Contenido Introducción ............................................................................................................................................6 Capítulo 1 ..................................................................................................................................................8 Descripción de la carrera ..................................................................................................................8 Perfil profesional.....................................................................................................................................8 Programa formativo .............................................................................................................................10 Competencias específicas ...............................................................................................................11 Campo ocupacional ............................................................................................................................11 Capítulo 2 .................................................................................................................................................14 Base legal ....................................................................................................................................................14 De la misión ..............................................................................................................................................14 De la visión ................................................................................................................................................14 De los objetivos ......................................................................................................................................15 De la estructura ......................................................................................................................................15 Responsabilidades académicas ....................................................................................................15 De la admisión y matrícula ..............................................................................................................15 De las becas ..............................................................................................................................................16
Tipos de becas.........................................................................................................................................17 De las revalidaciones y homologaciones ...............................................................................17 Del profesional en formación ........................................................................................................18 Asistencia a clases .................................................................................................................................18 De los retiros y cambios de asignaturas ..................................................................................18 De los honores académicos............................................................................................................19 Del profesor...............................................................................................................................................19 De la evaluación y actualización de los planes de estudios ......................................20 De la evaluación académica ...........................................................................................................20 De la revisión de calificaciones .....................................................................................................21 De la condición y permanencia académica .........................................................................22 De las prácticas profesionales........................................................................................................22 La finalidad de las prácticas ............................................................................................................22 Listado de prácticas que el estudiante podría realizar...................................................22 Gestión Productiva ...............................................................................................................................23 Prácticas extracurriculares................................................................................................................25 Presentación del proyecto de fin de carrera.........................................................................27 Designación del tribunal...................................................................................................................28
ingeniería agropecuaria
Requisitos previos a la disertación de grado........................................................................28 De los programas y grados..............................................................................................................30 De las responsabilidades del profesor fiiscal ........................................................................31 Anexo I: requisitos para acceder a los diferentes tipos de becas.............34 Tipos de becas.........................................................................................................................................34 Anexo II: formato para salidas de campo ....................................................................38 Anexo III: actividades de la Gestión Productiva por cada nivel ..................39 Gestión Productiva nivel I.................................................................................................................39 Gestión Productiva nivel II ...............................................................................................................41 Gestión Productiva nivel III ..............................................................................................................43 Gestión Productiva nivel IV..............................................................................................................45 Anexo IV: Formato para presentación de resumen de proyecto de tesis para graduarse de Ingeniero Agropecuario ...........50 Aspectos que se deben considerar para la elaboración y presentación del proyecto de tesis ............................................................56
ingeniería
agropecuaria utpl
INTRODUCCIÓN Estimados estudiantes y cuerpo docente reciban un cordial saludo de parte de la Dirección de Escuela de Ingeniería Agropecuaria, y el equipo de Coordinación Académica. Contribuyendo al desarrollo y formación integral de cada uno de vosotros, ponemos a consideración el presente instructivo como una herramienta de información y orientación que permita guiar sobre el proceso académico.
Ing. Leticia Jiménez Álvarez DIRECTORA DE ESCUELA DE INGENIERÍA AGROPECUARIA Ing. Daniel Capa Mora MIEMBRO DE LA COMISION ACADÉMICA Dra. Natacha Fierro Jaramillo PROFESOR FISCAL ESCUELA DE INGENIERÍA AGROPECUARIA
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ingeniería agropecuaria
Capítulo I
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CAPÍTULO I Descripción de la carrera La Escuela de Ingeniería Agropecuaria de la UTPL, nace como respuesta a la demanda del sector productivo de preparar profesionales polivalentes, orientados tanto a la producción agrícola como pecuaria. La carrera se oferta con 282 créditos académicos distribuidos en 6 tipos de temáticas: Formación básica, troncales de carrera, genéricas, libre configuración, complementarias y gestión productiva que incluye el proyecto de fin de carrera para obtener el título de tercer nivel: Ingeniero Agropecuario.
Perfil profesional El Ingeniero Agropecuario de la UTPL es un profesional con valores éticos, morales y humanísticos, que está en la capacidad de: •
Diseñar y gerenciar proyectos sostenibles de producción agrícola y pecuaria.
•
Aportar al planteamiento y desarrollo de proyectos de investigación aplicada.
•
Administrar sistemas de explotación agrícola y pecuaria.
•
Generar sus propias fuentes de trabajo, en función de sus fortalezas en el campo de la ingeniería agropecuaria.
•
Emplear técnicas que conlleven a la selección y mejora genética animal y vegetal.
•
Enseñar técnicas de comercialización de productos agropecuarios a nivel nacional e internacional.
•
Diseñar, establecer y operar sistemas de riego y drenaje.
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ingeniería agropecuaria
•
Desarrollar programas de manejo y conservación de suelos, incluyendo la fertilización de los cultivos.
•
Establecer programas de prevención, identificación y control de plagas y enfermedades que inciden sobre los cultivos.
•
Implementar programas de nutrición animal.
•
Implementar programas de prevención, diagnóstico y control de enfermedades en animales.
•
Desarrollar programas de reproducción animal.
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12 Genética Aplicada (4) Botánica Agrícola (4)
Administración Agropecuaria (4) Contabilidad Agropecuaria (4) Edafología II (4) Edafología I (4) Física para las Ciencias Biológicas (4) Biología General (4)
Producción de Especies Mayores (4)
SIG (4)
Reproducción Animal (4)
Entomología y Manejo Integrado de Plagas (4)
Anatomía y Fisiología Animal (4)
Zoología (4)
Cálculo para las Ciencias Biológicas (4)
Matemática para las Ciencias Biológicas (4)
Producción de Especies Menores II (4)
Producción de Especies Menores I (4)
Nutrición Animal (4)
Ecología (4)
Bioestadística (4)
Bioquímica (4)
Química General (4)
GP 3.2 (7)
GP 3.1 (7)
GP 2.2 (5)
GP 2.1 (5)
GP 1 (4)
VIII
VII
VI
V
IV
III
II
I
Inglés IV (4) Inglés III (4) Inglés II (4) Inglés I (4)
Desarrollo Espiritual II (4) Desarrollo de la Inteligencia y Liderazgo (4) Expresión Oral y Escrita (4) Desarrollo Espiritual I (4)
Libre Configuración 2 (4) Libre Configuración 1 (4)
Fitopatología (4) Anatomía y Fisiología Vegetal (4)
* Las materias complementarias pueden ser sustituídas por seminarios, cursos, talleres, jornadas u otras asignaturas que la Escuela considere necesarias para la formación del estudiante.
Computación (4)
Realidad Nacional y Ambiental (4)
Complementaria 1 (2)
Desarrollo Espiritual III (4)
Complementaria 2 (4)
Libre Configuración 3 (4)
Cultivos Ciclo Corto I (4)
Libre Configuración 4 (4)
Cultivos Ciclo Corto II (4)
282
28
28
28
32
31
29
31
Complementaria 3 (4)
Libre Configuración 5 (4)
Cultivos Perennes (4)
Diseño, Formulación y Evaluación de Proyectos (4)
27
Complementaria 4 (4)
Libre Configuración 6 (4)
Cultivos Protegidos e Hidropónicos (4)
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22 Libre Configuración 7 (4)
Introducción y Gestión del Riego (4)
Diseños de Sistemas de Riego (4)
Comercio Sanidad en Especies Menores Exterior (4) (4)
GP 4.1 (14)
IX
Agroecología (4)
Administración Sanidad en Especies Mayores de (4) Tecnologías (4)
GP 4.2 (14)
X
Troncales de Carrera 35% = 100 créditos
Total:
Créditos del programa académico: Gestión Productiva:
282
226 56
PASANTÍAS PRE-PROFESIONALES Y DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD A las asignaturas de la malla se añadirán actividades como: • Pasantías pre-profesionales. • Actividades socioculturales. • Actividades de servicio a la comunidad. • Misión Idente Ecuador. • Actividades realizadas en otras jornadas. • Otras actividades de vinculación con la colectividad.
