Guía Docente Asignatura: Origen y Evolución del Hombre Código: 13811 Grupo: Titulación: Licenciatura en Biología Profesor/a: Curso Académico:

1.

ASIGNATURA / COURSE

1.1.

Nombre / Course Title

ORIGEN Y EVOLUCIÓN DEL HOMBRE / HUMAN EVOLUTION

1.2.

Código / Course Code

13811

1.3.

Tipo / Type of Course

Formación optativa / Elective subject

1.4.

Nivel / Level of Course

Licenciatura / Degree

1.5.

Curso / Year of course

4º o 5º/ 4th or 5th

1.6.

Semestre / Semester

1º / 1st (Fall semester)

1.7.

Número de créditos / Number of Credits Allocated

6 créditos LRU / 6 LRU credits

1.8.

Datos de los Profesores / Faculty Data

Coordinador: Armando González Martín Departamento de Biología Facultad: Ciencias, Edif. Biología. B-111 Teléfono: +34 914 978 150 e-mail: [email protected] Web: http://www.uam.es/armando.gonzalez Horario de Tutorías generales: Es necesario solicitar cita por correo electrónico

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1.9.

Objetivos del Curso / Objectives of the Course

OBJETIVOS: - Aproximarse a las principales hipótesis relativas a la historia y la evolución de la vida para conocer cual ha sido su importancia a la hora de estudiar nuestra propia especie - Conocer los datos más recientes sobre la evolución humana para establecer los hitos más importantes de nuestra historia biológica - Relacionar las características físicas humanas con las de nuestros parientes en la escala filogenética para comprender cuales han sido las tendencias más relevantes en la evolución de nuestra especie - Estudiar la historia de los principales hallazgos relativos a nuestros ancestros para comprender la evolución de las ideas sobre el origen de los humanos - Conocer las principales líneas de investigación actuales sobre la evolución del Homo sapiens para poder valorar la importancia de los últimos hallazgos - Estudiar la anatomía del esqueleto humano para conocer con precisión las diferencias y similitudes entre nuestra especie y nuestros parientes COMPETENCIAS: - Fomentar la actitud crítica - Favorecer el conocimiento directo de la anatomía de los primates, tanto fósiles como actuales

1.12 . Contenidos del Programa / Course Contents TEMA 1.- CONCEPTOS DE EVOLUCIÓN. Mecanismos evolutivos. Teorías evolutivas TEMA 2.-EVOLUCIÓN DE LOS PRIMATES. Encuadre taxonómico, cronológico y ecológico TEMA 3.- EVOLUCIÓN HUMANA. Desde el Homo sapiens los ancestros más antiguos

