PLAN DOCENTE Plan experimental ECTS FACULTAD DE LETRAS UCLM CURSO 2006-2007 I

DATOS DE LA ASIGNATURA

Asignatura: HISTORIA DEL ARTE EN LA EDAD MODERNA II Código: 65207 Carácter: Troncal Curso: 3º Grupo (desdoblamientos, grupos por titulación): Duración: Cuatrimestral 2º Departamento: Historia del Arte Área de conocimiento: Historia del Arte Profesor/es: Ramón Vicente Díaz del Campo Martín Mantero Despacho: 3.31 Extensión: 3175 e-mail: [email protected]

II

CRÉDITOS Y TIEMPO DE APRENDIZAJE

Créditos ECTS: 4.5 Carga total de horas: 112’5.

III

HORARIOS

Clase: Jueves 8.30-10.30; viernes 9.30-10.30 Tutorías: Jueves 11.30–13.30, 16.00–18.00; Viernes 12.30–14.30

IV

PRE-REQUISITOS O CONOCIMIENTOS PREVIOS:

- Correcto dominio del lenguaje oral y escrito - Capacidad de lectura y comprensión de textos - Capacidad de análisis de distintas manifestaciones artísticas - Dominio de un vocabulario básico de Historia del Arte - Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos a la práctica - Conocimiento general de la Historia del Arte occidental, especialmente de las épocas anteriores, que han sido cursados en años anteriores.

V

OBJETIVOS:

- Conocer la tradición artística de los siglos XVIII y principios del XVIII. - Introducir al alumno en las formas de expresiones artísticas, sus códigos, sus procedimientos y sus funciones. - Fomentar conocimientos teóricos y práctico de conceptos, innovaciones, escuelas, estilos y episodios significativos. - Asimilar de forma crítica los principales problemas y herramientas de la Historia del Arte como disciplina.

- Conocer, valorar e interpretar la situación del arte y de los artistas en la sociedad del periodo. - Iniciar al alumno en las distintas herramientas y métodos de trabajo. - Fomentar el trabajo autónomo del alumno.

VI

COMPETENCIAS:

- Conocimiento de los episodios más importantes de la historia del arte en el segundo periodo de la Edad Moderna (Hechos, nombres, épocas, estilos, etc). - Análisis y contextualización de textos sobre arte. - Ejercicios de trabajos y análisis con obras de arte. - Fomentar el trabajo autónomo del alumno con distintas herramientas.

VII

CONTENIDOS:

EL SIGLO XVII • El termino “Barroco”. Trasfondo histórico. La sociedad del siglo XVII • El Arte Barroco Italiano. La pintura. Multiciplidad de corrientes. Caravaggio y los Carraci. • La pintura en el Flandes Católico. La clientela: nobleza e iglesia. Rubens, Van Dyck. • La pintura holandesa. Frans Hals, Rembrandt, Veemer. • Pintura francesa. Clasicismo y academia. Poussin, Lorena. • Pintura española del siglo de Oro. Velázquez. Escuela madrileña y sevillana. • La escultura barroca en Italia (Bernini). • La escultura española. Castilla y Andalucía. • Arquitectura y urbanismo en Italia. La Roma papal. • Arquitectura y urbanismo en Francia. Paris, el palacio del Louvre, Versalles. EL SIGLO XVIII • Nacimiento del Rococó y vida cortesana • La pintura de Fontana, Juvarra y Vanvitelli • La arquitectura de los decorados venecianos: Tiepolo. Vedustisti y pintores de genero. • Pintura francesa: pintura galante y retrato cortesano. El auge decorativo.

VIII BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS: BIBLIOGRAFIA GENERAL: BAZIN, G. Barroco y rococó. Barcelona, Destino. 1992 CAMARA, A. Formas del Barroco europeo. Madrid, La Muralla. 1996 CHECA, J. Barroco esencial. Madrid, Taurus. 1992 MARTIN, J.R. Barroco. Barcelona, Konemann. 1998 TOMAN, R. (Ed) El Barroco. Barcelona, Konemann, 1998 BOTTINEAU, Y. Arte Barroco. Madrid, Akal. 1990 BAXANDALL, M. Las sombras y el siglo de las luces . Madrid. Visor.1997 BAZIN, G. Barroco y Rococó . Barcelona. Destino. 1992 MINGUET, P. La Estética del Rococó . Madrid. Cátedra. 1992 STEPHEN RUCHARD, J. El Siglo XVII . Barcelona. Gustavo Pili. 1985 (En cada uno de los temas se le proporciona al alumno una bibliografía específica)

