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“ENSINO MÉDIO"

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Actividades comunicativas de la lengua 1. COMPRENSIÓN AUDITIV A Escucha otra vez la pista 32 del CD audio del Libro del Alumno y contesta las preguntas. 1. ¿A quién se dirige el trabajo de concienciación del SIDA? 2. ¿Los jóvenes usan preservativos? ¿Por qué? 3. ¿Cuál es el principal problema entre los varones jóvenes? 4. ¿Por qué clase de parejas se propaga el SIDA?

2. EXPRESIÓN-INTERACCIÓN ORAL Esta es una de las campañas contra el Sida en Brasil. ¿Conoces otras? ¿En qué épocas suelen aparecer? ¿A quién va dirigida? ¿Crees que funcionan como forma de concienciación entre la gente? Discute con tus compañeros.

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Actividades comunicativas de la lengua 3. COMPRENSIÓN LECTORA Canción Nicolás Guillén De qué callada manera se me adentra usted sonriendo, como si fuera la primavera; yo muriendo. Y de que modo sutil me derramó en la camisa todas las flores de abril. ¿Quién le dijo que yo era risa siempre, nunca llanto? Como si fuera la primavera... ¡No soy tanto! En cambio, ¡Qué espiritual que usted me brinde una rosa de su rosal principal! De qué callada manera se me adentra usted sonriendo, como si fuera la primavera; yo muriendo.

Contesta las preguntas según el texto. 1. Señala la alternativa correcta y di qué expresiones del texto te lo indican. (a) El yo poético habla de una tercera persona. (b) El poético le habla directamente a otra persona. 2. Al usar la expresión “como si fuera la primavera” en las estrofas 1ª, 3ª y 5ª, ¿qué es lo que el poeta compara con esa estación en cada estrofa? 3. Considerando la expresión “se me adentra usted sonriendo”, ¿qué te parece que provoca, en el yo poético, la sonrisa de la otra persona?

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Actividades comunicativas de la lengua 4. Considerando que Cuba, país de origen del poeta, está en el hemisferio Norte, intenta explicar la expresión “todas las flores de abril”. 5. ¿Qué expresión utiliza el poeta, en sentido figurado, para referirse a una pasión muy intensa?

4. GRAMÁTICA Y VOCABULARIO Completa el cuadro considerando la formación del condicional, ¿a qué verbos corresponden estas raíces? Querr-

Sabr-

Vendr-

Podr-

Pondr-

Dir-

Har-

Saldr-

Tacha los verbos que NO están conjugados en la forma de condicional. sabía veía

quería dormiría esperaría

salía diría vendería podía leería tenía ponía tendría reía querría cantaría habría abría

Completa el diálogo con los indefinidos adecuados. -

Estas vacaciones pienso ir a ______________________ país hispanoamericano, pero no conozco a ___________________________ agencia especializada en este tipo de viajes.

-

¡Hombre! Pero si hay ___________________________.

-

¿Conoces ________________________?

-

Sí, “Viajes Disfruta” es una buenísima.

-

¿Y conoces a ____________________________ allí?

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Sí, tienes que hablar con Gloria. Es muy atenta. Mira aquí está el teléfono.

-

Bueno, la llamaré ahora.

…. -

No contesta, creo que no hay _______________________. La llamaré en ____________________ momento.

EXPRESIÓN ESCRITA + INTERNET Escribir una carta de amor ¿Alguna vez has escrito a alguien una carta de amor? ¿Sabes cómo escribirla? Te damos un fragmento de la letra de la canción “Carta de Amor” del dominicano Juan Luis Guerra, en la cual utiliza los nombres de los signos de puntuación en lugar de los signos gráficos. Transforma el fragmento reemplazando los nombre por sus respectivos signos gráficos. Letra Querida mujer (dos puntos) no me hagas sufrir (coma) hoy me decido a escribirte cartas de amor sincero tú lo ves tu cariñito es un agujero que me atraviesa el querer y sin tus besos en mi chaleco nada me cubre la piel (punto y seguido) como ves, sólo pienso en ti yo no me interesa la perestroika ni el baloncesto ni larry bird y un sufrimiento a plazo fijo llevo en el pecho, mujer

Carta

Ahora, entra en un buscador de Internet, encuentra la letra completa y descubre como termina la carta. Luego escribe tu propia carta de amor a alguien. © SGEL

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CLAVES 1. COMPRENSIÓN AUDITIV A 1. A jóvenes de 12 a 2 años; 2. No, porque falta información; 3. El machismo; 4. Se propaga entre las parejas heterosexuales

2. EXPRESIÓN-INTERACCIÓN ORAL Respuesta libre

3. COMPRENSIÓN LECTORA 1. (b). Lo indica el uso de “usted”. 2. En las estrofas 1ª y 5ª, compara a la otra persona con la primavera. En la 3ª, se compara a sí mismo. 3. Hace que la persona “entre” en sus sentimientos. / Provoca una sensación de mayor cercanía, de intimidad. 4. Abril es mes de primavera en el hemisferio Norte. 5. “Yo muriendo”.

4. GRAMÁTICA Y VOCABULARIO Querrquerer Pondrponer

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Sabrsaber Dirdecir

Vendrvenir Harhacer

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Podrpoder Saldrsalir

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Actividades comunicativas de la lengua sabía veía

-

quería dormiría esperaría

salía diría vendería podía leería tenía ponía tendría reía querría cantaría habría abría

Estas vacaciones pienso ir a algún país hispanoamericano, pero no conozco ninguna agencia especializada en este tipo de viajes. ¡Hombre! Pero si hay varias. ¿Conoces alguna? Sí, Viajes Disfruta es una buenísima. ¿Y conoces a alguien allí? Sí, tienes que hablar con Gloria. Es muy atenta. Mira aquí está el teléfono. Bueno, la llamaré ahora.

…. - No contesta, creo que no hay nadie. La llamaré en otro momento.

5. EXPRESIÓN ESCRITA + INTERNET Respuesta personal

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