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GRUPO DE PARTICIPACION MANUALIDADES EN DIFERENTES MATERIALES

DOCENTE: Nancy Lucía Aparicio Díaz Aprobado: departamento de planeación corporativa sub-dirección desarrollo estratégico (febrero 23 2005)|

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JUSTIFICACION Debido al poco tiempo que tienen los estudiantes de poder desarrollar sus habilidades artísticas y creativas ,en el colegio CAFAM BELLAVISTA se ha creado un espacio llamado GRUPOS DE PARTICIPACIÒN en donde ellos escogen un arte o actividad lúdica- recreativa que les guste. Observando en varias ocasiones las capacidades artísticas de los chicos surge el taller creativo LAS Mágicas MANOS DE SUSANITA como una de las alternativas de desarrollo creativo, dándoles la oportunidad de aprender a realizar manualidades utilizando diferentes técnicas y utilizar diferentes materiales de trabajo como filigrana, papel, plastilina, arena, arcilla, Fommy y otros

META DE APRENDIZAJE Al finalizar el trabajo del módulo, los integrantes del grupo de participación estarán en la capacidad de aplicar diferentes técnicas en la realización de sus trabajos manuales y creativos, participando en una exposición artìstica de trabajos, donde muestran el aprendizaje obtenido y el desarrollo de sus habilidades manuales y creativas

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QUIENES CONFORMAN EL GRUPO DE PARTICIPACION EL TALLER DE SUSANITA está conformado por estudiantes de los grados 4º,5º 6º y 7º como están organizados como un club de participación creativa en el primer taller se elegirá un presidente, un secretario, un tesorero y un fiscal todos con unas funciones establecidas para la buena marcha del club y serán elegidos democráticamente por los integrantes del grupo. Numero de estudiantes 20 a 25.

¡Te voy a contar algo muy interesante, lee con cuidado la siguiente información!

La «educación artística» y «educación estética» sólo pueden emplearse en Sentido como la formación de las facultades mencionadas (creación y Percepción) en orden a crear la belleza e interpretarla, a discernir la obra de arte de la producción mediocre o simple. En un sentido riguroso, la educación artística significaría la destreza en el conocimiento de los preceptos que permiten ejecutar una obra bella; y la educación estética, el saber qué constituye el núcleo de la «filosofía del arte», como se ha llamado también a la estética. Pero hoy ambas expresiones apuntan a la educación —conocimiento y destrezas— de las facultades de los escolares respecto al arte y la belleza. Pero ¿cuál es el significado que tiene para los niños la belleza? Una educación estética —en su Doble vertiente de encauzamiento de las facultades creadoras infantiles y del gusto y percepción artísticos— sólo puede desarrollarse en términos rigurosos si el Profesor conoce el concepto que en cada etapa evolutiva poseen sus alumnos Sobre este importante recurso pedagógico.

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TALLER 1

¡ HOLA CHICOS ¡ Nuestro primer taller se llama

flores en papel crepe OBJETIVO ESPECIFICO . A los niños les encantan las flores y también realizar manualidades propias de su edad. Es una muy buena actividad para que los niños desarrollen su imaginación y su capacidad intelectual. Pero no sólo eso, sino que es un buen pasatiempo para que padres e hijos disfruten de un momento en familia. Aquí te proponemos algunas actividades manuales, que se pueden seguir de manera fácil y sencilla. Hacer flores de papel crepé no es tan difícil como parece. ACTIVIDAD PRIMERA SEMANA 1. Debemos conseguir los siguientes materiales - Hojas de papel crepé de los colores que más te guste para los pétalos. Se pueden conseguir alegres composiciones con rojo, amarillo, y naranja, o blanco, rosa y lila. - Hoja de papel crepé de color verde para el tallo. - Palitos de madera. Puede ser de pincho - Pegante Colbòn y tijeras.

