FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS

LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN CONTADOR PUBLICO

Programa

“MICROECONOMÍA”

Profesores: Titular: Lic. María Lucila GOMEZ de ACOSTA Adjuntos: Lic. Andrea REBECCHI Lic. Rodolfo LÓPEZ WARR

2016

Programa - 2016

Carreras: Licenciatura en Administración – Contador Público Materia: MICROECONOMÍA Plan de Estudios: 10/11 y 69/11 Carga Horaria: 96 hs Comisión: TNA - (2º cuatrimestre) 1-Fundamentación de la asignatura Esta asignatura aborda el estudio de Economía desde el punto de vista de los actores individuales del proceso económico y de sus acciones agregadas dentro del marco de los mercados particulares de productos, y los estudia bajo distintos conjuntos de circunstancias y supuestos. Al tener en su centro de estudio cuestiones concretas y cotidianas del mundo laboral en el que se desenvolverá el profesional en ciencias económicas, como empresas, consumidores, propietarios de los factores de la producción, mercados, etc., la materia aporta una perspectiva natural para el estudiante al brindarle asimismo herramientas para comprender su medio y en consecuencia, para mejor desenvolverse en él. Como se trata de una asignatura que requiere conocimientos previos del objeto propio de estudio de la economía ya que se ocupa del análisis de la situación de la empresa en el mercado de productos, considerando los distintos objetivos que pueden guiar su acción, debe estar ubicada luego de una asignatura introductoria como Economía Política. Asimismo, dada la naturaleza de los modelos microeconómicos que se consideran, requiere de los instrumentos matemáticos proporcionados por Matemática I. 2- Objetivos Como el objetivo de esta asignatura es el desarrollo de habilidades para el análisis de la conducta empresarial desde el punto de vista económico, con el propósito de optimizar la toma de decisiones, se requiere que el estudiante pueda aplicar las técnicas propias de un curso de microeconomía intermedia. Para ello debe conocer el instrumental conceptual propio de este campo del conocimiento económico, así como también estar en condiciones de aplicarlo en situaciones concretas.

3. Programa analítico por unidades temáticas Unidad 1: El Mercado Competitivo 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5

El equilibrio del mercado: funciones de demanda y de oferta. Los cambios en el equilibrio del mercado: desplazamientos de las funciones de demanda y de oferta. La elasticidad precio de la demanda: determinantes. Relaciones con el ingreso total del empresario. La elasticidad precio de la oferta. Los impuestos y subsidios de suma fija, efectos de su aplicación.

Bibliografía básica:  Frank, Robert, Microeconomía y Conducta, Cap. 2 y 4  Trabajo Práctico Nº 1

Unidad 2: La Teoría de la Producción. 2.1 2.2 2.3 2.4

La función de producción. La función de producción a corto plazo: productividad total, media y marginal. La función de producción a largo plazo. Los rendimientos a escala.

Bibliografía básica:  Frank, Robert, Microeconomía y Conducta, Cap. 9 Con apéndice.  Trabajo Práctico Nº 2.

Unidad 3: La Teoría del Costo. 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7

Los costos explícitos y costos de oportunidad. Las funciones de costos a corto plazo. Distribución de la producción entre dos procesos. La relación entre producto medio y costo medio variable y entre producto marginal y costo marginal. Los costos a largo plazo. Los costos a largo plazo y la estructura de la industria. La obtención del costo medio y marginal a largo plazo.

Bibliografía básica:  Frank, Robert, Microeconomía y Conducta, Cap. 9 Con apéndice.  Trabajo Práctico Nº 2 Unidad 4: La Empresa Competitiva.

4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10

El objetivo de la maximización del beneficio. Las cuatro condiciones de la competencia perfecta. El beneficio máximo a corto plazo. La oferta a corto plazo de la industria competitiva. El equilibrio competitivo a corto plazo. Los ajustes a largo plazo. La curva de oferta de la industria competitiva a largo plazo. La elasticidad de la oferta. El atractivo ilusorio de obligar a las empresas a pagar impuestos. El establecimiento de impuestos en una industria competitiva.

Bibliografía básica:  Frank, Robert, Microeconomía y Conducta, Cap. 11.  Trabajo Práctico Nº 3. Unidad 5: La Empresa Monopólica. 5.1 5.2

5.3 5.4 5.5

La definición del monopolio. Las cinco fuentes del monopolio. El monopolista maximizador de beneficios: derivación del ingreso total y del ingreso marginal. Ingreso marginal y elasticidad. La condición de cierre del monopolista. La ausencia de curva de oferta en el monopolio. Los ajustes a largo plazo. Las consecuencias de los impuestos sobre el monopolista.

Bibliografía básica:  Frank, Robert, Microeconomía y Conducta, Cap. 12.  Fernandez Pol, Jorge, Conceptos matemáticos útiles en microeconomía, Cap. III.1  Trabajo Práctico Nº 4 Unidad 6: La Discriminación de Precios. 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6

El objetivo de la discriminación de precios. La venta en mercados diferentes. El monopolista perfectamente discriminador. La discriminación de precios de segundo grado. El modelo de la discriminación de precios basada en la colocación de obstáculos. La discriminación de precios de tercer grado.

