Código: 15725 Licenciatura: LE Curso: 2º Línea Curricular: Troncal Cuatrimestre: 1º Créditos: 6

Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales Ekonomi Eta Enpresa Zientzien Fakultatea Programa de la Asignatura TEORÍA MACROECONÓMICA I Año Académico 2007/2008 Curso 2º

Licenciatura de ECONOMÍA Línea Curricular/Tipo de Asignatura Obligatoria/Troncal Departamento FUNDAMENTOS DEL ANÁLISIS ECONÓMICO II (DFAEII)

Profesores que imparten la asignatura durante el curso 2007/081: 1. Amaia Iza (coordinadora) 2. Jesús Vázquez. Grupo de inglés 3. Victoria Ateca 4. Amagoia Sagasta. Grupo en euskera (indicar cual de ellos imparte el grupo/s de euskera) Objetivos de la asignatura (max. 6 líneas): Como OBJETIVOS ESPECÍFICOS de la asignatura los siguientes:

ƒ Analizar el papel de la Macroeconomía y presentar las posibilidades que nos ofrece en el ƒ ƒ ƒ ƒ ƒ ƒ

contexto de las Ciencias Sociales Entender las diferencias entre las cuestiones de corto y largo plazo en Macroeconomía Familiarizarse con las principales variables macroeconómicas: entender su concepto, saber describir cómo se calculan las series, conocer quién construye y publica las series Capacitar al alumno para la interpretación de datos e indicadores económicos Capacitar al alumno para comprender cuáles son los determinantes del crecimiento de los países y porqué existen diferencias tan marcadas entre los procesos de crecimiento de las distintas economías Presentar los conceptos relacionados con el tema del desempleo. Entender la diferencia entre el paro friccional y el paro en espera Iniciar al alumno en el papel que el dinero juega en las economías modernas. Entender la relación entre la cantidad de dinero (política monetaria) y la tasa de inflación

ƒ Comprender cuál es el papel de la política económica en economías abiertas que se relacionan con otros países. Como OBJETIVOS TRANSVERSALES de la asignatura señalamos los siguientes:

ƒ Identificar las fuentes de información económicas relevantes y su contenido ƒ Usar habitualmente las técnicas de la información y comunicación en todo su desempeño profesional ƒ Leer y comunicarse en el ámbito profesional en más de un idioma, en especial en inglés ƒ Comunicarse con fluidez en su entorno

Estructura de temas: TEMA 1. La ciencia de la macroeconomía 1.1.- ¿Qué estudian los macroeconomistas? 1.2.- Cómo piensan los economistas TEMA 2. Los datos macroeconómicos 2.1.- El producto interior bruto 1

Sujeto a cambios por necesidades docentes del Departamento 2

2.2.- La medición del coste de la vida: El índice de precios al consumo 2.3.- La tasa de paro 2.4.- De las estadísticas económicas a los modelos económicos TEMA 3. La renta nacional: su producción, distribución y asignación 3.1.- ¿Qué determina la producción total de bienes y servicios? 3.2.- ¿Cómo se distribuye la renta nacional entre factores de producción? 3.3.- ¿Qué determina la demanda de bienes y servicios? 3.4.- ¿Cómo alcanzan el equilibrio la oferta y la demanda de bienes? 3.5.- Conclusiones TEMA 4. El crecimiento económico I 4.1.- La acumulación de capital 4.2.- El nivel de capital correspondiente a la regla de oro 4.3.- El crecimiento de la población 4.4.- Conclusiones TEMA 5. El crecimiento económico II 5.1.- El progreso tecnológico en el modelo de Solow 5.2.- Medidas para fomentar el crecimiento 5.3.- Conclusiones TEMA 6. El paro 6.1.- La pérdida del empleo, la búsqueda de trabajo y la tasa natural de paro 6.2.- La búsqueda de empleo y el empleo friccional 6.3.- La rigidez de los salarios reales y el paro en espera 6.4.- Características del paro 6.5.- Conclusiones TEMA 7. El dinero y la inflación 7.1.- ¿Qué es el dinero? 7.2.- La teoría cuantitativa del dinero 7.3.- El señoreaje: los ingresos derivados de la emisión de dinero 7.4.- La inflación y los tipos de interés 7.5.- El tipo de interés nominal y la demanda de dinero 7.6.- Los costes sociales de la inflación 7.7.- La hiperinflación 7.8.- La dicotomía clásica TEMA 8. La economía abierta 8.1.- Los movimientos internacionales de capitales y de bienes 8.2.- El ahorro y la inversión en una pequeña economía abierta 8.3.- Los tipos de cambio 8.4.- Conclusiones