MATERIALES: Para el desarrollo de las Clases Teóricas. (Artículos, Textos y noticias de prensa). Se proporcionaran en clase y además estarán disponibles para los alumnos en la pagina www.uclm.es/profesorado/ramonvicentediaz Para el desarrollo de los Trabajos. Selección de bibliografía, modelos de fichas de catálogos, etc. dependiendo del trabajo elegido por el alumno. (Se entregara al alumno en las horas de tutorías obligatorias)

IX

ACTIVIDADES:

- Comentarios de obras de arte procedentes tanto de la bibliografía como de artículos de prensa recientes relacionados con los contenidos de la primera parte de la materia. Los comentarios podrán ser entregados voluntariamente por escrito, aunque como norma general se harán de forma oral en clase. - Debates sobre las noticias de actualidad Participación en los debates propuestos por el profesor. Este material se colgara en la pagina web personal del profesor (www.uclm.es/profesorado/ramonvicentediaz) -Trabajo individual. Se plantea la realización de un trabajo individual que tiene como finalidad la ejercitación de distintas herramientas de distintos ámbitos de la historia del arte (según los perfiles propuestos en el Libro Blanco de Historia del Arte). El tema de estos trabajos será siempre relacionado con los contenidos de la asignatura: - Inventario y Catalogación: Realización de fichas catálogos de obras de arte - Recensiones de textos. - Elaboración de Rutas Culturales. - Introducción a Trabajo de Investigación - Análisis Iconográfico. Estudios de fuentes iconográficas (Metamorfosis, Nuevos Testamento, Evangelios apócrifos, etc.) - Trabajo en grupo: Se trata de un trabajo que pretende el trabajo del alumno en la elaboración de un bloque temático y su posterior exposición en clase. Esta actividad tiene como finalidad fomentar la capacidad de síntesis, de exponer en público. Se elaborará en grupos de 8-10 alumnos, será expuesto en clase en el mes de abril y también deberá entregarse por escrito. Los temas que se proponen para la elaboración de este trabajo son los siguientes: La pintura Española en el siglo de Oro: Ribera La pintura Española en el siglo de Oro: La obra de Zurbaran La pintura Española en el siglo de Oro: Murillo La Escultura Barroca en Italia: Bernini La Escultura Barroca. La Escuela Castellana: Gregorio Fernández La Escultura Barroca: Escuela Andaluza. La obra de Martínez Montañes - Visita a Museo o Exposición Temporal.

CUADRO DE TAREAS Y DISTRIBUCIÓN DE TIEMPOS (Tipo de actividad, porcentaje de créditos ECTS, valoración) Tipo de actividad

Actividades Actividades Trabajo Total de Porcentaje Créditos en el aula guiadas autónomo horas (A) (B) (C) (A+B+C) ECTS Clases teóricas 28 2 25 55 48,9% 2,20 Actividades 6 2 8 7,1% prácticas 0,31 Trabajo 2 20,5 22,5 20% individual 0,90 Trabajo en 8 2 15 25 22,2% grupo 1,01 Actividades 2 2 1,8% complementarias 0,08 44 8 60,5 112,5 100% TOTALES 4,5 Actividades Tema

Descripción detallada de las actividades fundamentales

Recursos, espacios, agrupamientos, metodología

Desarrollo temario

Lección magistral, consulta bibliográfica, resolución de dudas y cuestiones.

Actividad de gran grupo, en el aula, explicación, comentario, debate y análisis de imágenes y textos.

Trabajo en grupo

Análisis y contextualización de una escuela o artista dentro del desarrollo del temario. Así como su posterior exposición en clase

Trabajo individual

Se planteara a los alumnos diversas posibilidades de realización de trabajos, que aunque son distintos en cuanto a su planteamiento, tienen como común el estudio del mundo artístico del periodo que cubre la asignatura. Se plantean varios tipos de trabajos que corresponden a distintos campos de trabajo de los historiadores del arte.

Orientación, resolución de dudas, exposición y debate.

Entrega al profesor para su evaluación.

