INVESTIGACION SOBRE EL DESEMPLEO ACTUAL EN MONTELIBANO

JOSE DAVID HERNANDEZ VELASQUEZ LUIS MIGUEL MACEA JARABA JONATAN ROQUEME GONZALEZ JEAN CARLOS AGAMEZ PACHECO YERIS YANES SALCEDO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN ANTONIO MARIA CLARETH PROGRAMA ESCUELA VIVA CIENCIA PARA LA COMUNICACIÓN 11º MONTELIBANO - CORDOBA

2013

INVESTIGACION SOBRE EL DESEMPLEO ACTUAL EN MONTELIBANO

JOSE DAVID HERNANDEZ VELASQUEZ LUIS MIGUEL MACEA JARABA JONATAN ROQUEME GONZALEZ JEAN CARLOS AGAMEZ PACHECO YERIS YANES SALCEDO

Asesor del Proyecto: CARLOS ARIAS VILLEGAS LIC. ESPAÑOL Y LITERATURA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN ANTONIO MARIA CLARETH PROGRAMA ESCUELA VIVA CIENCIA PARA LA COMUNICACIÓN 11º MONTELIBANO - CORDOBA

2013

DEDICATORIAS Le agradezco a Dios, a mis padres y compañeros de investigación por ayudarme a realizar este proyecto, por que sin la ayuda de ello no hubiese sido posible. De antemano les doy gracias. Jonatan Roqueme González Principalmente le doy gracias a Dios, segundo que todo le doy gracias a mis padres, hermana, profesor Carlos, por la ayuda a llevar a cabo este proyecto investigativo. De antemano les doy gracias. Jose David Hernández Velásquez

Le agradezco primero que todo a la virgen del Carmen, ya que gracias a ella tuve la fuerza para llevar a cabo esta investigacion y segundo que todo le agradezco al profesor Carlos por enseñarnos a hacer esta investigacion, ya que nos sirve en nuestra vida universitaria. Luis Miguel Macea Jaraba Primero que todo le agradezco a dios por darme las fuerzas para soportar los obstáculos que se interpusieron para no lograr esta investigación, a mis padres por ayudarme emocional y económicamente, al profesor Carlos por la orientación dada para poder lograr este proyecto, a mis compañeros de grupo por colaborarme y ser tolerantes conmigo, y por ultimo a la institucion por este requisito dado. Yeris Julieth Yanes Salcedo

Le agradezco a Dios todo poderoso por darme fuerzas para mantener vigente esta investigación, en segundo lugar le agradezco a mi madre por el apoyo que me brindo durante todo este arduo proceso, tambien al docente encargado el Lic. Carlos Arias Villegas por enseñarnos a valorar los esfuerzos que se hacen y por orientarnos para una educación superior en el SAMAC. Jean Carlos Agamez Pacheco

AGRADECIMIENTOS Principalmente le damos gracios a Dios, el Todopoderoso y a la virgen Del Carmen por habernos permitido desarrollar esta investigacion, ya que sin el no hubiéramos alcanzado esta meta que es de gran importancia para nosotros. De tal forma le agradecemos a nuestros compañeros que constribuyeron a que esta investigación realizada. Agradecemos a nuestros padres por ayudarnos en la elaboración de este proyecto tanto económico, humano y psicológico, puesto que sin su ayuda no se hubiese llevado a cabo esta invstigacion. De igual manera le agradecemos al profesor de comunicación Lic. Carlos E. Arias Villegas, que fue nuestro talon de Aquiles para la elaboración de este proyecto. De antemano les damos gracias.

TABLA DE CONTENIDO RESUMEN .......................................................................................................................................... 10 INTRODUCCIÓN....................................................................................................................................8 1. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.....................................................................................................2 2. JUSTIFICACION. ................................................................................................................................3 3. OBJETIVOS ........................................................................................................................................4 3.1

general .................................................................................................................................4

3.2

objetivos específicos ...........................................................................................................4

4 . MARCO REFERENCIAL....................................................................................................................6 4.1 Antecedentes de la investigación. .............................................................................................6 4.2. Marco conceptual ....................................................................................................................9 4.3 Marco legal. ............................................................................................................................ 13 4.4 Marco teórico.......................................................................................................................... 20 5. DISENO DE INVESTIGACION .......................................................................................................... 23 5.1 Tipo de investigación. ............................................................................................................. 23 5.3. POBLACIÓN. ........................................................................................................................... 25 6. SUPUESTOS HIPOTETICOS. ............................................................................................................ 27 6.1 Categorías a investigar sobre el desempleo. .......................................................................... 28 9. ANALISIS E INTERPRETACION DE DATOS ...................................................................................... 32 10. COMPROBACIÓN DE HIPÓTESIS .................................................................................................. 54 11. RESPUESTA A LA PREGUNTA PROBLEMATIZADORA ................................................................... 56 12. CONCLUSIÓN GENERAL ............................................................................................................... 57 13.ACCIONES MEJORADORAS ........................................................................................................... 60 14.RECOMENDACIONES .................................................................................................................... 62 15. BIBLIOGRAFÍA .............................................................................................................................. 63

16. ANEXOS ....................................................................................................................................... 64 Anexo n° 1 Instrumentos de investigación .................................................................................. 64 Anexo n° 2 Biografia de autores ................................................................................................... 68

ÍNDICE DE GRAFICAS GRAFICA N° 1(POBLACIÓN EN EDAD LABORAL)............................................................................ 32 GRÁFICA N° 2(SEXO)...................................................................................................................... 33 GRÁFICA N° 3 (ESTRATO SOCIAL) .................................................................................................. 34 GRAFICA N° 4 (OCUPACIÓN) ......................................................................................................... 35 GRÁFICA N°5(PROFESIONES) ........................................................................................................ 36 GRÁFICA N°6 (TRABAJA ACTUALMENTE) ...................................................................................... 37 GRAFICA N° 7(SITUACION LABORAL) ............................................................................................ 38 GRÁFICA N°8(N° DE PERSONAS EN LA FAMILIA) ........................................................................... 40 GRAFICA N° 9 (NÚMERO DE PERSONAS QUE TRABAJAN EN SU FAMILIA) ................................... 41 GRÁFICA N° 10(TRABAJA POR SU CUENTA) .................................................................................. 42 GRÁFICA N° 11(EN CASO DE TRABAJAR POR SU CUENTA ¿A QUE SE DEDICA? ............................ 43 GRÁFICA N° 12(INGRESOS) ........................................................................................................... 44 GRÁFICA N° 13(EGRESOS) ............................................................................................................. 45 GRÁFICA N° 14(EN CASO DE NO TRABAJAR ¿POR QUE NO TRABAJAS?) ...................................... 46 GRÁFICA N° 15(A CUANTAS ENTREVISTAS DE TRABAJO HAS IDO) ............................................... 47 GRÁFICA N° 16(CUANTAS PERSONAS DE SU FAMILIA NO TRABAJAN) ........................................ 48 GRÁFICA N° 17(EN CASO DE DER TRABAJADOR INDEPENDIENTE SUS INGRESOS LE PERMITEN) 50 GRÁFICA N° 18(TIEMPO QUE HA ESTADO DESEMPLEADO) .......................................................... 51 GRÁFICA N° 19(COMO SOBREVIVES SIN EMPLEO) ....................................................................... 52

ÍNDICE DE TABLAS 5.2 Matriz De Operacionalizacion De Variables. ............................................................................... 23 7. PRESUPUESTO ............................................................................................................................... 29 8. CRONOGRAMA.............................................................................................................................. 30

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GRADO 11°

INTRODUCCIÓN El presente trabajo es el fruto de un proceso de investigación vivido en el colegio, como exigencia académica dentro del área de comunicación, en la misma nos dimos a la tarea de conocer el índice aproximado de desempleo a nivel de la localidad de Montelíbano. Hemos crecido como personas, como estudiantes y como investigadores en esta delicada tarea de investigar. En el siguiente proyecto les hablaremos sobre como es la condición del empleo en Montelibano sea formal e informal , cuales son los tipos de desempleos que se presentan en el municipio, las condiciones que vive la persona ante dicho trabajo informal, de modo que estos empleos como balastrero, albañil,vendedores ambulantes, etc,lo cual estas informalidades no les seria una buena fuente de trabajo para mantener a sus familias. El proyecto investigativo esta organizado por un resumen que recoje todo lo que fue hecho en el proyecto, introducion, problema de investigación, una justificación en la cual se expone las razones por las cuales se quieres realizar

la

investigación, el propósito definido y por último lo que engloba el porque se realiza este proyecto. Los objetivos: general. lo constituye el enunciado global sobre el resultado final que se pretende alcanzar en el proyecto investigativo. Los objetivos específicos representan los pasos que se han de realizar en alcanzar el objetivo general. Facilitan el cumplimiento del objetivo general, mediante la determinación de etapas o la precisión y cumplimiento de los aspectos necesarios de este proceso. Este proceso investigativo también contiene los siguientes pasos para que la investigación sea veraz y creible como: marco referencial, marco legal, marco teórico, diseño de investigación, categorías a investigar, población y muestra,