2. un cuaderno de 100 hojas cuadriculado marcado con el titulo de GRUPO DE PARTICIPACION y bien decorado, en donde realizaremos todas las investigaciones que a través del año tengamos que hacer sobre los diferentes temas. . En tu cuaderno de grupo de participación deberás escribir lo que investigaste sobre la flor insignia de Colombia y colocar una lámina de ella. SEGUNDA SEMANA Lo siguiente es cortar tiras de papel crepe, de aproximadamente 10 x 20 cm., de los tres colores que corresponden a los pétalos de tu flor. Dobla por la mitad cada tira y corta flecos en los bordes de más o menos 3 cms dejando los otros dos cms para unir las tiras. Cortar tres tiras de 2 cm de ancho en el papel crepé de color verde, por 40 cms de largo y enróllalas cada una en los palitos de pincho(3). TERCERA SEMANA Después de tener las tiras de colores con flecos en los bordes y de haber pegado el papel verde en los palos empieza a enrollarlas en cada palo hasta lograr formar la flor, para luego echar con tus manos y con mucho cuidado los pétalos hacia atrás para darle forma, utiliza papel de diferentes colores en cada flor que no te queden iguales CUARTA SEMANA En esta semana elaboraras hojitas de papel crepe verde para colocarlas a cada flor en el palo y darás los últimos toques por que las presentaras terminadas el día 3 DE MARZO. BIBLIOGRAFIA. www.arteyaprende.com Por.G.Alejandre Vázquez EVALUACION En la siguiente tabla evalúa tu desempeño y percepción del grupo de participación marcando con una x en cada indicador de evaluación, siendo 1 el menor puntaje y 5 el mayor puntaje. INDICADORES DE EVALUACIÓN Las instrucciones del taller fueron claras Seguí las tareas semana por semana Me agradaron las actividades propuestas Los materiales fueron fáciles de conseguir Demostré autonomía y responsabilidad durante el trabajo.

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FECHA DE ENTREGA 3 MARZO. Aprobado: departamento de planeación corporativa sub-dirección desarrollo estratégico (febrero 23 2005

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TALLER 2

¡ HOLA CHICOS ¡ En este Taller aprenderemos a

Elaborar pececitos en filigrana Flores en papel crepe OBJETIVO ESPECIFICO Desarrollar habilidades motrices finas sobre todo en sus dedos a través del manejo de la filigrana, en la creación de pequeñas figuritas que les servirán para hacer tarjetas. Aprenderemos una nueva manualidad, es una forma diferente de hacer hermosas figuras de papel con procedimientos muy sencillos y los materiales a muy bajo costo. Puedes aprender a decorar tarjetas de presentación, regalos, invitaciones, cuadros y muchas cosas más. Es también es una manera de hacer tus propios negocios de manualidades elaborando tarjetas de bodas, bautizos, cumpleaños y otros.

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ACTIVIDADES PRIMERA SEMANA 1. conseguir los siguientes materiales  un paquete de filigrana de colores vivos de 5mm de ancho  Colbòn, tijeras  Un octavo de cartulina de colores  Micropunta negro.  Ojitos pequeñitos redondos 2. En tu cuaderno de grupos de participación investiga y escribe todo lo relacionado con los peces de acuario, que peces se utilizan para tenerlos en un acuario, como cuidarlos ,con que se pueden alimentar y realiza un hermoso dibujo de un acuario de una página coloca un nombre a tu dibujo. SEGUNDA SEMANA Bien empezaremos por escoger una tira de filigrana y empezaremos a enrollarla no muy apretada en forma de gota como esta en la foto, esta nos servirá como cuerpo de nuestro pececito. Luego haremos con la filigrana que nos sobro tres rollitos más pequeños en forma de corazón (hundiendo uno de sus lados como lo muestra la gráfica), para la colita y las aletas. Así haremos varios pececitos. TERCERA SEMANA Vamos a elaborar un lindo acuario con el octavo de cartulina de color, debes hacer más pececitos en filigrana para colocarlos allì, debes poner toda tu creatividad para que tu trabajo quede estético y lindo CUARTA SEMANA No olvidemos colocar los ojitos a los peces, dar los últimos toques a nuestro acuario y meterlo en una bolsa plástica transparente ,para protegerlo, recuerda que cada trabajo debe venir marcado por detrás y sin manchas, ni arrugas y menos doblado . Este trabajo debes presentarlo el dia 13 DE ABRIL

