provocan desequilibrio El desequilibrio natural es provocado por la misma Naturaleza: un rayo provoca un incendio, un tornado destruye todo lo que encuentra, las sequias e inundaciones causan desastres

Educación en valores Salvemos nuestro planeta Nuestro planeta es un enorme ecosistema y es nuestra casa. Por eso debemos cuidar el suelo, el agua, el aire y a todos los seres que vivimos en él. Para conservar el equilibrio ecológico, debemos desarrollar la industria y la cultura sin destruir los ecosistemas. ¿Cómo cuidamos los ecosistemas? .-Mediante la creación de reservas y parques nacionales .-Prohibiendo la caza de especies protegidas .-Evitando la contaminación .-Limitando la tala de árboles y reforestando .-Reciclando el papel, la madera… .-Evitando las guerras Comenten entre ustedes: ¿De qué otra manera pueden Uds. Colaborar para salvar a nuestro planeta?

¿Como protegemos a los animales? El hombre protege a los animales salvajes .-Fija épocas de veda para evitar que se los cace o pesque sin control .-Crea áreas protegidas como parques nacionales y reservas naturales para que los animales vivan en ambiente seguros. 11

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.-Protege a las especies en peligro de extinción .-Realiza campañas educativas par evita la extinción de animales en peligro. Como el delfín La limpieza de la Ciudad Desde la época de su fundación, mantener limpia la ciudad fue una obligación de las autoridades de Buenos Aires. En muchos documentos que han quedado de aquella época, aparecían recomendaciones como esta: “Limpiar y barrer las pertenencias de sus casas, echar la basura en el campo cada sábado de cada semana, tener la calle limpia y no echar basura en ella” Al parecer, los vecinos no hacían mucho caso, porque en el año 1802 se desato una epidemia. Los miembros del Cabildo sacaron la conclusión: “El mal puede muy bien provenir del desaseo de las calles, de las basuras que se detienen en las casas y de las que se juntan y estancan en varios huecos de la ciudad en dos zanjas que llaman de Rivera y Matorral” 1.- ¿Como se realiza la limpieza de las calles de nuestra ciudad? 2.-Los gobiernos municipales suelen hacer campañas para pedir colaboración de la población en la higiene urbana ¿Recordas algunas de esas recomendaciones? ¿Cuáles? Los residuos en las ciudades La recolección de la basura domiciliara constituye una preocupación para la mayoría de las ciudades de la provincia de Buenos Aires. Ocuparse de este tema les corresponde a las autoridades municipales. En las ciudades medianas y grandes, los servicios de recolección de basura son diarios, pero en las ciudades más pequeñas, los camiones pasan dos o tres veces por semana. Los municipios no cuentan con plantas de tratamiento (industrias que transforman los residuos tóxicos), sino que disponen de basurales a cielo abierto, en otros casos, se los quema periódicamente, y, en las ciudades más grandes, se los coloca en rellenos sanitarios. En los rellenos sanitarios se deposita la basura, y luego, se la cubre con una capa de tierra de 20 centímetros impermeabilizada con un plástico y sellada con otra capa de suelo arcilloso de 40 centímetros de espesor. En los partidos próximos a la Ciudad de Buenos Aires, existen varios rellenos sanitarios, aunque estos son insuficientes. Esto se debe a que cada año se produce más basura, debido al aumento de la población, al mayor consumo y a los cambios en la composición de la basura.

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¿Cuáles son los principales problemas ambientales de la ciudad donde vivís? ¿Cuáles son las causas de dichos problemas? Averigua qué medidas se toman para prevenirlos o para reducir sus efectos El manejo de la basura En el campo, la basura va los ríos o al mar, contaminándolos. En las ciudades, la basura llega a los basureros, contaminando el ambiente. Actualmente, una forma de proteger el ambiente es fabricar nuevos objetos a partir del material de desecho. Estos materiales que se vuelven a usar se llaman reciclables. Por ejemplo, a partir de papeles viejos se puede fabricar papeles nuevos, lo que contribuye a disminuir la tala de bosques y a ahorrar energía. Otros materiales que pueden ser reciclados son el vidrio, el plástico y el metal. ¿Qué podrían hacer en sus casas para mejorar el manejo de la basura?

