POSIBLES ITINERARIOS ACADÉMICOS DESPUÉS DE 4º DE E.S.O. Curso 2009/ 10

Enseñanzas ARTÍSTICAS SUPERIORES Música y Danza Arte Dramático Conservación Rest Artes Plásticas Diseño

Dpto. de ORIENTACIÓN Mª Milagros Dolado Llopis

Título de GRADO MASTER DOCTOR

Título TÉCNICO SUPERIOR

Título TÉCNICO SUPERIOR

Título TÉCNICO SUPERIOR

UNIVERSIDAD

C.F.de F.P. Grado Superior

Grado Superior Artes Plásticas y Diseño

Grado Superior Técnico Deportivo

P.A. y tener 19 años

P. Acceso

Título de BACHILLER

Título TÉCNICO EN

Artes Ciencia y Tecnología Humanidades y Ciencias sociales

C.F.de F.P. Grado Medio

P. A. y tener 18 años Título Título TÉCNICO EN TÉCNICO EN Grado Medio Artes Plásticas y Diseño

Grado Medio Técnico Deportivo

Certificado o Título en ESO PROGRAMA DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL

P. A. y tener 17 años

Tener 16 años Mundo LABORAL

CON TÍTULO DE ESO

SIN TÍTULO DE ESO

4º E.S.O.

¡¡Es muy importante para tus futuros estudios que tengas las ideas claras!!. *

Que al acabar la ESO tienes varias posibilidades para seguir estudiando: - Hacer alguna de las modalidades de Bachillerato, o - Hacer algún Ciclo Formativo de Grado Medio de Formación Profesional Específica o de Artes Plásticas y Diseño, o Técnico Deportivo - Ir al mundo del trabajo. * Que la decisión que tomes al elegir una u otra modalidad del Bachillerato y las posibles opciones o itinerarios correspondientes a cada modalidad, va a condicionar en gran medida las carreras universitarias o a los ciclos formativos de grado superior a l os que más tarde puedas acceder. * Qué modalidades de Bachillerato y Ciclos Formativos se pueden cursar en el I.E.S. “Albayzín “ * Qué Ciclos Formativos de Grado Medio se imparten en los Centros Educativos de la ciudad de Granada.

ACLARACIONES. * Si continúas estudios en I.E.S. ALBAYZÍN solo tienes que hacer la matrícula * Si piensas cambiar de centro, para cualquier modalidad de estudios, has de PREINSCRIPCIÓN EN EL MES DE MARZO en el nuevo centro

