FICHA DE AMPLIACIÓN

Técnicas de trabajo I Búsqueda de la información

1.

¿Qué son las técnicas de trabajo?................................2

2.

Manejo de la información ..............................................3

3.

¿Cómo empezar un trabajo?.........................................4

4.

Técnicas de lectura .......................................................5

5.

Tipos de documentos escritos.......................................6

6.

La bibliografía................................................................7

7.

Las bibliotecas...............................................................8

8.

El diccionario ...............................................................10

9.

La enciclopedia ...........................................................14

10. El CD-ROM .................................................................15 11. Las publicaciones periódicas ......................................16 12. Internet ........................................................................17

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1. ¿Qué son las técnicas de trabajo? Estudiar no es solo una cuestión de tiempo o dedicación. Hay, además, una serie de técnicas, a las que llamamos técnicas de trabajo o técnicas de estudio, que facilitan mucho la tarea, por ejemplo para aprender un texto o hacer un resumen. Las técnicas de trabajo son un conjunto de métodos y estrategias que ayudan a estudiar y aprender con menos esfuerzo.

¿Para qué sirven? Facilitan la adquisición de conocimiento y de información. Permiten aprender un mayor número de cosas con más profundidad. Ayudan a estudiar más en menos tiempo.

Clasificación Hay muchas técnicas de trabajo, pero las más importantes se pueden dividir en tres grupos: Técnicas de análisis. Son el conjunto de técnicas que ayudan a localizar las ideas o conceptos más importantes. Las principales técnicas de análisis son las de lectura, las anotaciones al margen, las acotaciones y el subrayado. Técnicas de síntesis. Son el conjunto de técnicas que sirven para extraer y estructurar las ideas esenciales de un texto. Las principales son el esquema, el cuadro sinóptico, el mapa conceptual y el resumen. Técnicas de manejo de información. Son un conjunto de técnicas relacionadas con la búsqueda y elaboración de la información. Las principales son la búsqueda en el diccionario, la toma de apuntes y la ficha.

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2. Manejo de la información Continuamente, aunque no lo sepas, estás utilizando las técnicas de manejo de la información: cuando buscas un número de teléfono en la guía telefónica, cuando ordenas tus apuntes, etc. En esta unidad te enseñamos algunas cosas sobre ellas. Las técnicas de manejo de la información son aquellas que facilitan la búsqueda de datos y su posterior elaboración.

¿Para qué sirven? Para trabajar con la información de forma rápida y organizada. Para adquirir información de una forma fácil. Para recordar información que ya posees. Para contar con un material personal de consulta para trabajos posteriores.

Clasificación Técnicas de búsqueda de la información. Facilitan el acceso a información nueva. Por ejemplo, la búsqueda en el diccionario. Técnicas de elaboración de la información. Permiten organizar la información que ya se posee y trabajar con ella. Por ejemplo, la toma de apuntes o la elaboración de fichas de lectura o de cualquier tipo de escrito.

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3. ¿Cómo empezar un trabajo? Al realizar un trabajo, lo primero que debes hacer es un guión inicial o plan de trabajo. Elaborar un guión inicial consiste en apuntar en un papel, de forma esquemática, todo lo que ya se sabe del tema. También hay que señalar los aspectos que pueden resultar importantes e interesantes para el trabajo y reseñar las ideas sobre las que hay que buscar más información, las que hay comprobar, contrastar, etc.

Métodos para hallar y desarrollar ideas Se pueden utilizar muchos métodos para descubrir las ideas que nos interesan. Uno de los más sencillos y completos es el método de las preguntas clave. Consiste en plantear y responder a las siguientes preguntas: ¿Qué? ¿Por qué? ¿Cómo?

¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Quién?

¿Para qué? ¿De qué modo? ¿Por medio de qué?

Estas preguntas permiten además organizar las ideas que se tienen a priori acerca del asunto y establecer un buen guión de trabajo. Imagina, por ejemplo, que debes escribir un trabajo sobre una forma poética: el soneto. Puedes comenzar formulando una serie de preguntas sobre el tema: ¿Qué? ¿Por qué? ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Quién? ¿Para qué? ¿De qué modo? ¿Por medio de qué?

