Trabajando juntos para e/ exito esco/ar Octubre de 20/6

"\fu)

,,® qzt)\

£r

Centrados en aprender

••••••••••••

i.Sabe su hijo que sentarse erguido y mirar al maestro le ayuda a no perder la concentracion? Esta postura indica al cerebro que debe estar alerta a fin de prestar atencion a las explicaciones y las instrucciones. Consejo: Para evitar distracciones podna imaginar que hay un tunel recto entre el y su maestro.

Respeto a todos los maestros Digale a su hija que debe tratar a 105 sustitutos de 105 maestros como ella trataria a 105 huespedes en casa. Deberia ser respetuosa y ayudar si el sustituto 10 pide. Expliquele que es tambien importante que siga las normas y 105 habitos de clase, como haria si su maestra normal estuviera presente.

Tiempo para jugar jSUhijo no es demasiado mayor para jugar, este en el grade que este! Ampliara su imaginacion y aliviara el estres. Procure sacar juguetes que no ha usado recientemente, como bloques de construccion 0 trenes de juguete. Dejelos a la vista para que Ie apetezca jugar otra vez con ellos. 0 bien vayan a un parque despues de la cena e inviten a toda la familia a columpiarse, deslizarse por el tobogan y trepar.

Los deberes: Preparar el terreno para el exito Hacer 105 deberes es obligacion de su hija, pero usted tambien tiene un papel importante. He aqut cosas que puede hacer todos 105 dias a fin de preparar el terreno para que su hija triunfe en sus estudios.

Demuestre

~~

,," qg,

r. :~ ).;~

\5' •

'.

'

i,. ;::J -

interes

Antes de que su hija empiece los deberes, pidale que Ie hable a usted de sus tareas. Podna ensenarle sus libros de texto 0 las hojas de ejercicios y explicarle 10 que debe hacer. ("Tengo que terminar en esta pagina 105 problemas pares de maternaticas y contestar las preguntas sobre este poema".) Asi se dara cuenta de que los deberes escolares son algo importante para usted.

Ponga un horario Anime a su hija a que haga una lista con las asignaturas en las que tiene deberes cada dia y ayudela a que calcule cuanto le llevara cada una. ("Matematicas: 35 minutos. Escritura: 20 minutos".) Recuerden que algunos ninos prefieren hacer primero las tareas mas faciles para terminar algo rapidarnente, mientras que otros prefieren comenzar con

mas dihcil. Procure que su hija decida que metodo le va mejor a ella.

10

Ofrezcale apoyo Hay muchas formas de apoyar a su hija mientras trabaja. Ella puede comentarle ideas para un proyecto 0 usted puede escucharla cuando le lea una redaccion. Si se atasca en algo, hagale preguntas para guiarla en vez de darle las respuestas. 0 bien sugierale estrategias como buscar en un capitulo anterior dellibro de texto, consultar sus apuntes 0 llamar a una amiga. Vera que puede confiar en si misma para hallar las soluciones.V

Vale la pena citar "Hay tres cosas importantes en la vida. La primera es ser amable. La segunda es ser amable. Y la tercera es ser amable". Henry James

Resumen despues de clase "(Que hiciste hoy en clase?" Si su hijo contesta normalmente "Nada", no es el unico. Ponga en practica estas alternativas para enterarse de 10 que esta aprendiendo: • Que su hijo imagine que es un reportero informando de 105 acontecimientos del dia. Podria decorar un tubo de toallas de papel como "microfono" para transmitir su noticiero. ("jEn clase de Alex hubo una invitada especial esta manana! Nos hablo de su trabajo como programadora de computadoras".) • Antes de la cena, que cada miembro de su familia escriba algo que aprendio ese dia en una tira de papel y coloquen las tiras en una caja de zapatos con el rotulo "(Adivinas que aprendi hoy?" Ejemplo: 'Jupiter tiene 63 lunas". Pasense la caja y por turnos saquen una tira y leanla. La persona que la escribio puede contestar las preguntas de todos."

© 2016 Resources

for Educators,

a division of GGM Incorporated

Home&SchoolcoNNEcTION®

Octubre de 20/6 • Pagino 2 cada fila. Si las ordeno par color, podna preguntarIe: "; Cuantas mas hojas rojas hay que amarilIas?" 0 "(De que color recogiste mas?"

Aprender con hojas Las hojas del otono no son solo divertidas y vis tosas: son adernas ideales para practicar todo tipo de habilidades. Digale a su hijo que recoja hojas del suelo y disfruten juntos con estas actividades. Estampados de hojas. Digale a su hijo que moje cada hoja en pintura para dedos y opnmanlas firmemente sobre un folio de papel blanco. Vera las impresiones de las venas: preguntele para que cree que sirven las venas. (Para llevar agua alas hojas.)

\

\

" \

", \

Gr3ficas de hojas. Anime a su hijo a ordenar sus hojas en columnas, alineandolas por igual en

..··· 8

•• , ••••••••••••••••••

·····~e···r··m····.I·n··a 10 que ~J .' II

'.

-...

cambia de color

.....

•..............

...•...•..•..•

empiezas

.1

P: Mi hija se suele apuntar a actividades y luego quiere probar alga distinto. Hace poco me pregunt6 si podia dejar el anuario escolar para unirse al club de arte. ~Que debo hacer?

.~

,

'r-

NUESTRA

FINALIDAD

Proporcionar a 105 padres ideas practicas que promuevan el exito escolar, la participacion de 105 padres y un mejor entendimiento entre padres e hijos, Resources for Educators, una filial de CCH Incorporated 128 N, Royal Avenue> Front Royal, VA 22630 540-636-4280· rfecustornerelwolterskluwer.com wwwrfeonline.corn ISSN IS40-563X © 2016 Resources for Educators. a divison of CCH Incorporated

-{. '~

"I

0

a la ~~~.l:~~:.~~~~~t.~~~~~a.~:.~~~.~ ••••••

•••••••••••••••••••

•

-~ . ,.• . . Ortografia

e.

lIena de actividad

(Activos y practicando la ortografia en Ingles? [Claro que si! Anime a su hija a que agarre su lista de palabras y a que use estas ideas para estudiar, Animadoras [Dame una G! [Dame una Y! [Dame una M! (Que palabra es? iGym! Sugierale a su hija que deletree las palabras como una animadora. Podna hacer saltos de anima cion u otros movimientos mientras dice las letras.

