Vicerrectoría Académica Coordinación de Currículo

Formato básico oficial para la elaboración de Syllabus -micro currículoPROGRAMAS NUEVOS O REDIMENSIONADOS

Identificación del Espacio Académico Facultad: Programa: Departamento:

CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES_____________________ CONTADURIA PUBLICA _____________________________________________

___________________________________________________________________

Nombre del Espacio Académico: CONTABILIDAD GERENCIAL Área Curricular: Fundamenta dora ____

Profesional __X_ Complementaria___ Praxis Investigativa___

Periodo académico de la malla curricular: Número de Créditos: 3

Código: CO 128 grupo 21 Tipo de Espacio Académico: Común__ Programa___ Electiva: Disciplinar X Facultad___ Interdisciplinar____

Facultad_ X__

Fecha: Segundo semestre de 2015

HP: 48 HI: 96

Horario: Viernes Salón 601 D

Modalidad: Teórica___

Taller____ Laboratorio____ Otra: ________

Nombre Profesor: Luis Eduardo Gama Díaz

Articulación con la Macro competencia, Núcleo y Praxis Investigativa El espacio académico de contabilidad gerencial como parte del núcleo La ciencia contable en las empresas de familia y de los sectores solidario y público, involucra el desarrollo o interpretación de la información contable con el deseo de ayudar específicamente a la administración en la marcha de los negocios. Los gerentes usan esta información en el marco de las metas totales de la compañía evaluando la gestión de los departamentos e individuos, tomando todo tipo de decisiones gerenciales. Los Costos como un elemento de la gerencia deben apuntar básicamente a la gestión, para que a través de la información interna actualizada y confiable se puedan analizar integralmente la marcha de los negocios, y así se tomen las mejores decisiones de la actividad empresarial. Además es de tener en cuenta que el ambiente económico actual demanda una reestructuración de la administración, las presiones de la competencia mundial, el crecimiento de las empresas y los avances en la tecnología, transforman la naturaleza de la economía y ha provocado que las organizaciones cambien drásticamente la forma en que manejan y administran sus operaciones. Además estos cambios han impulsado prácticas de administración de costos importantes e innovadoras, que se hacen imprescindibles que los(as) estudiantes conozcan, estudien y amplíen ya que serán importantes y fundamentales tanto para su formación personal, por cuanto los temas a tratar se convierten en guías de reflexión y aplicación a cualquier persona con deseo de superación; así también, como para el desarrollo de su ejercicio profesional, contribuyendo al crecimiento y desarrollo de la sociedad, a través de la aplicación de los conocimientos adquiridos con honestidad y responsabilidad social. Preguntas orientadoras General ¿Qué impacto tiene el uso de herramientas de contabilidad gerencial en la gestión organizacional? Preguntas auxiliares ¿Qué es estrategia y cómo aplicarlo a partir de la contabilidad gerencial? ¿Cuáles son los sistemas de administración de inventarios y cómo identificar el mejor para una organización? ¿Cómo responde la herramienta de cuadro de mando integral a las necesidades organizacionales? ¿Cuáles son las diferencias en los mecanismos de fijación de precios desde el marketing y desde los costos? ¿Cómo utilizar las nuevas tendencias administrativas en las organizaciones actuales?

Intencionalidad Formativa (PEUL y EFL) El contador público requiere conocimientos avanzados que le permitan proponer alternativas de solución a los problemas de orden gerencial que a diario se presentan en las organizaciones. En atención a lo anterior el estudiante de contaduría pública de la Universidad de La Salle debe conocer y comprender los conceptos y procedimientos tanto administrativos y operativos de la contabilidad gerencial, para elaborar,

Vicerrectoría Académica Coordinación de Currículo interpretar, valorar, fiscalizar y presentar alternativas de soluciones respecto a los problemas de orden gerencial que dependan de los costos. El estudiante de contaduría pública debe las nuevas tendencias organizacionales, así como poder generar la información que soporte la elección de una u otra como mecanismos de mejora de las organizaciones.