presentar una solicitud de

¿QUÉ SE PUEDE HACER CON EL TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA? A) BACHILLERATO. (Decreto 416/2008, de 22 de Julio) ESTRUCTURA: Por modalidades y vías, con materias comunes, materias de modalidad y materias optativas. Se establecerán las condiciones para pasar de una modalidad a otra. MATERIAS DE MODALIDAD: se cursarán tres materias en cada uno de los cursos, que pueden ser agrupadas por los centros en bloques. Ciencia y Tecnología: Las Matemáticas deben cursarse obligatoriamente en 1º y 2º. Física, Biología o Química deberá cursarse obligatoriamente en 2º. Deberá haberse cursado en 1º Biología y Geología o Física y Química. Artes: En la vía de Artes plásticas, diseño e imagen deberá cursar obligatoriamente en segundo curso una de las siguientes materias, Hª del Arte o Dibujo artístico II. En este caso deberá haber cursado Dibujo artístico I. En la vía de Artes escénicas, música y danza deberá cursar en 2º una de las materias siguientes: Hª de la música y de la danza o Literatura universal. Humanidades y Ciencias sociales:: Historia del Mundo contemporáneo deberá cursarse obligatoriamente en primer curso. En segundo curso deberá cursarse una de las siguientes materias: Historia del Arte, Literatura universal, Geografía, Latín II o Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II. En el caso de estas dos últimas, deberá haberse cursado Latín I o Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales I. OPTATIVAS: Primero: * Los centros incluirán de manera obligatoria Segunda lengua extranjera que deberá ser cursada por todo el alumnado. * Asimismo ofertarán Proyecto Integrado. Segundo: Como primera optativa: * Los centros podrán ofertar una materia de modalidad (en Bachillerato de Humanidades y CC Sociales obligatoriamente se ofertará Historia de la música y de la danza) * Además ofertarán de manera obligatoria Segunda lengua extranjera y Tecnologías de la información y la comunicación Como segunda optativa: * Proyecto integrado. EVALUACIÓN: Hay pruebas ordinarias y extraordinarias de evaluación. Estas últimas serán en los primeros días de Septiembre. La permanencia en el Bachillerato en régimen diurno será de cuatro años como máximo. PROMOCIÓN: Se promocionará de 1º a 2º curso con todas las materias aprobadas con dos excepciones como máximo. El alumnado que al finalizar 1º curso tenga evaluación negativa en más de 2 materias tendrá que matricularse de las pendientes del 1º curso Si al finalizar 1º curso tuvieras más de 4 materias suspensas deberás repetir el curso entero Si las materias suspensas fueran 3 ó 4 podrás hacer. • Repetir el curso entero renunciando a las calificaciones obtenidas´ • Matricularte de todo el 1º curso y poder mejorar las calificaciones, pero si las obtenidas fueran inferiores a las que tenias del año anterior se te mantendrá la más alta. (conlleva la obligación de asistir a las clases) • Matricularte en las materias que tuvieras suspensas en 1º curso Al finalizar 2º curso tuvieran evaluación negativa en algunas materias podrán matricularse de ellas sin necesidad de cursar de nuevo las materias superadas TITULACIÓN: Se obtiene el título de Bachiller con todas las materias aprobadas. El alumnado que finalice las enseñanzas profesionales de música y danza obtendrán el título si superan las materias comunes. RELIGIÓN: Al inicio del curso el alumnado mayor de edad y los padres de los menores podrán manifestar si reciben o no enseñanzas de religión. Esta materia se evaluará de igual forma que el resto de materias, pero no computará en la nota media del Bachillerato ni se tendrá en cuenta a efectos de becas o ayudas al estudio. SIMULTANEIDAD ESTUDIOS DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE MÚSICA Y DANZA CONBACHILLERATO adicional primera de la Orden de 5 de Agosto de 2008 por el que se desarrolla el currículo del Bachillerato en Andalucía)

Alumnado que desee simultanear estudios de Música o Danza con Bachillerato * Deberá matricularse en el IES de las comunes del bachillerato, siempre que haya superado el segundo curso de las enseñanzas profesionales y haya obtenido el título de Graduado en ESO. * Las comunes del bachillerato deberán cursarse como mínimo en dos cursos académicos (permanencia máxima 4 años) * Titulación de bachillerato: superación comunes de bachillerato y materias de las enseñanzas profesionales de Música o Danza (hasta 6º)

A. 1) – MODALIDADES, ITINERARIOS Y MATERIAS DE BACHILLERATOS EN ANDALUCÍA --- 1ºCURSO --MATERIAS COMUNES ( DECRETO 416/2008, de 22 de julio) - Lengua Castellana y Literatura I - Ciencias para el mundo Contemporáneo - Lengua Extranjera I - Educación Física - Filosofía y Ciudadanía - Religión / Alternativa ( se elige una )1

MODALIDAD DE ARTES ( elegir tres por curso )

MODALIDAD DE HUMANIDADES Y C. SOCIALES ( elegir tres por curso) )

MODALIDAD DE CIENCIAS y TECNOLOGÍA( elegir tres por curso )

Vía de Artes Plásticas, Diseño e Imagen ( cursará 3 materias)

Vía de Artes Escénicas, Música y Danza ( cursará 3materias)

Dibujo Artístico I DibujoTécnico I * Volumen Cultura Audiovisual

Análisis musical I Anatomía aplicada Artes escénicas Cultura Audiovisual

Materias Modalidad ( cursará 3 materias)

