Lectura/Artes del lenguaje Grado 5 Raíces, prefijos y sufijos

P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a utilizar su conocimiento de raíces, prefijos y sufijos para ayudarle a determinar el significado de una palabra. Ésta es su oportunidad para ayudarle a practicar esta importante habilidad. En este paquete PAL encontrará una actividad corta para hacer junto con su hijo/a. Favor de hacer la actividad y La última página esta noche. Después firme La última página y mándela con su hijo/a el día de mañana. Gracias por su ayuda. Atentamente,

__________________________ El maestro/la maestra de su hijo/a

Grado 5 – Raíces, prefijos y sufijos

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P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg PREFIJOS, SUFIJOS Y RAÍCES Consejo para los padres —

Cuando leemos, frecuentemente se nos pide determinar los significados de palabras desconocidas. Una forma de hacer esto es buscar los significados en un diccionario. Pero esta estrategia puede tomar mucho tiempo. Una forma más fácil de determinar el significado de una palabra es aplicar su conocimiento de prefijos (comienzos de palabras comunes), sufijos (terminaciones de palabras comunes) y raíces (bases de palabras comunes). Mientras esta estrategia no servirá para cada palabra desconocida con la cual un lector se enfrenta, es sorprendente cuántas palabras sí se pueden descifrar simplemente conociendo los significados de estas partes de palabras comunes que tienden a reaparecer una y otra vez.

Lectura en casa, sin parar y por diversión — INSTRUCCIONES: Con su padre o compañero, lea la hoja de referencia Entendiendo prefijos, sufijos y raíces. Luego, lean juntos la selección “Los antisépticos”. Ponga atención a las palabras subrayadas. Averigüe los significados de estas palabras y escriba los significados en la página Encontrando el significado. Utilice las pistas de prefijos, sufijos y raíces y su propio conocimiento para descifrar el significado de cada palabra. Después de terminar, utilice un diccionario para verificar sus significados.

Discútanlo — Después de terminar la actividad, pasen a La última página para mostrar lo que sabe.

¡Ahora diviértanse con la actividad! ! Grado 5 – Raíces, prefijos y sufijos

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P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg Entendiendo prefijos, sufijos y raíces El idioma español contiene cientos de prefijos, sufijos y raíces. Mientras más pueda identificar y entender las partes de palabras, más será su habilidad de descifrar los significados de palabras desconocidas. Estos son unos ejemplos de cómo trabajan.

Prefijos (comienzos de palabras comunes)

• astro (estrella) astronomía—el estudio de las estrellas • cien (ciento) centena—conjunto de 100 unidades • mono (uno) monorriel—un vehículo que corre en un riel

Sufijos (terminaciones de palabras comunes)

• able (capaz de, puede) agradable—puede o quiere hacer • ico (alguien que) médico—alguien que práctica medicina • ología (el estudio de) geología—el estudio de la tierra, rocas

Raíces • • •

(bases de palabras comunes) fia (fe) confianza—fe en sí mismo graf (escribir) biografía—una escritura de la vida de alguien onim (nombre) anónimo—sin nombre

¡Idea importante!

Recuerde, para utilizar los prefijos, sufijos y raíces eficazmente, hay que considerar las ideas principales de la selección que está leyendo, junto con otras pistas de palabras que encuentre. Cuando usted pone todas las partes juntas, ¡vea cuántas palabras puede descifrar!

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P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg Los antisépticos Desde los tiempos antiguos la gente ha estado utilizando los antisépticos para prevenir el desarrollo y la propagación de los microorganismos. El primer uso conocido de agentes antisépticos fue para conservar la comida. Tal primer conservante probablemente fue el nitro (sal hidratado), el cual se utilizaba mucho para encurtir a las comidas. La gente antigua utilizaba mucho el humo de madera con creosota para ahumar la carne. Hoy día, los principales agentes antisépticos utilizados para conservar la comida son calor (al enlatar y pasteurizar) y frío (al congelar y refrigerar). Cuando pensamos en los antisépticos, pensamos en la biología o la medicina. Probablemente pensamos en sustancias que se utilizan para desinfectar las cortadas y rasguños. En 1865, el cirujano inglés Joseph Lister, empezó la práctica de utilizar los antisépticos para la cura y tratamiento de heridas de la piel. Lister utilizó ácido carbólico (una solución hecha del alquitrán de hulla) con resultados increíbles que han salvado miles de vidas anualmente. Esto llevó al desarrollo de otros antisépticos populares, como el yodo y mercurocromo, que se utilizaron mucho en los primeros años de los 1900 y todavía están disponibles hoy en día. A pesar de que algunos de nosotros ni siquiera pensamos en ello, los antisépticos afectan cada parte de nuestras vidas diarias. Hasta nuestra agua potable es esterilizada antes de llegar a nosotros con la adición de cloro. Sin los antisépticos, la vida diaria sería mucho menos conveniente y mucho menos segura. Grado 5 – Raíces, prefijos y sufijos

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P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg Encontrando el significado Instrucciones: Utilice las pistas de prefijos, sufijos y raíces junto con su propio conocimiento y otras pistas de la selección “Antisépticos” para averiguar los significados de las palabras subrayadas.

La palabra

La pista

antiséptico

anti = contra

microorganismos

organismo = cosa viva

hidratado

hidro = agua

refrigerar

re = de nuevo

biología

bio = vida

desinfectar

des = no

tratamiento

miento = resultado de

anualmente

anu = año

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El significado

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La última página Discútanlo

Padre —

Haga a su hijo/a la siguiente pregunta: !" ¿Cómo se pueden utilizar los prefijos, sufijos y raíces para encontrar los significados de palabras desconocidas?

Estudiante — Conteste la pregunta anterior con oraciones completas en el reverso de esta página. O Haga la siguiente actividad en el reverso de esta página: !" Haga y complete un organizador parecido al de la página Encontrando el significado, utilizando por lo menos cinco palabras de un artículo de un periódico o revista.

__________________________ __________________________ Nombre del estudiante Firma del padre o tutor legal Grado 5 – Raíces, prefijos y sufijos

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