Facultad de Medicina Humana y Ciencias de la Salud

SILABO I.

DATOS INFORMATIVOS 1.1 Asignatura 1.2 Ciclo Académico 1.3 Código 1.4 Área curricular 1.5 Requisito 1.6 Hora semanal 1.6.1 Horas teóricas 1.6.2 Horas prácticas 1.7 Créditos 1.8 Naturaleza 1.10 Profesor

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HISTOLOGÍA HUMANA Tercer ciclo 1902-19205 Formativo 1902-19104 Biología General 04 02 02 03 Obligatorio CD. MG. Rosa Uribe Moquillaza

II.

SUMILLA La asignatura es un curso de formación básica científica, de naturaleza teórico práctica que comprende la histología general y aplicada. El propósito es capacitar al estudiante para identificar y describir la microscopía. célula, tejido epitelial, conectivo, cartilaginoso, óseo y muscular; tejido nervioso, sanguíneo y circulatorio, sistema inmunológico y órganos linfoides y sistema endocrino; sistema respiratorio, tegumentario y digestivo; sistema reproductor masculino, femenino y anticonceptivos.

III.

OBJETIVO GENERAL Identifica los diferentes órganos del cuerpo humano en forma histológica y valora los conocimientos frente a los mecanismos patológicos frente a diferentes enfermedades.

IV.

COMPETENCIAS 1. El alumno reconocerá las partes de un microscopio la diferenciación y clasificación de células y epitelios. Conceptos. 2. El alumno sabrá diferenciar los diferentes tejidos nerviosos, sanguíneo y circulatorio; sistema inmunológico y órganos linfoides; y sistema endocrino. 3. Explica la naturaleza y los factores que influyen en el sistema respiratorio, tegumentario y digestivo. 4. Aplica sus conocimientos en la interpretación de las principales pruebas inmunológicas de interés clínico, asimismo como el manejo terapéutico de las formas más comunes en la práctica.

V.

PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS 5.1 PRIMER UNIDAD:

Competencia: Identifica e interpreta las estructuras microscópicas de los tejidos y órganos del cuerpo humano, identificando la organización general del cuerpo humano. ESTRATEGIAS CONTENIDOS CAPACIDADES Y ACTITUDINA RECURSOS SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL L DIDÁCTICOS Introducción y Microscopía, técnicas Discute Técnicas para la El alumno reconocerá presentación de la histológicas. Citología proponiendo observación de las partes de un visión y misión de de células planas, sus puntos de láminas SEMANA microscopio, la la Universidad. cúbicas, cilíndricas vista. histológicas. 1 diferenciación y Microscopía, ciliadas, fusiformes y clasificación de células. célula, partes, tipos multipolares. y funciones. El alumno identificará Elabora un cuadro Epitelios simples y Escucha, Exposición y los diferentes tejidos para diferenciar los epitelios compuestos. respeta las elabora un epiteliales que se diferentes tipos de opiniones e informe. SEMANA observen en la tejidos epiteliales, interviene 2 microscopía virtual. estableciendo así oportunament las diferencias e. entre uno y otro. El alumno reconocerá Tejido conectivo I Tejido conectivo laxo, Interviene Trabajo grupal. la estructura y los Célula, fibras, tejido conectivo denso, oportunament Dialoga y SEMANA diferentes sustancia tejido adiposo. Fibras e discutiendo elabora un 3Y4 componentes del tejido fundamental, tejido del tejido conectivo, sus puntos de informe. conectivo simple y conectivo laxo, elásticas, reticulares y vista. especializado. denso, adiposo, colágenas. reticular y elástico. Tejido conectivo Tejido conectivo II especializado. Cartílago y hueso Cartílago, tejido óseo, osificación endocondral.

5.2 SEGUNDA UNIDAD:

Competencia: Identifica los diferentes tejidos muscular, nervioso, sanguíneo y órganos linfoides. CONTENIDOS ESTRATEGI AS Y RECURSOS CAPACIDADES CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL DIDÁCTICO S El alumno El alumno sabrá interviene Tejido muscular liso, Trabajos diferenciar los diferentes Tejido muscular oportunamente estriado y cardiaco. grupales. tejidos musculares proponiendo sus puntos de vista. Muestra interés por investigar los El alumno sabrá Sangre, arterias, Elaboración Tejido sanguíneo, diferentes tipos de reconocer el tejido de un circulatorio y órganos venas, capilares, vasos sanguíneos circulatorio y órganos bazo, ganglio, timo y informe linfoides. que existen, lo lifoides. amígdala palatina. histológico. mismo que órganos del sistema linfoide. 6. EXAMEN PARCIAL