R: Esta bien probar actividades distintas, pero cumplir con sus compromisos ensena a su hija determinacion, es decir, perseverancia y resistencia mentaL ExpliqueIe que el personal del ~_ 0~ 0~., anuano esco-~. -:C-' ~ lar cuenta. con su ayud.a .' ~ para tennmar el anuano a tiempo. Averigue por que no quiere continuar, (Es su trabajo demasiado dificil? (Quiere apuntarse al club de arte porque sus amigas son miembros en el? Piensen en soluciones, Quiza su hija podna cambiar de responsabilidad en la publicacion 0 conocer a otra colaboradora del anuario invitandola a casa despues del colegio. Indiquele que se sentira orgullosa si se esfuerza al maximo y cumple sus obligaciones. Y la perseverancia que necesita para tenninar el semestre 0 el curso Ie sera muy util en el futuro .•

La historia de mi hoja. Sugierale a su hijo que elija su hoja favorita y que escriba un cuento con la hoja como protagonista. Quiza pueda escribir sobre la hoja que

_

Baloncesto Vayan a un campo de baloncesto y jueguen a esta varia cion de Alrededor del Mundo. Elijan por tumos una palabra para deletrearla (por ejemplo, piece). A continuacion situense en un lugar distinto y digan una letra de la palabra por cada lanzamiento. Anotense un tanto por cada cesta y doblen su resultado si deletrean correctamente la palabra. Cuando hayan deletreado todas las palabras, el ganador es eljugador con mas puntos,.

La comunicaci6n es importante Establezca una salida relacion con la maestra de su hijo comunicandose con ella con regularidad. He aqut unos cuantos consejos: • Preguntele a la maestra cual es el mejor modo de ponerse en contacto con ella. (Prefiere correo electronico, notas en la mochila de su hijo 0 llamadas telefonicas?

• Firme y devuelva en seguida 105 materiales que Ie envien. Su firma en

un examen calificado 0 en el registro de lectura comunica a la maestra que a usted Ie interesa saber que tal va su hijo. • La vida de su hijo en el hogar puede tener enonne impacto en su vida en la escuela. Hable inmediatamente con la maestra si se producen cambios en la custodia de su hijo 0 el destino militar del padre o la madre. Asi tanto usted como la maestra seran cap aces de observar cualquier cambio en las notas 0 el comportamiento de su hijo .•

.

Fomentar el interes y el exito en

105

nifios

iQuien va primero? Para ensenarle a su hija 105 numeros ordinales (primero, segundo, tercero) dtgale que retina objetos de uso dornestico y dele direcciones para que los alinee. Ejemplo: "La servilleta va la primera, la cuchara la segunda y el lapiz el tercero", Para complicar el reto, pruebe con esto: "Coloca las servilletas en primer y en tercer lugar. Coloca en segundo lugar una cuchara y en cuarto lugar un lapiz". LSiguio su hija el orden correcto? (servilleta, cuchara, servilleta, lapiz)

Colores de la naturaleza Elija tiras de muestras de colores en la ferretena y den un paseo al aire libre de "muestras de pintura". ;.Puede ver su hijo objetos en la naturaleza que se correspondan con los distintos matices de verdes, marrones y otros colores de las tiras de pintura? Que forme tantas parejas como pueda. ;.Cual es su color favorito en la naturaleza?

Selecciones de la Web £:) En aplusmath.com

su hija practicara las matematicas con bingo, juegos de imageries escondidas y mucho mas.

£:) jPregunta

que quieras! Su hija encontrara las respuestas a preguntas como "L Por que suena mi cereal como si reventara?" y sera capaz de hacer sus propias preguntas en askdruniverse. wsu.edu. 10

Simplemenfe comico P: i. Cual

es la primera pista que te dice que hay un elefante en la nevera?

R: jLa puerta no se cierra! © 2016 Resources for Educators, a divi~on of CCH Incorporated

Octubre de 2016

Super numeros en huevera Cuanto mas juegue su hijo con numeros, mas comedo se sentira con ellos. Para estas actividades, ayude a su hijo a numerar 12 papelitos adhesivos dell al12 y digale que ponga cada uno en una cazoleta de un car- """"=""""""7"r.""""""""""""""""""""'....,.! ton de huevos vacto,

~~'