El problema de la basura Si son impermeables, fuertes, no se pudren y son “casi indestructibles”... ¿Qué hacer con los millones y millones de bolsitas y de envases de plástico que se tiran a la basura todos los días? ¿Quemarlos?... No es buena idea. El plástico cuando se quema, produce mucho humo y sustancias toxicas que contaminan el aire ¿Enterrarlos?... Tampoco es una buena solución. No nos olvidemos que son impermeables, por lo tanto no dejan pasar el agua. Si se entierran, forman una capa que no dejara pasar el agua de las lluvias, el lugar podría transformarse en un pantano. Entonces, ¿Cuál es la mejor solución? En este caso, la mejor solución es prevenir el problema. Limitemos el uso de envases y bolsitas de plástico. En todos los casos en que nos sea posible elegir, usemos bolsas y envases de materiales reciclables: como el papel, el vidrio, el aluminio Para vivir mejor Los seres humanos necesitamos transformar el medio para continuar progresando. PERO ESA TRANSFORMACION DEBE SER HECHA SIN DESTRUIR EL EQUILIBRIO NATURAL.  Para conservar los recursos naturales renovables, debemos:  Fertilizar la tierra, cambiar o rotar las siembras, renovar el suelo,  Limitar la tala de bosques,  No permitir la caza o pesca de animales en vías de extinción  Construir diques para usar el agua de modo controlado 13

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 Buscar las formas de disminuir la contaminación ambiental Basura y reciclado de materiales Si prestamos atención a todo lo que nos rodea, tanto en la calle como en casa, veremos la enorme cantidad de objetos elaborados por distintas industrias que se usan cotidianamente. Estos objetos, elaborados con todo tipo de materiales, tienen un tiempo de vida hasta que ya no sirven. Algunos pueden ser descartables, es decir que se usan y se tiran. Otros pueden durar más tiempo, pero finalmente dejan de ser útiles y hay que desecharlos Todos estos objetos que se descartan junto con residuos orgánicos forman la basura que generamos todos continuamente En las grandes ciudades del mundo, la cantidad de basura que se produce es enorme y, por lo tanto, pensar en que hacer con ella es uno de los grandes problemas de la sociedad Se llama reciclado al empleo de materiales de descarte para la fabricación de nuevos productos. La reutilización es el empleo de material de descarte para otros fines. El reciclado y la reutilización, además de reducir la cantidad de basura, tienen la ventaja de ahorrar energía y recursos naturales. Siempre conviene que nos planteemos algunas preguntas antes de comprar un producto: ¿Conviene comprar productos descartables? ¿Por qué? Si tienen que usar pañuelos ¿Cuáles elegirían: de papel o de tela? ¿Que conviene comprar más: 12 botellas de ¼ litro o 6 de 1 litro? ¿Por qué? ¿Qué envases son mejores desde el punto de vista ecológico: los de vidrios o los de plástico? Hagan una lista de qué se debe tener en cuenta para ser un consumidor responsable Ahorrar agua Todos debemos cuidar mucho el agua para que nos alcance ¿Y saben cómo podemos hacerlo? Basta con no desperdiciarla y usar lo necesario Además, pueden cuidar el agua así: .-Fíjense que las canillas estén bien cerradas. .-No dejen correr el agua mientras se enjabonan. .-No rieguen el jardín durante el día. .-Guarden el agua con la que lavan las frutas para regar macetas. .-Cierren la canilla mientras se cepillan los dientes 14

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¿Qué otras formas se les ocurren para ahorrar agua en sus casas? Cuidemos nuestro cuerpo Comenten cada afirmación 

El ejercicio al aire libre activa la circulación sanguínea y oxigena nuestro cuerpo



La vacunación es uno de los métodos más eficaces para prevenir enfermedades respiratorias como la tuberculosis y la difteria