Bibliografía básica:  Frank, Robert, Microeconomía y Conducta, Cap. 12.  Fernandez Pol, Jorge, Conceptos matemáticos útiles en microeconomía,



Cap. III.2. Trabajo Práctico Nº 4

Unidad 7: La Regulación del Monopolio. 7.1 7.2 7.3 7.4

La pérdida de eficiencia provocada por el monopolio. La propiedad y gestión estatal. La regulación estatal de los monopolios privados. Regulación y competencia.

Bibliografía básica:  Frank, Robert, Microeconomía y Conducta, Cap. 12.  Coloma, Germán, Empresa pública, privatización, regulación y competencia: su papel en la provisión de servicios públicos, UCEMA, Documento de trabajo N°268, 2004. Unidad 8: La Competencia Monopolística y el Oligopolio. 8.1 8.2 8.3 8.4 8.5 8.6

La competencia monopolística. Equilibrio a corto y a largo plazo. La competencia monopolística y la eficiencia económica. El modelo de Cournot. El modelo de Stakelberg. El oligopolio con productos diferenciados: la participación en el mercado y la curva de demanda quebrada. El modelo de la empresa dominante. Los cárteles.

Bibliografía básica:  Frank, Robert, Microeconomía y Conducta, Cap. 12.  Henderson, J. M. y Quandt, R. E., Teoría Microeconómica, Cap. 7 y 8.  Pindyck, R., Beker, V., Rubinfeld, D., Microeconomía, Edit. Prentice-Hall, 7° edición, 2013, cap. 12.  Trabajo Práctico Nº 5. Unidad 9: Las Fallas del Mercado 9.1 9.2 9.3 9.4 9.5 9.6 9.7

Los mercados con información asimétrica. Las consecuencias de la información asimétrica. El riesgo moral. El problema del principal y del agente. Las externalidades. Las externalidades y los derechos de propiedad. Los recursos de propiedad común. Los bienes públicos.

Bibliografía básica: 

Pindyck, R., Beker, V., Rubinfeld, D., Microeconomía, Edit. Prentice-Hall, 7° edición, 2013, cap. 17 y 18.

Unidad 10: Los Mercados de Factores. 10.1 10.2 10.3 10.4 10.5

La demanda de trabajo a corto plazo de la empresa competitiva. La curva de demanda de trabajo del mercado. La demanda de trabajo de un competidor imperfecto. La oferta de trabajo. La curva de oferta del mercado.

Bibliografía básica:  Frank, Robert, Microeconomía y Conducta, Cap. 14.

3. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:      

Coloma, Germán, Empresa pública, privatización, regulación y competencia: su papel en la provisión de servicios públicos, UCEMA, Documento de trabajo N°268, 2004. Fernandez Pol, Jorge, Conceptos matemáticos útiles en microeconomía, Editorial El Coloquio, Bs. As., 1976. Frank, Robert, Microeconomía y Conducta, McGrawHill, 5ª edición, Madrid, 2003. Henderson, J. M. y Quandt, R. E., Teoría Microeconómica, Editorial Ariel, 3ª edición, 1995. Pindyck, R., Beker, V., Rubinfeld, D., Microeconomía, Edit. Prentice-Hall, 7° edición, 2013. Trabajos Prácticos de la Cátedra.

Bibliografía Complementaria    

Fontaine, E., Teoría de los Precios, Alfaomega, 5ª edición, Méjico, 1999. Koutsoyannis, A., Microeconomía Moderna, Amorrortu, 2001. Nicholson, W., Teoría Macroeconómica, McGrawHill, 6ª edición, 1997. Pashigian, Peter, Teoría de los Precios y Aplicaciones, Editorial: Mc Graw Hill, 1996.

4. MÉTODOS DIDÁCTICOS PARA LA CONDUCCIÓN DEL APRENDIZAJE En las clases se desarrollarán los temas de la asignatura a partir de la exposición dialogada por parte del docente, para orientar el razonamiento de los alumnos en el análisis de cada

tema del programa desde el punto vista teórico para poder encontrar soluciones a problemas planteados, que será el propósito de cada uno de los encuentros. En una segunda parte de la clase los alumnos trabajarán en pequeños grupos de discusión, con la finalidad de resolver estos problemas planteados por el docente y referidos a la temática tratada en esa clase. Además se contará con un espacio en la plataforma virtual, que se utilizará como un complemento de las clases presenciales, agregando otro espacio para el intercambio en los foros y así contribuir a la construcción del conocimiento a partir de la resolución conjunta de los trabajos prácticos y el trabajo colaborativo sobre los conceptos teóricos en la elaboración de las wikis, entre las herramientas que proporciona la Universidad en la plataforma virtual.

5. MÉTODOS DE EVALUACIÓN La metodología utilizada durante el desarrollo de los temas en clase permite evaluar el aprendizaje de los alumnos a partir de la activa participación que requiere esta metodología.

Además, los alumnos deben aprobar un examen parcial escrito, con la resolución de problemas, referidos a los temas del programa de la asignatura. Este examen se tomará en la décima semana del curso. Se considera aprobado aquel examen que tenga resuelto correctamente el 75% de los puntos planteados. En caso de ausencia o calificación insuficiente, deberán aprobar el examen recuperatorio que se rendirá en la semana décimosexta del curso. Por último, sólo quienes hayan aprobado el examen parcial o su recuperatorio se presentarán al examen final oral sobre los temas que componen el programa de la asignatura.