Empareja el numero

~~

;!t::::~~~

~~~;~~f

Dele a su hijo un menton de frijoles

secos y digale que llene cada caz;o~leta con el nurnero de frijoles que ponga en el papelito. Por ejemplo, podna contar 3 frijoles en la cazoleta etiquetada con el "3". Practicara la correspondencia de los numeros uno con uno.

Asciende 0 desciende Digale a su hijo que lance un centavo a la huevera. Caiga donde caiga, preguntele que numero es I mas. LQue es 2 mas? (Si cae en el4, I mas es 5, y 2 mas es 6.) Otra vez preguntele que numero es I menos 0 2 menos. Esto desarrolla el sentido del valor del numero y 10 encamina con facilidad hacia la suma y la resta.

Llena el carton Reunan 2 dados, fichas y un carton de huevos (numerado dell al 12) para cada jugador. El primer jugador lanza 2 dados yo bien suma 105 numeros que Ie salen 0 bien resta uno del otro. Con un lanzamiento de 4 y 2, podna hacer 6 (4 + 2 = 6) 0 2 (4 - 2 = 2). A continua cion ponen una ficha en la cazoleta del 6 0 en la del 2. Jueguen hasta que un jugador resulte ganador al llenar todas las cazoletas de su carton.

W

Escondife de luna y de esfrellas [Ahora las yes y ahora no! ;.Donde cree su hija que van la luna y las estrellas cuando no puede verlas?

Luna:Sugierale

a su hija que coloque dos pelotas de distintos tamanos una allado de la otra. La mas grande es la "Tierra" y deberia colocar una X en la pelota para ellugar del planeta donde ella se encuentra. A continuacion roten despacio la "Luna" alrededor de la "Tierra" y que su hija observe como no puede ver la Luna cuando se encuentra en ellado opuesto de su X.

Estrellas: Digale a su hija

que apunte la luz de una lintema al aire libre en pleno sol. ;.Que observa? (Es muy dificil ver la luz de la linterna.) Digale que haga 10 mismo otra vez en casa dentro de un armario oscuro. Ahora la luz de la lintema es brillante. Como las estrellas estan lejos, su luz nos llega debil a nosotros en la Tierra, y la luz del sol domina con su resplandor durante el dta. Pero por la noche, cuando esta oscuro, podemos ver como centellean las estrellas.

W

Detubre de 2016 • Paqina 2

Comparalo

mas alto. Repitan el juego, pera esta vez ana tense puntos por el animal mas pequeno. Nota: Si no estan seguros, busquen el tarnano de 105 animales en libros 0 en la red.

(Es grande una bicicleta? Pregunteselo a su hija y podna contestar si o no: es mas grande que un perro, pera es mas pequena que una casa. Lo mismo sucede con 105 numeros. Por ejemplo, 20 es mas grande que 2, pero mas pequeno que 100. Use estas ideas para comparar tamanos.

Animales.

Digale a su hija que recorte Imageries de animales de revistas viejas. Mezclenlas en una bolsa y que cada persona cierre 105 ojos y saque una. Quien tenga el animal mas grande (tamano real, no tamano de foro), se anota un punto.Jueguen hasta que hayan usado todas sus imageries y gana el resultado

..•.••...•.•.... ~

....

~

tW

....... .....•....•.......•.....•.••••.•••......•.....•......•....

- ..

.........Cohefe geometrico Su hija se divertira Le'eme un ~ construyendo su propio euento cohete de atributo en atributo. He aqui como. .

.

=~~

La maestra de mi hijo tuvo una gran idea la noche de vuelta al colegio. Nos dijo: "(Por que no incluyen las matematicas y las ciencias en sus lecturas a la hora de acostarse?" No se me habra ocurrido antes, pero tenia su logica. Dejamos que Ryan sacara libros de la biblioteca sobre numeros, formas, naturaleza, espacio y otros temas relacionados con la matematica y la ciencia. Hasta ahora hemos leido sobre volcanes y secuencias en la naturaleza e incluso hemos usado el razonamiento para resolver un misterio maternatico. Algunos libros nos dan ideas para experimentos que hacemos 105 fines de semana. Esto se ha convertido en un divertido modo de refarzar las rnatematicas y las ciencias que Ryan aprende en el colegio. Adernas esta aprendiendo vocabulario nuevo iY 10 pasa bien leyendo libros de prosa informativa!

tW

NUESTRA

Numeros. Ayude a su hija a numerar 20 tiras de papel del 1 al 20. Ponganlas bocabajo y que el1a elija dos numeros. A continuacion que alinee abalorios 0 clips para construir cada numero, (Para 5 y 8 alinearia 5 abalorios en una fila y 8 abalorios en otra fila par debajo.) Preguntele cual es mas pequeno (5) y cual es mas grande (8). Idea: Anada algo de dificultad eligiendo 3 0 mas numeros.

FINALIOAO

Proporcionar a los padres con ocupaciones ideas practicas que promuevan las habilidades de sus hijos en maternaticas y en ciencias. Resources for Educators, una filial de CCH Incorporated 128 N. Royal Avenue> Front Royal, VA22630 540-636-4280· rfecustomer®wolterskluwer.com www.rfeonline.com ISSN 1946-9829 © 2016 Resources for Educators, a division of CCH Incorporated

1. Recorten 12 farmas de cartulina azul: 3 cuadrados, 3 triangulos, 3 circulos y 3 rectangulos: uno pequeno, uno mediano y uno grande de cada forma. A continua cion hagan 10 mismo con dos colares mas. Cuando terminen, tendran 12 formas de cada color. 2. Que su hija empiece su cohete colocando cualquier forma en el suelo. Por tumos, anadanle partes cambiando solo un atributo (color, tamano 0 forma) cada vez. Si empezaron con un cuadrado azul grande, su hija podna anadir un cuadrado azul mediano 0 un cuadrado rojo grande, por ejemplo. Sigan asi hasta que el cohete sea tan alto como quieran. Variaci6n: Pongan sobre el suelo una forma para la parte superior del cohete y otra para la base. Vean cuantas piezas necesita su hija para conectarlas.

tW

EItiron de la gravedad Se dice que Isaac Newton descubrio la ley de la gravedad cuando vio que una manzana cayo de un arbol. Su hijo puede descubrir por si mismo la ley de la gravedad con este experimento. NecesitaTtln: pelota, jarra de agua, carrito de juguete He aqui como: Plan tee las siguientes preguntas y que su hijo dibuje 10 que cree que sucedera en cada caso. 1. (Donde ira la peIota si la lanzas al aire? 2. (Donde ira el agua si inclinas la jarra en un lavabo?

3. (Donde ira el carrito si 10 empujas fuera de la mesa?

A continuacion, que represente cada escenario.

,Que sucede? La pelota recorrera una corta distancia hacia arriba, pero luego caera al suelo. El agua caera dentro del lavabo y el carrito caera al suelo. ,Porque? Como observo Newton, la gravedad atraera cada objeto al centro de la tierra aunque empecemos lanzandolo o ernpujandolo en otra direccion, Extension: (Que mas puede encontrar su hijo que demuestre el tiron de la gravedad?

tW

t(1\ediate Edition

Math9Scien~econnection Para fomentar

el conocimiento

TROCITOS ~E INfORMACION

y el entusiasmo en

Angulos artisticos