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GRADO 11°

cronograma de actividades, presupuesto, analizis de datos, conclusiones, respuesta

a

la

pregunta

de

investigación,

recomendaciones,

acciones

mejoradoras, y autores. El grupo en el proceso de investigación tuvo altibajos para poder alcanzar el resultado final y concluir con el proyecto investigativo. Estos altibajos lo podemos tomar como fortalezas y debilidades. Fortalezas: apoyo de los padres e igual forma del asesor del proyecto investigativo, apoyo moral y espiritual, social por parte de la comunidad que estuvo presta al momento de realizar las encuestas que requeria el proyecto investigativo. Debilidades: poco compromiso del grupo, falta de recursos económicos, por ser el proyecto extenso y casi inalcanzable nos vimos esforzado, atareados, y asustados por que este proyecto repercute en la graduación y promoción del grupo, y por ser este nuestro primer proyecto investigativo. Invitamos a los lectores de este trabajo a que valoren todo lo hecho en este proceso investigativo, nos sentiremos agradecidos si se toma el tiempo necesario para leer y conocer el proyecto investigativo sobre EL DESEMPLEO ACTUAL EN MONTELIBANO.

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GRADO 11°

RESUMEN El presente proyecto investigativo se revela la situacion del empleo informal de la localidad de Montelíbano. En el mismo, después de la aplicación de encuestas, se analizaron los datos recogidos de como es la calidad de vida de las personas y se llego a las siguientes conclusiones: Una de las principales causas del desempleo o el trabajo informal son la poca formación o educación que recibían las personas anteriormente, de manera que al analizar las graficas realizadas se demostró que un 66% de las personas encuestadas viven de cualquier empleo, es decir un oficio cualquiera. Por otro lado un 34% de las personas admitieron que eran dueños de una empresa, y también eran empleados de la misma, lo cual con esto se demuestra que estos pueden desarrollarse dentro del mercado laboral, de manera que se destaque con un oficio formal dentro de la misma. Se llegó a observar que otra causa del trabajo informal es la poca ayuda gubernamental, puesto que estos son los que ayudan a la poblacion afectada a mejorar su desenvolvimiento en el mercado laboral. Por ultimo manejar o administrar bien los ingresos económicos que se ganan a diario, porque sencillamente malgastan el dinero que ganan trabajando largas jornadas laborales, de manera que estas personas no están informadas a menudo de como están los precios de la canasta familiar, lo cual para estos no se deben disminuir los ingresos para así poder mantener a las mismas sin ninguna dificultad. PALABRAS CLAVES: El desempleo, empleo formal, empleo informal, estado económico,población

económicamente

activa,

inactiva, explotación laboral, ingresos, egresos .

población

económicamente

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GRADO 11°

ABSTRACT This research project reveals the situation of informal employment in the town of Montelibano. Similarly, after application of survey, analyzed the data collected from such as the quality of life of the person, came to the following conclusions: One of the main causes of unemployment and informal work are the little training or education given the people above, so that in analyzing the graphics made it was shown that 66% of respondents live in any employment, ie a trade any. On the other hand 34% of people admitted they were owners of a company, and they were also employees of the same, which with it is shown that these can be developed within the labor market, so that a trade stand with formally within thereof. He came to see that another cause of informal work is little government support, as these are the ones that help the affected population to improve their development in the labor market. Finally manage or manage well the income they earn every day, because they simply waste money earned by working long hours, so that these people are not often reported as are the prices of the basket, which for these should not be lower income thus keeping the same without any difficulty. KEYWORDS:

Unemployment,

formal

employment,

informal

employment,

economic status, población económicamente active, economically inactive population, labor exploitation, income, expenses.

1

INVESTIGACIÓN DESEMPLEO EN MONTELÍBANO

GRADO 11°

.

1. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA. Desempleo, desocupación

EL DESEMPLEO EN COLOMBIA: LOS PROBLEMAS COYUNTURALES Y ESTRUCTURALES 6

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GRADO 11°

EDUARDO SANCHEZ, ANDRES VARGAS ESCUELA DE ECONOMÍA - UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA www.usergioarboleda.edu.co 01/2009.

CONCLUSIONES El panorama laboral colombiano es complicado, no solamente por los efectos perversos de la recesión económica sobre el empleo, sino también por fenómenos estructurales que han hecho que la inserción laboral de los individuos con menor nivel educativo sea cada vez más difícil. En este sentido, la discusión sobre las opciones para mejorar la situación debe ser integral y no concentrarse exclusivamente en los impuestos a la nómina y el salario mínimo. Aunque estos dos factores son importantes, acá hemos discutido otros elementos que afectan de manera relevante al mercado laboral. Por un lado está un proceso de avance tecnológico complementario con la mano de obra de alta calificación y sustituto de la de menor calificación y por otro lado una profundización de la tendencia a sustituir trabajo por capital inducido por los beneficios tributarios a la inversión. En el primer caso, las opciones de política apuntan hacia un mejoramiento del sistema educativo y la calidad de la educación para que atienda las necesidades del sector productivo, mientras que en el segundo hay que hacer un examen de la efectividad de los beneficios tributarios a la inversión no solamente en términos de acumular capital sino de generación de empleo. < Fuente: www.usergioarboleda.edu.co/…/mayo-desempleo-en-Colombia-coyo >

EL DESEMPLEO EN COLOMBIA Y SU METODOLOGÍA DE CÁLCULO 7

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GRADO 11°

¿DISIMULO A UN GRAVE PROBLEMA?

Jorge e. coronel López. UNIVERSIDAD DE MEDELLÍN www.udem.edu.co 2005 [email protected].

CONCLUSIONES Colombia presenta un problema de desempleo muy similar al que se observa tanto en América Latina como en el mundo, en donde por la dependencia de unas economías con otras, la vulnerabilidad generada a partir de los procesos de internacionalización

y

la

falta

de

voluntad

política

de

las

economías

industrializadas por ayudar a las economías del “tercer mundo”, se dificultan los buenos oficios que los gobiernos nacionales puedan hacer en esta materia. Con lo anterior, no se pretende justificar la pasividad de los gobernantes ni la poca de atención que suscribe el tema en las agendas; por el contrario, debe ser un reto para la dirigencia de cada nación enfrentar estos temas. La OIT debe continuar con el seguimiento, estudio y las recomendaciones sobre el tema, hasta que los documentos se conviertan en la base de los programas de gobierno busquen atender a la población más afectada. En este sentido, Colombia vuelve a observar similitud frente a América Latina y el mundo, concluyéndose que los jóvenes y las mujeres son el grupo poblacional más afectado por el desempleo. En consecuencia, nuestra intención al elegir nuestros representantes debe estar motivada por aquellos que incluyan este tema en la agenda. 8

INVESTIGACIÓN DESEMPLEO EN MONTELÍBANO

GRADO 11°

Por otra parte, no se critica el cambio metodológico per se, sino los cambios conceptuales que llevaron a una disminución en la tasa de desempleo, confundiendo al País y tal vez creando falsas expectativas sobre la solución del problema. Aún falta claridad en materia de una política pública frente al tema, y es posible que, al aceptarse el proyecto de reelección presidencial, el tema social llegue a ocupar el lugar que debería y se relegaría a otro plano luego de la defensa nacional y la justicia. <

Fuente: www.bibliojuridica.org/libros/5/2404/26.pdf >

4.2. Marco conceptual Desempleo: Desocupación o paro, en el mercado de trabajo, hace referencia a la situación del trabajador que carece de empleo y, por tanto, de salario. Por extensión es la parte de la población que estando en edad, condiciones y disposición de trabajar -población activa- carece de un puesto de trabajo.