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BIBLIOGRAFIA HTTP://WWW.AULAFACIL.COM/FILIGRANASPAPEL/LECC-8.HTM

EVALUACION En la siguiente tabla evalúa tu desempeño y percepción del grupo de participación marcando con una x en cada indicador de evaluación, siendo 1 el menor puntaje y 5 el mayor puntaje. INDICADORES DE EVALUACIÓN Las instrucciones del taller fueron claras Seguí las tareas semana por semana Me agradaron las actividades propuestas Los materiales fueron fáciles de conseguir Demostré autonomía y responsabilidad durante el trabajo.

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FECHA DE ENTREGA 13 DE ABRIL.

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TALLER 3

HOLA¡ Vamos a crear una linda tarjeta para MAMÀ. En filigrana y papel reciclado.

OBJETIVO ESPECIFICO Desarrollar habilidades motrices finas sobre todo en sus dedos a través del manejo de la filigrana, en la creación de pequeñas figuritas que les servirán para hacer tarjetas Esta manualidad no es nueva. de hecho, empezó en el siglo XVI cuando en Francia e Italia las monjas crearon adornos para los ornamentos religiosos. Durante el siglo XVIII se convirtió en un pasatiempo propio de las jóvenes de las clases altas. Ahora existen en el mercado varias herramientas y paquetes de papel ya recortado en medidas de 3mm, 6mm y 9 mm.

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ACTIVIDADES PRIMERA SEMANA 1. Debemos conseguir los siguientes materiales   

un paquete de filigrana de colores vivos de 5mm de ancho Colbòn, tijeras Comprar una hoja elaborada en papel reciclado en la empresa SERVIPLASTICOS RENOVACOL.  Esferos escarchados. 2. En tu cuaderno de grupo de participación deberás escribir lo que investigues Sobre la floricultura en Colombia, cuales son las flores tipo exportación que salen al exterior y que flores son las más conocidas en nuestro país. Pega láminas SEGUNDA SEMANA

Elabora varios rollitos pequeños de filigrana, para hacer los pétalos de las flores (como lo muestra la gráfica), pégalas entre sí con Colbòn. Para el tallo utilizas un tira pequeña de filigrana color verde y luego le pagas las hojas que haces en forma de gota, no muy grandes . TERCERA SEMANA Adquiere el papel reciclado con la docente del taller, con él elabora una tarjeta dándole la forma que tu quieras, utilizando las flores de filigrana que realizaste y decórala. Puedes hacer otro tipo de flores como lo muestra las gráficas

CUARTA SEMANA Termina tu tarjeta escribiendo un lindo mensaje para tu mamita, este trabajo lo debes entregar el día 4 DE MAYO. Recuerda que todos los trabajos deben venir bien presentados y cuidados. BIBLIOGRAFIA HTTP://WWW.AULAFACIL.COM/FILIGRANASPAPEL/LECC-8.HTM http://creandocontusmanos.blogspot.com/2007/09/curso-bsico-de-filigrana.html

EVALUACION En la siguiente tabla evalúa tu desempeño y percepción del grupo de participación marcando con una x en cada indicador de evaluación, siendo 1 el menor puntaje y 5 el mayor puntaje. INDICADORES DE EVALUACIÓN Las instrucciones del taller fueron claras Seguí las tareas semana por semana Me agradaron las actividades propuestas Los materiales fueron fáciles de conseguir Demostré autonomía y responsabilidad durante el trabajo.

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FECHA DE ENTREGA 4 DE MAYO

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TALLER 4

¡DE NUEVO. HOLA ¡ En esta ocasión aprenderemos a pintar Una camiseta.

OBJETIVO ESPECIFICO

Transmitir una técnica de pintar que se ha desarrollado desde hace varios años y muestra una forma diferente de pintar sobre tela, esta técnica ha adquirido muchísima importancia dentro del arte decorativo. El personalizar una camiseta le da al niño una satisfacción sobre su propia creación que se hace visible en el desarrollo de su habilidad motriz y creativa.