Sugierale a su hijo que dibuje una imagen usando solo lmeas rectas. Podna esbozar el paisaje de una ciudad, un edificio de apartamentos 0 un diseno abstracto. Cuando termine (puede identificar los angulos rectos (90 agudos (menos de 900) y obtusos (mas de 900)? Consejo: Podria usar un transportador para medir los angulos. 0

),

,QUe es friccion? Digale a su hija que coloque dos ramp as para un carrito de ju- @ guete, una lisa (un libro, un trozo de madera) y otra rugosa (carton ondulado, un trozo de alfornbra). Vera que el carrito se desliza mas despacio por la rampa rugosa y aprendera que es jricci6n, 0 la resistencia del movimiento cuando un objeto roza con otro.

Selecciones de la Web

o Ayuden

al monstruo a volver a casa resolviendo problemas con argumento de multiplicacion y division en members .leamingplanet. comlacUmcIJreemenu. asp.

105

nifios

Octubre de 2016

Fabulosas fracciones Su hija necesita saber fracciones para la clase de matematicas asi como para muchas mas cosas cuando sea mayor, desde la cocina hasta la construccion 0 las finanzas. Use estas ideas para desarrollar su habilidad con fracciones para todos los mas.

~1\ ~~

Nombralas Digale a su hija que haga fracciones con el mundo que la rodea. Podria preguntarle: "(Que fraccion del mes ha transcurrido?" Si el mes tiene 31 dias, ese es el todo, y si el dia es ell2°, l2 es la parte ast que ha transcurrido H del meso Haganse preguntas la una a la otra creando fracciones originales como" (Que fraccion de tu libro has leido?" 0 "(Que fraccion de tus calcetines tiene rayas?"

Sumalas Compitan corriendo hasta la linea de meta sumando fracciones. Digale a su hija que dibuje una linea de numeros del a al l2, escribiendo tres marquitas uniformemente distanciadas Ct, 1', t) entre cada par de numeros enteros. A continua cion puede escribir 8 fracciones en fichas de cartulina,

o Visiten teacherstryscience.orglkids

y encontraran experimentos con ondas sonoras, reacciones quimicas y mucho mas.

Simplemente cemico P: Una nina vino a la ciudad ellunes. Al cabo de tres dias, se marcho en lunes. (Como 10 hizo?

R: jSU caballo se llamaba Lunes!

© 2016 Resources for Educators, a division of CCH Incorporated

Construyeme una casa i: Como disenan casas los ingenieros que protejan de las condiciones chmatologicas? Imaginen escenarios relativos al clima y escriban cada uno en una ficha de cartulina. ("Nieve, mucho frio". "Llueve a diario, extremadamente caliente".) A continuacion, elijan fichas y construyan casas que vayan bien a ese clima usando materiales de uso domestico como palitos de manualidades, arcilla, cajas, pajitas para beber y cinta adhesiva.

Una fracdon es simplemente la parte de un todo. El numerador (el numero de encima) es la parte y el denominador (el numero de abajo) es el todo.

una fraccion por ficha (t, t, t, t, t, t, t, t) colocandolas bocabajo. Para jugar, cada persona coloca una ficha en el O.Elijan dos fichas por turnos. Sumen las dos fracciones que aparezcan (per ejemplo t + t = t) y muevan su ficha segun esa suma (de a at). Al subir por la linea de numeros su hija trabajara tambien con numeros mixtos (4t + = 5t). jA ver quien es el primero que llega exactamente a 12! rjJ

+

Plan tee preguntas para que su hijo piense: t/ Si hace mucho frio, (deberia tener la casa paredes finas 0 gruesas? t/ (Que protegeria del viento fuerte? t/ (Que tipo de tejado ayudana a que el agua de lluvia se deslice bien? Finalmente ensenense sus casas y hablen de 105 lugares en que podnan existir. rjJ

MathoScien~eConnection

Intermediate Edition

Octubre de 2016 • Paqina 2

La gran calabaza

Observar • En un huerto de calabazas, anime a su hijo a darse cuenta de donde crecen las calabazas (en una enredadera, en el suelo). i: Cuantas calabazas hay en cada enredadera? Sugierale que hable con el agricultor 0 que lea libros en la biblioteca para aprender mas cosas sobre como crecen las calabazas .

Una calabaza en otono es una buena excusa para divertirse con las maternaticas Ylas ciencias.

Medir • ~Cuanto pesa una calabaza? Que su hijo se pese a si mismo Yluego se pese otra vez sosteniendo una calabaza. La diferencia es el peso de la calabaza. • i: Como de grande es la calabaza? Digale

a su hijo que coloque una cuerda alrededor de su cuerpo como un cinturon, que corte la cuerda donde encaja bien y que mida su longitud. Esta es la circunierenaa (la distancia alrededor de algo).

RINCON MATEMATICO

.....

..... rrJJ

•••• ":

.

•

-

~

• En casa, corten la parte superior de una calabaza y que su hijo saque 10 que contiene el interior. Un adulto puede encender una vela con cuidado dentro de la calabaza. l.Que sucede si vuelve a colocar la parte superior de la calabaza? (La vela se apaga.) Intentenlo de nuevo despues de tallar una cara. i Por que sigue encendida la vela? (Porque 105 huecos permiten el paso del oxigeno.) (j

-..

.

Carrera de dos digitos Multiplicar numeros de dos digitos es una habilidad que se desarrolla con la practica. Su hijo practicara con este juego. Digale a su hijo que haga una cuadricula de 5 x 5 (como un tarjeton de bingo). Encima de cada columna y a la izquierda de cada fila puede escribir cualquier numero de dos digitos.

Lo que sube debe bajar iYsubir otra vez! Ensene a su hija como funciona el ciclo del agua. Necesitarcin: taza, cuenco grande, taza de medir, agua caliente, pelicula de plastico, 4 monedas de cuarto de dolar, cubitos de hielo He aqui como: Ayude a su hija a colocar la taza dentro del cuenco y viertan en ella con cuidado 1 taza de agua caliente. Digale que cubra bien el cuenca con la pelicula de plastico, que coloque 105 cuartos de dolar encima (en el centro) y anada cubitos de hielo alrededor de ellos. lQut sucede? EI agua caliente rapidamente se transforma en vapor de agua y se eleva. Cuando se encuentra con el aire frio (de 105 cubitos de hielo) se transforma en gOtltas bajo la pelicula de plastico. EI peso de 105 cuart~s ~e dola~ canaliza el agua de modo que caiga en la taza. Si su hija retira la pelicula de plastico vera que hay agua en su taza.

EI objetivo es conseguir cuatro en fila en horizontal, en vertical 0 en diagonal. El primer jugador elige un cuadrado vacto y multiplica 105 numeros de la columna y de la fila (ejemplo: 24 x 38 = 912). Si la respuesta es correcta la escribe en el cuadrado. (Consejo: Usen una calculadora para comprobar las respuestas.) El turno pasa al otro jugador que usa un marcador de distinto color. Jueguen hasta que alguien consiga cuatro en fila 0 el tablero este lleno y hayan llegado a un empate. (j NUESTRA FINALIDAD Proporcionar a los padres ocupados ideas practicas que promuevan las habilidades de sus hijos en rnaternaticas y en ciencias. Resources for Educators, una filial de CCH Incorporated 128 N. Royal Avenue' Front Royal, VA22630 540-636-4280· rfecustornerelwolterskluwer.com www.rfeonline.com ISSN 2155-4544 © 2016 Resources for Educators. a division of CCH Incorporated