El Subempleo: Desocupación o paro, en el mercado de trabajo, hace referencia a la situación del trabajador que carece de empleo y, por tanto, de salario. Por extensión es la parte de la población que estando en edad, condiciones y disposición de trabajar -población activa- carece de un puesto de trabajo.



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INVESTIGACIÓN DESEMPLEO EN MONTELÍBANO

GRADO 11°

Empleo Informal: El trabajo informal en relación de dependencia, también

llamado trabajo no registrado, trabajo en negro o trabajo sin contrato, se caracteriza por constituir la relación laboral sin cumplir las formalidades legales. Este tipo de trabajo ha crecido notablemente en los últimos años. Actualmente muchas grandes empresas utilizan un sistema de recursos humanos que combina la manutención de un pequeño grupo "asalariado" formal empleado directamente por la empresa, con un amplio grupo de trabajadores que se desempeñan en empresas mercerizadas, muchas veces en condiciones de informalidad, sin protecciones laborales.



Población Económicamente Activa: (PEA)

Llamase así a la parte de la

población total que participa en la producción económica. En la práctica, para fines estadísticos, se contabiliza en la PEA a todas las personas mayores de una cierta edad (15 años, por ejemplo) que tienen empleo o que, no teniéndolo, están buscándolo o a la espera de alguno. Ello excluye a los pensionados y jubilados, a las amas de casa, estudiantes y rentistas así como, por supuesto, a los menores de edad.

Población Económicamente Inactiva: (PEI) Es el conjunto de todas las personas que pertenecen a la PET y que no participan en la producción de bienes y servicios del mercado o que no necesitan, no pueden o no están interesadas en tener una ocupación remunerada. Pertenecen a esta población: 10

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GRADO 11°

estudiantes, amas de casa, pensionados, jubilados, rentistas, inválidos; los que creen que no vale la pena trabajar y los trabajadores familiares sin remuneración que trabajan menos de 15 horas semanales. Centro de Investigaciones para el Desarrollo con base en DANE.

Economía Informal Economía informal es el nombre que se le da a un gran número de actividades que están catalogadas dentro del sector informal de la economía. Generalmente, este tipo de actividades no cumplen con ciertas características económicas y administrativas propias de una economía formal (por ejemplo, no utilizan tecnologías complejas ni formas avanzadas de producción, no tienen una división del trabajo establecida, no están constituidas jurídicamente como las empresas modernas, y tienen distintos tipos de relaciones laborales al mismo tiempo)

Ingreso: En economía el concepto ingreso puede hacer referencia a las cantidades que recibe una empresa por la venta de sus productos o servicios (ingresos empresariales,) y por otra puede hacer referencia al conjunto de rentas recibidas por los ciudadanos.

Condiciones del empleo informal El desempleo en el municipio de Montelibano está creciendo por la falta de nivel de educación en la localidad, ya que la fuente de empleo más constante o las empresas que pueden brindar trabajo a la población, requieren de personas que tengan un nivel de educación alto o que se asemeje a dicho trabajo. La llegada de foráneos a la localidad, esto hace crecer el índice de desempleo para los nativos de la localidad de Montelibano que buscan mejorar sus condiciones de vida. Empleo de baja calificación, con escasa productividad y bajo nivel tecnológico. Empleo informal que no se ajusta a las reglamentaciones laborales e impositivas, y en consecuencia al no estar registrado está privado de los beneficios provenientes de la seguridad social asociados al trabajo.

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GRADO 11°

DESPROTECCION LEGAL: la falta de comprobantes de sueldo tiene el agravante

de impedir el acceso al crédito.

PRIVACION DE BENEFICIOS: vacaciones, aguinaldos, días por enfermedad, ni

cobro de asignaciones familiares.

CARENCIA DE SEGURIDAD: jubilación y obra social. Menor salario por el mismo

trabajo: 50% menor. Mayor incidencia de la pobreza y el desempleo. El fenómeno de trabajo informal, una de las cuestiones más importantes a analizar en la discusión actual sobre desarrollo económico, es un proceso más o menos reciente que tiene importantes consecuencias sobre la economía de los países subdesarrollados. La informalidad laboral está muy ligada al problema del desempleo y a las políticas públicas. Las grandes migraciones rural-urbanas que tanto se han producido en este continente y que han creado los cinturones de miseria, y han creado numerosos problemas urbanos por la marginación, han producido el devenimiento de este fenómeno de informalidad laboral. www.buenastareas.com> Ejemplos del trabajo informal: Mototaxismo Vendedores en las calles (ambulantes) Balastrero Carro mulero Etc… 22

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GRADO 11°

5. DISENO DE INVESTIGACION 5.1 Tipo de investigación.

Esta investigación es de tipo estadístico, además de descriptivo-explicativo porque vamos a examinar datos y a establecer con valores numéricos la población afectada por el desempleo en la localidad de Montelibano. En esta se busca establecer además por qué se da el desempleo en altos índices y cuáles son sus causas. 5.2 Matriz De Operacionalizacion De Variables.

CATEGORÍA

VARIABLE

INDICADORES

Genero

Masculino –

DESEMPLEO

Femenino

Edad

15-25-37-47-59 -59-70

Ocupación

Estudio-empleoindependiente contratos-fijos-por

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GRADO 11°

horas.

Estrato

I-II-III-IV-V

Informalidad

Moto taxista,

SUBEMPLEO

vendedor ambulante, pescador arriero, coteros, recicladores, etc.

INGRESOS

Económicos

Salario mínimo, rebusque, horas extras. Vivienda, alimentación

EGRESOS

educación, servicios, Económicos

recreación, vestido, transporte, etc.

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INVESTIGACIÓN DESEMPLEO EN MONTELÍBANO

GRADO 11°

5.3. POBLACIÓN.

La población de la localidad de Montelibano

cuenta con una cifra

aproximadamente (72.934) personas activas para trabajar entre los 16 y 65 años de edad, de ambos sexo de diferentes estratos sociales (1, 2, 3,4.) De los cuales unas ( ) personas trabajan en empleos directos y unos ( ) indirectos.



5.4 MUESTRA. Está constituida por un 95.0% de la población activamente para

trabajar, para así contar con datos ajustados a la realidad y así saber cuánto es la totalidad de personas desempleadas de nuestro municipio . N= Z-2xPxQxN Población total: 72.934 (personas) Nivel de confianza: z= 95%, correspondiente a 1.96 Margen de error esperado: e=5%, correspondiente a 0.05 p= Porcentaje de personas que tienen un desempleo formal (p=0.5) q= porcentaje de personas que no tienen un empleo formal (q= 1-p)

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INVESTIGACIÓN DESEMPLEO EN MONTELÍBANO

GRADO 11°

z*p*q*N N= (N*e)2+Z2*0.5(1-0.5)

(1.96)2*0.5*(1-0.5)*72.934 N=

= 72.934*(0.05)2+(1.96)2*0.5*(1-0.5)

principalmente las llevamos a 100 encuestas

26

220

INVESTIGACIÓN DESEMPLEO EN MONTELÍBANO

GRADO 11°

6. SUPUESTOS HIPOTETICOS. H1:

Un 15% de la población de Montelíbano se encuentra en situación de

desempleo Ho: Un 15% de la población de Montelibano no se encuentra en situación de desempleo H2: Un 50% de la población de Montelibano tienen empleos informales. Ho: Un 50% de la población de Montelibano no tienen empleos formales. H3: El 45% de la población de Montelibano que trabaja lo hace de manera independiente Ho: El 45% de la población que trabaja no lo hace de manera independiente. H4: El 15% de las personas que no tienen un trabajo formal se rebuscan con chamba y otros tipos de trabajo Ho: El 15% de las personas que no trabajan no buscan forma

de conseguir

empleo H5: Un 20% de las personas que no trabajan meten hojas de vida en empresas al menos de una vez. Ho: Un 20% de las personas que no trabajan meten hojas de vida en empresas. H6: Un 85% de las personas que no trabajan no tuvieron una formación de educación superior. Ho: Un 85% de las personas que no trabajan no tienen un nivel de educación superior.

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INVESTIGACIÓN DESEMPLEO EN MONTELÍBANO

GRADO 11°

H7: Un 35% de las personas que trabajan tienen egresos mayores a un salario mínimo. Ho: El 35% de las personas que no trabajan no tienen egresos mayores a un salario mínimo.