Materias Modalidad ( cursará 3 materias) Hª del Mundo Contemporáneo * Economía o Latín I Griego I Matemáticas Aplicadas C.Sociales I ( se podrá establecer bloques de materias ) ( * materia obligatoria )

Física y Química Matemáticas I * Biología / Geología Dibujo Técnico I Tecnología Industrial I ( se podrá establecer bloques de materias ) ( * materia obligatoria )

Materias Optativas:

Bloque : 2ª Lengua Extranjera: ( elige una )

( Se eligen 2, una de cada bloque )

Bloque : Proyecto Integrado : ( elige una )

* Francés * Alemán

* P. Integrado ( Tecnología ) * P. Integrado ( CC. Sociales ) * P. Integrado ( Humanidades )

--- 2ºCURSO--MATERIAS COMUNES ( DECRETO 416/2008, de 22 de julio) - Lengua Castellana y Literatura II - Historia de la Filosofía - Lengua Extranjera II - Historia de España - Religión / Alternativa ( se elige una )

Vía de Artes Plásticas, Diseño e Imagen

Vía de Artes Escénicas, Música y Danza

Dibujo Artístico II Dibujo Técnico II* Hª del Arte * T. expresión Gr áfico/Plástica Diseño

Análisis musical II Hª de música y Danza * Literatura Universal * Lenguaje y práctica musical

(* Una de ellas obligatoria)

(* Una de ellas obligatoria)

Materias Optativas: ( Se eligen 2, una de cada bloque )

Bloque :

Materias Modalidad Física ^ Química ^ Matemáticas II * Biología ^

Electrotenia Tecnología Industrial II Dibujo Técnico II C. de la tierra y medio

( se podrá establecer bloques de materias ) ( * materia obligatoria ) ( Obligatorio una de ^ )

* 2ª Lengua Extranjera: ( elige una ) * Tecnologías de Información y Comunicación * Geología (para Ciencia y Tecnología) * Geografía , Hª de la Música (para Humanidades y Sociales)

Materias Modalidad Hª Arte ^ Geografía ^ Latín II (^) Griego II

Literatura Universal ^ Economía de la empresa Matemáticas Aplicadas a las Ciencias .Sociales II (^)

( se podrá establecer bloques de materias ) ( Obligatorio una de ^, y () haber cursado en 1º )

Bloque : Proyecto Integrado : ( elige una ) * P. Integrado ( Ciencias ) * P. Integrado ( CC. Sociales ) * P. Integrado ( Humanidades )

A . 2) – MODALIDADES DE BACHILLERATO DEL I.E.S. ALBAYZÍN (2009-20010 )

MODALIDADES MATERIAS COMUNES ( DECRETO 416/2008, de 22 de julio) - Lengua Castellana y Literatura I - Ciencias para el mundo Contemporáneo - Lengua Extranjera I - Educación Física - Filosofía y Ciudadanía - Religión / Alternativa ( se elige una )1

MODALIDAD DE CIENCIAS y TECNOLOGÍA ( elegir tres por curso )

MODALIDAD DE HUMANIDADES Y C. SOCIALES ( elegir tres por curso) )

( se ofertan 2 Itinerarios)

Materias Modalidad

1º CURSO

Opción A Matemáticas Física y Química Biología / Geología

Materias Optativas: ( Se eligen 2, una de cada bloque )

( se ofertan 2 Itinerarios)

Materias Modalidad

Materias Modalidad

Opción B Física y Química Matemáticas Dibujo Técnico /Tecnología

Opción C Hª del Mundo Contemporáneo Latín I Griego I

Bloque : 2ª Lengua Extranjera: ( elige una )

Materias Modalidad Opción D Hª del Mundo Contemporáneo Economía o Matemáticas Aplicadas C.Sociales I

Bloque : Proyecto Integrado : ( elige una )

* Francés * Alemán

* P. Integrado ( Tecnología ) * P. Integrado ( CC. Sociales ) * P. Integrado ( Humanidades )

