COMUNICADO Secundaria/001/08 - Plan Lector Monterrico, 29 de febrero de 2008 Estimados padres de familia: Como ustedes saben, nuestro colegio incentiv
Story Transcript
PLAN LECTOR EDELVIVES
A L A
D E LTA
El gato chino José Luis Olaizola Ilustraciones
Roser Ríus
antes de la lectura Observa la ilustración de la cubierta y responde.
¿Qué animal ve∫? ¿Qué colore∫ tiene? ¿E∫ de día ø de noche? ¿Por qué?
Marca las respuestas que te parezcan correctas.
El gatø del dibujø e∫ muy gordø. E∫ de noche y el gatø está despiertø. El librø e∫ sobre un animal que viene de América. El bigote del gatø tiene sei∫ pelo∫. Escribe el título de un nuevo libro que tenga por protagonista a un animal de un país africano.
2
Lee la contracubierta y contesta.
¿Qué animale∫ le gustan a Martina? ¿Cómø se llama su profesora? ¿Por qué nø pueden tener gato∫?
El gato chino
Dibuja tu animal favorito y escribe el nombre que le pondrías si fuera tu mascota.
Lo∫ gato∫ distraían a Martina, y entonce∫ nø atendía en clase. La profesora le prohibiö a Martina ver lo∫ gato∫. La señorita Alicia hace promesa∫ que nø cumple. Lo∫ gatito∫ son tímido∫ y se esconden de Martina y su profesora. Gata Martina Gatitø
Tímida Cariñosø Presumida
El gato chino
Relaciona las siguientes palabras.
5
durante la lectura Encuentra en la sopa de letras palabras relacionadas con los gatos de la historia.
Leche
T
Arañar
E
J
A D O L
S B P A
T
I
A
O R
A R A Ñ A R U E
Tejadø
M
I
L
B E C H L
Patiø
O N
I
E G D E A
Brinco∫
A O E
T C N S C O B M T N H M E
H S R E U S E R
Relamer
Completa el párrafo con las siguientes palabras.
suelo leche
Lee de la página 15 a la 23
Perø el
6
un se sentö un pocø de
atrevió tercero
Martina sobre
cajón debajo
, el vergonzosø, nø se . Se metiö de de madera. otrø cajón y echö al .
Explica cómo consigue Martina que el gatito salga del cajón donde se ha escondido.
Escribe verdadero (V) o falso (F) según corresponda.
El gatitø está escondidø en un cajón de naranja∫. El gatø prueba la leche, perø nø le gusta. Martina hace trampa∫ para que el gatø tímidø pueda comer. La madre de Martina quiere tener un gatø en casa. La gata tarda tre∫ día∫ en bajar del tejadø. Responde a las siguientes cuestiones
¿Por qué Martina nø le cuenta a su profesora que el gatø ha bebidø leche?
¿Por qué seguía el gatø tímidø a Martina? .
El gato chino
.
7
durante la lectura Observa la ilustración de la página 25 del libro y marca las opciones correctas.
En una esquina hay una panadería. En el dibujø hay 15 personaje∫. En el dibujø hay 14 personaje∫. Nadie lleva un pantalón verde. La cartera de Martina es amarilla. Se puede ver el rostrø de cuatrø niño∫. Completa esta oración con las vocales que faltan.
M ll b , y l l z d l ∫ l c ∫ m ∫∫ l f r l ∫p r c d l m nd . Y m ∫ b n t . Lee de la página 24 a la 35
Escribe los contrarios.
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Enfadø Fríø Tímidø Encender Dormir
Relaciona las oraciones.
Al llegar, lø escondiö
y se volviö con él al colegiø.
Se encendieron lo∫ farole∫
para que nø lø viera su madre.
Martina cogiö al gatø de nuevø
de la∫ calle∫
El gato chino
Escribe lo que puede estar pensando Martina del gato.
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durante la lectura Escribe la razón por la cual la señorita Alicia no pudo quedarse con el gato y qué tiene en común con lo que le pasa a Martina.
. Piensa y contesta.
¿Qué sugiere hacer con el gatø Martina? ¿Por qué se sorprende el profesor de ciencia∫ naturale∫ cuandø ve el gatø?
Lee de la página 36 hasta el final
Separa las palabras y forma una oración.
10
Esrarísimoencontrarungatochinø. Busca las edades de Martina y la señorita Alicia. Después calcula cuántos años hay de diferencia entre las dos.
La señorita Alicia tiene que Martina.
año∫ má∫
Escribe el artículo el, la los, las que corresponda a cada palabra.
señorita gatito∫ día
profesora∫ risa emperadore∫
Separa las siguientes palabras en sustantivos y adjetivos.
cartera
mayor
pequeña sillones
Sustantivo∫: , Adjetivo∫: ,
madre
mundo
estupendo simpática
rarísimo
casita
, y ,
, . ,
y
.
Escribe verdadero (V) o falso (F) según corresponda.
Al gatø le hacen una casita en la clase. La profesora llevaba el gatø con disgustø.
El gato chino
El profesor de ciencia∫ naturale∫ está enamoradø de la señorita Alicia.
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después de la lectura Imagina que Martina, en lugar de un gato, encuentra un perro. Dibújalo.
Escribe una situación en la que hayas experimentado timidez. Explica cómo te sentiste.
Contesta a las siguientes cuestiones.
¿Te considera∫ tímidø ø atrevidø? ¿Por qué? ¿Cree∫ que existe una cura para la timidez? ¿Cuál sería? 12
Dibuja una nueva ilustración para la cubierta del libro.
El gato chino
Ni la madre de Martina ni la madre de su profesora admiten gatos en casa. Escribe qué cosas no permites en tu habitación.
13
después de la lectura Numera los siguientes hechos según ocurren en la historia.
La clase entera se riø y la profesora se enfadö má∫. Martina saliö del colegiø y oyö un maullidø a su∫ espalda∫. Al gatø le hicieron una casa en el patiø de la cocina. La gata volviö con tre∫ gatito∫ rubio∫. Un día, en plena clase, el gatø lanzö un maullidø. Martina se sintiö feliz de que a la profesora le pasara lo mismø. Inventa otro final para la historia de Martina y el gato chino.
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ficha de lectura Título de la obra: Autor o autora: Ilustrador o ilustradora: Colección: Serie: Editorial:
Rodea cómo crees que es el personaje principal:
valiente cariñosa tímida compasiva astuta Lugar donde sucede la historia:
Lo que más te ha gustado:
Lo que menos te ha gustado:
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ficha de lectura Valoración del libro:
Muy buenø Buenø Regular ¿Recomendarías este libro a tus amigos? Explica por qué.