FORMULARIO DE PROPUESTAS DE CURSOS DE ESPECIALIZACIÓN Y ACTIVIDADES ACADÉMICAS ORIENTADAS A LA FORMACIÓN.

1 de 5

PROPUESTA DE APROBACIÓN DE CURSO DE ESPECIALIZACIÓN Y ACTIVIDADES ACADÉMICAS ORIENTADAS A LA FORMACIÓN

1. Denominación del curso / actividad (Se debe consignar la denominación del curso en castellano, valenciano e inglés, indicando el idioma que se desea que aparezca en la denominación del curso en el diploma)

“Iniciación a la Lengua de Signos Española (LSE), nivel A1” “Iniciació a la Llengua de Signes Espanyola (LSE) , nivell A1” “Introduction to Spanish Sign Language (LSE), level A1” 2. Duración del curso / actividad (Deberá indicar la duración del curso en créditos ECTS)

60 horas – 6 ECTS

3. Fecha de inicio y de final del curso / actividad Fecha inicio:

9 de febrero de 2016

Fecha final:

12 de mayo de 2016

4. Lugar de realización del curso / actividad (Si se deja en blanco este apartado, se entenderá que el lugar de realización del curso / actividad es la Universidad de Alicante. En caso contrario, deberá indicarlo)

5. Número alumnos (Deberá indicar el número mínimo y número máximo de alumnos)

Nº mínimo

20

Nº máximo

35

6. Organizadores académicos (Deberá adjuntarse la certificación del acuerdo del órgano colegiado. En caso de haber más de un organizador deberá indicarse en primer lugar el coordinador único de los estudios)

Departamento de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura 7. Organizadores externos UA-ContinUA-formulario propuesta

1/5

FORMULARIO DE PROPUESTAS DE CURSOS DE ESPECIALIZACIÓN Y ACTIVIDADES ACADÉMICAS ORIENTADAS A LA FORMACIÓN.

2 de 5

(Deberá adjuntarse copia del convenio firmado con la Universidad de Alicante)

8. Departamentos que participan con profesorado (Deberá adjuntarse la certificación del acuerdo del órgano colegiado por el que el Departamento se compromete a impartir docencia en el estudio)

Departamento de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura 9. Profesorado ajeno a la Universidad de Alicante (Deberá adjuntarse un breve currículum (máximo 1 hoja A4) de cada profesor ajeno a la Universidad de Alicante).

10. Dedicación docente (Debe consignarse en la tabla que se adjunta como anexo (documento Excel) la dedicación docente tanto del profesorado de la Universidad de Alicante como la del profesorado ajeno a la UA) Debe ponerse en primer lugar la dedicación docente del profesorado de la UA y después la del profesorado externo. Una vez cumplimentada, debe copiar la tabla Excel del anexo y pegarla aquí. IMPORTANTE: el archivo excel también nos lo tiene que enviar a [email protected] CURSO/ACTIVIDAD

Iniciación a la Lengua de Signos Española (LSE), nivel A1

CURSO ACADÈMICO

CRÉDITOS TOTALES

6

PROFESORADO UA

NOMBRE Y APELLIDOS

DEPARTAMENTO

CATEGORIA

CRÉDITOS QUE IMPARTE

Maria del Mar Galindo Merino

Filología Española, Lingüística General

Prof. AYU DOCT

0.75

Profesora asociada

5.25

CATEGORIA

CRÉDITOS QUE IMPARTE

Filología Española, Inmaculada Cascales Ruiz

Lingüística General

PROFESORADO EXTERNO

NOMBRE Y APELLIDOS

PROCEDENCIA (Universidad, Institución)

11. Estructura del curso/actividad (Se deberá adjuntar como anexo un programa pormenorizado del curso y el horario).

Ver anexo.

12. Criterios de evaluación (Indicar los criterios de evaluación y control)

Asistencia al 80% de las sesiones. UA-ContinUA-formulario propuesta

2/5

FORMULARIO DE PROPUESTAS DE CURSOS DE ESPECIALIZACIÓN Y ACTIVIDADES ACADÉMICAS ORIENTADAS A LA FORMACIÓN.

3 de 5

Participación en las actividades del curso. Examen final de práctica de LSE.

13. Objetivos (breve descripción) -

Aproximación a la Comunidad Sorda y a la comunicación en lengua de signos. Sensibilización respecto a las personas sordas y a las barreras de comunicación con las que se enfrentan en su día a día. Desmitificación de los prejuicios existentes respecto a la Comunidad Sorda y las lenguas de signos. Conocimiento de la sordoceguera y sus sistemas de comunicación. Conocimiento de las peculiaridades lingüísticas y comunicativas de las lenguas de signos. Iniciación a la lengua de signos española con profesorado experto y nativo, hasta alcanzar un nivel A1 según el Marco Común Europeo de Referencia de las Lenguas (2001).