6.1 Categorías a investigar sobre el desempleo.

1. El desempleo 2. empleo formal. 3. empleo informal. 4. Estado económico. 5. Población económicamente activa. 6. Población económicamente inactiva. 7. Explotación laboral. 8. ingresos. 9. egresos

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INVESTIGACIÓN DESEMPLEO EN MONTELÍBANO

GRADO 11°

7. PRESUPUESTO presupuesto de la investigación SECCIONES

CANTIDAD

VALOR

TOTAL

INTERNET

2 veces a la semana

2. OOO $

22.000 $

CONSULTA (En la red

2 veces a la semana

2.000 $

60.000 $

TRANSPORTE

4 veces a la semana

4.000 $

44.000 $

FOTOCOPIA

2 veces

2.000 $

4.000 $

CD

5

2.000 $

10.000 $

LAPICEROS

3

500 $

1.500 $

LAPICES

3

500 $

1.500 $

REFRIGERIO

5

6.000$

54.000$ TOTAL: 83.OOO

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INVESTIGACIÓN DESEMPLEO EN MONTELÍBANO

GRADO 11°

8. CRONOGRAMA

Actividades Diseño del proyecto

Fecha Febrero/2012

Lugar

Responsables

Metodología

Casa de: Jonatán

Grupo de

Trabajo en

Roqueme

investigación.

equipo

Grupo de

El desempleo

investigación.

actual

Casa de: Jonatán Ejecución del proyecto.

Marzo/2012

Roqueme

Hipótesis, encuestas y Análisis del proyecto

Abril/2012

Grupo de

Café internet

investigación.

resultados de dicha investigación

Desarrollo del

Casa de José FORMULACION DE ENCUESTAS

TABULACION DE ENCUESTAS

JUNIO/ 2012

David Hernández

JONATAN JULIO/2012

Grupo de

proyecto de

investigación.

investigación

EQUIPO DE

ROQUEME

INVESTIGACION

GONZALEZ

DESEMPLEO

ANALISIS E

SEPTIEMBRE/201

JONATAN

EQUIPO DE

PROYECTO DE

INTERPRETACIO

2

ROQUEME

INVESTIGACION

EL

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INVESTIGACIÓN DESEMPLEO EN MONTELÍBANO

N DE DATOS

ANALISIS E INTERPRETACIO N DE DATOS

GRADO 11°

DESEMPLEO

GONZALEZ

SEPTIEMBRE/25/

LUIS MIGUEL

GRUPO DE

2012

MACEA

INVESTIGACION

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PROYECTO DE EL DESEMPLEO.

INVESTIGACIÓN DESEMPLEO EN MONTELÍBANO

GRADO 11°

9. ANALISIS E INTERPRETACION DE DATOS GRAFICA N° 1(POBLACIÓN EN EDAD LABORAL)

En la anterior gráfica observamos que la mayoría de la población Montelibanes en edad laboral se encuentra entre el rango (18-30), el cual ocupa el 41% de la población, mientras en el rango entre (31-43) se encuentra una población del 40% de la población en edad laboral, mientras en los rangos (44-56), (57-69), (70-82), se refleja una población del 19%, en la comunidad de Montelibano. La anterior gráfica muestra que hay un 81% de PEA en edad productiva, es decir que de los 18 a los 44 años, esta población es las más abundante en Montelíbano. Por otra parte, vemos que hay un 19% de la PEA cuya edad oscila entre los 45 y más de 100 años.

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INVESTIGACIÓN DESEMPLEO EN MONTELÍBANO

GRADO 11°

GRÁFICA N° 2(SEXO)

En la gráfica observamos que la mayoría de la PEA Montelibanes encuestada se encuentra distribuida de la siguiente manera: género masculino con un 59% y género femenino, con un 41%. Esta distribución puede obedecer realmente a la disposición de la mujer a atender este tipo de encuestas o a que realmente, esa sea la distribución real de la población, aunque en la práctica se observe más mujeres que hombres.

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INVESTIGACIÓN DESEMPLEO EN MONTELÍBANO

GRADO 11°

GRÁFICA N° 3 (ESTRATO SOCIAL)

En la gráfica anterior observamos que el 71% de la población de Montelibano está en el estrato uno (1) dando notar que es la población con más presencia en

la

localidad, un 23% de las familias de Montelibano está en el estrato dos (2), un 5% de las familias encuestadas se encuentran en el estrato tres (3), un uno (1) de las personas encuestadas están en la población de estratos cuatro (4), un 0% de la población de Montelibano está en el estrato social cinco (1) esto se da por que las personas en este estrato no están disponible para atender una encuesta o no son fácilmente encontradas en la localidad En conclusión la población de Montelibano cuenta o está conformada en un 94% por los estratos uno y dos, estos estratos son la población con más presencia en la localidad de Montelibano conformando así casi en toda la totalidad la de las familias de Montelibano, mientras que el otro 6% de la población restante representan solo una mínima parte de la población de Montelibano en estratos altos (tres y cuatro).

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INVESTIGACIÓN DESEMPLEO EN MONTELÍBANO

GRADO 11°

GRAFICA N° 4 (OCUPACIÓN)

En la gráfica se observa que un 36% de las personas encuestadas tiene como ocupación ser empleado de una empresa. Un 15% de los encuestados tienen como ocupación o como empleo ser empresarios. Un 7% de los encuestados se dedican o tienen como ocupación los oficios varios. Un 8% de los encuestados tienen como empleo ser ama de casa. Y por último una población del 34% de los encuestados no tiene ocupación en ningún campo laboral.

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INVESTIGACIÓN DESEMPLEO EN MONTELÍBANO

GRADO 11°

GRÁFICA N°5(PROFESIONES)

En la gráfica

se observa que los estudios más realizados por la población

encuestada es la primaria con un 22%, en la segunda posición encontramos el bachillerato con un 21% de la población, la carrera universitaria como tercer nivel académico con un 19%, la secundaria es nivel de educación con la cuarta posición del nivel de educación más estudiado por la población con un 18% de la población encuestada. La formación técnica con un 16%, sigue en ese mismo orden la formación en un campo tecnológico con un 2% y, en la última posición con un 2% las personas que no estudiaron.

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INVESTIGACIÓN DESEMPLEO EN MONTELÍBANO

GRADO 11°

GRÁFICA N°6 (TRABAJA ACTUALMENTE)

En la gráfica

anterior se observa que un 66% de las personas encuestadas

trabajan o tienen empleo, ya sea formal o informal trabajando como: (empleado de una empresa, rebusque diario, o en su propia empresa), (GRÁFICA N°4). Esta gráfica muestra que la poblacion que tiene empleo es baja. Esta gráfica refleja que la tasa de desempleo en MontelIbano es del 34% de la comunidad Montelibanes en edad laboral, esto implica que hay pocas fuentes de trabajo o pocas empresas que brinden empleo a la comunidad, esto da como consecuencia un indice de desempleo alto.

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GRADO 11°

GRAFICA N° 7(SITUACION LABORAL)

Se observa en la gráfica anterior que un 43% de la poblacion encuestada trabajan como empleado de una empresa esto da a entender que las empresas en Montelibano le dan a la población empleos formales, de lo anterior se infiere que a este sector pertenecen en su gran mayoria las personas con estudios técnicos, tecnológicos y universitarios (ver gráfica No. 5). La gráfica muestra además que un 34% de las personas no trabajan esto se puede dar por varios motivos tales como: falta de documentos, enfermedad, problemas legales, antecedentes judiciales, falta de formacion, no hay vacantes en su especialidad (GRÁFICA N° 14). Un 17% de la poblacion viven del rebusque diario como lo muestra la gráfica que analizamos, la situacion de trabajo informal tiene varias causas entre las que cabe mencionar: las pocas empresas que hay en Montelíbano para ofrecer trabajo, el escaso o nulo apoyo a la creación de empresas o microempresas de iniciativa privada. Entre las actividades que se tienen como trabajo informal destacan las de: vendedor de minutos, transporte de mercaderias en carro mulas, cotero, areneros, albañil entre otros oficios no formales. Un 15 % de las personas encuestadas tienen como empleo o se dedican a tener su propia empresa, o microempresas, para su desarrollo familar y económico, estas personas que 38

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GRADO 11°

forman empresas en su mayoria ayuda a la conunidad montelibanes brindandole empleos a las personas. Y por ultimo un 28% de las persona.