Competencias específicas de la asignatura: ƒ ƒ ƒ

Aportar racionalidad al análisis macroeconómico de largo plazo y a la descripción de cualquier aspecto de la realidad económica en su conjunto. Evaluar consecuencias de las distintas alternativas de política macroeconómica de largo plazo y seleccionar las mejores, dados los objetivos de las autoridades de política económica. Recoger información de agregados macroeconómicos, fundamentalmente de fuentes estadísticas oficiales, para elaborar informes valorativos sobre cuestiones macroeconómicas

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imposibles de reconocer por no profesionales. Para ello se utilizarán los recursos tecnológicos adecuados.

Metodología Docente: Esta asignatura se impartirá dentro del programa de Seguimiento a la Implantación del Crédito Europeo (SICRE). La metodología docente se basará en: ƒ ƒ ƒ ƒ

Clases magistrales (30 horas presenciales) Clases de prácticas de aula (7 horas presenciales) Clases de ordenador (4 horas presenciales) Seminarios (4 horas presenciales)

Sistemas de evaluación: Evaluación continua: La evaluación continua se realizará a través de las siguientes pruebas objetivas: ƒ 2 exámenes tipo test que se realizarán a lo largo del curso y que representarán el 40% de la nota final de la asignatura. ƒ 2 tareas y que representarán el 20% de la nota final de la asignatura. ƒ El examen final que representará el 40% de la nota final de la asignatura. ƒ Finalmente, el profesor puede asignar problemas, en las clases de prácticas de aula, y trabajos en las clases de seminarios. El profesor dará puntos extra cuando los problemas y los trabajos estén resueltos satisfactoriamente hasta un máximo se 1 punto.

Evaluación final: En todo caso, e independientemente de la asistencia a clase, el alumno tendrá derecho a una prueba final (Artículo 46, punto 3b de la Normativa de Gestión para Las enseñanzas de Primer y Segundo Ciclo para el curso 2005/2006 de la UPV/EHU). Esta prueba final se realizará en las fechas señaladas por el Decanato. Será una prueba teórico/práctica que evaluará las competencias específicas de la asignatura.

Observaciones: Los materiales que los profesores consideren oportuno se harán públicos a través de la plataforma eKASI (http://ekasi.ehu.es/)

Referencias Bibliográficas Básicas: 4

ƒ Mankiw, N. Gregory, “Macroeconomía”. Cuarta edición, 2001, Antoni Bosch Editor. ƒ Gutiérrez, M.J., De la Rica, S., Ugidos, A. y J. Vázquez, “Macroeconomía de Largo Plazo: Ejercicios tipo test resueltos”, 2002. Servicio Editorial de la UPV-EHU. ISBN 84-8373-457-5. ƒ Otro material que aparecerá a lo largo del curso en la plataforma eKASI. Páginas electrónicas con las que debe familiarizarse el alumno: ƒ INE: http://www.ine.es/ ƒ Banco Central Europeo, http://www.ecb.int/ ƒ Banco Mundial, http://www.worldbank.org/ ƒ Eurostat: http://europa.eu.int/comm/eurostat/ ƒ Eustat: http://www.eustat.es/ ƒ Banco de España: http://www.bde.es/ ƒ Fondo Monetario Internacional: http://www.imf.org/ ƒ OCDE: http://www.oecd.org/home/

Referencias Bibliográficas Complementarias: ƒ Abel, Andrew B. y Bernake, Ben S., “Macroeconomía”, 2004, Pearson Addison Wesley. ƒ Blanchard, Oliver, “Macroeconomía”, 2000, Prentice Hall.

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