lPOT que? Cuando el sol calienta el agua, el agua se evapora subiendo por el ai~e en forma de vapor de agua y reuniendose en nubes. Cuando el vapor de agu~ se enfna, se condensa en forma de agua otra vez y finalmente cae a la tierra como Iluvia 0 meve. (j

Piensa hasta 100 Me di cuenta de que a mi hija Tia no le gusta hacer calculos matematicos de cabeza. Mi madre es maestra del cuarto grade asf que le pedi ideas. Me sugirio este "juego mental matematico". Para ganar un punto, hay que alcanzar 100 en dos pasos, sin papel 0 calculadora. En cada turno un jugador propone al otro un numero y dos operaciones que debe usar, como una

division y una suma 0 una rnultiplicacion y resta. Por ejemplo, le di a Tia el numero 77 y le dije que usara la division y la suma. Tardo unos minutos, pero se dio cuenta de que podia dividir 77 + 11 = 7 Yluego sumar 7 + 93 = 100. A Tia le causa sorpresa 10 bien que se 10 pasa haciendo problemas matematicas de cabeza. i.Y saben que? iTambien es bueno para mi cerebro! (j

Alimentacion y forma fisica para nifios sanos

Verduras cotidianas

Apio relleno

~,31VU'r. A,los nines les encanta

10

facil que es comer con 105 dedos iY 105 palitos de apio rellenos son especi~f mente divertidos de hacer Y de comer! Haga rellenos perfectos para nines como ensalada de pollo Y atun, crema de queso y todo tipo de mantecas de frutos secos. Que su hija extienda el relleno y 10 recubra con uvas partidas por la mitad, arandanos agrios secos, alcaparras, zanahoria rallada 0 aceitunas deshuesadas.

Inventar nuevos juegos Rete a su hija a que juegue a juegos de actividad vigorosa como correr y saltar. Por ejemplo, ella y sus amigas podnan dividirse en equipos y representar versiones "atleticas" de cuentos de hadas para que el otro equipo adivine de cual se trata. Si un equipo ve que el otro "desciende" y corre, podra adivinar que Juanito Cy105 Frijoles Magicos) esta escapandose del gigante. ~

Los huesos son tejidos VIVOS que se romp en y se reconstruyen constantemente. El ejercicio de soportar peso anima este proceso haciendo que 105 huesos se esfuercen mas por veneer el tiron de la gravedad. Ayude a su hijo a que desarrolle huesos mas fuertes animandolo a hacer este tipo de ejercicio, por ejemplo andar, subir escaleras, jugar al futbol 0 al baloncesto, bailar y dar caminatas.

I!h11!!I:I

Simplemente cemico P: i. Que pasa el dia en la ventana, se acerca a la mesa para la comida y se esconde por la noche?

R: Una mosca.

Jj

~/) ~ I \

~

\ ,I

~,f ,~'~

-,.,.,;:':.--w

~~ 2-,./

~II

I

© 2016 Resources for Educators, a division of CCH Incorporated

De priori dad

a

las verduras l.Sirve brocoli al vapor junto a papas fritas? Puede que el brocoli pierda. Pero hay estudios que demuestran que 105 nines comen mas cantidad de un alimento que se sirve solo, as! que empiece su comida con un primer plato de ensalada de brocoli. Asi la verdura sera el centro de la atencion de su hijo.

Implique a su hijo

No se rinda

Los nifios suelen probar 105 alimentos que eligen y que ayudan a preparar. Durante la compra en el supermercado, digale a su hijo que seleccione una verdura nueva. Que decida el como cocinarla y con que condimentarla. Como toque final, el puede llevar el plato a la mesa y presentarselo al resto de la familia.

Puede que su hijo necesite probar 10 0 mas veces un alimento desconocido antes de ser capaz de comerselo. Siga sirviendo la nueva verdura cada pocos dias. Pod ria earnbiar algo preparandola de otra manera, par ejemplo al grill, al vapor 0 sirviendola cruda con una salsa sana. iLo mas probable es que su hijo finalmente se aficione a ella! ••

Una familia activa Cuando la temperatura refresque, use estas ideas para evitar que sus hijos se apoltronen en el sofa. Elijan la actividad. Escriban actividades fisicas en palitos para manualidades, una actividad por palito. Ejemplos: pillado congelado, carrera de almohadones. Que su hija coloque 105 palitos en una cesta vistosa 0 en una lata vacia recubierta con papel de envolver. Cada dia puede sacar un palito y hacer una actividad.

(',

II

"""~_" -==-:::::.:..~

,

Se busca: i Nines a 105 que les encante comer verduras! Si quiere afiadir verduras a la dieta de su hijo, estas ideas son un buen comienzo.

Caminen por una causa. Ayuden a su hija a buscar una marcha durante el fin de semana que recabe fondos para una causa caritativa que le interese. A continuacion apuntense todos y participen. Tanto su familia como su comunidad se beneficiaran de ello .•• EI USDA es un proveedor y empleador que ofrece igualdad de oportunidades para todos.

Nutrition Nuggets ™ --------------------------------------------------

Alergias alimentarias: Protejanse Para 105 padres de nirios con alergias alimentarias, las horas de las comidas pueden ser motivo de ansiedad. He aqui estrategias que les ayudaran. • Lean siempre las etiquetas de los alimentos y ensefie a su hija a que las lea tambilm ella. Examinen la lista de ingredientes, incluyendo palabras entre parentesis como "suero (de leche)" 0 "lecitina (de soja)". Busquen tambien frases como "contiene mariscos" 0 "puede contener nueces". Por ejemplo, una etiqueta de humus puede contener tahini, pero no especificar que el tahini esta hecho con semillas de sesame.

.

III',~,

----

~

------" ..••.

\

I

\

Futbol americano + " -otoiio diversion

=

iEl otono es la temporada del futbol ame-

ricano! Jueguen a estos juegos sin contacto que son perfectos para nines pequenos.

Pasa y lanza Divtdanse en equipos de dos jugadores. Por turnos, en cada equipo un jugador lanza el balon al otro jugador. Despues de cada lanzamiento, ambos jugadores dan un paso arras, Gana el ultimo equipo que atrape el balon.

Zorros y gallinas po:~~:o;~':~e ~~~". medio del • ~~ campo de '". . juego. Los '. demas jugadores son "gallinas": cada uno se engancha un calcetin al cinturon y se coloca en un extremo. A continuacion las gallinas ernpiezan a correr mientras que el zorro intenta quitarles 105 calcetines. La gallina que pierde el calcetin une fuerzas con el zorro. El juego continua hasta que quede solo una gallina. Este jugador es el ganador y pasa a ser el zorro en el siguiente turno .• f'->;.

NUESTRA

".

FINALIDAD