ACTIVIDADES PRIMERA SEMANA 1. Reunir los siguientes materiales - Pintura especial para tela. Colores más utilizados: rojo, azul, amarillo, verde, blanco, negro y ocre. Los que pida el dibujo que has elegido - Pincel fino y de pelo fino - Una camiseta blanca de algodón - Toalla - Carpeta o cartón - Bote con agua - Pinceles - Papel para calcar - Un dibujo. 2. En tu cuaderno de grupos de participación escribe todo lo que encuentres sobre EL ALGODÓN y su utilidad dentro de la industria textilera del país. 3. Busca en el diccionario los siguientes términos. TEXTIL- HILANDERIA – TELA - LINO.

SEGUNDA SEMANA Escoge un dibujo a tu gusto y cálcalo en una hoja papel mantequilla, debes tener en cuenta que debe ser grande con pocos detalles pequeños para que sea más fácil aplicar el color.

TERCERA SEMANA Pasa el dibujo a la camiseta rayando con lápiz por detrás la hoja papel mantequilla para que pase tu dibujo, después coloca el cartón dentro de camiseta y empieza aplicar la pintura teniendo cuidado de no manchar la tela.

CUARTA SEMANA En esta semana termina de pintar tu camiseta personalízala colocando tu nombre en buena letra debajo del dibujo, espera a que seque y plánchala por detrás para fijar la pintura a la tela. Este trabajo lo debes entregar el día 1 DE JUNIO

BIBLIOGRAFIA http://www.squidoo.com/pinturaentela

EVALUACION En la siguiente tabla evalúa tu desempeño y percepción del grupo de participación marcando con una x en cada indicador de evaluación, siendo 1 el menor puntaje y 5 el mayor puntaje. INDICADORES DE EVALUACIÓN Las instrucciones del taller fueron claras Seguí las tareas semana por semana Me agradaron las actividades propuestas Los materiales fueron fáciles de conseguir Demostré autonomía y responsabilidad durante el trabajo.

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FECHA DE ENTREGA 1 DE JUNIO

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TALLER 5

AMIGUITOS… Vamos a decorar nuestros lápices de trabajo. QUIERES APRENDER?

OBJETIVO ESPECIFICO

Elaborar un lápiz decorativo para uso propio con diferentes motivos de acuerdo al gusto de cada uno, utilizando materiales como Fommy, cartulina de colores, paño lency y otros Los souvenirs son el detalle final de toda celebración, un “recuerdo” (tal es el significado de “souvenir” en francés) que se llevarán nuestros invitados y que despertarán las ganas de volver a todos los eventos que organicemos. En esta ocasión realizaremos un souvenir que nos va a servir para nuestra utilidad, en una piñata, una bienvenida al colegio, para un día de amor y amistad etc.…

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PRIMERA SEMANA 1. Reunir los siguientes materiales  Un lápiz del color que tú prefieras.  FOMMY de varios colores  Ojitos para muñecos pequeños.  Pegante Colbòn  Tijeras.  Moldes de siluetas de animales. 2. Investiga el significado de SOUVENIR, en qué ocasiones utilizamos los souvenirs, que souvenirs podemos regalar como souvenir. SEGUNDA SEMANA Utilizamos uno de los moldes de animales que escogimos y lo pasamos a Fommy, forramos con tiras de papel de colores nuestros lápices. De acuerdo a los colores sugeridos. Pegamos el animal que armamos en el lápiz forrado. TERCERA SEMANA Elaboramos la decoración de un lápiz con una idea que nazca de nuestra creatividad, utilizando los materiales que quieras para hacerlo. CUARTA SEMANA En esta última semana organizamos nuestros trabajos e investigación y los debemos entregar el día 13 de JULIO BIBLIOGRAFIA http://www.mundoanuncio.com/anuncio/c_taller_creativo_de_foamy_c_1174893933.html

EVALUACION En la siguiente tabla evalúa tu desempeño y percepción del grupo de participación marcando con una x en cada indicador de evaluación, siendo 1 el menor puntaje y 5 el mayor puntaje. INDICADORES DE EVALUACIÓN Las instrucciones del taller fueron claras Seguí las tareas semana por semana Me agradaron las actividades propuestas Los materiales fueron fáciles de conseguir Demostre autonomía y responsabilidad durante el trabajo.