¿Qué es? ¿Qué lo caracteriza? ¿Qué lo distingue de otros? ¿Por qué aparece? ¿Por qué es importante? ¿Cómo surge? ¿Cómo es? ¿Cómo se hace? ¿Cuándo aparece? ¿Cuándo desaparece? ¿Dónde surge? ¿Dónde se desarrolla? ¿De dónde viene? ¿Quién lo usa? ¿Quiénes son sus destinatarios? ¿Para qué sirve? ¿Para qué se utiliza? ¿De qué modo se hace? ¿De qué modo se transmite? ¿Por medio de qué se difunde?

Planificación del tiempo Una vez elaborado el guión inicial es el momento de que elabores un calendario de trabajo. El profesor habrá establecido la fecha de entrega, tienes una idea de lo que el tema puede dar de sí y, sobre todo, habrás tomado conciencia de lo que no sabes y de lo mucho o poco que vas a tener que investigar, leer y reflexionar. Después hay que redactar, revisar... ¡Demasiadas cosas para hacerlas a última hora, deprisa y corriendo!

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4. Técnicas de lectura La lectura es la actividad que consiste en comprender un texto escrito o impreso después de haber pasado la vista o el tacto por él. Por tanto, para leer correctamente, además de saber juntar las letras, hay que ser capaz de reconocer el significado del texto y obtener de él la información que buscamos. Las técnicas de lectura consisten en leer de diferente forma (rapidez, profundidad...) según lo que esperemos del texto.

¿Para qué sirven? Aplicar el tipo de lectura adecuado en cada caso permite ahorrar tiempo y leer más de forma más inteligente.

Clasificación Hay cuatro tipos básicos de lectura: Lectura de exploración. Consiste en leer por encima un texto para saber de qué trata y si puede interesar leerlo completo. Lectura de búsqueda de datos. Consiste en buscar uno o varios datos en un texto sin necesidad de leerlo completo. Lectura ágil. Es una lectura rápida pero completa del texto. Lectura detallada. Es una lectura atenta, en que se intenta comprender todo lo que dice el texto y extraer las ideas principales mentalmente.

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5. Tipos de documentos escritos Para elaborar un trabajo, es necesario buscar información sobre el tema que queremos investigar. Esa información se encuentra en los documentos. Los más utilizados son los documentos escritos, que se clasifican en tres tipos fundamentales, cada uno de los cuales tiene una finalidad y una forma de utilización.

Documentos de información general Proporcionan de forma resumida una visión general de los temas. Son los siguientes: Diccionarios. Definen o traducen las palabras, ordenadas alfabéticamente, de una lengua o de una ciencia. Enciclopedias universales. Recogen información sobre todos los temas. Enciclopedias especializadas. Recogen información sobre una ciencia concreta. Diccionarios enciclopédicos. Son una mezcla de diccionario y enciclopedia. Definen las palabras de una lengua y recogen información sobre todos los temas de una forma más breve que la enciclopedia. Atlas geográficos. Reproducen mapas que representan los lugares tal y como son en el momento de su publicación. Atlas históricos. Los mapas representan los lugares tal y como han sido en distintas épocas del pasado. Guías. Contienen información breve y organizada sobre diferentes aspectos de un tema o un lugar. Anuarios. Resumen los hechos, datos y estadísticas del año anterior. Repertorios biográficos. Proporcionan información sobre distintos personajes famosos. Cronologías. Recogen los hechos más importantes de una edad, época o siglo. La información aparece ordenada de forma cronológica (en siglos y años).

Documentos monográficos Son trabajos científicos que profundizan sobre un tema concreto: Manuales. Proporcionan conocimientos básicos sobre un tema. Libros de texto. Son manuales adaptados para los estudiantes de un curso y una edad determinados.

Artículos de periódicos y revistas de divulgación científica Proporcionan las últimas noticias o descubrimientos de cualquier tema. Se publican de forma periódica (cada día semana, mes, etc.).