Gestión Productiva 20% = 56 créditos
Genéricas de Carrera 15% = 40 créditos
Complementarias 10% = 30 créditos
Libre Configuración 10% = 28 créditos
Formación Básica 10% = 28 créditos
Programa formativo
ingeniería
agropecuaria
Competencias específicas •
Analizar los fundamentos de los eventos biológicos y ecológicos aplicados a los procesos de producción agrícola y pecuaria.
•
Aplicar las nuevas tecnologías con criterio sostenible y competitivo para mejorar la producción basadas en las “buenas prácticas agropecuarias”.
•
Aplicar los principios de la investigación a la producción agropecuaria sostenible.
•
Generar, gestionar y ejecutar proyectos productivos en el campo agropecuario.
•
Generar y administrar la empresa agropecuaria en el contexto social, ambiental y económico actual.
•
Integrar equipos multidisciplinarios en áreas de investigación, extensión, desarrollo y/o producción del sector agropecuario.
•
Liderar el desarrollo del sector agropecuario de forma innovadora y competitiva aplicando la ciencia y la tecnología.
Campo ocupacional Las competencias profesionales adquiridas por el Ingeniero Agropecuario de la UTPL, lo facultan para desenvolverse profesionalmente en los siguientes sectores: •
Manejo y administración de su empresa agropecuaria.
•
Gremios y empresas del sector agropecuario.
•
Entidades de educación y/o investigación.
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•
Organismos nacionales e internacionales (producción y comercialización agropecuaria, servicios financieros, entre otros).
•
Consultoría, elaboración y ejecución de proyectos agropecuarios basados en buenas prácticas agropecuarias.
•
Explotaciones agropecuarias.
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Capítulo II
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CAPÍTULO II Base legal La UTPL, a través del honorable Consejo Gubernativo, crea jurídicamente como consta en el Acta Nº 604 del 7 de junio del 2000, mediante decreto y resolución Nº 00.247.604, la Escuela de Ingeniería Agropecuaria, modalidad presencial, con sede en Loja. Su constitución y funcionamiento se regirá por la Ley de Educación Superior y su Reglamento, por el Estatuto de la Universidad Técnica Particular de Loja y, resoluciones que exija el Consejo Ecuatoriano de Educación Superior.
De la visión Formar profesionales en el campo de la ingeniería agropecuaria, sustentados en la práctica de los valores y, en los conocimientos científicos y tecnológicos, para participar activamente en el desarrollo socio económico del país.
De la misión Aportar a la solución de problemas agropecuarios, con profesionales de una sólida formación humanística científica y técnica que brinden atención integral, capaz de liderar procesos encaminados a la producción agrícola y pecuaria de manera sustentable.
De los objetivos Son objetivos de la Escuela de Ingeniería Agropecuaria: •
Formar profesionales en el campo de las Ciencias Agropecuarias orientados hacia la agricultura sustentable.
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•
Formar profesionales capacitados en el manejo, gestión y transferencia de tecnología en agricultura y ganadería.
•
Crear espacios de reflexión en el área de las Ciencias Agropecuarias, orientadas hacia la agroecología.
De la estructura •
La Escuela de Ingeniería Agropecuaria se estructura para su funcionamiento conforme al Estatuto de la UTPL.
•
La Escuela es un organismo que se dedica a la formación profesional de docentes y estudiantes.
•
La Escuela está conformado por un Director (a) designado (a) por las Autoridades de la UTPL y la Comisión Académica conformada por el Director (a) y dos docentes del CITTES de Servicios Agropecuarios.
Responsabilidades académicas De la admisión y matrícula •
Los estudiantes deben inscribirse en los períodos establecidos, según la planificación del calendario académico de la UTPL.
•
La matriculación será oficial cuando se le haya asignado al estudiante el número de matrícula y pago correspondiente.
•
Para la admisión se considerará los reglamentos establecidos por la Dirección General Académica, Dirección de Estudiantes y Dirección de Escuela.
•
En caso que el estudiante necesitase mayor información, la secretaria y Comisión Académica lo atenderá con respecto al tema.
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•
El manejo de los documentos académicos y los datos personales de los estudiantes son de carácter confidencial. Sólo tendrán acceso a ellos, el propio estudiante, las autoridades académicas y administrativas.
•
En caso de que el estudiante no entregue toda la documentación en el plazo establecido, la Comisión Académica decidirá la sanción correspondiente.
•
La Comisión de la Escuela junto con la secretaria serán las responsables de admitir o dar matrícula a los estudiantes. Las funciones de la Comisión para aceptación de matrícula son de: ✓ ✓ ✓
Conocer documentación del estudiante, Evaluación de la documentación, Comunicar la aceptación de matrícula al profesional en formación.
•
Los estudiantes retirados de la Escuela deberán solicitar readmisión a través de la Comisión.
•
Las asignaturas reprobadas, deberán tener prioridad en la selección, por parte del profesional en formación.
•
La carga académica a cursar, por el profesional en formación deberá estar dentro del límite establecido.
De las becas Dentro del sistema de estudio con el que cuenta la Universidad Técnica Particular de Loja, se han designado varios tipos de becas, para los estudiantes que quieran continuar con sus estudios. Los interesados podrán acceder al tipo de beca que corresponda según cumpla con los requisitos necesarios.
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Tipos de becas • • • • • • •
•
Beca Apoyo Solidario, Becas Familiares, Becas Culturales, Becas Deportivas, Becas Representación Estudiantil, Beca País, Beca de Excelencia: Incluye: - Beca Tomas Moro, - Beca Mérito Académico, - Beca BRU 1- BRU 2- BRU 3- BRU 4, Beca Reina UTPL. Ver anexo I: Requisitos para acceder a los diferentes tipos de becas.
De las revalidaciones y homologaciones La revalidación y homologación es dar validez a las materias aprobadas en otras instituciones académicas y en otras carreras de la UTPL respectivamente. •
La revalidación y homologación se efectuará en base a la solicitud del estudiante antes de ser admitido.
•
El contenido temático de la asignatura deberá corresponder, por lo menos, en un 80 % del programa de la asignatura.
•
Las revalidaciones y homologaciones las realizará el profesor fiscal apoyado por la Comisión Académica.
•
El estudiante interesado en la revalidación de asignaturas deberá presentar, record de notas legalizado por la Universidad en la que ha estado estudiando, plan de estudios y programas de las asignaturas a revalidar provenientes de la Institución en la que realizó los estudios.
•
El estudiante pagará una cuota económica por revalidación y homologación.
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Del profesional en formación •
El estudiante es aquel que ha cumplido todos los requisitos administrativos establecidos por la universidad y que legalmente está matriculado.
Asistencia a clases Un estudiante podrá acumular hasta un 30 % de ausencias no justificadas. •
Se podrá justificar faltas por: citación judicial, enfermedad, complicaciones de embarazo y alumbramiento, cuando el estudiante esté representando oficialmente a la institución, o cualquier otra circunstancia que el (la) profesor(a) estime justificada.