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GRADO 11°

GRÁFICA N°8(N° DE PERSONAS EN LA FAMILIA)

La gráfica muestra que un 64% de las personas encuestadas, sus familias estan integradas entre 4 o 5 personas, esto se presenta mas en los estratos uno (1) (GRAFICA N°3). un 23% de las personas encuestadas tienen en sus familias un número de 2 a 3 de personas, Un 13% de las personas encuestadas tienen en sus hogares 6 o mas personas miembros de una familia.

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GRADO 11°

GRAFICA N° 9 (NÚMERO DE PERSONAS QUE TRABAJAN EN SU FAMILIA)

En la gráfica observamos que un 35% de las personas encuestadas tienen un solo miembro de la familia que trabaja. Un 49% de las personas encuestadas tienen dos miembros de la familia esto se presenta con un alto grado de porcentaje casi la mitad de toda las personas encuestadas. Un 16% de las personas encuestada tienen en sus familias entre tres a cuatro personas que trabajan en las familias. De la gráfica anterior 6, se llegó a inferir, que de los ciudadanos de Montelibano un 66% de las personas respondieron que si trabajan actualmente lo que lleva a entender que la situacion laboral de la personas en la localidad de MontelÍbano es muy critica con un 34% de la población de Montelíbano en la PEA que no trabaja. Relacionando este índice de desempleo con otras ciudades del país como Bogotá, Medellin y Cali, que sus poblaciones de desempleo esta en un porcentaje de (9,5%,12%,15,5%) respectivamente, estos son índice de desempleos bajos, con relación al desempleo de la localidad de Montelíbano que es de un 34% de la PEA. 41

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GRADO 11°

GRÁFICA N° 10(TRABAJA POR SU CUENTA)

La gráfica arroja que un 34% de las personas encuestadas trabajan por su misma cuenta ya sea en oficios varios como (moto taxistas ,vendedores ambulantes vendedores de minutos, etc) estos son trabajos informales, sin embargo son trabajos realizados por si mismo o sea generan sus mismos ingresos por eso se considera ingresos recibidos o trabajos por su cuenta, o son empresarios o microempresarios. Las personas que tienen empleo informal se considera que trabajan por su cuenta ya que estas personas generan sus propios ingresos. Esto puede entenderse como una contradicción entre las gráficas N° 7 y N°11, esto sucede por varias razones, una porque los trabajos informales se consideran (trabajo por su misma cuenta), otra razon que hace que se contradigan las gráficas es que las persona que responden las encuenstas se equivocan cuando responden ésta. Un 66% de la poblacion tienen como ocupacion ser empleados de una empresa o microempresa, este demuestra que mas de la mitad de la mitad de la poblacion tienen empleos formales en empresas privadas o publicas del estado.

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GRADO 11°

GRÁFICA N° 11(EN CASO DE TRABAJAR POR SU CUENTA ¿A QUE SE DEDICA?

En la gráfica se observa que un 16% las personas encuestado, respondieron a la pregunta, en caso de trabajar por su cuenta ¿a qué se dedica? Respondieron que se dedican a ser empresario, un 10% se dedican a los oficios varios o rebusque, esto se da en las familias de bajos recursos (VER GRÁFICA N°3) estas personas de bajos recursos no tienen la facilidad

para poder crear una empresa o

microempresa. Un 2% de la población Montelibanés se desempeña como ama de casa, un 72% de las personas encuestadas al trabajar por su cuenta se dedican a otros empleos como el rebusque diario.

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GRADO 11°

GRÁFICA N° 12(INGRESOS)

En la gráfica anterior se observa que un 42% de la población encuestada ganan menos de un salario, esto nos lleva a inferir esta población, muy posiblemente son los que viven de un empleo informal como el mototaximo, albañilería, vendedor ambulante, vendedor de minimitos, ama de casa, estos ingresos en algunas ocasiones

no cubren todos los egresos de la familia ya que solo

alcanzaría cubrirían los más básicos como alimentación servicios públicos (energía, agua, gas). Un 33% de la población de Montelibano tiene como ingreso un salario mínimo vigente. Un 17% de las personas encuestada tienen como ingresos tres salarios mínimos, estas personas que tienen este tipo de ingreso lo tienen porque muchas de estas han tenido un nivel de educación superior y esto le permite obtener empleos en los cuales pueden recibir tres salarios mínimos, si pero además, de ello se infiere que son personas con un empleo fijo en una empresa o al frente de su propio negocio, y por ultimo un 8% de las personas encuestadas ganan más de cuatro salarios mínimos por un trabajo adecuado y digno para ellos.

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GRADO 11°

GRÁFICA N° 13(EGRESOS)

En la tabla anterior se observa que un 45% de las personas encuestadas tienen como egresos menos de un salario mínimo. Un 32% de las personas encuestas tienen como egresos un salario vigente esto lleva a inferir que los personas cubren sus gatos familiares. Un 17% de las personas encuestadas tienen como egresos dos salarios mínimos esto se da en las familias que ganan más dinero o que tienen egresos mayores a tres salarios mínimos o familias que son un poco grandes y sus ingresos pueden ser mayores a dos salarios mínimos. Un 6% de las personas encuestadas

tienen como egresos más de dos salarios mínimos

vigentes, esto sucede porque las personas que tienen como ingresos más de tres salarios mínimos vigentes (GRÁFICA N°12), se encuentran en nivel de estrato alto (tres y cuatro). Por lo tanto sus gastos y su nivel de vida es más caro y costoso.

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GRADO 11°

GRÁFICA N° 14(EN CASO DE NO TRABAJAR ¿POR QUE NO TRABAJAS?)

En la gráfica anterior se observa que un 33% de la personas encuestadas no trebajan en ningun campo por que no tuvieron o no tienen formacion. Un 23% de las personas no trabajan por no haber vacante en la especialidad esto hace que obtener un empleo sea mas dificil esto sucede porque las personas solo tiene especializaciones en un solo campo laboral y al no terner experiencia no obtienen o consiguen empleo en otro campo diferente, un 7% de las personas encuestadas no tienen empleo por que no quieren trabajar, un 6% de las personas no trabajan por la condicion de salud ya que las empresas no les brinda empleo a personas que no tengan condiciones buenas de salud; 5% no trabajarian por la falta de documento ya que son requisito en cualquier trabajo formal

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GRADO 11°

GRÁFICA N° 15(A CUANTAS ENTREVISTAS DE TRABAJO HAS IDO)

En la gráfica anterior se observa que un 45% de las personas encuestadas no han asistido a ninguna entrevista de trabajo. Un 20% de la poblacion encuestada ha estado almenos tres (3) vesces en una encuesta de trabajo o ha ingresado hojas de vidas para aspirar a un empleo formal, un 16% de las personas encuestadas han asistido a una entrevista de trabajo, un 19% de las personas de Montelibano encuestadas han asistido solamente a dos entrevistas de trabajo para conseguir un buen empleo, y por ultimo un 16% han asistido solamente a una entrevista de trabajo para ser elegidos en dicho empleo formal

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GRADO 11°

GRÁFICA N° 16(CUANTAS PERSONAS DE SU FAMILIA NO TRABAJAN)

En la gráfica anterior se observa que un 51% de las personas encuestadas tienen en sus familias de uno a dos (1-2) miembros de la familia que no tienen empleo. Un 29% de las familias tienen en su núcleo familiar de tres a cuatro (3-4) personas de la familia que no trabajan esto se puede presentar por condiciones como: falta de vacantes en su especialidad, condiciones de salud, falta de formacion, no quiere trabajar, (GRÁFICA No. 14). Un 12% de las familias encuestadas tienen en su nucleo familiar cinco (5) o mas personas desempleadas. Esto se puede dar a conocer o inferir que las personas encuestadas que tiene en la familia entre una a dos (1-2) personas desempleadas en la PEA es porque la familia es numerosa y esto hace que la probabilidad de que todas las personas trabajen sea menor. Haciendo inferencia con las gráficas anteriores pudimos llegar a la siguiente conclusión general. Apoyándonos en la gráfica No. 5 pudimos concluir de esta, que la población que está en desempleo en la localidad de Montelíbano se encuentra en esta situación

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GRADO 11°

principalmente por falta de estudios o educación superior, de tal manera esta falencia tiene a la comunidad envuelta en la problemática del desempleo. Haciendo relación con la gráfica No. 7, que la población que se encuentra en empleo informal sobrevive en la familia con ingresos menores a un salario mínimo vigente y dependiendo de la cantidad de personas que habiten en la casa, sus egresos se sobrepasan los ingresos. De

lo anterior también se desprende que la falta de educación influye

notablemenete en la conformación de familias numerosas. La falta de orientación se convierte en un factor causal de la proliferación de familias con gran cantidad de miembros, para los cuales hay pocas oportunidades, precisamente porque los puestos de trabajo son limitados, dentro de la economía de la región.