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FECHA DE ENTREGA 13 DE JULIO Aprobado: departamento de planeación corporativa sub-dirección desarrollo estratégico (febrero 23 2005

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TALLER 6

AMIGUITOS… Vamos a decorar nuestros lápices de trabajo. QUIERES APRENDER?

OBJETIVO ESPECIFICO

Aplicar diferentes técnicas de modelado específicamente EL PUNTILLISMO, en la elaboración de un cuadro. Desarrollando sus habilidades motoras y creativas Aplicar técnicas diferentes en la elaboración de trabajos en plastilina, desarrollando sus habilidades motoras y creativas La plastilina es uno de los materiales favoritos de los niños, su textura y consistencia agradables lo hacen ideal para ejercitar la motricidad. Este material fue inventado en 1880 por un alemán, quien deseaba encontrar un sustituto para la arcilla, ya que ésta se secaba muy pronto. Uno de los materiales más agradables para que los chicos trabajen es la plastilina, por su textura y consistencia, suaves y flexibles.

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ACTIVIDADES PRIMERA SEMANA

 Caja de plastilina de buena calidad que no manche ni destiña.  1 octavo de cartón paja.  Cinta de enmascarar angosta. Investiga y escribe en el cuaderno de grupos de participación. Que es la Plastilina? Cuál es la receta para elaborar plastilina en casa?. SEGUNDA SEMANA En esta segunda semana vamos a empezar a elaborar nuestro cuadro. En medio octavo de cartón paja realiza en lápiz un paisaje, evitemos hacer figuras muy pequeñas. Anteriormente debemos hacer un marco con cinta de enmascarar para limitar nuestro trabajo. TERCERA SEMANA Empezamos a seleccionar los colores de nuestra plastilina y hacemos bolitas muy pequeñas que después vamos colocando encima de nuestro dibujo dándole color, textura y dimensión. CUARTA SEMANA . Después de terminado nuestro paisaje, le quitamos con cuidado la cinta que lo enmarca y lo cubrimos de una capa delgada de Colbòn para proteger la plastilina y lograr que nuestro trabajo adquiera un color brillante. este trabajo lo entregamos el 3 de Agosto

BIBLIOGRAFIA La Magia de la plastilina, Edgar Humberto Álvarez TRABAJOS RELIZADOS CON PLASTILINA ECHOS POR JOSÉ L Jr... @Eduardroid Blogmanualidades.com/manualidades-para-niños-i-plastilina Aprobado: departamento de planeación corporativa sub-dirección desarrollo estratégico (febrero 23 2005

EVALUACION En la siguiente tabla evalúa tu desempeño y percepción del grupo de participación marcando con una x en cada indicador de evaluación, siendo 1 el menor puntaje y 5 el mayor puntaje. INDICADORES DE EVALUACIÓN Las instrucciones del taller fueron claras Seguí las tareas semana por semana Me agradaron las actividades propuestas Los materiales fueron fáciles de conseguir Demostré autonomía y responsabilidad durante el trabajo.

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FECHA DE ENTREGA 3 DE AGOSTO

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TALLER 7

CHICOS, ¿Cómo nos quedaría un ordenador, en forma de camión?

OBJETIVO ESPECIFICO Elaborar una manualidad utilizando material de desecho como cartón.