•
De ser la falta justificable, el profesor será el encargado de analizar si recupera o no la actividad planeada y realizada en la clase.
•
La inasistencia injustificada a clases por parte de todo el curso, será notificada por el profesor a la Dirección de Escuela.El docente junto con el Director de Escuela serán los responsables de sancionar o no a los estudiantes.
•
La ausencia del profesor a clase deberá ser justificada ante la Dirección de la Escuela y además deberá indicar el día y hora de recuperación de la clase no dictada.
•
El cambio de aula, lugar u horario establecido por la DGA, será previamente notificado por el docente al menos con 48 horas de anticipación.
De los retiros y cambios de asignaturas •
El estudiante podrá hacer retiro de la matrícula dentro del plazo establecido por la DGA (antes de pasar nota del primer bimestre).
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•
El estudiante podrá retirarse de una misma materia como máximo tres veces durante el transcurso de la carrera.
•
El estudiante que no se retiró oficialmente de la materia obtendrá la calificación que haya acumulado al momento que dejó de asistir.
•
El estudiante que se retirase de la Universidad (Carrera de Ingeniería Agropecuaria) y tuviese beca de alguna índole deberá atenerse a los reglamentos del departamento de becas.
De los honores académicos •
La UTPL, otorga el honor académico, al estudiante que al concluir sus estudios haya alcanzado el mayor puntaje, de entre todos sus compañeros de promoción.
•
Para poder cumplir con el otorgamiento de honor académico, el estudiante no puede reprobar ninguna asignatura del plan de estudios en la carrera.
Del profesor •
El profesor es responsable ante el director de su escuela del cumplimiento del plan docente de la asignatura que imparte y otras atribuciones consignadas.
•
El profesor dará a conocer el primer día de clases, el programa correspondiente a la asignatura que imparte en el modelo ya establecido por la Dirección General Académica, plan docente de la materia, el método de evaluación que empleará, procesos de recuperación, formas de comunicación, uso del entorno virtual de aprendizaje EVA y el marco de respeto en la interrelación estudiante - profesor.
•
El profesor debe cumplir por lo menos en un 90 % el plan docente de la materia, caso contrario deberá indicar a la escuela los motivos de por qué no se cumplió, y/o por qué se cambiaron las actividades.
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•
En caso de que existan salidas de campo y prácticas fuera de la ciudad, las mismas que constarán previamente en el plan docente, el profesor debe comunicar y solicitar el permiso respectivo a la Dirección y luego a la DGA. Al regreso de la gira o salida estudiantil, el docente deberá presentar un informe general de las prácticas y actividades realizadas, en el transcurso máximo de una semana. Ver Anexo II: Formato para Informe de salidas de campo, eventos o actividades fuera de la UTPL
•
El profesor debe exigir a los estudiantes, previo a cumplir con las salidas de campo, que firmen el registro de biodata en la secretaría de la Escuela.
•
El docente que no pueda impartir sus clases deberá con anticipación informar y presentar por escrito a la Dirección de la Escuela, el nombre del docente de remplazo, así como la hora y el día de recuperación.
De la evaluación y actualización de los planes de estudios •
Los planes de estudio, presentados para las asignaturas de la escuela serán sometidos a revisión y actualización periódica, que permita introducir las modificaciones demandadas, por el desarrollo de ciencia, tecnología e innovaciones de las competencias profesionales.
•
El Director(a) junto con la Comisión Académica son los responsables de coordinar el proceso de revisión, evaluación y actualización de los planes docentes de las asignaturas de la Escuela.
De la evaluación académica •
El estudiante será evaluado por el nivel cognitivo, la participación en clases, tareas asignadas, prácticas investigativas, asistencia, puntualidad y el comportamiento, basado en principios y valores de acuerdo a lo establecido en el plan docente.
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•
El método de evaluación será establecido según las consideraciones del docente, de la Dirección de Escuela y por las normativas de la Universidad.
•
El profesor explicará al estudiante, en el primer día de clase, la forma y herramientas de evaluación.
•
El sistema de evaluación es continuo, cualitativo y cuantitativo.
•
El profesor es responsable del proceso de evaluación.
•
La calificación será entre uno y veinte puntos.
•
Las calificaciones se deben subir en forma digital al sistema y el profesor deberá entregar una copia impresa a la secretaria de la Escuela, en los plazos establecidos.
•
La evaluación bimestral tendrá un valor mínimo de 8 y máximo 12 puntos sobre 20.
•
En caso de que el estudiante no pueda asistir a la evaluación por razones de fuerza mayor, deberá presentar el justificativo al profesor.
•
La última semana del semestre será de recuperación.
De la revisión de calificaciones •
Cuando el estudiante solicite recalificación de una evaluación, el oficio debe de ser presentado a la Dirección de Escuela.
•
La solicitud debe de ser contestada en un plazo de ocho días. (nombrar Comisión o Profesor para la revisión).
•
Si la revisión de la evaluación requiere cambio de puntaje en la calificación, el Director debe de autorizar el cambio de la misma en el sistema.
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De la condición y permanencia académica •
Cuando el estudiante haya reprobado la misma materia por tres veces, solo se le permitirá tomar esa materia y condicionado.
•
Si la materia no se dicta en el semestre que se imparte, el estudiante podrá inscribirse o tomar la asignatura en otra escuela siempre y cuando tenga la autorización de la Dirección y Comisión Académicas.
De las prácticas profesionales La finalidad de las prácticas: •
Aplicar en contexto real los conocimientos teóricos adquiridos en aulas.
•
Adquirir otros conocimientos relacionados con el ámbito profesional propio de la titulación, que suelen estar actualizados y ser de carácter aplicado.
•
Enfrentarse a situaciones complejas, propia de la dinámica de las organizaciones, que requieren enfoque y estrategias globales, frente a la parcelación y fragmentación de los saberes imperantes en el mundo académico.
•
Conocer los condicionantes con los que se desarrolla el trabajo de un titulado en cualquier organización.
•
Realizar el ajuste paulatino de sus actitudes y comportamientos al entorno profesional, adquiriendo las habilidades sociales.
Listado de prácticas que el estudiante podría realizar. A continuación se mencionan algunos ejemplos de prácticas en las cuales los estudiantes de la Escuela de Ingeniería Agropecuaria podrán desarrollar sus prácticas extracurriculares, además recordar que las mismas estarán sometidas a un proceso de seguimiento y evaluación por parte de la Comisión Académica de la Escuela.
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•
Levantamientos florísticos y de fauna.
•
Prácticas de laboratorio de anatomía animal, fisiología animal, sanidad animal entre otras.
•
Prácticas de reproducción animal, nutrición animal, producción y manejo de especies animales.
•
Detección de enfermedades en animales.
•
Muestreo de suelos (prácticas de campo).
•
Análisis físico – químico de suelos.
•
Prácticas de campo para la agrotécnia de cultivos.
•
Prácticas entomológicas y fitopatológicas.
•
Prácticas en diseño y sistemas de riego.
•
Prácticas agroecológicas.
•
Planificaciones de proyectos agropecuarios.
•
Apoyo en las diferentes líneas de investigación, para los doctorandos del CITTES de Servicios Agropecuarios y/u otros CITTES del área.
Gestión Productiva •
El nivel de GP 1 equivale a 4 créditos; GP 2.1 y GP 2.2, 5 créditos cada una; GP 3.1 y GP 3.2 7 créditos y la GP 4.1 y GP 4.2 corresponden a 14 créditos cada una.