Competencias integrales a desarrollar en relación con el Perfil Integral Competencia integral El Contador Público Lasallista sabe, a partir de los fundamentos teóricos propios de la disciplina y de las otras áreas del conocimiento del programa, aportar a la solución de los problemas disciplinares, empresariales y sociales, actuando con criterios éticos y de debida diligencia. Competencia general Promueve en el ámbito profesional en que se discuten temas relacionados con la disciplina y su normatividad, el respeto por la diversidad de conceptos y la interacción profesional e interdisciplinaria, para la construcción de soluciones con fundamento científico y técnico. Competencia profesional Selecciona e implementa sistemas contables que se adecuen a las particularidades propias de la industria en la que opera la organización y sus necesidades. Competencia institucional Obra con disciplina y dedicación en la búsqueda permanente de nuevos saberes que consultando los planteamientos de la Doctrina Social de la Iglesia sirvan para mejorar el entorno en el que opera

Contenidos del Espacio Académico 1.  

LA CONTABILIDAD GERENCIAL Definición. Las presentaciones exitosas.

2.     

LA CONTABILIDAD DE DIRECCIÓN ESTRATÉGICA. La contabilidad de dirección estratégica. Las estrategias y las decisiones estratégicas. La contabilidad de dirección estratégica como medio para conseguir la excelencia. Los monopolios de valor Vs situación competitiva. La innovación constante y los intangibles empresariales.

3.    

GERENCIA Y PLANEACIÓN ESTRATÉGICA Definición de estrategia Formulación de estrategias Planeación estratégica Gerencia estratégica de costos: elementos

4.      

CALIDAD ¿Qué es la calidad? Administración de la calidad total: Kaisen Costos de calidad La calidad como cultura organizacional Medidas no financieras de calidad y de satisfacción al cliente Elaboración de reportes acerca de los costos de calidad

5.   

SISTEMAS DE ADMINISTRACIÓN DE INVENTARIOS Modelo EOQ Modelo MRP Sistema Justo a Tiempo

6. 

CUADRO DE MANDO INTEGRAL Generalidades del cuadro de mando integral

Vicerrectoría Académica Coordinación de Currículo    

Perspectiva financiera Perspectiva del cliente Perspectiva del proceso interno Perspectiva del aprendizaje y crecimiento

7.   

FIJACIÓN DE PRECIOS Desde la perspectiva del marketing Desde la perspectiva de los costos. Coaching

8.   

LOS COSTOS Y TOMA DE DECISIONES RELEVANTES PARA LA EMPRESA Criterios de decisión relevantes sobre costos, ingresos y beneficios. Técnicas de programación temporal y reducción de costos. (PERT, CPM, C/SCS). La toma de decisiones sobre los precios en la empresa.

9.     

MEDICIÓN Y CONTROL DE LA PRODUCTIVIDAD. Eficiencia productiva. Medición parcial de la productividad. Medición de la productividad total. Medición de los cambios en la actividad y eficiencia del proceso. Modelo de la productividad del proceso.

10.     

COSTOS AMBIENTALES: MEDICIÓN Y CONTROL. La e coeficiencia. Reporte del costo ambiental. Costeo ambiental. Ciclo de vida del producto. Contabilidad por áreas de responsabilidad ambiental.

11.    

NUEVAS TENDENCIAS ADMINISTRATIVAS Benchmarking Target costing. Teoría de restricciones. Management Sistémico.

Didáctica para el aprendizaje y desarrollo de competencias integrales en relación con el perfil Para trabajo independiente

Para horas presenciales

Se desarrollara investigación por cada grupo de estudiantes, Se socializara con los demás estudiantes lo sobre cada una de las temáticas expuestas, en la cual se investigado por medio de una explicación y ejemplos evidenciara como se pueden apropiar los diferentes conceptos prácticos. para una mejor ayuda en la toma de decisiones.

Estrategias de evaluación por competencias integrales en relación con el Perfil Se tendrán tres tipos de evaluaciones en cada corte y, estos serán: Quiz, Evaluación escrita, avance del trabajo de investigación y control de la lectura sobre los artículos en Ingles. Ítem.