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PRIMERA SEMANA A continuación te mostramos como hacer un cofre con forma de camión, con elementos que tengas en tu casa. ¡Qué empiece la diversión! Necesitas: dos cajas de cartón. Una grande y otra más chica. Pegante Colbòn cartón cinta transparente lápiz regla marcadores, temperas, acrílicos… En tu cuaderno de grupos de participación, realiza un escrito en donde cuentes donde guardas o guardabas de pequeño tus juguetes, recordemos que este cofre no solamente nos permitirá tener ordenado nuestro cuarto sino que también podemos guardar nuestras cosas más personales. SEGUNDA SEMANA Pasos a seguir para armar tu cofre camión:

¡Es muy fácil de hacer! Corta las solapas interiores de las tapas interiores. Luego asegura con cinta transparente la base para que tu cofre organizador para que sea aún más fuerte. Pon mucho Colbòn en uno de los lados de la caja más chica y pégala a la grande para formar la estructura de tu camión. Es así, la caja más chica es la cabina del conductor, y la más grande el acoplado.

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TERCERA SEMANA Para armar las ruedas, usa el cartón. Corta dos círculos de tamaño diferente. Entonces con un lápiz, dibuja su circunferencia dos veces. Los círculos más grandes son las ruedas de atrás, y los más chicos, las ruedas de adelante. Puedes pedir ayuda a un adulto para cortar con tijera. Para terminar, pega las ruedas a los costados del camión en ambos lados, y ¡ya está! Ahora queda ponerle color…

CUARTA SEMANA Primero dibuja con un lápiz todos los detalles. Deja volar tu imaginación. Puedes dibujar el parabrisas, ayudarte con una regla y dibujar la parrilla. También están las ventanas y las puertas. ¿Y para darle color? Usa marcadores, temperas, acrílicos, o cualquier cosa que se te ocurra para decorar tu hermoso organizador en forma de camión! ¿Qué divertida manera de mantener tu cuarto ordenado, no? BIBLIOGRAFIA © Disney Art Attack © The Media Merchants Television Company Limited 2010 A Gullane Entertainment Company EVALUACION En la siguiente tabla evalúa tu desempeño y percepción del grupo de participación marcando con una x en cada indicador de evaluación, siendo 1 el menor puntaje y 5 el mayor puntaje. INDICADORES DE EVALUACIÓN Las instrucciones del taller fueron claras Seguí las tareas semana por semana Me agradaron las actividades propuestas Los materiales fueron fáciles de conseguir Demostré autonomía y responsabilidad durante el trabajo.

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FECHA DE ENTREGA 7 DE SEPTIEMBRE Aprobado: departamento de planeación corporativa sub-dirección desarrollo estratégico (febrero 23 2005

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TALLER 8

HOLA MUCHACHOS¡ Se acerca el dìa de los brujitos, vamos a elaborar una mascara de extraterrestre.

OBJETIVO ESPECIFICO Elaborar en Fommy una máscara con el tema de los extraterrestres para la fiesta del día de los brujitos. esto con la finalidad de que puedan aprender, diseñar y crear, aplicando diferentes técnicas a todos los demás materiales con los que puedan trabajar, debido a su maleabilidad y docilidad. La goma Eva se utiliza para manualidades y trabajos escolares. La goma eva (también llamada foamy) es un material excelente para trabajar por sus características: Es liviano, no tiene bordes afilados, es fácil de pegar, fácil de cortar, fácil de pintar, fácil de moldear, tiene baja absorción de agua, es lavable, es termo formable, no es tóxico, no es dañino al medio ambiente, se puede reciclar o incinerar y se puede pintar con cualquier tipo de pintura conocida (tizas, témperas, acrílicas, gouache, acuarelas, diamantinas, brillantinas, volumen, ceras, arenas de colores, óleo, etc.), pero además, se puede aplicar sobre este material cualquier técnica conocida de pintura sobre seda, telas o lienzos, así como el pirograbado. Aprobado: departamento de planeación corporativa sub-dirección desarrollo estratégico (febrero 23 2005