•
La Comisión Académica de la Escuela verificará si las actividades a efectuarse, por el estudiante, está acorde a la adquisición de competencias.
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•
Los tutores de la GP serán los encargados de la organización, evaluación, sanción y acreditación de las prácticas profesionales, con base y apoyo de cotutores de CITTES o empresas.
•
La duración de las prácticas será acorde al número de créditos correspondientes a cada nivel (1 crédito = 32 horas).
•
Las prácticas comenzarán a partir del cuarto semestre, pero esto no impedirá al alumno realizarlas antes de este semestre si él lo requiere.
•
De acuerdo a la malla curricular los profesionales en formación podrán iniciar su gestión productiva cuando hayan aprobado al menos 48 créditos, sin embargo el estudiante que esté interesado en desarrollar su GP antes de lo indicado podrá solicitarlo.
•
Todo estudiante deberá desarrollar su GP de preferencia en el CITTES de Servicios Agropecuarios, la misma que se desarrollará de forma rotativa durante el nivel 1 y 2 de su GP, pudiendo en el tercer nivel ya involucrarse en cualquier línea de investigación y podría ser parte de su tema de fin de carrera.
•
En el nivel de GP 2.2, 3.1, 3.2, 4.1 y 4.2, los estudiantes que ameriten y estén interesados podrán involucrarse en una entidad externa a la UTPL, la Comisión analizará si es pertinente o no aprobar su ejecución.
•
Las prácticas externas estarán sujetas a las disposiciones y normativas de las empresas donde se realicen y será evaluado en función a las competencias adquiridas que informe el responsable de la empresa y a las establecidas en el presente reglamento.
•
El período de la pasantía debe ser máximo 6 meses y podrá desarrollarse a lo largo del semestre e incluso en el período de vacaciones.
•
Al finalizar el ciclo, el tutor de GP deberá entregar un informe general del ciclo, en el cual constará el nombre se los estudiantes, el nivel de GP, lugar donde realizó la GP, las actividades generales, así como la nota final que otorgó el responsable.
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•
La evaluación de la GP será sobre un total de 40 puntos, existiendo la flexibilidad en el registro de las calificaciones parciales (pudiendo ser una nota de 40 o dos notas de 20 dependiendo del caso).
•
El estudiante, para ser promovido al siguiente nivel debe aprobar un mínimo de 28 puntos, específicamente, para los niveles GP 1, 2 y 3.
•
Para el proyecto de fin de carrera 1 y 2, por la naturaleza de la materia no existen actividades de recuperación.
•
El estudiante que se retire de las prácticas obligatorias de Gp reprobará la misma y deberá matricularse nuevamente en el siguiente ciclo académico.
•
Los estudiantes matriculados en GP 3.2, podrán empezar a redactar, presentar y hacer aprobar el anteproyecto de tesis, aprobación que será otorgada por la Comisión del CITTES y la Comisión de la Escuela.
•
Una vez aprobado el proyecto de tesis y concluido el trabajo de investigación, es obligación de la Comisión de la Escuela, establecer y designar a los docentes que conformarán el tribunal de grado.
•
Para casos particulares en donde el estudiante desarrolla su proyecto de fin de carrera fuera de la UTPL, el tema debe ser analizado y aprobado por parte de la Comisión de la Escuela, previo a un acuerdo entre el tutor de la empresa y el director de la tesis designado por la Dirección de Escuela. Ver anexo III: Actividades de la Gestión Productiva por cada Nivel
Prácticas extracurriculares La realización de prácticas formativas extracurriculares, por parte de los estudiantes de la carrera de Ingeniería Agropecuaria, tienen como finalidad la adquisición de competencias académicas y profesionales que le permitirán formarse aún más en el campo agropecuario. Se debe cumplir con el horario acordado con la empresa o profesor para la realización de prácticas.
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Las prácticas extracurriculares no constan en la malla curricular y son opcionales para el profesional en formación, el estudiante podrá realizarlas en los CITTES de la Universidad así como externamente. Estas prácticas se podrán realizar previa la coordinación entre la Comisión Académica y los docentes responsables de las prácticas. •
Cuando estas prácticas se realizan dentro de la Universidad en alguno de los proyectos de alguno de los CITTES podrán ser prácticas de laboratorio o prácticas de campo. El docente responsable deberá anotar a los alumnos interesados en participar en estas prácticas y pasará a la Dirección de Escuela la siguiente información: ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
Listado de estudiantes que participan. Objetivos de la práctica. Lugar a realizar las prácticas. Competencias a adquirir. Número de horas o días de las prácticas. Actividades desarrolladas.
Los estudiantes que realicen las prácticas extracurriculares: •
Tendrán prioridad para realizar cursos o congresos relacionados a las temáticas de las prácticas que realizan.
•
Podrán ser parte de la GP, previa autorización del tutor y cotutor.
•
Los estudiantes deberán aceptar y comprometerse con las prácticas a realizar.
•
Durante los períodos de prácticas los estudiantes estarán obligados a comunicar a cada tutor la inasistencia a las prácticas extracurriculares.
•
Las empresas deberán asignar un tutor que dirija las prácticas y se encargue de la vinculación con la Escuela de Ingeniería Agropecuaria; así como de las obligaciones y compromisos que involucran aspectos como viáticos, transporte, compras de insumos, semovientes entre otros.
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Presentación del proyecto de fin de carrera •
Para poder matricularse en el Proyecto de Fin de Carrera, el estudiante debe tener aprobado los siguientes porcentajes de las materias ofertadas en los Programas Formativos: -
100 % de las materias de Formación Básica. 100 % de GP1, GP2, GP3. 100 % de los Niveles de Inglés. 80 % entre las materias genéricas, troncales, libre configuración y complementarias.
•
El proyecto de fin de carrera equivale a la gestión productiva 4.1 y 4.2, éstos serán evaluados sobre 40 puntos, existiendo flexibilidad en el registro de las calificaciones parciales, pudiendo ser una nota de cuarenta ó dos notas de 20.
•
El estudiante para ser promovido deberá aprobar un mínimo de 28 puntos, mencionando que no existen actividades de recuperación.
•
Es necesario que el estudiante apruebe el nivel de GP 4.1 para que pueda matricularse en GP 4.2.
•
Al finalizar el semestre el director de tesis deberá enviar al tutor, la calificación final de la evaluación del aprendizaje al tutor de GP 4, quién será el responsable de subirla al sistema.
•
Los estudiantes matriculados en GP 3.2 y/o GP 4.1 deben redactar, presentar y hacer aprobar el anteproyecto de tesis, aprobación que será otorgada por la Comisión del CITTES (Director y un representante afín al tema de estudio) y el Director de la Escuela previa revisión del posible director de tesis.
•
El director de tesis asignado por la Escuela será el responsable del desarrollo del proyecto, quien deberá informar oficialmente a la Escuela, que el trabajo cumple con todos los requisitos para solicitar la asignación del tribunal.
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•
Para casos particulares en donde el estudiante desarrolla su proyecto de fin de carrera fuera de la UTPL, el tema debe ser analizado y aprobado por parte de la Comisión de la Escuela, previo a un acuerdo entre el tutor de la Empresa y el tutor de GP designado por la Escuela. Ver anexo IV: Formato de presentación del anteproyecto de fin de carrera.
Designación del tribunal •
La Escuela de Ingeniería Agropecuaria a través de la Dirección y Comisión Académica establecerá y designará oficialmente a los docentes que conformarán el tribunal respectivo según el tema establecido.
•
El tribunal estará conformado por: director de tesis, presidente y vocal.