Proporcionar a los padres ideas practicas que promuevan la alirnentacion sana y la actividad fisica de sus hijos. Resources for Educators, una filial de CCH Incorporated 128 N. Royal Avenue> Front Royal, VA 22630 540-636-4280· rfecustomer®wolterskluwer.com www.rfeonline.com La revision de Nutrition NuggelS™ corre a cargo de un especialista en dietetica. Consulte a su medico antes de mtroducir cambios importantes en la dieta 0 en el ejerctcio fisico. ISSN 1935-4673 © 2016 Resources for Educators. a division of CCH fncorporated

I,

• Eviten compartir alimentos. Aunque sea dihcil, cerciorense de que su hija alergica sepa que no debe compartir comida. Pueden hacer representaciones para ayudarla a desarrollar estrategias para responder en una situacion dada. Un simple "No, gracias" puede bas tar para evitar que sus amigos (bienintencionados) se intercambien 105 alimentos. 0 bien podria decir: "Gracias, pero no me sientan bien 105 huevos''. • Impidan la contaminacion cruzada. Esto sucede cuando 105 alergenos de un alimento tocan y contaminan otro alimento. Ensenen a 105 miembros de su familia a lavarse las manos con agua y jabon antes y despues de comer. Limpien muy bien 105 cacharros de cocina, las superficies, 105 platos y 105 cubiertos que tocan alimentos alergenicos usando agua y jabon. Si fuera necesario, tengan equipos de utensilios separados para alimentos que contengan alergenos .•

------------------

---------------

,

II I~ ~

I~

Octubre de 2016 • Pagina 2

I~l~Nuestros

propios kits de comidas

, It, ~

I ~1

Recibi una circular anunciando un servicio que entrega a domicilio cajas con recetas de cocina y 105 ingredientes necesarios para cada una. Me parecio muy practice pero era caro. Me di cuenta de que podia hacer mis propios kits de comidas que serian igual de utiles y mucho mas baratos. Asi que una vez al mes mi hijo y yo ensamblamos cenas listas para ser cocinadas. Una vez llenamos bolsas para el congelador con pechugas deshuesadas de pollo, rodajas de pimientos y cebollas y una salsa hecha con miel, vinagre de sidra, chile en polvo, cominos y pimenton. Otro dia combinamos paleta de cerdo, salsa de arandanos agrios y cebolla troceada. Congelamos las bolsas, etiquetadas con el nombre de 105 ingredientes y con la fecha. Mas tarde, para usar el kit, 10 descongelamos la noche anterior en la nevera. La manana siguiente metemos to do en una olla de coccion lenta y la ponemos 6-8 horas a temperatura baja. iYya estell Junto con una rapida ensalada, mi familia come una comida I~

ij~,ir~~~:~~~~~;~~ -------------~----,

IH,D

Si quieren cenas que sean divertidas, convenientes y que controlen las porciones, hagan estas tres recetas que usan un molde para 12 magdalenas ligeramente engrasado. 1. Pastel de pavo. Combinen 1 libra de pavo molido, 1 cebolla troceada, 1 zanaharia troceada, 1 huevo, 1- taza de avena de coccion rapida y 1- taza de salsa barbacoa. Dividan la mezcla por igual en las cazoletas del molde. Cepillen la parte superior con mas salsa barbacoa. Horneen 25 minutos a 400 of 2. Quiche sin base. Batan en un cuenco 3 huevos, 1 taza de

,

leche y sal y pimienta al gusto. Repartan en las cazoletas 2 tazas de verduras trocedas y cocidas y 1 taza bien llena de queso rallado, gruyer 0 suizo. A continuacion viertan por encima la mezcla de huevo. Horneen 20 minutos a 350 OF Enfrien 10 minutos. 3. Bunuelos de calabacita. Batan 3 huevos grandes en un cuenco. Madan 2 calabacitas grandes ralladas, 1 cebolla mediana troceada, 1 taza de queso cheddar rallado y 1- taza de pan rallado. Viertan la mezcla en las cazoletas. Homeen 15-18 minutos a 400 of.

I /

eadit1g Ideas para triunfar en Ia Iectura

Para leer en VOl alta • Where Are My Books? (Debbie Ridpath Ohi) Mientras un nino llamado Spencer duerme, desaparecen sus queridos libros. Pronto descubre que 105 roban unas ardillas a las que les encanta leer. En lugar de enojarse, Spencer abre una "biblioteca" y deja que las ardillas se llevan prestados sus libros y 105 devuelvan. • My Colors, My World / Mis colores, mi mundo (Maya Christina Gonzalez) La joven Maya y su amigo, un adorable pajaro, bus can colores en el desierto arenoso de su vecindario. Desde la puesta de sol rosada hasta el polen amarillo del pelo negro de Papi, ven colares hermosos por todas partes. Una historia bilingue en ingles y en espanol. • Last Stop on Market Street (Matt de la Pena) Vayan en el autobus urbano con CJ y su abuelita acompanandolos en su viaje a un comedor de beneficencia. Durante el trayecto CJ se pregunta par que ellos ~i

~::

l,2 ~m&A,

UDJ

viven en la

Escuchar y entender Leer en voz alta a su hija puede conseguir que lea mejor y que escuche mejor. Estas sugerencias para la hora del cuento reforzaran su comprension de 10 que escucha y las habilidades qu-e desarrolle le seran utiles cuando lea sola.

Vamos a conocemos Antes de leer, ayude a su hija a que establezca una conexion personal con ellibro. Despertara su curiosidad y la preparara para entenderlo. Ejemplo: "La nifia esta en el kinder como tu" 0 "Este libro muestra distintas razas de perros. Me pregunto si hay un border collie como el nuestro".

Estimule la participacion Alguien que escucha bien escucha activamente. Dele a su hija un papel especial, por ejemplo hacer un movimiento espectfico cada vez que escuche cierta palabra 0 linea. Si leen The Pout-Pout Fish (Deborah Diesen), ella puede inflar sus carrillos y hacer un puchero cada vez que usted lea "Soy un pez que hace pucheros ... " 0

~:r~: :~:~~~'

y no tienen auto. Luego CJ se da cuenta de que aunque no tienen mucho dinero pueden ayudar a gente que todavia tiene menos.

• The Blue Whale Genni Desmond) LSabe su hija que una ballena azul sopla agua a tanta altura como siete personas colocadas una sobre la cabeza de la otra? LO que un bebe ballena bebe 50 galones de leche al dia? Este libro de prosa informativa usa divertidas comparaciones para que 105 jovenes lectores se imaginen el enorme tamano del animal. © 2016 Resources for Educators, a di~sion of CCH Incorporated

cuando escuche un libro de prosa informativa sobre 105 transportes quiza pueda anadirefectos de sonido (bocina del auto, silbido del tren),

Aclare las palabras nuevas Cuando llegue a una palabra que quiza no conozca su hija, entreteja una rapida explicacion en su lectura. Le ayudara a entender 10 que sucede sin detener el fluir de la narracion. Ejemplo: "Habian encallado en la isla-se habian atascado-asi que debian bus car comida"."