SEMANA

SEMANA 5Y6

SEMANA 7-8

SEMANA 9

5.3. TERCER UNIDAD:

Competencia: Identifica las diferentes glándulas del sistema endocrino y de las vías respiratorias. ESTRATEGIAS CONTENIDOS Y CAPACIDADES RECURSOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL DIDÁCTICOS Muestra interés Explica la naturaleza Sistema endocrino, por las células y que comprenden las Tiroides, paratiroides, Trabajos glándulas y funciones que glándulas del sistema hipófisis, suprarrenal experimentales. funciones. tiene este endocrino. sistema. Llega a Observa las El alumno conclusiones diferentes diferenciará los sobre los láminas Vías respiratorias, Mascarilla fetal, diferentes órganos diferentes histológicas por olfatorias, pulmón. pulmón, tráquea. que comprende el componentes del medio de aparato respiratorio. sistema microscopía respiratorio. virtual.

SEMANA

SEMANA 10°

SEMANA 11°

5.4. CUARTA UNIDAD: Competencia: Identifica las estructuras histológicas del sistema digestivo, del sistema urinario y del sistema reproductor masculino y femenino. CONTENIDOS ESTRATEGIA CAPACIDADES SY SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMEN ACTITUDINAL RECURSOS TAL DIDÁCTICOS Papilas Interviene poniendo Aplica los conocimientos Técnicas para gustativas, sus puntos de vista SEMANA en la interpretación de Sistema digestivo I y la observación glándulas en las diferentes las distintas partes del sistema digestivo II. de las láminas salivales y tubo funciones de este 12° sistema digestivo. histológicas. digestivo. sistema. Explica los factores que Muestra interés por Sistema digestivo III Hígado, intervienen en las investigar las Revisión de SEMANA (glándulas páncreas y diversas glándulas diferentes glándulas informe. 13° digestivas) vesícula biliar. digestivas. digestivas. SEMANA El alumno sabrá Elabora un diferenciar los diferentes Uréter, vejiga, Discute poniendo sus Sistema urinario. informe sobre 14° órganos del sistema uretra. puntos de vista. lo visto. urinario. Posee una visión en conjunto del sistema reproductor masculino.

Testículo, Sistema reproductor próstata, masculino. epidídimo, pene.

Posee una visión de conjunto del sistema reproductor femenino.

Sistema reproductor femenino.

14. Evaluación Final. 15. Sustitutorio y Rezagados

Ovario, trompas, útero y vagina.

Expresan su opinión Informe de manera analítica y general. crítica.

Conducta bioética.

Seminario sobre anticonceptivo s.

SEMANA 15°

SEMANA 16° SEMANA 17°

VI.

PROGRAMACIÓN DE PRÁCTICAS 1° semana 2° semana

3° semana 4° semana 5° semana

6° semana

7° semana

8° semana 9° semana 10° semana

11° semana

12° semana 13° semana 14° semana

15° semana

Tamaño y forma celular organelas. Observar las diferentes formas de epitelio simple y compuesto. Observar el tejido conectivo mucoso, laxo, denso, adiposo y misenquimal. Primera evaluación práctica Observar las diferentes formas de musculatura estriada, lisa y cardiaca. Observar sangre, diferenciar los granulocitos de los agranulicitos. Observar en un corte histológico el corazón, arterias y venas. Observar histológicamente el cerebro, cerebelo, médula espinal y nervios periféricos. PARCIAL Observar histológicamente el tejido linfoide como ganglio, amígdala, apéndice, timo y bazo. Observar histológicamente las papilas gustativas en lengua, la laringe, germen dentario y tubo digestivo. Observar histológicamente las glándulas digestivas como hígado, páncreas y vesícula biliar. Segunda evaluación práctica Observar el sistema endocrino como tiroides, paratiroides, hipófisis y suprarrenal. Observar el sistema respiratorio y urinario como mascarilla fetal, pulmón, tráquea; uréter, riñón y uretra. Observar histológicamente genitales femenino como

16° semana

masculino: Ovario, vagina, trompa, útero; testículo, próstata, epidídimo.

17° semana

EXAMEN FINAL

VII.