•
El tribunal revisará en un tiempo máximo de 15 días y avalará el proyecto de fin de carrera, una vez revisado cada miembro del tribunal emitirá la nota del proyecto a través del presidente del tribunal.
•
Para la exposición y disertación final del proyecto de fin de carrera, tendrán que estar presentes el tribunal designado.
•
En caso de no poder asistir un miembro del tribunal o representante de la Escuela al grado establecido, se deberá presentar oficialmente la justificación respectiva por lo menos con dos días de anticipación para delegar a un suplente o representante.
•
Los docentes que forman parte del tribunal del grado, asistir y vestir de manera formal, dando la importancia que representa este acto.
Requisitos previos a la disertación de grado El estudiante que aspira a obtener el grado académico, deberá cumplir con los requisitos académicos y administrativos mencionados a continuación:
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•
Certificado de haber completado 282 créditos correspondientes al programa formativo.
•
Certificado de aprobación del proyecto de fin de carrera, otorgado por el tribunal.
•
Pago de derechos de grado.
•
Certificado de no adeudar a la Universidad.
•
1 Foto carné actualizada.
•
El estudiante debe tener en su carpeta: el título de bachiller o copia certificada, copia de cédula y certificado de votación actual.
•
Presentación del proyecto de fin de carrera en digital CD.
•
Presentación del resumen en el idioma inglés, previamente revisado por el director de tesis (Ver formato en anexo).
•
Incluir hoja de Cesión de Derechos.
•
La documentación debe ser presentada en carpeta folder color verde.
•
La Dirección de Escuela debe remitir al profesor fiscal la información del solicitante, para que sea revisada e informe a través de oficio a la Dirección de Escuela que el estudiante cumple con todos los requisitos de ley.
•
En relación al oficio emitido por el fiscal, la Dirección de Escuela establecerá la fecha y hora para la disertación del proyecto de fin de carrera por parte del estudiante, que será establecida en horario laborable.
•
Es obligación de la Escuela remitir el oficio correspondiente a cada uno de los miembros del tribunal, indicando la hora, lugar y fecha donde se desarrollará el grado.
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•
El tribunal durante la exposición, emitirá la calificación sobre diez puntos, en caso de que la nota asignada sea menor a 7, los miembros del tribunal a través del presidente deberán informar a los estudiantes que el grado es suspendido.
•
En caso de que un grado sea suspendido el estudiante podrá volver a presentar su exposición oral en un plazo mínimo de 15 días y máximo de 30 días.
•
Un proyecto de fin de carrera podrá ser suspendido hasta por dos ocasiones, en caso de la suspensión de trabajo por tercera ocasión, el trabajo quedará automáticamente anulado.
•
Para el promedio de la nota de grado se sumará: la nota de la presentación oral, la calificación del proyecto de fin de carrera y el promedio de su record académico.
De los programas y grados •
El título ofertado por la Escuela es: Ingeniero Agropecuario, para lo cual se deben cumplir los siguientes requisitos:
•
Aprobar 282 créditos UTPL-ECTS: troncales 100 créditos, genéricas 40 créditos, formación básica 28 créditos, libre configuración 28 créditos, complementarias 30 créditos y gestión productiva 56 créditos.
•
Pago de aranceles establecidos y de no adeudar algún departamento de la Universidad.
•
Aprobar el proyecto escrito de fin de carrera.
•
Rendir y aprobar el grado oral que consistirá en la sustentación y defensa de la tesis.
32
ingeniería agropecuaria
De las responsabilidades del profesor fiscal Es responsabilidad del profesor fiscal: •
Realizar e informar a la Dirección de Escuela las revalidaciones y homologaciones de asignaturas en caso de ser necesario, apoyado por la Comisión académica.
•
Revisar la documentación que se remite por parte del Director de acuerdo al caso, e informar a través de oficio a la Dirección de Escuela que el estudiante cumple con todos los requisitos de ley.
33
Anexos
35
Anexo I Tipos de becas Beca Apoyo Solidario: Dirigida a profesionales en formación cuyos ingresos no les permitan cubrir los costos de colegiatura. -
Porcentaje de beca: del 25% hasta el 80%(sujeto a rendimiento académico). Requisitos: - Formulario de Beca de Apoyo Solidario lleno completamente. - Copia de Cédula de Identidad del grupo familiar (partidas de nacimiento de los menores de edad) - Copia del rol de pagos del último sueldo (empleados) o certificación de una persona sobre los ingresos de negocio o trabajo ocasional de sus padres o representantes. - Certificado de arriendo - Copia de matrícula de vehículo si lo tuviera
Becas Familiares: Orientada a dos o más profesionales en formación unidos por lazos familiares en primer grado de consanguinidad (hermanos, padres e hijos) y en primer grado de afinidad (cónyuges). -
También se tomará en cuenta a los familiares de los empleados de la UTPL a: dos o más profesionales en formación que sean hijos/as o cónyuges de empleados y profesores de la Universidad
-
Porcentaje de beca: desde el 10% hasta 15% (sujeto a rendimiento académico) Requisitos: - Formularios llenos completamente con los datos del estudiante y firmado. - Copia de cédula del estudiante y familiar directo. (Cada formulario).
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ingeniería agropecuaria
Becas Culturales: Orientada a profesionales en formación que integran los grupos artísticos y culturales: Grupo de danza, grupo de música, arte coral, arte interpretativo y cuerdas de la universidad. Becas Deportivas: Dirigida a profesionales en formación que participan en las diferentes disciplinas: Fútbol, Fútbol Sala, Baloncesto, Voleibol, Atletismo de la Universidad. -
Porcentaje de beca: desde el 25% hasta el 80% (sujeto a rendimiento académico).
Becas Representación Estudiantil: Orientada a profesionales en formación que cumplan responsable y eficientemente funciones en representación de cada unidad académica. -
Porcentaje de beca: del 25% al 90% (sujeto a la categoría de representatividad y evaluación de actividades cumplidas en cada período).
Beca País: Dirigida a los bachilleres que vienen de fuera de la ciudad y provincia de Loja, esta beca durará toda la carrera. Se pierde la beca cuando se reprueban materias. -
Porcentaje de beca: del 100%. (Sujeto a rendimiento académico). Requisitos: - Copia de la cédula de identidad. - Ser de fuera de la ciudad y provincia de Loja. - Copia del acta de grado o título de bachiller (mínimo 18/20 puntos). - Nota de la prueba de admisión aceptable. Beca de Excelencia: Incluye:
Beca Tomas Moro: Orientada a profesionales en formación que obtienen un reconocimiento en su formación y que se destacan de entre sus compa-
37
ñeros por su espíritu de equipo, compañerismo, investigación (son líderes de entre sus compañeros). -
Porcentaje de beca: el 90% para el premio Tomas Moro y el 50% para los candidatos al premio por las diferentes Escuelas.
Beca Mérito Académico: Reconocimiento a los profesionales en formación de las diferentes Unidades Académicas que han obtenido los mejores promedios en el semestre anterior, según lineamientos establecidos por el Comité de Becas. -
Porcentaje de beca: el 90%
Beca Responsabilidad Universitaria (BRU): Podrán postular a este tipo de beca aquellos estudiantes que, habiendo obtenido un buen rendimiento académico, unido a una calidad humana, a solicitud de los directores de CITTES y de otras dependencias de la Universidad, desean colaborar en la misma bajo los requerimientos establecidos, por el Área de Becas de la Dirección de Estudiantes. Categorías: Los profesionales en formación, pueden obtener diferentes porcentajes de becas, los mismos que presentan algunas categorías, en función de un mínimo de aprobación de créditos por Gestión Productiva: BRU 1: Los estudiantes que adquieran esta beca realizarán actividades administrativas y de apoyo básicas propias del CITTES y Departamento. Dirigida a estudiantes del nivel de GP1 (no existe mínimo de créditos aprobados). El porcentaje será hasta el 40%. BRU 2: Los estudiantes que adquieran esta beca realizarán actividades administrativas específicas o de iniciación investigativa como soporte a un proyecto específico propio del CITTES o Departamentos.