Historias de revista Para hacer estas actividades narrativas su hijo necesitara un menton de revistas viejas iY su imaginacion! Ayude a su hijo a recortar fotos de revistas. Puede guardarlas en una bolsa de papel etiquetada como "Mi bolsa de historias". Cada dia, dtgale que saque una y cuente una historia sabre la imagen. Arumelo a que observe can atencion detalles que puede usar. Podna ver un saxofonista en la esquina de una calle a una rana sobre un nenufar en un estanque. Tambien puede elegir varias fotos y organizarlas en un "tablon de historias". Expltquele que en el cine se usan 105 tablones de histarias para planear 10 que ocurrira primero, a continuacion y al final de una pelicula. Podna apuntar a su tablon de historias al mismo tiempo que narra su relata."

Readit1g ~ID

Jegi.,..,it1g Editiot1

Octubre de 2016 • Pagina 2

iEscribemelo!

que diga "Llevar bolsas de la compra" 0 "Devolver libros a la biblioteca".

1.Con cuanta frecuencia anade algo a su lista de la compra, se escribe una nota para acordarse de algo 0 envia correo a un familiar? Todos estos son ejemplos de escritura en la vida cotidiana que puede compartir con su hijo. • Pidale ayuda. Podria decirle: "Estey ocupada buscando recetas de cocina. 1.Quieres empezar la lista de la compra?" Dele una libreta y un lapiz y animelo a que busque ayuda en sitios como la nevera 0 la despensa para escribir palabras como leche y macarrones.

o bien, que ponga un ........... •••••••••••••••••

1.Que tienen en comun un raton, una mansion y un tren? jTodo termina con la letra n! Este juego de palabras permite que su hija identifique sonidos en distintas partes de la palabra.

Paseen por su hogar y por tumos elijan tres objetos con el mismo sonido al principio, en el medio 0 al final. Coloque 105 objetos en la mesa para que la otra persona averigue que sonido tienen en comun. Si su hija elige un peine, una pelota y una postal, usted dira: "Sonido inicial, p". Cuando le toque a us ted, si elige una lampara, un embudo y un limon, el deberia decir: "Sonido en el medio, m". Idea: Elijan objetos cuyos nombres contengan una combinaci6n de letras, como un plato, un trapo y un sabre .• NUESTRA

II

papel~~~.~~~~~~~~.~~.~~~~~~~~~~ ~.ntrada

Adivina el sonido

FINALIDAD

Proporcianar a las padres atareadas ideas practicas que promuevan la lectura, la escritura y la expresion oral de SllS hijos, Resources for Educators, una filial de CCH Incorporated 128 N. Royal Avenue > Front Royal, VA22630 540-636-4280 • rfecustomer®wolterskluwer.com www.rfeonline.cam ISSN 1540-5656 © 2016 Resources for Educators, a division of CCH Incorporated

~'_

• .-.............. .................

De padre

a padre

• Envie correo. Llene una cesta con papel, sobres, postales, tarjetas y sellos. Luego sugierale a su hijo que escriba a amigos y familiares. Ensenele a incluir un saludo y una despedida y ayudelo a poner la direcci6n en su correo. Idea: Podrian escribir juntos alas tropas. Para informarse visiten operationgratitude. com!

-?-

writeletters .• •••••••••••••••••••••••••••••

. .....

...

Y el galardon va allibro ...

Mi hija Sarah observ6 recientemente sede oro y plata en la cubierta de algunos libros y me pregunt6 que eran. Le explique que eran galardones que habian ganado 105 libros. A Sarah le pareci6 que seria divertido que tambien nosotros dieramos medallas a libros. Se le ocurrieron categorias como "Libro mas divertido", "Personaje mas amable", "Escenario mas atractivo" y "Mejor escrito". Ahora, cada vez que vamos a la biblioteca, elegimos una categorfa y sacamos libros que podnan servimos. En casa toda la familia lee 105 libros y cada persona nomina su candidato y presenta un argumento explicando por que deberia ganar. Luego votamos. Finalmente Sarah hace una medalla para ellibro ganador en la que aparecen el titulo, el autor y el ano. Su candidato no gana siempre, pero esta practicando el arte de argumentar y de hablar de libros .• 1105

•

Voluntarios para leer G

Quiero hacer volunianado en la escuela de mi hijo, pero no estoy seguro de cudl pueda ser mi contribucion. Me encanta leer: wodria aprovechar mi aficion para ayudar? hii d • 1n forme a Ia maestra d e su lJO e cuando esta usted disponible . y de que le gusta leer. Ella podria pedirle que escuche a 105 estudiantes cuando leen 0 que lea en _para voz a Ita a un pequeno . I d grupo 0 mc uso a to a I I 0 . I adc ase. qUdlZae pi a que ayu e di a Ios estu tantes a Ieer probl emas d e o. matemancas con argumento.

e

0

P6ngase tambien en contacto con la bibliotecaria de la escuela. Es probable que Ie agradezca que coloque libros en sus estantes 0 que cree expositores y estas son tareas que podnan hacerse fuera del horario escolar, S'1 pre fiere ayu d ar d es d e su h ogar, podoh I I b d lib na acer pe did 1 os para e cue 1 ros I d lib o compl '1ar una I'ista d e tit 1 u os e 1 ros una urnida d que Ia maestra es toa preparando. Como ve, jla escuela es ellugar t: penecto para un padre voluntario a quien le encand ta leer! Y cuando ayu a, .. demuestra a su hijo que la escuela-y la lectura. son algo importante para usted .•

.•

• IIllu ••

QJIIIU INTERMEDIATE

.• .

EDITION

· Connection Trabajando juntos para el exlto en

• Pie (Sarah Weeks) El gato de tia , ~ Polly heredo la receta del famoso pastel de la tia y Alice heredo el gato. .~ Ahora el gato ha desaparecido y Alice teme que alguien de su ciudad obsesionada por 105 pasteles haya robado el gato para conseguir la receta y ganar el concurso de tartas. Alice y su amigo Charlie deben resolver el misterio y encontrar el gato. • Howtoons: Tools of Mass Constmction (Saul Griffith, Ingrid Dragotta, Nick Dragotta) Al mismo tiempo que sigue las aventuras ficticias de Tucker y Celine, _ '.,:: su hijo puede hacer proyectos autenticos que ~ combinan las maternaticas, la ciencia, la ingenie~ ria y el arte. Aprendera a convertir una perilla para asar el pavo en una flauta, crear un submarino y mucho mas. • Poet: The Remamable Story of George Moses Horton (Don Tate) Nacido en la esclavitud, el joven George aprendio solo a leer y escribir aunque era ilegal hacerlo. Pronto pudo escribir poesia mientras trabajaba, convirtiendose final mente en el primer afroamericano publicado en el Sur. Esta biografia sigue su lucha par educarse y por lograr su libertad. • Eager (Helen Fox) Los hermanos Gavin y Fleur no se sienten a gusto con Eager, el nuevo robot de su familia. Es distinto de 105 otros robots a 105 que estan acostumbrados: aprende y tiene emociones. Cuando se produce una revuelta de robots, Eager y 105 nifios se proponen salvar a la humanidad y entender el significado de "vivo". El primer libro en la serie Eager. © 2016 Resources for Educators, a division of CCH Incorporated

105

Octubre de 2016