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6. La bibliografía Para obtener información sobre un tema, es necesario averiguar qué documentos se han publicado sobre él. Una de las maneras de hacerlo es consultar las bibliografías. Una bibliografía es una lista de documentos en la que se dan los datos imprescindibles para poder encontrarlos. Suele estar ordenada de forma alfabética, por temas, autores o títulos. Cualquier trabajo científico incluye al final una lista de los documentos con los que se ha trabajado para su elaboración y redacción. Esta bibliografía suele aparecer al final de los libros y de los artículos, y recoge una relación de los títulos de otras obras que tratan ese mismo tema. Estas aparecen ordenadas alfabéticamente por el apellido del autor. A continuación te presentamos dos ejemplos de bibliografías, con los datos básicos que puedes encontrar en ellas:

Ejemplo de obra general o monografía Autor (APELLIDOS, Nombre)

Título (cursiva o subrayado)

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Lugar Editorial Año Colección, número de edición de edición

Ejemplo de artículo de prensa Autor (APELLIDOS, Nombre)

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Título del periódico o de la revista (cursiva o subrayado)

Título del artículo (entre comillas)

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Páginas del artículo

Ventajas e inconvenientes de las bibliografías Ofrecen una información que, de otra manera, cuesta mucho tiempo obtener. Los documentos que recogen ya han sido consultados y valorados por expertos en el tema. Algunas bibliografías ofrecen, además de los datos básicos, comentarios sobre las obras que facilitan su selección para un trabajo. Son las bibliografías críticas. Localizar o conseguir los documentos recogidos en una bibliografía puede resultar, a veces, una tarea difícil.

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7. Las bibliotecas A una biblioteca puedes acudir para localizar los documentos de las bibliografías que has consultado previamente o para elaborar tu propia bibliografía si no tienes ninguna pista sobre lo que hay escrito acerca del tema que te interesa.

Las fichas catalográficas Para que todos los usuarios de una biblioteca puedan conocer la totalidad de los documentos que contiene y puedan localizarlos en los estantes, los bibliotecarios elaboran fichas con los datos de cada documento y el lugar en el que está colocado. Las fichas las puedes encontrar ordenadas en grandes ficheros de cajones o en ficheros electrónicos que se consultan en un ordenador. En los ficheros encontrarás diversas clases de fichas. Pero todas presentan estas informaciones:

Referencia: conjunto de letras y números con que se registra el libro a su entrada en la biblioteca. Las letras corresponden a las iniciales del apellido del autor y a la materia. Cuerpo: descripción del libro (título, autor, lugar, editorial y año de publicación, páginas, medidas, depósito legal…)

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Otras formas de buscar esta obra (en este caso, por título)

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Recoge las palabras ordenadas alfabéticamente al revés, es decir, a partir de la última letra.

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Especializado

Muestra el vocabulario propio de una determinada disciplina.

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9. La enciclopedia La enciclopedia es una obra de consulta que incluye una gran cantidad de información sobre una ciencia o materia, o sobre todas ellas.

¿Para qué sirve? La enciclopedia es útil cuando, además de la definición de la palabra sobre la que necesitamos información, ofrece una gran cantidad de datos que amplían los conocimientos acerca de ese concepto.

¿Cómo se usa? La enciclopedia se usa como el diccionario: las entradas aparecen organizadas por orden alfabético. Generalmente, la definición del término aparece en primer lugar y detrás se incluye toda la información sobre esa palabra o concepto. Sin embargo, ambos tipos de publicación ofrecen informaciones diferentes. Fíjate en la definición de lenguaje que ofrece un diccionario y compárala con la que puedes encontrar en una enciclopedia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10. El CD-ROM Diccionarios, enciclopedias y otras fuentes de información son obras en papel. Sin embargo, estas obras pueden consultarse también en formato electrónico: el CD-ROM. Aquí te explicamos qué tipos de obras puedes consultar en este formato y cómo hacerlo. Las siglas CD-ROM corresponden al término inglés Compact Disc Read OnIy Memory, que significa ‘disco compacto de memoria solo para lectura’. Se trata de discos con una gran capacidad de almacenamiento en los que se recogen distintos tipos de obras de consulta: diccionarios, enciclopedias, manuales, obras literarias, etc. Los CD-ROM se denominan “multimedia” por que en ellos se mezclan el texto, las imágenes y el sonido.

¿Para qué sirve? El CD-ROM permite llevar a cabo consultas rápidas y sencillas. Las distintas posibilidades de búsqueda y los vínculos que ofrece facilitan esta labor. Además, la gran capacidad de almacenamiento del CD-ROM permite que en un solo disco se pueda almacenar la información correspondiente a varios tomos de una enciclopedia, por ejemplo.