38
ingeniería agropecuaria
Dirigida a estudiantes del nivel de GP2 (requisito tener aprobado GP1).El porcentaje será hasta el 50%. BRU 3: Para obtener esta beca los estudiantes deben estar matriculados en la GP 3. El porcentaje será hasta el 60%. BRU 4: Los estudiantes que adquieran esta beca tendrán la oportunidad de continuar en su trabajo de fin de carrera, dentro de las líneas de investigación del CITTES respectivo y como trabajo obligatorio. Los estudiantes también se involucrarán en actividades que el CITTES requiera. El estudiante deberá estar haciendo su proyecto de tesis. Dirigida a estudiantes del nivel de GP4 (requisito, tener aprobado GP3).El porcentaje será hasta el 70%. Beca Reina UTPL: Dirigida a la representante de la UTPL según certamen de belleza, la misma que se destaque en aspectos académicos y se encuentre colaborando con los diferentes aspectos culturales de la universidad. Porcentaje de beca: desde el 50% (sujeto a rendimiento académico).
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Anexo II Formato para salidas de campo
ESCUELA DE INGENIERÍA AGROPECUARIA Informe de salida: (Salidas de campo, eventos o actividades fuera de la UTPL) Fecha: ................................................................................................................................................................................................... Lugar: ................................................................................................................................................................................................... Asignatura: .......................................................................................................................................................................................... Tipo de actividad:................................................................................................................................................................................ Profesor responsable:......................................................................................................................................................................... Coordinación:....................................................................................................................................................................................... Total de número de estudiantes/ciclo:............................................................................................................................................. Total de participantes evento:........................................................................................................................................................... Puntaje de la actividad: .....................................................................................................................................................................
Competencias adquiridas: .............................................................................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................................................................
Actividades desarrolladas: .............................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................................................................
Profesor: ........................................................
40
ingeniería agropecuaria
Anexo III Gestión productiva nivel I En éste nivel de gestión productiva los estudiantes realizan actividades básicas dentro de los CITTES, como apoyo en actividades logísticas y colaboración en los diversos proyectos. Los estudiantes son ubicados por parte de la Comisión de Gestión Productiva de la Escuela de Ingeniería Agropecuaria, de preferencia dentro del CITTES de Servicios Agropecuarios en las diferentes líneas de investigación. La GP 1 tiene un valor de 4 créditos. Actividades y planificación general ACTIVIDADES PRESENCIALES (con tutor) Actividad
Nro. de horas / semanas
ACTIVIDADES DE INVESTIGACION (sin tutor) Actividad
Apoyo en trabajo de campo
Tabulación y procesamiento de datos
Revisión bibliográfica
Lecturas de refuerzo (análisis y síntesis)
Auxiliar de actividades logísticas, administrativas u operativas.
Preparación de informes
Colaboración directa en proyectos del CITTES al que pertenecen
Revisión bibliográfica, preparación de información, arreglo de datos, preparación informes
TOTAL
TOTAL
Nro. de horas/ semanas
41
Evaluación del aprendizaje La Gestión Productiva I representa una materia más para el estudiante, por lo tanto se calificará sobre 20 puntos cada bimestre.
ACTIVIDAD
CRITERIOS
INSTRUMENTO
Peso
Puntos
Asistencia y participación
-Participación en las actividades -Trabajo de equipo
Observación y notas del tutor.
15%
6
Trabajo personal
-Colaboración del estudiante -Responsabilidad -Puntualidad en la entrega de trabajos asignados
Informes escritos
15%
6
Trabajo de investigación
-Calidad de la investigación o cumplimiento con el trabajo asignado
30%
12
Resultado de las actividades
- Reflejo de los conceptos en la práctica - Calidad de la actividad realizada. -Cumplimiento con la actividad asignada
40%
16
100%
40 puntos
Resultados físicos
Valoración del producto e informe final de gestión productiva
TOTAL
Actividades de recuperación Actividad a recuperar
Instrumento
Puntos
Trabajo de campo o de laboratorio
Resultado físico (evaluado por el responsable)
10
Evaluación sobre el informe final Puntaje final a recuperar
42
10 20
ingeniería agropecuaria
Gestión productiva nivel II A partir de este nivel los estudiantes rotan por los diferentes proyectos del CITTES de Servicios Agropecuarios de tal manera que realicen prácticas en las diferentes temáticas. La ubicación de los estudiantes es realizada por la Comisión de Gestión Productiva de la Escuela. La GP 2. Tiene un valor de 10 créditos divididos en GP2.1 (5 créditos) y GP2.2 (5 créditos) Actividades y planificación general ACTIVIDADES PRESENCIALES (con tutor) Actividad
Nro. de horas/ semanas
ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN (sin tutor) Actividad
Búsqueda de información básica
Búsqueda de información
Levantamiento de información de campo
Levantamiento y análisis de información
Ingreso de datos y procesamiento de información
Procesamiento de información
Trabajo en el laboratorio y en el campo
Análisis de muestras
Auxiliar de actividades logísticas y operativas
Fortalecimiento de conocimientos adquiridos
Revisión bibliográfica
Lecturas de refuerzo
TOTAL
TOTAL
Nro. de horas/ semanas
43
Evaluación del aprendizaje La Gestión Productiva 2 representa una materia más para el estudiante, por lo tanto se calificará sobre 20 puntos cada bimestre. ACTIVIDAD
INSTRUMENTO
Peso
Puntos
- Participación en las actividades - Participación en trabajo en equipo
Observación y notas del tutor
15%
3/3
Trabajo personal
- Colaboración del estudiante - Responsabilidad - Puntualidad en la entrega de trabajos asignados
Observación y notas del tutor
15%
3/3
Trabajo de investigación
- Calidad de la investigación - Cumplimiento con el trabajo asignado
Resultado físico Informe final de GP
30%
6/6
Valoración del producto o actividad
40%
8/8
100%
20 puntos
Asistencia y participación
CRITERIOS
- Reflejo de los conceptos en la práctica Aportaciones - Calidad de la actividad realizada libres del alumno - Cumplimiento con la actividad asignada TOTAL
Actividades de recuperación ACTIVIDAD A RECUPERAR Informe final de GP u otras actividades de recuperación establecidas por el tutor responsable Evaluación sobre el informe final
44
INSTRUMENTO
Puntos
Resultado físico (evaluado por el responsable)
TOTAL
5 5 10
ingeniería agropecuaria
Gestión productiva nivel III El nivel de GP 3 está dividido en dos subniveles, que equivalen a 7 créditos cada una respectivamente.
GP3.1 Los estudiantes matriculados en GP 3.1 lo pueden realizar en una entidad externa a la UTPL. En caso de que la GP la realicen fuera de la Universidad la evaluación será a través del informe del responsable del estudiante en la entidad pasante. El tutor principal realizará el seguimiento del desempeño del estudiante. En caso de incumplimiento en los avances del proyecto o asistencia deberá comunicárselo inmediatamente para tomar correcciones en el caso.