14. Modalidad de impartición (Indicar si es presencial, semipresencial o a distancia) En el caso de modalidad a distancia indicar la plataforma.

Presencial

15. Dirigido a Está destinado a cualquier persona interesada en aprender la lengua de signos española como segunda española. Estudiantes del área de Educación, Humanidades, Filologías, Trabajo Social y Ciencias de la Salud, que de una manera u otra tienen relación con personas sordas y lenguas de signos.

16. Criterios de admisión Interés por la materia.

17. Dirección académica •

Director/a de estudios

Apellidos y nombre

Inmaculada Cascales Ruiz

UA-ContinUA-formulario propuesta

3/5

FORMULARIO DE PROPUESTAS DE CURSOS DE ESPECIALIZACIÓN Y ACTIVIDADES ACADÉMICAS ORIENTADAS A LA FORMACIÓN.

•

4 de 5

Codirectores/as de estudios (Si los convenios establecidos con otras universidades e instituciones así lo contemplan)

Apellidos y nombre

18. Gestión y administración (Se debe indicar el lugar de matriculación del alumnado) Persona de contacto:

Francisco Mollá Ruiz

Ubicación (centro, departamento o instituto, edificio, dirección postal, etc.)

Dpto. Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura

Teléfono:

965903413

Correo electrónico:

[email protected]

19. Criterios de becas (Indicar el número de becas que se quiere conceder y los criterios para su concesión)

Se concede una beca para estudiantes que tengan familiares con discapacidad auditiva.

20. Previsión de infraestructura (Indicar las necesidades de aulas, laboratorios, etc. para la impartición del estudio. Si los espacios son ajenos a la Universidad de Alicante deberá establecerse un convenio con la entidad colaboradora). Las peticiones de aulas de la UA deberán realizarse directamente a través de la unidad de gestión de espacios.

Aula con sillas móviles y buena iluminación, dotada con ordenador, proyector y pizarra.

21. Reconocimiento de créditos en titulaciones a extinguir 

(Se debe indicar si se desea que los créditos de los que consta el curso / actividad sean reconocidos para el alumnado de las titulaciones a extinguir según la Disposición derogatoria de la Normativa de Enseñanzas Propias de la Universidad de Alicante aprobada por Consejo de Gobierno el 14 de abril de 2014). El número máximo de créditos que se podrán reconocer es de 6.

Reconocimiento de 6 créditos.

22. Incompatibilidades (Se debe indicar las asignaturas de los títulos oficiales o cursos anteriores con contenido similar) No tiene

23. Precios Públicos UA-ContinUA-formulario propuesta

4/5

FORMULARIO DE PROPUESTAS DE CURSOS DE ESPECIALIZACIÓN Y ACTIVIDADES ACADÉMICAS ORIENTADAS A LA FORMACIÓN.

5 de 5

Importe del precio público (euros/crédito)

Importe total del título (Importe del precio público x número de créditos del título)

Justificación del precio público

30 €

180 €

Tarifa general

24 Subvenciones o aportaciones destinadas al pago de precios públicos Nombre de la institución o empresa

Importe

25 Subvenciones o aportaciones NO destinadas al pago de precios públicos Nombre de la institución o empresa

Importe

Destino

26. Información para dar de alta la aplicación presupuestaria para la gestión económica del curso. Denominación del centro de gasto: (departamento, instituto, centro) Código del centro de gasto: Nombre y apellidos del responsable de la aplicación presupuestaria:

UA-ContinUA-formulario propuesta

Dpto. Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura 030700 Inmaculada Cascales Ruiz

5/5

Programa “Iniciación a la lengua de signos española (LSE), nivel A1” 9 de febrero – 12 de mayo 60 horas

Universidad de Alicante Martes y jueves, de 16:00h a 18:30h

Profesoras

Inmaculada Cascales ([email protected]) – coordinadora del curso Mª Mar Galindo ([email protected]) Día 9 de febrero 11 de febrero 16 de febrero 18 de febrero 23 de febrero 25 de febrero 1 de marzo 3 de marzo 8 de marzo 10 de marzo 15 de marzo 17 de marzo 22 de marzo 5 de abril 12 de abril 14 de abril 19 de abril 21 de abril 26 de abril 28 de abril 3 de mayo 5 de mayo 10 de mayo 12 de mayo

Contenido Presentación – Lengua y Comunidad Sorda Práctica LSE ¿Qué son las lenguas de signos? Práctica LSE Introducción a la Signolingüística Práctica LSE Práctica LSE Práctica LSE Práctica LSE Práctica LSE Práctica LSE Práctica LSE Práctica LSE Práctica LSE Práctica LSE Práctica LSE Práctica LSE Práctica LSE Práctica LSE Práctica LSE Práctica LSE Práctica LSE Repaso Examen práctico

Profesora Mar Inma Mar Inma Mar Inma Inma Inma Inma Inma Inma Inma Inma Inma Inma Inma Inma Inma Inma Inma Inma Inma Inma Inma