ACTIVIDADES DE LENGUA 4TO GRADO Del 24/02 al 28/02/2014 - Las actividades tienen como finalidad que repases y practiques los contenidos vistos. - Sigue las instrucciones para que realices de forma correcta cada ejercicio propuesto. - No olvides escribir con buena letra y tener cuidado en la presentación de tus trabajos.

Martes 25/02 1. Escribe en tu cuaderno tres palabras derivadas de cada una de las siguientes. papel: jugar: vapor:

historia: contar: hacer:

2. Construye con cada palabra una oración utilizando primitivas y derivadas: Observa el ejemplo: Ayer fui a la carnicería a comprar un trozo de carne que el carnicero me vendió con mucha gentileza. Miércoles 26/02 1. Repasa en tu guía los sinónimos y los antónimos (página 77). 2. Copia estas oraciones en tu cuaderno y cambia la palabra subrayada por un sinónimo

a. El alumno era perezoso por eso no atendía a la explicación. b. El hogar del señor estaba escondido en la ciudad. c. No eres mi amo, eres mi amigo. 3. Repasa la regla del uso de la h en palabras que comienzan por hie–, hue–, hia–, huiCon las palabras: hielo – hueco – huir – hierba – hueso, construye un párrafo de 6 líneas. Colócale título. Jueves 27/02 1. Lee el capítulo 9 de Renoir con atención y realiza en tu cuaderno estas actividades: a. Haz un resumen de 15 líneas del capítulo leído. b. Recuerda que el resumen debe tener lo más importante del inicio, nudo y final del capítulo. c. Escribe con buena letra y presentación excelente.

2. Escribe 2 palabras con cada prefijo y 2 con cada sufijo: Prefijos: anti–, auto–, des–, re–, in–, sub–, dis–, extra-. Sufijos: -cito,

–ito, –able, –era, –ería,

–mento,

–itis,

Viernes 28/02 1. Lee el capítulo 10 de Renoir y luego realiza estas actividades: a. Copia sin errores y con buena letra los dos primeros párrafos del mismo en tu cuaderno de lengua. b. Extrae de este capítulo 10 palabras que sean nombres o sustantivos y clasifícalos según sean propios o comunes. Escríbelos en el cuaderno. 2. Encuentra la silaba que se repite en las palabras, luego escribe una palabra con la sílaba repetida. Palabra 1

Palabra 2

Sílaba repetida

Palabra con la silaba repetida

alcachofa

chorizo

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chocolate

poco

_____________

__________________________

aeroplano

plata

_____________

__________________________

estuche

tubazo

_____________

__________________________

pizarra

zapato

_____________

__________________________

biblioteca

binario

_____________

__________________________

silla

paella

_____________

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panadería

portería

_____________

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silbato

balón

_____________

__________________________

mueble

cable

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TAREAS DE MATEMÁTICA DE 4TO GRADO ( Del 10 al 15 de abril) DÍA 1, martes

DÍA 2, miércoles

Pág. 50. Ejercicio 1 (sección C)

Pág. 53. Ejercicio 1 (sección C)

Pág. 51. Ejercicio 1 (secciones A, B y D)

Pág. 54. Ejercicio 1 (secciones A, B y D)

DÍA 3, jueves

DÍA 4, viernes

Pág. 53. Ejercicio 2 (sección C) (sección C)

Pág. 44. Problemas 7, 8 y 19

Pág. 54. Ejercicio 2 (secciones A, B y D) (secciones A, B y D)

Pág. 45. Problemas 7, 8 y 19

ESTUDIAR: Divisores y múltiplos ( Evaluativo jueves 18) y Medidas de tiempo. PRACTICAR problemas.

ACTIVIDAD DE CIENCIAS NATURALES 1.-Lee y escribe correctamente el texto en tu cuaderno de Ciencias Naturales El agua es un líquido necesario, para la alimentación de personas, animales y plantas, pero también es indispensable para la realización de muchas actividades humanas. En las casas, el agua se utiliza para preparar alimentos, para el aseo personal y para lavar objetos, ropa, pisos y ventanas. En la industria, el uso del agua es fundamental para la realización de muchos procesos, como generar energía eléctrica y elaborar medicinas artículos de belleza, papel, refrescos y una gran variedad de productos. En el campo, el agua se emplea para regar cultivos y para alimentar y asear el ganado. En la comunidad, se usa el agua para apagar incendios y para mantener aseados edificios e instalación.

1.- Reflexiona sobre el contenido y responde las preguntas. a) ¿Qué título le colocarías al texto? b) ¿Por qué el agua es un líquido necesario para la vida?

c) ¿Cuáles son los diversos usos el agua? 2-Realiaza en tu cuaderno un collage del uso del agua. 3- Estudia los temas de las páginas 100, 101, 102 y 103. Libro de ciencias naturales. Estudia para el evaluativo escrito. 4- Realiza las ilustraciones de cada tema, en tu cuaderno de ciencias naturales.

ACTIVIDADES DE RELIGIÓN

4º Gº

Prepárate para la Fiesta del Perdón. 1º. Lee despacio la página 23 del Catecismo y recuerda cómo te tienes que preparar para este día. 2º. Haz el examen de conciencia siguiendo las orientaciones de la página 24 del Catecismo. 3º. Aprende de memoria las preguntas de la 119 a 124 del Catecismo.

ACTIVIDAD DE CIENCIAS SOCIALES DE 4º GRADO A) Escribe y responde en tu cuaderno el siguiente cuestionario. 1) ¿Qué es el relieve? 2) ¿Cuáles son las diferentes formas que tiene el relieve? 3) Define, cada forma del relieve. 4) ¿Qué es la hidrografía y el clima? 5) ¿Qué son los ríos? 6) ¿Cuáles son los tipos de ríos que se encuentran en nuestro país? 7) ¿Qué son los lagos? 8) Menciona los lagos que se encuentran en nuestro país.

9 ¿Qué es el clima 10) ¿Cuáles son los factores que modifican el clima? 11) Define suelo y vegetación. B) -Realiza las ilustraciones de cada tema, en tu cuaderno de Ciencias Sociales. C) Estudia el cuestionario para el evaluativo escrito.

ACTIVIDADES DE INGLÉS

4º grado

(DEL 25 DE FEBRERO AL VIERNES 28)

Martes, 25: Practice and study the vocabulary of the Unit #5 for the spelling (notebook).

Miercoles, 26: Study the present and past form of the irregular verbs from the list (notebook).

Jueves, 27: Practice reading of Selections (pag. 58/59) “The invention of the bicycle”.

Viernes, 28: Look at the dictionary, find the meaning of the following words and write them in your notebook. -invention _____________________________ -died

_______________________________

-nobody _______________________________ -machine _______________________________ -fun _______________________________

-wooden _______________________________

-even _______________________________

-wheels

_______________________________

-thought _______________________________ -pedals

_______________________________

-scientist _______________________________ -instead _______________________________ -sound _______________________________ -rider

_______________________________

-drawing _______________________________-seat

_______________________________

-unfortunately ____________________________ -rolled _______________________________ -ground

_______________________________ -brake

_______________________________

-add _______________________________ -suddenly _______________________________ -metal _______________________________ -business _______________________________ -rubber _______________________________

-dirt

_______________________________

-steer _______________________________

-roads

_______________________________

-towns _______________________________

-crowded _______________________________

-seems