INICIACIÓN A LA INFORMÁTICA

Objetivos ❍

El principal objetivo de este curso es que los profesores y profesoras, una vez concluido, sean capaces de manejar un ordenador y estén familiarizados con los vocablos más empleados en las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Además realizarán con el ordenador operaciones tales como escribir un texto, navegar y buscar información por Internet, enviar y recibir correos electrónicos, manejar ficheros, etc.

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Contenido 1. Los elementos básicos y primeros pasos 1.1. Elementos básicos en el puesto de trabajo 1.2. El Sistema operativo 1.3. Puesta en marcha y apagado del equipo 1.4. Cómo poner en marcha y detener 2. Manejar las ventanas de Windows 2.1. Partes de una ventana 2.2. Cerrar una ventana 2.3. Cambiar tamaño de la ventana 2.4. Cómo mover la ventana 2.5. Las barras de desplazamiento 2.6. Cómo empezar otro trabajo 2.7. Uso simultáneo de varias ventanas 2.8. El Menú de control 3. El teclado y sus posibilidades 3.1. Partes del teclado 3.2. El bloque alfanumérico 3.3. El bloque de edición 3.4. El bloque numérico 3.5. Los acentos 3.6. Teclas de función y otras 3.7. El procesador de texto WordPad 4. Los ficheros 4.1. El disco duro 4.2. El CD ROM, el DVD, la grabadora de CD y DVD 4.3. Los discos externos y el lápiz de memoria 4.4. Ficheros y carpetas 4.5. La extensión de un fichero 4.6. Recuperar el contenido de un fichero 4.7. Guardar nuestro trabajo en un fichero 4.8. Modificar un fichero que ya existe 5. Explorando Windows 5.1. Explorando el ordenador con Mi PC 5.2. Usando Mi PC 5.3. El Explorador de Windows 5.4. Crear carpetas 5.5. Cambiar el nombre de ficheros y carpetas 5.6. Borrar ficheros y carpetas 5.7. Almacenar información en las carpetas 5.8. Recuperar ficheros borrados [email protected] 902 169 121

5.9. Copiar y mover ficheros y carpetas 5.10. Seleccionar varios ficheros y carpetas 5.11. Buscar Archivos y Carpetas 5.12. Crear un trabajo a partir de otro 6. Navegar por Internet 6.1. ¿Qué es Internet? 6.2. La World Wide Web 6.3. Los Navegadores 6.4. El navegador Internet Explorer 6.5. El navegador Mozilla Firefox 6.6. Los enlaces hipertexto y las páginas con marco 6.7. El ITE en Internet 7. Buscar información en la Web 7.1. Los buscadores 7.2. Los portales 7.3. Guardar direcciones útiles (Internet Explorer) 7.4. Guardar direcciones útiles (Mozilla Firefox) 7.5. Los ficheros habituales en Internet 7.5.1 Programas de compresión y descompresión de archivos 7.5.2 Los archivos comprimidos en Windows XP 7.5.3 Los documentos PDF 8. Los primeros pasos para conectarse a Internet 8.1. ¿Qué necesitamos para conectarnos a Internet? 8.2. Líneas posibles para acceder a Internet 8.3. Configuración de la conexión 8.3.1 Configuración de la conexión con MODEM y línea telefónica básica 8.3.2 Configuración de la conexión con módem y línea ADSL 9. El correo electrónico y la libreta de direcciones 9.1. Qué es el correo electrónico 9.2. Tipos de correo electrónico 9.3. El correo Web 9.3.1 Obtención de una cuenta de correo 9.3.2 Accesorios de la cuenta 9.4. El correo electrónico con Outlook Express 9.4.1 Configuración 9.4.2 Agregar una cuenta de correo 9.4.3 Organizar los mensajes en carpetas 9.4.4 Las funciones principales: Leer, escribir, enviar y responder mensajes 9.4.5 Enviar y recibir ficheros adjuntos a los mensajes 9.4.6 Cómo manejar la libreta de direcciones 9.5. El correo electrónico con Mozilla Thunderbird 9.5.1 . Configuración 9.5.2 Administrador de contraseñas [email protected] 902 169 121

9.5.3 Agregar una cuenta de correo 9.5.4 Organizar los mensajes en carpetas 9.5.5 Las funciones principales: Recibir, leer, escribir, enviar y responder mensajes 9.5.6 Enviar y escribir ficheros adjuntos a los mensajes 9.5.7 Cómo manejar la libreta de direcciones 10. Multimedia en Windows 10.1. El reproductor de Windows Media 10.2. Los archivos MP3 en Windows Media 10.3. Grabar archivos de sonido 10.4. Regular el volumen 10.5. Reproducir DVD 10.6. Instalar una cámara digital 10.7. Instalar una web-cam 10.8. Instalar un dispositivo de almacenamiento externo USB 10.9. Gestionar un escáner directamente

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