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GRADO 11°

GRÁFICA N° 17(EN CASO DE DER TRABAJADOR INDEPENDIENTE SUS INGRESOS LE PERMITEN)

En la gráfica anterior se observa que un 44% de las personas encuestadas cuando son trabajadores independientes sus ingresos le permite

solamente

mantener a la familia esto se presenta en la población Montelibanes por que tienen como empleo el rebusque el cual le da ingresos suficientes para cubrir los gastos familiares más básicos como canasta familiar servicios públicos, educción y no para

tener propiedades, ahorrar

tener vacaciones, y diversiones, esto se

presenta por que las personas tienen ingreso menores a un salarios mínimo. Un 28% de la población encuestada cuando son trabajadores independientes sus ingresos solo les permiten sobrevivir con la familia esto sucede porque tienen como ocupación el rebusque diario (gráfica n° 4) el cual no les da los ingresos para ahorrar tener propiedades o brindarles diversiones a la familia como vacaciones y otros. Un 28% de las personas que tienen empleos independientes sus ingresos les permiten mantener a la familia tener propiedades y ahorra ya que tienen ingresos son mayores a tres salarios mínimos los cuales les alcanza para cubrir todas las necesidades (gráfica n° 12).

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GRADO 11°

GRÁFICA N° 18(TIEMPO QUE HA ESTADO DESEMPLEADO)

En la anterior grafica se observa que un 62 % de las personas encuestadas ha permanecido desempleada menos de un año, un 22% de las personas ha estado desempleado 2 años, un 17% de las personas encuestadas tardan o han estado desempleado mas de tres años sin obtener empleo, estas personas sobreviven sin empleos durante tanto tiempo porque porque tienen como ingresos economicos, el rebusque diario, prestamo ayuda de la familia y ahorros (GRÁFICA N°19).

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GRADO 11°

GRÁFICA N° 19(COMO SOBREVIVES SIN EMPLEO)

En la gráfica anterior se observa que un 39% de las personas encuestadas sobreviven sin empleo con el rebusque diario como fuente de empleo informal, su opción más clara de ingreso económicos es el rebusque. Un 29% de la población Montelibanes para sobrevivir sin empleo utiliza como ingresos económicos las ayudas de los familiares ya sea en especies o económicamente.

En la gráfica

anterior se observa que un 29% de las personas encuestadas sobreviven sin empleo con ahorros que ha obtenido durante los trabajos que ha tenido anteriormente de lo anterior se deduce que las personas cuando están activas en un trabajo formal o informal piensan en el futuro ya que estas personas al momento de quedar sin empleo por algún motivo ya sea por enfermedad o por que la empresa en que laboraba tuvo que desistir de los servicios del empleado y este puede quedar cesante y por lo tanto sin ingresos económicos y esto les puede afectar en el futuro y la tranquilidad de la persona afectada, en este momento empieza a jugar papel importante en la supervivencia, el ahorro, éste les brinda estabilidad económica mientras obtienen otro empleo y salgan de la calamidad que es la falta de empleo. Él la gráfica se observa que un 10% de la población de

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GRADO 11°

Montelibano optan para sobrevivir sin empleo gracias al crédito que les puedes brindar familiares, banco, amigos, o tiendas en especie.

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GRADO 11°

10. COMPROBACIÓN DE HIPÓTESIS H1:

Un 15% de la población de Montelíbano se encuentra en situación de

desempleo. Esta hipótesis no se cumple dado que los resultados alcanzados en la investigación demuestran que el desempleo de la PEA alcanza un 34%, como lo demuestran las gráficas No. 4, 6 y 7. Resultado que podría ser peor, si sumamos el porcentaje del empleo informal, que alcanza un 17% como lo registra la gráfica No. 7. Esta situación explica en parte el alto grado de descomposición social que se vive en la localidad: robo, prostitución, tráfico de drogas. H2: Un 50% de la población de Montelibano tienen empleos informales. Esta hipótesis no se cumple dado que la población de Montelíbano se encuentra con un 17% de empleo informal. Estas

personas

que

tienen

empleos informales

están

laborando

como

mototaxistas, albañilería, vendedores ambulantes, ama de casa, entre otros. Esto se puede corroborar en las (graficas n° 4 y 7). H3: El 45% de la población de Montelibano que trabaja lo hace de manera independiente. Esta hipótesis no se cumple porque la población de Montelibano se encuentra con un 34% de empleo independiente. Esto da notar que la población de Montelíbano tienen pocos empresarios o microempresarios independientes. La

(Gráficas n° 4 y 7) nos verifica la

información. H4: El 15% de las personas que no tienen un trabajo formal se rebuscan con chamba y otros tipos de trabajo. 54

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GRADO 11°

Esta hipótesis no se cumple puesto que la población de Montelibano cuenta con un 17% de empleo informal. Sin embargo estas personas si se rebuscan con chambas u otro tipo de trabajo informal. Esta información se puede corroborar con las (gráficas n° 4 y7). H5: Un 20% de las personas que no trabajan meten hojas de vida en empresas al menos de una vez. Esta hipótesis no se cumple como un 45% de las personas encuestadas no han ingresado ni una hoja de vida o han estado en entrevistas de trabajos, pero sin embargo un 39% de las personas encuestadas si han ingresados hojas de vida en empresas. La (grafica n° 15) nos afirma la información. H6: Un 85% de las personas que no trabajan no tuvieron una formación de educación superior. Esta hipótesis no se cumple a causa de solo un 62% de las personas encuestadas no tuvieron una formación superior. Esto se corrobora con la (gráfica n° 15) H7: Un 35% de las personas que trabajan tienen egresos mayores a un salario mínimo. Esta hipótesis no se cumple dado que un 58% de las personas encuestadas tiene como ingresos más de un salario mínimo vigente. La información se puede verificar con la (gráfica n° 15)

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GRADO 11°

11. RESPUESTA A LA PREGUNTA PROBLEMATIZADORA La pregunta ¿cuáles son los índices de desempleo y trabajo informal que se dan en la localidad de Montelibano? La resolvemos con los datos alcanzados, de la siguiente manera:  El indicé de desempleo en Montelíbano es de un 51% de toda la (PEA) considerando que la poblacion desempleada es de 34% de toda la comunidad. Este 51% de desempleo se presenta dado que la poblacion que tiene empleo informal es considerada como desempleada, esta poblacion es del 17% sumada la poblacion del desempleada en la PEA es del 51% en toda su totalidad. Otras respuestas halladas en esta investigación, son:  Bajo nivel de educación en la comunidad de Montelíbano ver gráfica, No 5.  Pocas fuentes de empleos ver gráficas, No 14.  El alto porcentaje de personas en niveles bajos de estratos, ver gráfica No 3.  Alto mumero de integrantes en la familia, ver gráfica No 3.  Falta de vacantes, ver gráfica No 14.

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GRADO 11°

12. CONCLUSIÓN GENERAL Después de recopilada la información y apoyándonos en la misma hemos llegado a la siguiente conclusión. Después de haber hecho encuestas a todos las personas de

Montelibano,

pudimos llegar a una respuesta sobre la carencia de empleo en el municipio que sufren hoy día los ciudadanos, en donde hay un 34% de personas desempleadas que no buscan como darle solución a esta problemática, la cual esto se debe a que no tuvieron la oportunidad de estudiar o ejercer una carrera universitaria en su vida. El desemplo en Montelibano principalmente se basa en los oficios varios en que las personas pueden sobrevivir a diario, unos trabajan de mototaxismo, albañilería, Balastrero, etc, la cual con esto se comprueba que el desempleo es muy abundante en la misma, un 66% de las personas encuestadas no corren con esta dificultad de ser desempleados en Montelibano, de tal manera que este porcentaje se basa en las personas que trabajan, podriamos decir como dueño de una empresa o empleado de la misma. Las personas que ejercen hoy dia un trabajo informal solamente con lo que se ganan al dia, eso es lo poco con lo que pueden sobrevivir ya sean 2000 o 5000, la cual este dinero le aportaría poco a la comunidad en que vive dependiendo de la cantidad de personas que habitan en la misma sean 4 o 5, partiendo que no todos trabajan, sino solo uno o dos es son los que se rebusca a diario para llevarles algo de comer a sus familias. Para finalizar esta conclusión las personas se encuentran en estas situaciones principalmente por la falta de estudios o educación, de tal manera si no desarrollan este punto se verían en la mas minima necesidad de verse atados a el desempleo, sin embargo si ponen en práctica esta propuesta no sufrirían tanto de esta 57