¿Cómo se usa? 1º Se introduce la palabra o expresión que queremos localizar. El CD-ROM dispone de mecanismos de búsqueda (menú, índice, búsqueda por palabra-clave) que permiten una localización rápida de la información. 2º Para ampliar la información, se hace un clic en algunas palabras que aparecen destacadas. Estas palabras, denominadas vínculos, establecen una conexión con una nueva información que amplía la que aparece en pantalla. Pueden remitir a explicaciones, mapas, imágenes, etc.

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11. Las publicaciones periódicas Las publicaciones periódicas son aquellas que aparecen de forma regular cada cierto tiempo: a diario, una vez a la semana, quincenalmente, mensualmente… En esta categoría se incluyen los periódicos, que se publican diariamente, y las revistas, de diferente periodicidad. Estas publicaciones se conservan en las hemerotecas, locales en los que se ponen a disposición de los usuarios para que puedan consultarlos, estudiarlos y leerlos.

¿Para qué sirven? Las publicaciones periódicas son una fuente útil cuando se quieren obtener datos o referencias recientes sobre un tema específico. La información que ofrecen es muy actual.

Clasificación Las publicaciones periódicas se clasifican, en función del tema que tratan, en dos grupos: De actualidad general. Recogen información de actualidad sobre diversos temas (economía, política, sociedad, cultura, deportes...). Especializadas. Ofrecen información sobre un tema específico (Medicina, Literatura...).

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12. Internet Si tienes a tu alcance un ordenador con los recursos adecuados, puedes consultar la gran cantidad de información que hay disponible en internet. Aunque dentro de internet hay distintos tipos de redes, vamos a centrarnos en la world wide web, también llamada www. Internet es una red informática de ordenadores que están conectados entre sí. Esta red permite el acceso a una gran cantidad de información localizada en cualquier lugar del mundo. www (world wide web) o web. Es un conjunto de sitios web que contienen información en forma de textos, gráficos, archivos de sonido y vídeo. Esta información puede ser consultada desde cualquier ordenador que esté conectado a internet. Sitio web. Es una ubicación a la que se puede acceder para obtener información. Los sitios web están compuestos por páginas web. Página web. Es un archivo que contiene textos, imágenes, sonidos, vínculos… que los usuarios de la web pueden descargar, es decir, copiar en su propio ordenador. Estas páginas están vinculadas unas con otras: así, desde una página podemos acceder a otras relacionadas, simplemente con pinchar en los enlaces que aparecen destacados en colores. A esto se le llama navegar de un documento a otro.

¿Para qué sirve? Internet presenta algunas ventajas frente a otras fuentes de consulta. Por un lado, la consulta es rápida: en pocos minutos puedes tener acceso a información de cualquier lugar del mundo desde tu propio ordenador. Por otro lado, la información que aparece en internet se actualiza continuamente. Sin embargo, ten cuidado: algunos archivos contienen virus que pueden afectar al funcionamiento del ordenador. Por eso, conviene descargar archivos solo de aquellos sitios web que resulten fiables.

¿Cómo se usa? 1º Para obtener información en una página web determinada, es necesario conocer la URL o dirección de esa página. O, al menos, la dirección del sitio web en el que está localizada. La URL consta de varias partes: dirección de protocolo

sitio web

http://www.espaciolibros.grupo-sm.com/archives/4291 world wide web

página web

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2º Si no se conoce esa dirección, se puede recurrir a los buscadores. Los buscadores son una herramienta que ayuda a localizar la información necesaria. Para ello, hay que escribir la palabra clave sobre el tema que nos interese, y el buscador muestra todas las páginas donde se ofrece información acerca de ese tema. 3º Una vez que se accede a la página web deseada, es posible conectar con otras páginas relacionadas a través de los vínculos. Los vínculos son textos o imágenes que suelen aparecer coloreados o subrayados. Haciendo un clic en ellos se abre una nueva página web. Fíjate en la siguiente página web. En ella se integran textos e imágenes y también hay vínculos que conducen a otras páginas:

Vínculo

Vínculos

Imagen Texto

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