estudios

Antes de escribir••• Tanto si su hija hace una lista de datos, expresa ideas en voz alta 0 dibuja una tira comica, hacer actividades de preescritura puede conseguir que su trabajo 0 su redaccion sean mas interesantes y esten mejor organizados. Comparta con ella estas ideas. Escribe datos en ABC La lista facilitara que su hija controle la informacion que recoge. Digale que escriba el abecedario en vertical en el margen izquierdo de un folio y escriba 105 datos empezando con tantas letras como sea posible. Para un trabajo sobre reptiles podna escribir "sangre frta" para la S y "vertebrados" para la V ' Escucha como pienso Enciendan una grabadora y que su hija hable de su tema. Sin papel ni lapiz quiza se sienta mas relajada y sus ideas fluiran, Animela a que exponga 105 datos que ya conoce y que haga preguntas que debe

investigar. Cuando termine debena reproducir la grabacion y tomar notas sobre que otras cosas debe incluir. Dibuja una tira cemlca Puede que su hija disfrute creando una vistosa tira cornica como esquema para su trabajo. Par ejemplo, si esta escribiendo sobre el primer vuelo de 105 hermanos Wright, las vifletas de su tira comica podnan mostrarlos disenando, construyendo, comprobando, arreglando problemas y despegando. Puede referirse a su comic para seguir el orden de 105 acontecimientos cuando escriba su trabajo. (J1l

Desde novelas a capitulos de libros de texto e instrucciones para hojas de ejercicios, la lectura forma una parte importante cada noche de 105 deberes de su hijo. He aqui maneras de ayudarlo a que triunfe en la lectura:

V Escuche cuando su hijo lea. La lectura en voz alta evita que se salte palabras 0 lea por encima, cosas que pueden interferir con la cornprension.

V Hagale preguntas abiertas sobre 10 que esta leyendo. Pensar mas en profundidad sobre la novela 0 sobre el capitulo de ciencias le ayudara a absorber y a recordar el material. V Que su hijo le cuente de que trata un libro quirira practica en resumir y analizar

10

0 un capitulo y que de su opinion. Adque lee. (J1l

Reading Connection

INTERMEDIATE EDITION

Octubre de 2016 • Pagina 2

Rasgos de lectores exitosos Rasgos del caracter como la' seguridad en uno mismo y la perseverancia suelen conseguir que 105 nines sean mejores lectores. Considere este consejo para inculcar ambos rasgos en su hijo.

C,,""ITULOS

Utt "

Perseverancia. A veces a su hijo le pediran que lea un libro que no Ie interesa 0 que le cuesta trabajo. Sugierale que inicie la lectura con estrategias para terminarlo con exito. Usted podria:

Seguridad. (Se considera su hijo buen lector? Para desarrollar la seguridad en si mismo usted podna: • Ayudarle a descubrir una serie que le guste. Los personajes y el formato se convertiran en algo familiar 10 que mejorara la comprension y le dara seguridad para leer 105 volumenes siguientes. •••••••••••••••

.......•....•....•..•.•.

JUgando Con

palabras

,Que

• Decirle que divida las tareas grandes en pequerias porciones y que se ponga metas para el numero de paginas que ha de leer cada dia .

e.

. e ••••

.

palabras se relacionan?

Es mas Iacil entender y recordar las palabras del vocabulario si su hija las relaciona con otras palabras, Disfruten con esta competicion.

1. Dtgale a su hija que elija una palabra de su lista de vocabulario 0 del glosario de un libro de texto. Cada jugadora escribe la palabra en la parte superior de su folio. 2. Pongan un cronometro para 1minuto y que todo el mundo escriba las palabras relacionadas que se les ocurran. Si la palabra es hemisjerio, la lista de su hija podria incluir mitad, ecuador y meridiano.

3. Cuando se termine el tiempo, leanse por tumos sus listas. Tachen 105 terminos repetidos. Gana la jugadora con mas palabras. 4. Que la ganadora elija una nueva palabra y jueguen otra vez. Nota: Si una jugadora cuestiona una palabra, quien la incluyo en la lista tiene que explicar por que esta relacionada. (Esta todo el mundo de acuerdo? II NUESTRA

FINALIDAD

Proporcionar a los padres atareados ideas practicas que promuevan la lectura, la escritura y la expresion oral de sus hijos. Resources for Educators, una filial de CCH Incorporated 128 N. Royal Avenue > Front Royal, VA 22630 540-636-4280 • rfecustomer®wolterskluwer.com www.rfeonline.com ISSN 1540-5591 © 2016 Resources for Educators, a di~sion of CCH Incorporated

• Ofrezca alabanza especifica. En lugar de "Te estas haciendo un buen lector" pruebe con "Has Ieido ese pasaje con mucha soltura",

.. De padre a padre

• Animelo a tomarse pequenos descansos para hacer actividad hsica cuando se sienta frustrado 0 abrumado, para reemprender luego la lectura.1I

Escribir un programa deportivo

A mi hija Bailey y a mi nos encanta ver la Serie Mundial. Cuando por causa de mi horario de trabajo tuve que perderme un partido el ano pasado, le pedi a Bailey que fuera mi locutora deportiva personal. Le prometi no escuchar la radio en el camino de regreso a casa para que ella pudiera darme la "primicia". A ella Ie hizo mucha ilusion ver el partido y escribir un resumen para "transmitirmelo" ami. Le dije que quena todos 105 detalles y la anime a que anotara informacion especifica sobre 105 hit, las carreras y las bases robadas para dar vida a su resumen. Cuando llegue a casa, Bailey leyo su "transmision" con su mejor voz de locutora deportiva. Ahora las transmisiones de Bailey son habituales en nuestro hogar. Planea escribir resumenes de todos 105 partidos de la Serie Mundial que me pierda este afro y a mi me hace ilusion "verlos" a traves de sus ojos.1I

e

compartir el peri6dico

: , 0 Cuando tenia la edad de mi

hijo mijamilia Ida todas las mafianas el periodico durante el desayuno. Me gustaria retomar esa costumbre aunque hoy dia podamos leer las noticias en la red. [Se les ocurre c6mo?

4)

El periodico es agradable porque es algo que toda la familia puede compartir en lugar de leer las noticas en pantallas individuales. Pasense secciones durante el desayuno 0 despues de la cena y comenten 10 que estan leyendo. Presten atencion a 10 que atrae la curiosidad de

su hijo, por ejemplo articulos sobre las proximas elecciones 0 la ultima moda en temas de salud, y busquen historias de refuerzo. Indtquele temas que le interesan a usted tambien. Finalmente, ayude a su hijo aver el periodico como un recurso al que puede acudir. Por ejemplo, prueben una receta de la seecion de comida, vayan a una obra de teatro que se resena en las paginas de ocio 0 exploren un sendero que se menciona en la seccion dedicada al aire libre. Asi reforzara el habito de disfrutar el periodico en familia. II