PRIMERA SEMANA Los materiales que necesitaremos para las máscaras de extraterrestres son  Papel  Cartulina o cartón blando  Colbòn  Tijeras  FOMMY en color verde y amarillo o naranja  Alambre grueso  Cinta blanca  Dos ping pongs Los moldes a imprimir son: (ANEXO 1 Y 2 ) 1. Molde de máscara de alien 2. Molde de orejas de alien En tu cuaderno de grupos de participación investiga en donde nació la celebración del 31 de Octubre como HALLOWEEN, puedes pegar la información que encuentres. SEGUNDA SEMANA Obviamente que el primer paso a seguir es imprimir los moldes que están al final del taller, una vez que tengas los moldes, simplemente recortamos y pegamos en cartulina o cartón. Dejar secar y listo .Por otra parte cortamos los mismos moldes en Fommy, luego los pegamos en los moldes de cartón para que nuestra mascará quede más fuerte. TERCERA SEMANA Al alambre se le debe enrollar la cinta blanca y luego pegar los ping pongs en los extremos para después pegarlos a la máscara como lo muestra la gráfica de arriba. Anexo a nuestra mascara podemos hacer otras cositas como calabacitas (grafica 2) o un sombrerito de bruja para pegar en la puerta

CUARTA SEMANA Lo único que restaría sería colocar algunos accesorios más como los ojos que simplemente se pegan y con marcador permanente de color negro contorneamos los orificios de los ojos. Este trabajo debe ser entregado el día 5 de OCTUBRE BIBLIOGRAFIA Fuente – GuíaDeManualidades http://www.mundoanuncio.com/anuncio/c_taller_creativo_de_foamy_c_1174893933.html http://www.hacermanualidades.com/como-hacer-mascaras-de-carnaval-para-nuestros-ninos/ http://fieltro.net/mascaras-de-aliens-para-imprimir

EVALUACION En la siguiente tabla evalúa tu desempeño y percepción del grupo de participación marcando con una x en cada indicador de evaluación, siendo 1 el menor puntaje y 5 el mayor puntaje. INDICADORES DE EVALUACIÓN Las instrucciones del taller fueron claras Seguí las tareas semana por semana Me agradaron las actividades propuestas Los materiales fueron fáciles de conseguir Demostré autonomía y responsabilidad durante el trabajo.

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FECHA DE ENTREGA 5 de OCTUBRE

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TALLER 9

VEAMOS QUE NOS ENSEÑA ESTE TALLER… Oh ¡… haremos UN FRASCO DE TIZA DE COLORES

Frasco con tiza de colores paso a paso OBJETIVO ESPECIFICO Elaborar un adorno en tiza de colores con el fin de desarrollar la creatividad de los estudiantes para combinar colores y darle forma a su trabajo

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PRIMERA SEMANA Reunir los siguientes Materiales:

     

Sal fina Frasco de cristal con tapa o corcho Tizas de colores Papel de lija Recipientes para poner la tiza de colores rallada Cartulina o papel

En tu cuaderno de grupo de participación, escribe lo que encuentres relacionado con el uso de la tiza en la educación, que otros usos tiene, ¿Porque ya no se utiliza la tiza en las aulas escolares? SEGUNDA SEMANA Rallar la tiza, que quede polvito y luego echarla en bolsas de papel de acuerdo al color de cada una. Elabora un embudo con la hoja de cartulina y tenlo listo para empezar a trabajar en nuestra manualidad. TERCERA SEMANA En cada recipiente o frasco que utilicemos vamos a colocar tiza (poca cantidad de cada color) dejándola caer por el embudo, entre capa y capa de tiza colocar una capa de sal y movemos el frasco suavemente de un lado a otro para que las capas queden en distintas formas. CUARTA SEMANA Podemos hacer varios frascos de diferentes tamaños para decorar un escritorio, o una mesa de centro

BIBLIOGRAFIA http://www.manualidadesybellasartes.com/arenacolores.htm

EVALUACION En la siguiente tabla evalúa tu desempeño y percepción del grupo de participación marcando con una x en cada indicador de evaluación, siendo 1 el menor puntaje y 5 el mayor puntaje. INDICADORES DE EVALUACIÓN Las instrucciones del taller fueron claras Seguí las tareas semana por semana Me agradaron las actividades propuestas Los materiales fueron fáciles de conseguir Demostré autonomía y responsabilidad durante el trabajo.

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FECHA DE ENTREGA 3 de NOVIEMBRE

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