Ideas Principales. Esta Visita sirve como un seguimiento para repasar el progreso de las familias con sus metas de salud familiar

L A D IA B E TES Y L A UN I ÓN F AM I LI AR Cómo Están? S E G U IM IE N T O V ISIT A E N C AS A # 2 Ideas Principales ♦ Esta Visita sirve como un

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L A D IA B E TES Y L A UN I ÓN F AM I LI AR

Cómo Están?

S E G U IM IE N T O V ISIT A E N C AS A # 2

Ideas Principales ♦

Esta Visita sirve como un seguimiento para repasar el progreso de las familias con sus metas de salud familiar.



La Visita es una oportunidad para platicar sobre los éxitos y obstáculos que se han tenido con sus metas.



Se avisará a las familias que en 2 semanas tendrán una última Visita para la evaluación del programa.

Objetivos Al final del Seguimiento y Visita en Casa, las familias deben haber... ♦

Recibido refuerzo positivo por sus éxitos, y ayuda con tratar cualquier problema que hayan tenido con sus metas de salud familiar.



Apuntado la fecha y hora de la Evaluación y Visita en Casa.

FV

Preparación Visitar A Las Familias Otra Vez ♦

♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦

Antes de visitar a las familias, usted y su supervisor deben identificar a alguien para hacer la evaluación del programa, y conversar sobre el horario y horas disponibles para hacer la Evaluación y Visita en Casa. Llame a las familias para hacer una cita para el Seguimiento y Visita en Casa. La Visita debe ocurrir 2 semanas después de la Fiesta de Graduación. La Visita debe durar no más de 1 hora. Todos los familiares que participaron deben asistir a esta Visita. Lleve la Forma de Asistencia Familiar y anote todos los que participaron en la Visita. Si usted tomó fotos de la familia durante el programa o en la Fiesta de Graduación, puede regalarlas a las familias si quiere en esta Visita.

Carpeta Familiar ♦

Lleve la Carpeta Familiar a las casas. ♦ La Forma de Asistencia Familiar debe incluir a todos los que participaron en la Visita.

Actividad: “Plática Guiada” ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦

Pregunte a las familias cómo están ahora con sus metas de salud familiar. Pregunte si tienen preguntas o problemas con que usted pueda ayudar. La siguiente página incluye algunas preguntas para “guiar” la plática. Saque algunas copias de esta hoja para llevar a las casas. No es necesario anotar todos los comentarios ni respuestas de las familias, sino sólo puntos importantes, como problemas no anticipados o éxitos especiales. Usted puede usar estas notas para los reportes de evaluación en su agencia.

Documentos y Número de Copias para el Seguimiento y Visita en Casa (FV) 1. Forma de Asistencia Familiar 2. Hoja de la Plática Guiada

(la original) (1 copia)

FV

Nombre de Familia: ___________________ Fecha: _________

Plática Guiada Use estas preguntas como una guía para conversar con las familias sobre sus metas de salud familiar. Querrá dar refuerzo positivo por sus éxitos, y ayuda con cualquier obstáculo que hayan encontrado con las metas. Puede anotar comentarios específicos en los espacios abajo, o comentarios generales en el otro lado de esta hoja.

Cuál fue su primera meta de salud familiar? Describa sus éxitos. Describa cualquier barrera.

Crearon nuevas metas desde el programa? Describa sus éxitos. Describa cualquier barrera.

Quisiera crear una nueva meta hoy? Qué será la meta? Cuáles pasos puede tomar toda la familia hacia esta meta?

Cómo le ayudó el programa a entender la diabetes? Qué aspecto del programa fue lo más memorable para usted?

FV

Plática Guiada Comentarios / Notas:

Nombre de Promotora/s: _________________________________________________

L A D IA B E TES Y L A UN I ÓN F AM I LI AR

Conclusión

S E G U IM IE N T O V ISIT A E N C AS A # 2

Concluir el Seguimiento y Visita en Casa 1. Agradezca a las familias por participar en el programa. 2. Explique que la razón y necesidad de una Evaluación del programa es para ayudar a entender cómo el programa afecta a las familias. 3. Explique que alguien diferente quizá vaya a dar la evaluación, y / o llamar para hacer la Visita. 4. Planee una manera para que esta persona pueda confirmar la próxima Visita. 5. La Carpeta Familiar debe contener lo siguiente: * Forma de Pre-Registro—para el participante principal * Forma de Registro en Casa—para el participante principal * Forma de Consentimiento—para cada familiar adulto * Forma de Asistencia Familiar—con los nombres, edades, y relación al participante principal de todos los que participaron en las Visitas, Fiestas, y Sesiones * Cuestionario de Evaluación (Pre)—para cada familiar adulto * Hoja de la Plática Guiada—1 para cada familia (!) Recuerde, los documentos finales que se archivarán en la Carpeta después de la Evaluación y Visita en Casa son: * Cuestionario de Evaluación (Posterior)—para cada adulto que participó en al menos 3 de las Sesiones Educativas. * Hoja de Comentarios de Familias—1 para cada familia

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