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GRADO 11°

cuestión, sino que le aportarían algo mas al mundo como persona, para asi vivir conforme en la sociedad sin depender de ninguna u otra cosa en la vida. Haciendo relación con las gráficas de la encuesta anterior. La grafica No. 1 nos arrojo la siguiente inforamación que la mayoría de la población Montelibanés en edad laboral se encuentra entre el rango (18-30), el cual ocupa el 41% de la población, mientras en el rango entre (31-43) se encuentra una población del 40% de la población en edad laboral, mientras en los rangos (44-56), (57-69), (70-82), se refleja una población del 19%, en la comunidad de Montelibano. Gráfica No 1 muestra que hay un 81% de PEA en edad productiva, es decir que de los 18 a los 44 años, esta población es las más abundante en Montelíbano. Por otra parte, vemos que hay un 19% de la PEA cuya edad oscila entre los 45 y más de 100 años. La gráfica No. 2 nos muestra la siguiente información que la mayoría de la PEA Montelibanes encuestada se encuentra distribuida de la siguiente manera: género masculino con un 59% y género femenino, con un 41%. Esta distribución puede obedecer realmente a la disposición de la mujer a atender este tipo de encuestas o a que realmente, esa sea la distribución real de la población, aunque en la práctica se observe más mujeres que hombres. La gráfica No. 3 nos arroja lo siguiente, que la población de Montelibano cuenta o está conformada en un 94% por los estratos uno y dos, estos estratos son la población con más presencia en la localidad de Montelibano conformando así casi en toda la totalidad la de las familias de Montelibano, mientras que el otro 6% de la población restante representan solo una mínima parte de la población de Montelibano en estratos altos (tres y cuatro). La gráfica No, 4 se observa que un 36% de las personas encuestadas tiene como ocupación ser empleado de una empresa. Un 15% de los encuestados tienen como ocupación o como empleo ser empresarios. Un 7% de los encuestados se 58

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GRADO 11°

dedican o tienen como ocupación los oficios varios. Un 8% de los encuestados tienen como empleo ser ama de casa. Se encontró otra población del 34% de los encuestados que no tiene ocupación en ningún campo laboral. Y por último la grafica No. 6 nos muestra la totalidad del desempleo de Montelíbano. En la gráfica No. 6 se observa que un 66% de las personas encuestadas trabajan o tienen empleo, ya sea formal o informal trabajando como: (empleado de una empresa, rebusque diario, o en su propia empresa), la gráfica No 6, muestra que la poblacion que tiene empleo es baja. Esta gráfica refleja que la tasa de desempleo en Montelibano es del 34% de la comunidad en edad laboral, esto implica que hay pocas fuentes de trabajo o pocas empresas que brinden empleo a la comunidad, esto da como consecuencia un indice de desempleo alto. La población de Montelíbano tiene en su totalidad un índice de desempleo del 34% de la población en la PEA.

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GRADO 11°

13.ACCIONES MEJORADORAS El grupo investigativo propone acciones mejoradoras en las cuales busca bajar o disminuir el índice de desempleo en la localidad de Montelibano e igualmente reducir el empleo informal en esta misma localidad. PROPUESTAS: Las empresas privadas tienen la obligación directa o indirecta de crear empleo a la comunidad para mejorar la calidad de vida de la ciudadanía. Esto se puede dar si la empresa privada, y el gobierno se aliaran para forman micro empresas o ampliar las que tienen, Para asi ayudar a los desempleados en la que ellos mismo la administren. Por ejemplo, la empresa Cerromatoso puede, con el material estéril y en asocio con Cementos Argos y Ecopetrol, puede crear una empresa productora de cementos, asfaltos y otras aplicaciones industriales que podrían generar cientos de empleos. En la localidad hay miles de hectáreas de terreno subutilizadas, que bajo la figura de arriendos, comodatos e incluso compra, se podrían convertir en espacios para el cultivo masivo de arroz, maíz, yuca, algodón, sorgo, ajonjolí, heno, entre otras, que podría generar cientos de empleos a campesinos conocedores del oficio que están en Montelíbano, como desplazados y por lo tanto, desempleados. De esta manera no solamente habría empleo, sino alimentos de buena calidad que abaratarían el costo de vida de todos los habitantes del pueblo. La sobreproducción o los excedentes se pueden enviar a otras regiones o exportar a países vecinos. Que el gobierno cree créditos, subsidios y préstamos para que las personas desempleadas adquieran estas ayudas para crear empresas o microempresas que busque dar solución a la problemática del desempleo. 60

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GRADO 11°

Dado que la población desmpleada casi toda su totalidad esta con niveles de educación bajo (ver gráfica No 5), requieren de capacitaciones para poder administrar, los subsidios, créditos y prestamos que el gobierno les facilite para crear empresas y microempresas. Estas capacitaciones las recivirian por parte de entes educativos como: colegios, universidades, SENA y corporaciones, los cuales les brindarían el conocimiento necesario para que las personas manejaran sus propias empresas. Otra acción mejoradaora consiste en que todos los trabajadores informales se organicen en gremios o sindicatos para tratar de mejorar su empleabilidad, para así convertir estos en empleados formales. La idea es contar con un censo de potencialidades laborales que permitan suministrar mano de obra calificada a las empresas. La misma opción da para la organización de esta masa trabajadora en empresarios de los distintos campos de trabajo: constructores, electricistas, ebanistas, agricultores, aseadores, entrenadores físicos y deportivos, artistas, etc., de manera que cada sindicato tenga un gremio que los capacite y oriente por una mejor oportunidad laboral y una mejor calidad de vida. La falta de educación es una de los causas encontradas como factor determinante que imposibilita el acceso al trabajo y a buenos puestos de ocupación laboral, frente a lo anterior se propone la construcción, dotación y puesta en funcionamiento de un Centro de Capacitacion Técnica y Tecnológica, bien a través del SENA o en convenio con alguna Universidad Oficial del país. La idea de este centro no solo es la implementación de las carreras tradicionales, sino la exploración de nuevas carreras que permitan explotar todo el potencial socioeconómico de la región. Por ejemplo: formación en el campo de la hotelería y el turismo, la explotación de la energía solar, tecnología en el aprovechamiento de los productos reciclables. Aprovechamiento de los desechos orgánicos de las aguas negras para la producción de abonos, gases y otros derivados.

61

INVESTIGACIÓN DESEMPLEO EN MONTELÍBANO

GRADO 11°

14.RECOMENDACIONES Recomendamos a todas las personas que lean este proyecto investigativo, y que quieran continuar investigando sobre el desempleo en Montelíbano,

que

profundicen en los siguientes aspectos: Aspectos:  Consecuencias del desempleo en Montelíbano, es decir: qué población desempleada no tiene vivienda propia, que padezca del desempleo en la localidad. También que entidad de salud pertenece los que no tiene un empleo formal. Investigar las empresas que no son originaria de municipio y saber el motivo por el cual no emplean personal nativo del municipio.  Como que está haciendo la administración municipal para solucionar la problemática del desempleo. Explosión demográfica. Como influye la corrupción en el índice de desempleo en Montelíbano. Racismo.

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15. BIBLIOGRAFÍA ARIAS VILLEGAS Carlos. Comentarios sobre el desempleo en Montelibano (2012) I.E. SAMAC. ARANGO Luis Eduardo, POSADA Carlos Esteban. La Tasa de Desempleo de Largo Plazo en Colombia. Bogota: noviembre 8 2007 [Disponible desde internet]

CHANT, Sylvia; pedwell, carolyn. Las mujeres, el genero y la economía informal: evaluación de los estudios de la OIT y orientaciones sobre el trabajo futuro. Ginebra: OIT, 2008. En línea: http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/...dgreports/...gender/documents/p ublication/wcms097015.pdf> GONZALES, Maria Jose. trabajo informal, mercado laboral. Universidad del rosario, tomo 1, fasiculo 5, 16 de octubre de 2006. En línea: http://www.urosario.edu.co/investigacion/tomo1/fasiculo5/documentos/trabaj oinformalprn.pdf > LEANDRO Gabriel,desempleo, licenciado en economía y master en administración de empresas, costa rica, en línea: http://www.inclusivecities.org/pdfs/estudioCEG.pdf > 20 de octubre de 2009. MARIOLY Viviana, SANCHEZ Eduardo, VARGAS Andres. Investigacion. Dedesmpleo en Colombia. Bogota: 15 de noviembre de 2012 [Disponible desde internet] www.usergioarboleda.edu.co > Sanchez Eduardo, VARGAS Andres, escuela de economía - universidad de Antioquia www.usergioarboleda.edu.co > 01/08/2009.