Las enfermedades de las vías respiratorias se pueden prevenir si las personas se cubren la nariz y la boca cuando se encuentran en lugares donde hay polvo y sustancias irritantes



Una dieta baja en grasas previene las enfermedades arteriales

Las intoxicaciones alimentarias Consumir alimentos en mal estado es muy peligroso para nuestra salud, pues puede envenenarnos o intoxicarnos. La intoxicación más peligrosa se llama BOTULISMO. Esta terrible intoxicación ocurre por ingerir alimentos que fueron envasados sin la higiene adecuada y es producida por un microorganismo que ataca al sistema nervioso, causando parálisis en todo el cuerpo y dificultad para ver, hablar y comer. Incluso puede producir la muerte. Por ello deben tomar precauciones al comer alimentos enlatados

Los recursos naturales Los recursos naturales son los elementos de la naturaleza que componen el paisaje y las características que tiene cada región Los recursos naturales pueden ser renovables o no renovables Recursos naturales renovables Son el aire, el agua, el suelo, los vegetales, Su calidad y capacidad de renovarse dependen de cómo se los explote

los

animales.

Por ejemplo: la tala de árboles de un bosque es necesaria porque de los arboles se obtiene la madera para construir muebles y fibras para hacer el papel. Pero si la tala se realiza en forma descontrolada ese bosque desaparecerá, el recurso natural no podrá renovarse y el paisaje cambiara. También desaparecerán las especies animales que allí Vivian

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El agua y el viento erosionaran el suelo que queda desprotegido y puede producirse una transformación de zona fértil a zona árida o desértica Para que esto no suceda es necesario realizar una explotación racional, planificada, que tenga en cuenta que especies se talaran y como se reforestaran las áreas. Existe un organismo que planifica la forestación de las diferentes zonas de todo el país Recursos naturales no renovables Son los minerales y el petróleo. Cuando se agotan no pueden reemplazarse Para reemplazar estos recursos existen energías alternativas que se originan en recursos inagotables como el sol, el agua y el viento Las energías alternativas son: la energía solar, la energía hidroeléctrica, la energía mareomotriz, la energía eólica. Energía para todos los gustos Indiquen verdadero (V) o falso (F) al lado de cada respuesta --La energía eólica es la energía producida por el movimiento del agua --La combustión del carbón produce gran cantidad de calor --Para medir la temperatura de los cuerpos se utiliza un termómetro --Solo el gas natural y el carbón son combustible fósiles --El calor es una forma de energía El uso responsable de los recursos Daños en el Delta por los incendios Los incendios en el Delta han provocado daños que van mucho más allá de las molestias ocasionadas por el humo. Según estimaciones de técnicos especializados del INTA, la quema de pastizales podría causar daños permanentes en los suelos y en la fauna del Delta, además de los provocados por la emisión de anhídrido carbónico de la combustión. La degradación del medio ambiente afectará a la población del lugar y a los propios productores que utilizaron el fuego para desmalezar. La responsabilidad primera por esta situación corresponde a quienes iniciaron las quemas en una época en la que resulta riesgosa, y en una escala difícil de controlar. Pero también les cabe a los organismos públicos involucrados en el control y combate de incendios. El Estado dispone, a tales efectos, de un Plan Nacional de Manejo del Fuego que incluye monitoreos satelitales, pero esto no impide la reiteración de una práctica desaconsejada, ni evitó la propagación de los incendios del Delta aun cuando habían sido detectados tempranamente por el INTA. Es de esperar que la experiencia sirva para promover una actividad más eficiente en la prevención de incendios.

Según estimaciones oficiales, los incendios del Delta podrían causar daños serios en el ecosistema. La responsabilidad es de los que iniciaron el fuego y del déficit de prevención estatal, a pesar de la existencia de un Plan Nacional de Manejo del Fuego.