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1.13 . Referencias de Consulta Básica / Recommended Reading El número de referencias bibliográficas relacionadas con la asignatura es muy grande. A continuación se indican algunos libros y trabajos de consulta; aquellos disponibles en las Bibliotecas de la UAM tienen entre paréntesis la signatura para facilitar su localización  Abdalla M 2006 La crisis latente del darwinismo. Asclepio, LVIII-I: 43-94 Disponible en: http://www.bibliotecapleyades.net/archivos_pdf/crisis_darwin.pdf  Aguirre E 2000 Evolución humana, debates actuales y vías abiertas (Signatura C/575.8/AGU)  Aguirre E 2008 Homo hispánico (Signatura C/572/AGU)  Agustí J 2005 Del Turkana al Cáucaso. La evolución de los primeros pobladores de Europa (Signatura C/56/AGU)  Aiello L, Dean Ch 1990 An introduction to human evolutionary anatomy (Signatura C/572/AIE)  Arsuaga JL 2001 El enigma de la esfinge (Signatura PS/2400/ARS eni)  Bermúdez de Castro JM 2005 El chico de la Gran Dolina. En los orígenes de lo humano (Signatura C/56/VER)  Cachel S 2006 Primate and human evolution (Signatura C/599/CAC)  Callum R 2004 Anthropoid origins. New visions (Signatura C/572/ANT + CD ROM)  Conroy GC 2005 Reconstructing human origins. A modern synthesis (Signatura C/56/CON)  Coppens Y 2004 Los orígenes de la humanidad (Signatura C/56/ORI)  Coppens Y 2009 La historia del hombre. Veintidós años de lecciones en el Collège de France (1983-2005) (Signatura C/572/COP)  Crow TJ 2002 The speciation of modern Homo sapiens (Signatura C/572/SPE)  Darwin Ch 1963 El origen de las especies por la selección natural (Signatura C/575.8/DAR (Vols. 1 y 2))  Denton M 1986 Evolution: a theory in crisis (Signatura C/575.8/DEN)  Eldredge N Síntesis inacabada jerarquías biológicas y pensamiento evolutivo moderno (Signatura C/575.8/ELD)  Fossey D 1989 Gorilas en la niebla. Círculo de Lectores SA  Galera A 2002 Modelos evolutivos predarwinistas. Arbor 677:1-16  Goodall J 1986 En la senda del hombre. Vida y costumbres de los chimpancés (Signatura C/599/GOO)  Gould SJ 2004 La estructura de la teoría de la evolución (Signatura C/575.8/GOU)  Johanson D 1985 El primer antepasado del hombre (Signatura C/572/JOH)  Johanson DC, Edgar B 1996 From Lucy to language (Signatura FL/GN 281 .J57)

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 Jones S 1994 The Cambridge Encyclopedia of Human Evolution (Signatura C/575.8/CAM)  Lalueza C 2005 Genes de neandertal (Signatura C/572/LAL)  Leakey RE 1985 La formación de la humanidad (Signatura C/572/LEA)  Lehman SL 2006 Primate biogeography. Progress and prospects (Signatura C/599/LEH)  Lewin R 2000 Evolución humana (Signatura C/575.8/LEW)  Mai LL 2005 The Cambridge dictionary of human biology and evolution (Signatura C/D/572/MAI)  Rebato E 2005 Para comprender la antropología biológica. Evolución y biología humana (Signatura C/572/PAR)  Relethford J 2008 The human species. An introduction to biological anthropology (Signatura C/572/REL)  Sampedro J 2002 Deconstruyendo a Darwin. Los enigmas de la evolución a la luz de la nueva genética (Signatura C/575.8/SAM)  Sandin M 2006 Pensando la evolución, pensando la vida (Signatura C/575.8/SAN)  Stringer C 1996 En busca de los neandertales. La solución al rompecabezas de los orígenes humanos (Signatura C/572/STR)  Turbón D 2006 La evolución humana (Signatura C/575.8/TUR)  VVAA 1998 Atapuerca y la evolución humana (Signatura C/56/SIM)  VVAA 2000 Los orígenes de la humanidad. Investigación y ciencia. Temas nº 19  Wolpoff MH 1999 Paleoanthropology (Signatura C/572/WOL) Nota: En la Bib. de Ciencias de la UAM no todos los libros que tratan cuestiones relacionadas con la asignatura se encuentran bajo la clasificación “Antropología Física” (572). Se recomienda consultar también “Paleontología” (56), “Evolución” (575.8) y “Mamíferos” (599). Todos se encuentran en la Sala 1.

2.

Métodos methods

Docentes

/

Teaching

Tutorías personales Los horarios de tutoría se establecerán por cada profesor atendiendo a las solicitudes de los estudiantes

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3.

Métodos de Evaluación y Porcentaje en la Calificación Final / Assessment Methods and Percentage in the Final Marks

Tanto la evaluación ordinaria como la extraordinaria consistirán en un examen con la siguiente estructura: - 10 preguntas de respuesta corta, con espacio limitado (60% de la calificación final) - 1 tema, a elegir entre tres (uno por cada uno de los temas en los que se dividen los contenidos de la asignatura) (40% de la calificación final) Para superar los objetivos de la asignatura es necesario obtener en el examen una calificación mínima de 5 sobre 10.

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