Talleres, quiz, etc. Evaluación Trabajo de investigación Total

Corte I

35% Primer corte Trabajo de investigación: entrega 18 de septiembre de 2015 Evaluación 25 de septiembre de 2015 Segundo Corte:

Corte II

Examen final

35%

15% 15% 30%

Vicerrectoría Académica Coordinación de Currículo Trabajo de investigación: entrega 23 de octubre de 2015 Evaluación 26 de octubre de 2015 Tercer Corte Trabajo de investigación: entrega 28 de noviembre de 2015 Examen final 28 de noviembre de 2015

Fuentes de Información y Canon de los 100 libros Bibliografía BARFIELD Jesse T., RAIBORN Cecily A.y KINNEY Michael R. (2001). Contabilidad de Costos. Tradiciones e innovaciones. 5ª edición. México: .International Thomson Editores, S.A. de C.V. 2001. HANSEN, Don R.; M. MOWEN (2007) Administración de costos: Contabilidad y Control. Quinta Edición. Thomspon HORNGREN, Ch. y Otros. (2007). Contabilidad de Costos, un Enfoque Gerencial. Decimosegunda edición. México: Editorial Pearson Educación de Colombia KAPLAN, Robert S. y NORTON, David P. (1997) El cuadro de mando integral. The balanced Scorecard. Ediciones Gestión MINTEZBERG, H; J. QUIN, & J. VOYER (1997). El proceso estratégico. Conceptos, contextos y casos. México: Prentice-Hall Hispanoamericana. RAMÍREZ P. (2008). Contabilidad administrativa. Octava edición. México: McGraw-Hill Interamericana SHANK Y GOVINDARAJAN. (1995) Gerencia estratégica de costos. Editorial Norma S.A. STANTON, W; M. ETZEL, & B, WALKER (2007). Fundamentos de marketing. 14a. edición. México: McGraw Hill. HURT R L. Accounting information systems, Mc Graw Internacional Edition, New York. 2011. POWERS M. BEVERD E N. Financial accounting principles. MC Graw Hill, New York, 2011.

NORTON, C. PORTER; N, Introduction to using financial accounting information, South Western, China, 2011. Libros Complementarios: MALLO, C.; KAPLAN, R.; MELJEM, S.; GIMÉNEZ, C. (2000). Contabilidad de costos y estratégica de gestión, Madrid: Pearson. Revistas: GAMA, L, GUARNIZO.F. (2011) Los Eco Indicadores Y Los Sistemas De Gestión, en Revista Gestión y Sociedad. Vol. 4 No 2 julio diciembre 2011. Pág.185-215, Bogotá, Universidad de la Salle. GAMA, L, GUARNIZO.F. (2009) Modelo De Integración Del Cuadro De Mando Integral Y El Costo De Capital Como Una Nueva Herramienta Financiera. En Revista Gestión y Sociedad. Vol. 2 No 1 julio diciembre 2009, Bogotá, Universidad de la Salle. CARDENAS, S. (2011). Una aproximación al uso de herramientas de gerencia estratégica de costos en instituciones privadas de educación superior. En: Revista Cuadernos de Contabilidad. Vol. 12. No. 31 julio-diciembre 2011. Pag. 547569. Bogota: Pontificia Universidad Javeriana. KAPLAN, R; D. NORTON (1996). Using the balanced scorecard as a strategic management system. En: Harvard Business Review. January-February 1996. PORTER, M. (1996). What is strategy? En: Harvard Business Review. November-December 1996 Libros del Canon: 1. Castro. G. Objetivo cuatro. Editorial Planeta, 2010, Bogotá. 2.

Ingles. Kerns. C. Creating and Sustaining an Ethical Workplace https://gbr.pepperdine.edu/2010/08/creating-and-sustaining-an-ethical-workplace-culture/

Culture.

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Cibergrafía Revistas electrónicas: Harvard Business Review Cuadernos de Contabilidad. Pontifica Universidad Javeriana Bases de datos:

www.actualicese.com www.contaduria.gov.co http://www.contabilidad.com.co/ Páginas Web: WWW. Supersociedades, www.superfinanciera. www. Portafolio, www.dinero. Datos del Profesor Correo Electrónico: [email protected] Teléfono: (571)3535360 EXT 2564 Horario de Atención a Estudiantes: Miércoles 17-19 Lugar: Sede Candelaria Cubículo Escuela San Víctor.