¿QUÉ PUEDO ESTUDIAR AL TERMINAR EL BACHILLERATO?. Con el Título de BACHILLER, puedes seguir uno de estos dos caminos: * UNIVERSIDAD. Para realizar estudios universitarios los alumnos que provienen del Bachillerato, se requiere estar en posesión del Título de Bachiller y aprobar una prueba de acceso a la Universidad. Esta prueba se le llama SELECTIVIDAD

* CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR. No se necesita ninguna prueba para acceder a los Ciclos Formativos de Grado Superior para los alumnos que poseen el Título de Bachiller. Otra posibilidad para quienes no tengan la titulación o los estudios requeridos, sería realizar una prueba de acceso, siempre que se tuvieran los 19 años cumplidos. Existen numerosos Ciclos Formativos de Grado Superior: de F.P.; Enseñanzas Artísticas; Artes Plásticas y Diseño, Deportivas. No siempre se puede cursar cualquier Ciclo Formativo, dependerá de la disponibilidad de plazas que haya, el haber cursado determinados itinerarios, el expediente académico y algunas materias cursadas son criterios de prioridad para el acceso a determinados ciclos Superiores.

A. 3) .- MATERIAS DE MODALIDAD DE 2º DE BACHILLERTO VINCULADAS A LAS RAMAS DE CONOCIMIENTO DE LA UNIVERSIDAD ( Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre, para acceso a enseñanzas universitarias oficiales de grado )

MATERIAS DE MODALIDAD DE 2º BACHILLERATO Análisis musical II Anatomía Aplicada Matemáticas aplicadas a c. sociales II Técnicas de expresión gráficoplástica Volumen Artes escénicas Cultura audiovisual Dibujo artístico II Dibujo Técnico II Diseño Economía Economía de la empresa Geografía Griego II Hª de la música y la danza Hª del arte Hª del mundo contemporáneo Latín II Lenguaje y práctica musical Literatura universal

Química Tecnología industrial II Biología C. de la Tierra y medioambiente Electrotenia Física Matemáticas II

ARTES Y HUMANIDADES

CIENCIAS

Anatomía Aplicada Química Biología C. de la Tierra medioambiente Física Matemáticas II

CIENCIAS DE LA SALUD

y

Análisis musical II Anatomía Aplicada Matemáticas aplicadas a c. sociales II Química Técnicas de expresión gráficoplástica Volumen Artes escénicas Biología C. de la Tierra y medioambiente Cultura audiovisual Dibujo artístico II Dibujo Técnico II Diseño Economía Economía de la empresa Física Geografía Griego II Hª de la música y la danza Hª del arte Hª del mundo contemporáneo Latín II Lenguaje y práctica musical Literatura universal Matemáticas II

C. SOCIALES Y JURÍDICAS

Química Tecnología industrial II Biología C. de la Tierra y medioambiente Dibujo Técnico II Diseño Economía Economía de la empresa Electrotenia Física Matemáticas II

INGENIERIA/ ARQUITECTURA

A. 4 ) .- A.4.- TITULACIONES UNIVERSITARIAS SEGÚN RAMAS DE CONOCIMIENTO EN LA UGR CURSO 2010-2011 ARTES Y HUMANIDADES BELLAS ARTES CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN DE BIENES CULTURALES ESTUDIOS ÁRABES E ISLÁMICOS ESTUDIOS FRANCESES ESTUDIOS INGLESES FILOLOGIA CLÁSICA FILOLOGÍA HISPÁNICA FILOSOFÍA HISTORIA HISTORIA DEL ARTE HISTORIA Y CIENCIAS DE LA MÚSICA LENGUAS MODERNAS Y SUS LITERATURAS LITERATURAS COMPARADAS TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN CIENCIAS BIOLOGÍA BIOQUÍMICA CIENCIAS AMBIENTALES ESTADÍSTICA FÍSICA GEOLOGÍA MATEMÁTICAS NUTRICIÓN HUMANA Y DIETÉTICA ÓPTICA Y OPTOMETRÍA QUÍMICA CIENCIAS DE LA SALUD ENFERMERÍA FARMACIA FISIOTERAPIA LOGOPEDIA MEDICINA ODONTOLOGÍA PSICOLOGÍA TERAPIA OCUPACIONAL CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y CULTURAL CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE CIENCIAS POLÍTICAS Y DE LA ADMINISTRACIÓN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL DERECHO ECONOMÍA EDUCACIÓN SOCIAL FINANZAS Y CONTABILIDAD GEOGRAFÍA Y GESTIÓN DEL TERRITORIO GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN MAESTRO: EDUCACIÓN INFANTIL MAESTRO: EDUCACIÓN PRIMARIA MARKETING E INVESTIGACIÓN DE MERCADOS PEDAGOGÍA RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS SOCIOLOGÍA TRABAJO SOCIAL TURISMO INGENIERÍA Y ARQUITECTURA ARQUITECTURA INGENIERÍA CIVIL INGENIERÍA DE EDIFICACIÓN INGENIERÍA DE TECNOLOGÍAS DE TELECOMUNICACIÓN INGENIERÍA INFORMÁTICA INGENIERÍAQUÍMICA