METODOLOGÍA: 7.1 Clases teóricas: El desarrollo de la asignatura se realizará mediante un

método

interactivo

donde

el

estudiante

conjuntamente

con

el

profesor

intercambiarán conocimientos teóricos en el aula, para lo cual se complementará con ayuda audiovisual, exposiciones, planteamiento y resolución de problemas. 7.2 Clases prácticas en laboratorio: Los estudiantes aprenderán a manejar materiales de laboratorio y se les plantearán situaciones para que puedan poner en práctica los conocimientos teóricos obtenidos. Se les entregará la guía de práctica de la asignatura que contiene los fundamentos teóricos, objetivos, materiales, métodos y cuestionarios. Luego entregarán un informe grupal/individual con las conclusiones. 7.3 Seminarios: El estudiante reforzará el conocimiento teórico con temas relevantes proporcionados al inicio de la asignatura.

VIII.

EVALUACIÓN:

 La evaluación se realizara de acuerdo al Reglamento de la Universidad Alas Peruanas.  La evaluación al estudiante comprenderá: Lo conceptual, procedimental y actitudinal.  La aplicación de evaluación será de tres tipos: Diagnóstica, Formativa e Integral durante el desarrollo de las competencias.  Los exámenes programados son: Primera Practica, Examen Parcial, Segunda Practica y Examen Final  La programación de los exámenes programados parciales y finales se cumplirán estrictamente según el cronograma que establece la UAP.  El 30% de inasistencia, inhabilita al estudiante para rendir los exámenes correspondientes, quedara definitivamente fuera de la asignatura, según el Reglamento que establece la UAP.  El examen programado de la parte práctica (parcial / final); será tomado de acuerdo a lo realizado en el laboratorio de práctica y sus diversas aplicaciones clínicas.  La ponderación de las notas de la asignatura es la siguiente:



Trabajo académico

40%.



Examen parcial

30%



Examen final

30%

 El trabajo académico corresponde las siguientes evaluaciones: 1. Cada práctica tendrá un informe cuya nota máxima será 20 que serán promediados al finalizar la asignatura. 2. Se desarrollarán trabajos de investigación, sobre nota 20 durante la asignatura, evaluados por cada docente de sección. Tendrá una nota al final del curso.  El promedio ponderado final se obtendrá de la siguiente manera: Promedio final = Trabajo académico (0,4) + examen parcial(0,3) + examen final(0,3)  Las prácticas se realizarán en el laboratorio y no son recuperadas.  Durante las clases prácticas se tomaran permanentemente evaluaciones orales de las clases desarrolladas.  El examen sustitutorio solo es de teoría, y remplazará a la nota más baja obtenida del examen programado parcial o final.  La nota de práctica no tiene examen sustitutorio.  Para obtener el promedio final de la asignatura; es requisito indispensable que el estudiante tenga una nota aprobatoria tanto en teoría como en práctica.  La nota mínima aprobatoria es de 11.El medio punto a favor del alumno será considerado sólo para el promedio final de la asignatura (respecto al 10.5).  Una vez publicada las notas de un examen, el alumno dispondrá de 48 hrs. Para hacer su reclamo ante el docente. Pasado el mismo, no se aceptará reclamo alguno.  El trabajo de laboratorio es exclusivamente con: Uniforme completo, mandil blanco con logotipo de la UAP, gorro, lentes, guantes, mascarillas. Si el caso lo amerita.  Está prohibido consumir alimentos durante la teoría y la práctica. Asimismo, los estudiantes una vez terminada la clase dejaran limpio los ambientes respectivos.

IX.

FUENTES DE INFORMACIÓN  Bibliográficas - LESLIE P. GARTNER. James L. Hiatt – Histología MC. Graw. Hill Interamericana, 2002 - STEVENS LOWE Histología Humana. Segunda Edición. Harcourt Brace, 1998 - GARTNER HIART Histología Humana. Segunda edición. Harcourt Brace, 1998 - JESÚS BOYA JEGUE “Atlas de histología”, Medicina Panamericana 1996 - DIFIORI “Atlas de Histología Normal”, El Ateneo 1997 - JUNQUERIA Y CARNEIRO, Histología Básica 4ta. Edición, Texto y aulas Masson S.A. 1994 - FAUCETT, “Tratado de Histología” Editorial Nueva Interamericana 1995 - GENESER, “Histología” Editorial nuevo México 1994 - rial nuevo México 1994