GP3.2 Actividades y planificación general CICLO
8
Nº de créditos
Actividad
Horas Presenciales
Horas Extra-clase
TOTAL DE HORAS
Aprobación y ejecución de proyecto de tesis. Redacción de documentos de carácter científico.
Recordar que los estudiantes de GP3.2 deben redactar, presentar y tener aceptado el proyecto de tesis por parte de su director de tesis y de la Dirección del CITTES. Además deberá estar revisado y aceptado por la Comisión de la Escuela, que será su posible tribunal de tesis. En caso de no ser dentro de la UTPL, deberá ser aceptada por parte de su co-director y el jefe del departamento.
45
Evaluación del aprendizaje GP3.2 representa una materia más para el estudiante, por tanto los mismos recibirán una calificación al final del bimestre sobre 40 puntos. A continuación se entrega la propuesta para evaluar el desempeño de los estudiantes por cada tutor. PARÁMETROS
CALIFICACIÓN
Revisión y comprensión de papers
6
Conocimientos teóricos relacionados
4
Responsabilidad y cumplimiento de actividades
2
Criterio demostrado y disposición para trabajar en equipo
2
Documento de anteproyecto de tesis aprobado por Director, Comisión y CITTES
10
Exposición del diseño del anteproyecto*
16
Puntaje final del bimestre
24
16 40/40
Actividades de recuperación Actividad a recuperar
Instrumento
Puntos
Nuevo Informe del anteproyecto
Director de tesis propuesto más el Tutor de GP3.2
7
Nueva exposición con diseño replanteado Puntaje final a recuperar
46
7 14
ingeniería agropecuaria
Gestión productiva nivel IV Proyecto Fin de Carrera I Actividades y planificación general Actividades correspondientes al Proyecto de Fin de Carrera I (PFC I Fecha
Nro. de Horas
Entrega del Cronograma de Actividades (6 primeros meses)
Inicio del Ciclo
5
Revisión y comprensión de papers
Seis meses
103
Investigación de campo
Seis meses
140
Investigación de Laboratorio
Seis meses
140
Redacción de informes de avance bimestral del PFC I
1er. informe: 19 nov 2010 2do. informe: 28 enero 2011
60
Actividades de Investigación
Ejecución del (PFC I)
TOTAL
448
Modelo del cronograma de actividades
Resultados
Indicadores de resultado
Cronograma / mes 1
2
3
4
5
6
Objetivos (1 ,2, 3…)
47
Modelo del informe de avance bimestral del PFC I Proyecto: (Tema) Responsable: (Nombre del Estudiante) Director de Tesis: (Nombre del Director) Período: (Período de estudios) Resultado esperado
Indicador
Avance % (0 -100)
Informe de Actividades
Observaciones
Fecha
Objetivos (1 ,2, 3…)
Este informe debe ir firmado por el director de tesis y entregado de manera impresa y digital al Tutor Principal del PFC I.
Criterios generales •
El nivel de gestión productiva 4 comprende el desarrollo del proyecto de fin de carrera, el cual es requisito para la obtención del título profesional. Este nivel está organizado en dos subniveles: proyecto de fin de carrera I (PFC I) y proyecto de fin de carrera II (PFC II).
•
Cada nivel tendrá un tiempo máximo de cumplimiento de seis meses. Si el estudiante aprueba PFC I en un tiempo inferior al establecido, podrá matricularse inmediatamente en PFC II y continuar con el desarrollo de su proyecto.
•
La valoración en créditos UTPL-ECTS del nivel cuatro de GP equivale al 10% del total de créditos ofertados por las Escuelas (28 créditos).
48
ingeniería agropecuaria
Requisitos Para poder matricularse en Proyecto de Fin de Carrera I, el estudiante debe tener aprobado los siguientes porcentajes de las materias ofertadas en los Programas Formativos: •
100% de las materias de Formación Básica.
•
100% de GP1, GP2, GP3.
•
100% de los Niveles de Inglés.
•
80% entre las materias Genéricas, Troncales, Libre Configuración y Complementarias.
Nivel PFC I Comprende las siguientes actividades: •
Desarrollo de al menos el 50% del trabajo de investigación de acuerdo a la planificación correspondiente.
•
El nivel PFC I será evaluado sobre 40 puntos, existiendo flexibilidad en el registro de las calificaciones parciales (pudiendo ser 1 nota de cuarenta ó 2 notas de 20). El estudiante para ser promovido, deberá aprobar un mínimo de 28 puntos. Por la naturaleza de la materia no existen actividades de recuperación.
49
Evaluación del aprendizaje Al finalizar el semestre el Director de Tesis deberá enviar la calificación final de la Evaluación del Aprendizaje para poder subirla al sistema. ACTIVIDAD
CRITERIOS
INSTRUMENTO
PESO
PUNTOS
Asistencia y participación
Cumplimiento del horario establecido Participación en trabajo de equipo e individual
Observación y nota del tutor
30%
12
Investigación de campo y laboratorio
Participación activa del estudiante en el tema de investigación Revisión y comprensión de papers
20%
8
Desarrollo del proyecto
Entrega de avances del proyecto Conocimientos teóricos relacionados
Proyecto a realizarse
30%
12
Investigación en el CITTES
Participación activa del estudiante en temas de investigación
Observación, resultados de la investigación
20%
8
100%
40 puntos
TOTAL
50
Resultados de la investigación
ingeniería agropecuaria
Proyecto fin de carrera II Actividades y planificación general del proyecto de fin de carrera II Actividades de investigación
Desarrollo del proyecto de fin de carrera en su parte II
Fecha
Nro. de Horas
Entrega del Cronograma de Actividades (6 últimos meses)
Inicio de ciclo
5
Revisión y aprobación final del PFC por parte del Director del proyecto
Transcurso del ciclo
150
Revisión, corrección y aprobación del proyecto por parte del Tribunal y Director de tesis
Transcurso del ciclo
150
Entrega del documento escrito de Tesis Defensa de la tesis
Final de ciclo
143
TOTAL
448
Requisito Es necesario que el estudiante apruebe el nivel de PFC I para que pueda matricularse en PFC II. Proyecto fin de carrera II •
Comprende las siguientes actividades:
•
Concluir con el desarrollo del proyecto de fin de carrera.
•
Revisión y aprobación por parte del Director del trabajo.
•
El nivel de PFC II será evaluado sobre 40 puntos, existiendo flexibilidad en el registro de las calificaciones parciales (pudiendo ser 1 nota de cuarenta ó 2 notas de 20) El estudiante para ser promovido, deberá aprobar un mínimo de 28 puntos. Por la naturaleza de la materia no existen actividades de recuperación.
51
Anexo IV Formato para presentación de resumen de proyecto y tesis para graduarse de Ingeniero Agropecuario Requisitos y procedimientos: •
Podrá presentar el tema del proyecto de tesis, una vez aprobadas las asignaturas de primero a octavo ciclo.
•
Solicitud de aprobación del tema del proyecto.
•
Una vez aprobado el tema, se desarrollará el proyecto de acuerdo al formato establecido para el efecto.
•
El proyecto de tesis es individual, (caso especial 2 personas), dar a conocer mediante oficio a la Dirección.
•
El director de tesis será definido por la Dirección de la Escuela, sin embargo el o los postulantes podrán sugerir nombres.
•
La Dirección de Escuela designará los miembros del tribunal para su revisión, calificación y defensa de la tesis, debiendo presentar 3 ejemplares.