A. 5) .- CICLOS FORMATIVOS DE G. S. VINCULADOS A LAS BACHILLERATOS

MODALIDALIDADES DE

ACCESO: Se requieren como requisitos. 1.- Tener el Título de Bachiller o equivalente Cuando no existan plazas suficientes para atender todas las solicitudes del alumnado, se aplicarán sucesivamente los siguientes criterios de prioridad: 1.) Haber cursado alguna de las modalidades de Bachillerato que se determinan para cada ciclo formativo a continuación: 2.) La nota media del expediente académico de Bachillerato, o de la prueba de acceso en su caso 2.- Si no se está en posesión de dicho título, superando una prueba de acceso. Esta prueba se celebra el 5 de junio de cada año (o el siguiente día lectivo si éste fuera festivo). Las solicitudes se han de presentar en la segunda quincena del mes de mayo. Si quedan plazas vacantes se celebrará otra prueba de acceso el 12 de septiembre (o al siguiente día lectivo si éste fuera festivo). Los requisitos para presentarse a esta prueba de acceso son: Tener 19 años o cumplirlos en el año natural de realización de la prueba - Tener 18 o cumplirlos en el año natural de realización de la prueba y estar en posesión del Título de Técnico (o en condiciones de obtenerlo en el momento de matriculación) en un ciclo formativo de la misma familia profesional.

CICLO FORMATIVO • • • • • • • • •

Gestión y organización de empresas agropecuarias Gestión y organización de recursos naturales y paisajísticos Animación de actividades físicas y deportivas Navegación, pesca y transporte marítimo Producción acuícola Supervisión y control de máquinas e instalaciones de buque Administración y finanzas Secretariado Diseño y producción editorial

•

Producción en industrias de artes gráficas

• • • • • •

Comercio internacional Gestión comercial y marketing Gestión del transporte Servicios al consumidor Imagen Realización de audiovisuales y espectáculos

• • • • • • • • • • • • • • • • •

MODALIDAD DE BACHILLERATO Ciencias de la naturaleza y de la salud Tecnología Cualquier modalidad Ciencia de la naturaleza y de la salud Tecnología Ciencias de la naturaleza y de la salud Humanidades y ciencias sociales Artes Ciencias de la naturaleza y de la salud Tecnología Ciencias de la naturaleza y de la salud Tecnología Ciencias de la naturaleza y de la salud Humanidades y ciencias sociales

Artes Ciencias de la naturaleza y de la salud Tecnología Ciencias de la naturaleza y de la salud Producción de audiovisuales, radio y espectáculos Humanidades y ciencias sociales Tecnología Ciencias de la naturaleza y de la salud Sonido Tecnología Desarrollo de proyectos urbanísticos y operaciones Ciencias de la naturaleza y de la salud Tecnología topográficas Desarrollo y aplicación de proyectos de construcción Realización y planes de obra Ciencias de la naturaleza y de la salud Desarrollo de productos electrónicos Tecnología Instalaciones electrotécnicas Sistemas de regulación y control automáticos Sistemas de telecomunicación e informáticos Ciencias de la naturaleza y de la salud Construcciones metálicas Tecnología Desarrollo de proyectos mecánicos Producción por fundición y pulvimetalurgia Producción por mecanizado Ciencias de la naturaleza y de la salud Restauración Humanidades y ciencias sociales Alojamiento Humanidades y ciencias sociales Agencia de viajes Artes Animación turística

