Story Transcript
Lectura/Artes del lenguaje Grado 3 Sufijos
P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg
Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a identificar palabras en inglés con sufijos que están escritos correctamente. Ésta es su oportunidad para ayudarle a practicar esta importante habilidad. En este paquete PAL encontrará una actividad corta para hacer junto con su hijo/a. Favor de hacer la actividad y La última página esta noche. Después firme La última página y mándela con su hijo/a el día de mañana. Recuerde, los padres son el primer maestro del niño. Gracias por su tiempo y energía en hacer el aprendizaje divertido y emocionante para su hijo/a. Atentamente,
__________________________ El maestro/la maestra de su hijo/a
Grado 3 – Sufijos
© 2004 Evans Newton Incorporated
1 Last printed 1/13/05
P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg ESCRIBIENDO PALABRAS CON SUFIJOS Consejo para los padres — Terminaciones en palabras como –ado/-ido, -ero, -oso, -ando/-iendo, -mente, -dad, -s/-es y otros se llaman sufijos. Es importante que su hijo/a reconozca cómo se escriben las palabras con sufijos. Hay diferencias entre las reglas para añadir sufijos en las palabras en español y en inglés. Esta destreza le ayuda a su hijo/a saber cómo escribir correctamente tales palabras conforme va entendiendo palabras desconocidas en la lectura. También le ayuda a su hijo/a en la escritura. Hemos incluido las páginas de actividades en inglés y en español para ayudar a usted, pero su hijo tiene que completar las activades en las páginas en inglés.
Lectura en casa, sin parar y por diversión — INSTRUCCIONES: Los sufijos se añaden al final de una palabra. Algunos sufijos comunes en español son: –ado/-ido, -ero, -oso, -ando/ -iendo, -mente, -dad, -s/-es. Algunos sufijos comunes en inglés son: -ed, -er, -ful, -ing, -ly, -ness, -s. Es importante escribir las palabras correctamente usando sufijos. Esto le ayudará a conocer palabras que son desconocidas en su lectura y le ayudará a usar estas palabras correctamente en su escritura. Lea la página ¿Qué hay de sufijos? con su padre o guardián. Discuta los diferentes sufijos y las reglas especiales al usar sufijos. Lea las instrucciones en la página Escribiendo palabras correctamente y complétela. Discuta sus palabras con su padre o guardián. Después, lea las instrucciones en la página Usando palabras con sufijos y complete sus oraciones. Comparta sus oraciones con su padre o guardián.
Discútanlo — Después de terminar la actividad, pasen a La última página para mostrar lo que sabe. ¡Ahora diviértanse con la actividad! ! Grado 3 – Sufijos
© 2004 Evans Newton Incorporated
2 Last printed 1/13/05
P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg What about Suffixes? !Suffixes are word endings. Examples of suffixes are: -ful as in careful, or -ing as in reading. !If a word ends with silent e, drop the e before adding a suffix. For example, believe-believing. Common Suffixes -ed (past tense)
added
-er (one who)
teacher
-ful (full of)
helpful
-ing (an action)
drawing
-ly (in some manner) -ness (state of)
darkness
-s (plural, more than one)
Grado 3 – Sufijos
quickly
books
© 2004 Evans Newton Incorporated
3 Last printed 1/13/05
P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg ¿Qué hay de sufijos? !Los sufijos son terminaciones de palabras. Ejemplos de algunos sufijos en español son: -oso como en cuidadoso o -endo como en leyendo. Ejemplos de algunos sufijos en inglés son: -ful como en careful o -ing como en reading. ! Si una palabra en inglés termina con e callada, quite la e antes de añadir el sufijo. Por ejemplo, believe-believing. Sufijos comunes en español -ido (tiempo pasado) -ero (alguien que, oficio) -oso (lleno de) -ando (una acción)
añadido panadero
cuidadoso dibujando
-mente (de alguna manera) rápidamente -dad (estado de)
oscuridad
-s (plural, más de uno) libros
Grado 3 – Sufijos
© 2004 Evans Newton Incorporated
4 Last printed 1/13/05
P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg Spelling Words Correctly Directions: Read the following sentences. Write the correct spelling of the underlined word on the line under each sentence. 1. Mrs. Olen is arrangeing for our concert in the gym. ____________________________
2. Mia is faithfull about watering the plants daily. _____________________________
3. The play had some very exciteing scenes. ______________________________
4. They picked a bushelfuul of apples. ______________________________
5. We usuallyy have computer lab after lunch. ______________________________
6. Are you proveing every answer? ________________________________ Grado 3 – Sufijos
© 2004 Evans Newton Incorporated
5 Last printed 1/13/05
P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg Escribiendo palabras correctamente Instrucciones: Lea las siguientes oraciones. Escriba la forma correcta de la palabra subrayada en la línea debajo de cada oración. 1. La Sra. Olen se está encargaando de nuestro concierto en el gimnasio. _____________________________ 2. Mia riega las plantas fielemente todos los días. _____________________________ 4. El drama tenía unas escenas muy entreteniidas. _____________________________ 3. Ellos recogieron una fanegada de manzanas. _____________________________
5. Nosotros normalamente vamos al laboratorio de computadoras después del almuerzo. _____________________________ 6. ¿Estás probaando cada respuesta? _____________________________ Grado 3 – Sufijos
© 2004 Evans Newton Incorporated
6 Last printed 1/13/05
P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg Using Words with Suffixes Directions: Read the words in the Word Bank. Choose three words from the Bank to add suffixes. Use each new word in a sentence in a box below.
appear fear taste
wire boast mind
Word Bank invite spare lose
blind poke huge
thank save gaze
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________
Grado 3 – Sufijos
© 2004 Evans Newton Incorporated
7 Last printed 1/13/05
P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg Usando palabras con sufijos Instrucciones: Lea las palabras en el Banco de palabras. Escoja tres palabras del Banco para añadir sufijos. Escriba cada palabra nueva en una oración en un rectángulo a continuación.
aparecer temer sabor
alambre alardear mente
Banco de palabras invitar ciego sobra picar perder grande
agradecer salvar mirar
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________
Grado 3 – Sufijos
© 2004 Evans Newton Incorporated
8 Last printed 1/13/05
P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg
La última página Discútanlo
Padre —
Haga a su hijo/a la siguiente pregunta: "#¿Por qué es importante saber cómo añadir sufijos a palabras?
Estudiante — Conteste la pregunta anterior con oraciones completas en el reverso de esta página. O Haga la siguiente actividad en el reverso de esta página: "#Escoja cinco palabras nuevas del Word Bank y añada sufijos para crear palabras en inglés. Use esas cinco palabras para escribir un párrafo corto en inglés.
__________________________ __________________________ Nombre del estudiante Firma del padre o tutor legal Grado 3 – Sufijos
© 2004 Evans Newton Incorporated
9 Last printed 1/13/05