1.- ¿Qué elementos naturales se perjudican con los incendios forestales? 16

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2.- ¿Quiénes organizan las tareas cuando se produce un incendio forestal? 3.-Averigua que tareas se realizan sobre los fuegos que recién se inician y contárselos tus compañeros

Las inundaciones Cada 10 a 12 años, se producen en la provincia de Buenos Aires inundaciones, lo que ocasiona graves problemas a la actividad agropecuaria y la sociedad general. Las inundaciones se producen porque la llanura bonaerense tiene muy poca pendiente, es casi plana y posee cordones de arena que impiden que corra el agua. Esas irregularidades en el terreno actúan como paredes que contiene el agua y acumulan en la superficie. Además, las actividades de las personas suelen agravar la situación. Por ejemplo, la mayoría de las rutas, los caminos y las vías férreas están construidos de manera tal que impiden que el agua corra sobre la superficie. Por eso, el agua se acumula e inunda los campos. El área más afectada por las inundaciones es la pampa deprimida, que ocupa centro-este de la provincia. Actualmente, existe un plan que consiste en derivar el agua acumulada al río Salado y a través de este último, al océano Atlántico. Esta obra significaría una mejora muy importante para los habitantes de la zona y para evitar pérdidas de campos cultivados y de ganado. Otras maneras de prevenir las inundaciones son las siguientes: Cultivar los suelos para que el agua penetre y no corra sobre la superficie. Plantar árboles para favorecer el secado de los suelos porque las raíces absorben el agua. Construir pequeños embalses sobre los ríos que actúen como barrera para contener el agua y utilizarla para riego en las épocas de sequía. Aplicar nuevas tecnologías, como la construcción de estaciones de bombeo o el dragado de los ríos. Dragar es extraer la tierra del fondo del río para que este pueda llevar más agua ¿Como afecta las inundaciones al suelo? Las áreas protegidas bonaerense Las áreas protegidas son espacios creados por la sociedad para garantizar la protección y el mantenimiento de los recursos naturales y culturales En la Argentina, los primeros pasos para la creación de ares protegidas datan del año 1903, cuando Francisco P. Moreno creo el actual Parque Nacional Nahuel Huapi. Dentro de las áreas protegidas, podemos encontrar: parques nacionales, reservas naturales, monumentos naturales. Otras zonas protegidas están a cargo de las provincias, los municipios o emprendimientos privados ¿Qué son las áreas protegidas? ¿Qué tipos de áreas protegidas existen? A través de testimonios Este es el relato de Agustín, un mozo tucumano que trabaja en la costa bonaerense

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Mi nombre es Agustín y soy tucumano. Me encanta Villa Gesell. Yo no estoy de vacaciones, vengo a trabajar de mozo en una confitería muy conocida de Villa Gesell. La playa es, para algunas personas, un lugar disfrutar, y para otros, es un negocio. Pero para todos, es un recurso natural valiosísimo. Hay que cuidarlo, porque estoy seguro de que las playas se están quedando sin arena, y además, observe que muchas casas que dan al mar están semi destruidas. Se van perdiendo los médanos, porque se roban la arena y porque hacen construcciones donde no deben hacerlas. Yo he visto como, año a año, crecen los balnearios y los comercios en la playa. Unos amigos míos me han contado que lo mismo ocurre en San Clemente y en Santa Clara del Mar. Si las playas se pierden, los turistas no van a venir. El municipio está tomando medidas para solucionar el problema, pero no es fácil.

A partir del relato, resolve las siguientes consignas: a.- ¿Qué les dice acerca de Villa Gesell? b.- ¿Cuáles son los recursos naturales implicados en el problema planteado? c.- ¿Qué otras localidades aparecen en el testimonio? ¿Qué información aportan? d.- ¿Por qué podría tomarse como valido el testimonio de Agustín para el conjunto de la costa bonaerense? ¿Se trata de un problema ambiental, económico, social? e.- Para finalizar, reflexionen, entre todos, por que los testimonios son relevantes para estudiar los territorios. ¿Qué aspectos del lugar pudieron conocer a partir del relato? ¿Podrían haber llegado al mismo conocimiento mirando una foto o leyendo en una enciclopedia? Piensen por que es importante contar con variados recursos para conocer como son los distintos lugares del mundo y de nuestro país, y que problemas existen en cada uno de ellos.

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