•
El plazo para el desarrollo de la tesis es máximo de un (1) año y si el caso lo amerita podrá solicitar prórroga de hasta 3 meses.
Primer paso: Oficio para ser presentado con el tema de tesis propuesto por el o los estudiantes. Luego el Director de Escuela y Director de CITTES aprobarán o solicitarán cambios del tema de acuerdo a las líneas de acción establecidas por la Escuela.
52
ingeniería agropecuaria
Segundo paso: Oficio que deben presentar conjuntamente con el desarrollo del proyecto de tesis y la firma del director de tesis, para que sea aprobado por el Director de Escuela.
Certificación: aceptación proyecto de tesis desarrollado. Nombres y apellidos: (Director de tesis) Unidad a la que pertenece:
Dejo constancia de haber revisado y estar de acuerdo con el proyecto de Tesis, titulado: .................................................................................................. Presentado Por: Estudiante (s): Así mismo, me comprometo a cumplir los requerimientos necesarios como director (a) de tesis del presente trabajo.
Certificación: Aceptación proyecto de tesis desarrollado. Tema propuesto por: Universidad Estudiantes Título: Empresa Otros Marque con una x
53
Director del trabajo de tesis. Apellidos y nombres
Nombre (s) del estudiante (s) Apellidos y Nombres 1) 2)
Duración del proyecto Tiempo previsto de ejecución ............................ meses (máximo 12 meses) Fecha de iniciación ............................ Costo estimado del trabajo ............................ Financiamiento del trabajo Explicar claramente la forma de financiamiento: Propio % .................................................. Privado % .................................................
Introducción del proyecto Antecedentes y justificación del proyecto: (Deberá incluir una breve fundamentación, indicando el estado actual del área (LÍNEA BASE) de la Investigación propuesta.
54
ingeniería agropecuaria
Loja,...........de.................. del............ Señor DIRECTOR (A) DE LA ESCUELA DE INGENIERIA AGROPECUARIA
Presente Yo/nosotros: ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ................................................................................................................................................ Estudiante (s) del .......... ciclo; solicitamos a usted admita nuestra propuesta del proyecto de tesis con el título:.......................................................................................................................................... ................................................................................................................................................ Para lo cual adjuntamos el proyecto respectivo. Atentamente,
f )........................................ NOMBRE C.I.
f ).................................... NOMBRE C.I
55
Objetivos generales: Se anotará que el proyecto aportará dentro del contexto al desarrollo local, regional o sectorial (finalidad del proyecto).
Objetivos específicos: Se debe exponer la razón de ser del proyecto. Impacto directo del proyecto.
Metodología para el desarrollo Explicará los procesos que seguirá en el desarrollo del proyecto.
Resultados esperados
Esquema del contenido del proyecto Se debe elaborar un esquema secuencial metodológico de los contenidos.
56
ingeniería agropecuaria
Recursos Aquí se debe explicar los recursos que serán necesarios para la elaboración del proyecto y su disponibilidad en la Universidad u otras Instituciones. Equipos, materiales e instalaciones
Disponibilidad
Cronograma de actividades Exponer claramente las actividades, el tiempo de duración de cada una y el costo aproximado. Actividad
Tiempo
Costo
Marco conceptual
Bibliografía
57
Marco lógico Resumen narrativo
Indicadores
Medios de verificación
Supuestos
Fin
“
“
“
Propósitos
“
“
“
Componentes
“
“
“
Actividades
“
“
“
Tiempo
Costo
Actividades Actividades Actividades
Aspectos que se deben considerar para la elaboración y presentación del proyecto de tesis. Luego de que se aprueba el anteproyecto, se da inicio al desarrollo de la tesis, y una vez concluida, se la debe presentar de acuerdo a los siguientes requerimientos:
Parte formal para la presentación de la tesis: •
Mecanografiada, mimeografiada o impresa por cualquier medio moderno, en papel tamaño A4 210 x 297 mm.
•
Papel Bond Tamaño A4.
•
Márgenes: Superior 4, izquierdo 3.5, inferior 3, derecho 2.
•
Tipo de letra: Calibri 11 pts.
•
Párrafo: Espacio y medio.
58
ingeniería agropecuaria
•
Numeración: Las páginas preliminares con números romanos y en hoja separada (I, II, III, IV,...).
•
A partir del resumen con números ordinarios (1,2..) e impreso por las dos caras, si el documento fuera extenso (OPCIONAL).
•
Color del empastado: blanco.
•
Llevar en la portada y primera hoja el nombre de la Universidad Técnica Particular de Loja y de la Carrera Ingeniería Agropecuaria así como el sello respectivo, Título de Tesis, nombre del autor o autores y año.
•
La certificación del Director de tesis, indicando que la misma se realizó bajo su Dirección y control personal, y la autorización para ser presentada.
•
Autoría.
•
Dedicatoria.
•
Agradecimiento.
•
Cesión de Derechos.
•
Índice de contenidos.
•
Resumen.
•
Introducción.
•
Objetivos.
•
Desarrollo de la tesis (Marco Teórico).
•
Conclusiones y Recomendaciones.
59
•
Bibliografía.
•
Anexos.
En lugar del contrato de “CESIÓN DE DERECHO DE TESIS” se deberá agregar a la Tesis en las hojas preliminares un texto como el que sigue: Yo, (el nombre del autor) declaro conocer y aceptar la disposición del Art. 67 del Estatuto Orgánico de la Universidad Técnica Particular de Loja que en su parte pertinente textualmente dice: “Forman parte del patrimonio de la Universidad la propiedad intelectual de investigaciones, trabajos científicos o técnicos y tesis de grado que se realicen a través, o con el apoyo financiero, académico o institucional (operativo) de la Universidad”. Firmas de los autores, incluido el director de tesis. Previa solicitud del interesado, la tesis pasará a conocimiento y calificación de los profesores designados como miembros del Tribunal, cuyos informes y calificaciones deberán presentarse en el plazo de 15 días a partir de la recepción de la tesis, serán conocidos por el Director para efectos de determinar la aprobación de la tesis, dejará constancia mediante decreto. Aprobada la tesis, el aspirante solicitará mediante comunicación al Director señale día y hora para el grado, para lo cual debe adjuntar la documentación pertinente.
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ingeniería agropecuaria
Estos son los aspectos que deben ser incluidos en la tesis: Portada y carátula: (Marca UTPL)
ESCUELA DE INGENIERÍA AGROPECUARIA
(Tema de tesis) Tesis previa a la obtención De título de Ingeniero Agropecuario AUTOR (es) DIRECTOR LOJA-ECUADOR AÑO En el borde del empastado: Marca UTPL TEMA DE TESIS (VERTICAL) AUTOR AÑO
61
Formato para presentación de resumen de proyecto de tesis en idioma inglés Resumen que contenga: UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
Título del trabajo (tipo de letra Calibri 11 pts.) Nombres de los autores Palabras clave Introducción, objetivos, metodología, resultados y conclusiones (Max. 2 páginas).
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ingeniería agropecuaria
www.utpl.edu.ec
[email protected]
SEDE CENTRAL LOJA Campus Universitario San Cayetano Alto Marcelino Champagnat s/n Teléfonos: 593 7 2570275 Fax: 593 7 2573158 • 2584893 Apartado Postal: 11 01 608 Centros Regionales Loja: Guayaquil: Quito: Cuenca:
593 7 2570275 593 4 2282084 - 2282085 593 2 2558239 al 48 593 7 2837423
Loja - Ecuador Línea gratuita: 1 800 8875 8875 Call center: 593 7 2588730