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GRADO 11°

16. ANEXOS Anexo n° 1 Instrumentos de investigación INSTITUCION EDUCATIVA SAN ANTONIO MARIA CLARET INVESTIGACION SOBRE EL DESEMPLEO EN MONTELIBANO. Señor, señora: agradecemos nos colabore respondiendo esta encuesta, que busca determinar el índice de desempleo en M/bano, la cual no le tomara más de 5 minutos, responderla. De antemano, muchas gracias. INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE INFORMACION. Edad___54 Sexo: Masc. ___ Fem. ___ Estrato social al que pertenece 1__ 2__ 3__ 4__ Profesión_________________:________________________________ Ocupación_________________________________________________ Estudios realizados__________________________________________ 1) ¿trabaja actualmente? a) Si____

a) No___

2) ¿Cómo es su situación laboral actualmente? a) Trabaja como empleado de una empresa

( )

b) Trabaja en su propia empresa

( )

c) En el rebusque diario

( )

d) no trabaja

( ) 64

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GRADO 11°

3) ¿Cuál es el número de personas de su familia? a) de 2 a 3

( )

b) 4 a 5

( )

c) 6 o más

( )

4) ¿Cuál es el número de personas que trabajan en su familia? a) 1

( )

b) 2

( )

c) 3

( )

d) 4 o más

( )

5) ¿Usted trabaja por su cuenta? a) Si ( )

b) No ( )

6) ¿En caso de trabajar por su cuenta, a qué tipo de trabajo se dedica? a) Balastrero

( )

b) Albañil

( )

c) Cotero

( )

d) otro ¿Cuál? ________________________________________

7) ¿Sus ingresos están entre...? a) menos de un salario mínimo.

( )

b) un salario mínimo.

( )

c) entre 2 a 3 salarios mininos.

( ) 65

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GRADO 11°

d) más de 4 salarios mínimos vigentes.

8) ¿Cuántos son los egresos? a) menos de un salario mínimo.

( )

b) un salario y medio mínimo .

( )

c) dos salarios mínimos.

( )

d) más de dos salarios mínimos.

( )

9) En caso de que no trabajes ¿Razones por las que estas desempleada? a) falta formación.

( )

b) no hay vacante en mi especialidad.

( )

c) por condición de salud.

( )

d) no quiero trabajar.

( )

e) falta de documentos.

( )

f) otro__________________________________________________________

10) ¿A cuántas entrevistas de trabajo has ido? a) 1

( )

b) 2

( )

c) 3

( )

d) Ninguna

( )

11) ¿Cuántas personas de su familia, en edad laboral, no trabajan por falta de oportunidades laborales? 66

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GRADO 11°

a) 1 a 2

( )

b) 3 a 4

( )

c) 5 o más

( )

12) En caso de que seas un trabajador independiente, sus ingresos como trabajador independiente le permiten: a) Mantener a su familia, tener propiedades y ahorrar

( )

b) Solamente mantener a la familia

( )

c) Sobrevivir

( )

.

13) ¿cuál es el tiempo que ha estado desempleado? a) 1 año

( )

b) 2 años

( )

c) 3 años

( )

d) 4 o más años

( )

14) ¿Cómo sobrevives tú y tu familia cuando quedas sin empleo? a) Ahorros b) Rebusque c) Prestamos d) Ayuda familiar Gracias por su colaboración

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GRADO 11°

Anexo n° 2 Biografía de autores

Jonatan

Roqueme

González.

[email protected]

Nacido en Tierralta Córdoba el 1994 proveniente de una familia humilde campesina, su padre Juan Manuel Roqueme Gavalo y Ena Luz Ramos. inició sus estudios en Tierralta en el 2002 en la Institución Educativa Madre Laura sede Alfonso López en la cual curso el grado 1° y grado 2° aunque le toco repetir el mismo grado 1°. Continúo sus estudios en la misma I. E. pero en otra sede, San Carlos hasta el grado 4°. Después por motivos personales le toco irse a vivir a una vereda, siguió sus estudios de primaria en la I. E. Campo Bello sede Santana. inicio sus estudios de secundaria en la I. E. El Rosario de Tierralta en la cual izo o realizo la mitad del grado 6° porque regreso

a vivir a Santana y

continúo sus estudios hasta el grado 7° en la I. E. Campo Bello. Después se trasladó a vivir a Montelíbano Córdoba por condiciones de trabajo de sus padres en donde ha continuado sus estudios de secundaria en la I. E. San Antonio María Claret en la cual inicio el 8° hasta el grado 11° que en la actualidad se encuentra cursando.Uno de sus mayores sueños es estudiar como carrera Universitaria Derecho. Desde niño ha tenido devoción por el medio ambiente y busca ser conservacionista ecológico para así contribuir con el mejoramiento de las especies

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GRADO 11°

en vías de extinción, y las que han perdido territorio por cauasa de colonización, pesca y caza. Este es su primer proyecto investigativo.

Jean Carlos Agamez Pacheco.

Nacido en Montelíbano Córdoba el 27 de agosto de 1995, proveniente de una familia humilde, sus padre Carlos Agamez y Ana Pacheco. Inicio sus estudios en escuela viva cursando los grados 1°,2°,3°,4°,5°, la cual no fueron obstáculos para seguir adelante en mis estudios, fue trasladado para la mañana estudiando el grado

6°,

la

cual

fue

una

dificultad para él, y de ninguna u otra forma tuvo que repetir este grado por el bajo rendimiento académico.

Repitiendo

este

grado logro alcanzar su propósito de ganarlo, continuo con sus estudios cursando los grados 7°,8°,9°,10°. Y por último llego al grado 11° la cual estoy cursando hoy día en San Antonio María Claret.

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GRADO 11°

José David Hernández Velásquez. [email protected] José David Hernández, hijo de María Del Carmen Velásquez Villadiego y Cesar Augusto Hernández Arrieta. Nacido en Montelíbano el 25 de septiembre del año 1995. empezó sus estudios en el colegio san Antonio María Claret empezando a estudiar el curso de 1°, después de ganar el año lo pasaron a estudiar a la sección Urbana cursando los grados 2° y 3°. Tras estudiar en este colegio lo trasladaron nuevamente al colegio San Antonio María Claret cursando los grados 4° y 5°en la jornada del tarde. después de ganar el 5° paso a estudiar los grados 6°, 7°, 8°, y 9° en la cual todos fueron unos obstáculos muy duros para aprender muchas cosas, de tal manera que es la razón por la que estoy ahora mismo en el grado 11° del SAMAC.

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GRADO 11°

Luis Miguel Macea Jaraba. [email protected] Luis Miguel Macea Jaraba de origen Sinuano, hijo de Elvis María Jaraba Arrieta y Francisco Miguel Macea Martínez. Nació en Montería el 27 de agosto del año 1994. Obtuvo su primaria en el

año

2006

en

la

Institución

Educativa Bernardo Ospina Villa de Montelíbano. empezó sus estudios de segundaria en la Institución Educativa

San

Bernardo,

sus

grados estudiados fueron de 6° a 9°, de tal manera que reprobó el grado 9°, la cual le toco repetir en el colegio SAMAC. Siguió estudiando en la misma la cual está por terminar sus estudios para alcanzar varios logros en su vida.

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GRADO 11°

Yeris Julieth Yanes Salcedo Hija de Doris Salcedo Rodríguez y Fredy Antonio Yanes Gonzáles. Nacida el 8 de enero del año 1996, curso el año preescolar en el colegio Piolín el cual de ahí fue transferida a la escuela Urbana para niñas y niños, en la cual curso 1°,2°y3° , después fue trasladada a la sede central I. E. San Bernardo de tal manera que curso los grados 4°,5°,6°,7°,8°y 9° hasta reprobar el grado 10° en el año 2011,que esto hizo que tomara la decisión en la actualidad de estar cursando 11° nuevamente, pero ahora en la institución educativa SAMAC.

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