X CALENDARIO Septiembre 2006 L M X J V S 1 2 4 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 18 19 20 21 22 23 25 26 27 28 29 30

Octubre 2006 L M X J V S D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Noviembre 2006 L M X J V S D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Diciembre 2006 L M X J V S D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Enero 2007 L M X J 1 2 3 4 8 9 10 11 15 16 17 18 22 23 24 25 29 30 31

V S 5 6 12 13 19 20 26 27

D 7 14 21 28

Febrero 2007 L M X J V S D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

Marzo 2007 L M X J V 1 2 5 6 7 8 9 12 13 14 15 16 19 20 21 22 23 26 27 28 29 30

S 3 10 17 24 31

Abril 2007 L M X J 2 3 4 5 9 10 11 12 16 17 18 19 23 24 25 26 30

V S D 6 7 8 13 14 15 20 21 22 27 28 29

Mayo 2007 L M X J V S D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 9 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Junio 2007 L M X J V 1 4 5 6 7 8 11 12 13 14 15 18 19 20 21 22 25 26 27 28 29

S 2 9 16 23 30

D 3 10 17 24

D 4 11 18 25

D 3 10 17 24

Julio 2007 L M X J V S D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Septiembre 2007 L M X J V S 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29

25 septiembre: comienzo de las clases para primer curso 18 de septiembre: comienzo de las clases para el resto de los cursos 18 de mayo: finalización del periodo lectivo Período de vacaciones y festividades de la UCLM Periodo de exámenes Festividades de carácter general

D 2 9 16 23 30

CRONOGRAMA

5 12 19 26

FEBRERO 2007 1 C C 6 7 8 C C 13 14 15 C C 20 21 22 C C 27 28

ABRIL 2007 4 5

2

3

9

10

11

16

17

18

23

24

25

30 C = Clase teórica AP= Actividad Practica E = Exposición M = Entrega de Materiales

12 E E 19 E E 26 E E

2 C 9 C

5

6

16 C

12

13

23 AP

19

20

26

27

6

1

13 C

7

8

20 E

14

15

27 E

21

22

28

29

MARZO 2007 1 C C 7 8 C C 14 15 AP AP 21 22 C C 28 29 C C

MAYO 2007 2 3 C C 9 10 C C 16 17 AP AP 23 24 30

31

2 C 9 C 16 C 23 C 30 AP

4 C 11 M 18 25

XI CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Se establecen dos sistemas de evaluación: Opción A. Evaluación continúa. Aplicable a los alumnos que asistan regularmente a clase. Consistirá en la evaluación de los trabajos y actividades propuestos durante el curso de acuerdo con el siguiente cuadro: ACTIVIDADES

VALORACION

PRUEBA ESCRITA

2

TRABAJO INDIVIDUAL

4

TRABAJO EN GRUPO

4

TOTAL

10

Opción B. Examen final. Será aplicable a los estudiantes que no hayan seguido la evaluación continua o no hayan superado la misma. De acuerdo con la normativa vigente el alumno tendrá derecho a dos convocatorias oficiales en los meses de junio y septiembre. La calificación será la nota del examen final CRITERIOS DE EVALUACIÓN Para superar la asignatura los alumnos los alumnos deberán ajustarse a las siguientes normas: - Asistir regularmente a las clases magistrales - Obtener un mínimo de 0’5 puntos en cada una de las evaluaciones. - Presentar el trabajo colectivo - Presentar el trabajo individuale - Asistir a las horas de tutorías obligatorios o a través del correo electrónico o la tutoria on-line. Los alumnos que no cumplan estos requisitos deberán realizar un examen final

(Para reflejar las calificaciones del alumno puede ser útil una ficha como la que se propone a continuación.) FICHA DE EVALUACIÓN ECTS PLAN EXPERIMENTAL ECTS Fotografía FACULTAD DE LETRAS UCLM CURSO 2006-2007 APELLIDOS TELÉFONO ASIGNATURA TITULACIÓN PROFESOR/ES

ASISTENCIA TRABAJOS TRABAJO INDIVIDUAL TRABAJO EN GRUPO -

ACTIVIDADES GUIADAS SEMINARIO ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS PARTICIPACIÓN GLOBAL EN LAS ACTIVIDADES

CALIFICACIÓN FINAL

XII OBSERVACIONES:

Nombre e-mail CURSO

COEFICIENTE EVALUADOR

GRUPO

CALIFICACIÓN