• • • •

Información y comercialización turísticas Asesoría de imagen personal Estética Industria alimentaria

• •

Administración de sistemas informáticos Desarrollo de aplicaciones informáticas

•

Desarrollo de productos en carpintería y mueble

•

Producción de madera y mueble

• • • •

Automoción Mantenimiento aeromecánico Mantenimiento de aviónica Desarrollo de proyectos de instalaciones de fluidos, térmicas y Ciencias de la naturaleza y de la salud Tecnología de manutención Mantenimiento de equipo industrial Mantenimiento y montaje de instalaciones de edificio y proceso Ciencias de la naturaleza y la salud Prevención de riesgos profesionales Humanidades y Ciencias sociales Tecnología Ciencias de la naturaleza y de la salud Análisis y control Tecnología Fabricación de productos farmacéuticos y afines Industrias de proceso de pasta y papel Industrias de proceso químico Plásticos y caucho Química ambiental Ciencias de la naturaleza y de la salud Anatomía patológica y citología Dietética Ciencias de la naturaleza y de la salud Documentación sanitaria Humanidades y ciencias sociales Ciencias de la naturaleza y de la salud Audioprótesis Tecnología Higiene bucodental Imagen para el diagnóstico Laboratorio de diagnóstico clínico Ortoprotésica Prótesis dentales Radioterapia Salud ambiental Ciencias de la naturaleza y de la salud Animación sociocultural Humanidades y ciencias sociales Integración social Tecnología Cualquier modalidad Educación infantil Interpretación de la lengua de signos Ciencias de la naturaleza y de la salud Curtidos Tecnología Procesos de confección industrial Procesos de ennoblecimiento textil Procesos textiles de hilatura y tejeduría de calada Procesos textiles de tejeduría de punto Artes Patronaje Ciencias de la naturaleza y de la salud Tecnología Ciencias de la naturaleza y de la salud Desarrollo y fabricación de productos cerámicos Tecnología Fabricación y transformación de productos de vidrio

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

Humanidades y ciencias sociales Ciencias de la naturaleza y de la salud Humanidades y ciencias sociales Ciencias de la naturaleza y de la salud Tecnología Ciencias de la naturaleza y de la salud Humanidades y ciencias sociales Tecnología Artes Tecnología Ciencias de la naturaleza y de la salud Tecnología Ciencias de la naturaleza y de la salud Tecnología

B) CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO. (Formación Profesional Específica). Objetivo Estructura

Duración Solicitud de admisiones y Matrícula

Documentación: Requisito académico de acceso (80% de las plazas ofertadas) Acceso sin requisito académico (20% de las plazas ofertadas) Acceso para misnuvalías ( 5% de las plazas ofertadas ) Titulación Continuación de estudios

Adquirir la competencia profesional de un conjunto de puestos de trabajo u ocupaciones. Se organiza en Módulos o asignaturas que pueden ser de tres tipos: Módulos relacionados con la competencia profesional que el alumno ejercerá al acabar estos estudios. Módulos socio-económicos y de formación y orientación laboral. Módulos de formación en centros de trabajo. 2000 horas, en un máximo de 2 cursos académicos. *Para los alumnos con el Título de Graduado en Educación Secundaria, La Solicitud de admisiones realizará del 1 al 25 de JUNIO y 1 al 10 de Septiembre La Matrícula se hará del: * 1 al 10 de julio o * 1 al 8 de septiembre si tienes que realizar pruebas extraordinarias en septiembre * Para quienes no obtengan el Título de Graduado aprobando una Prueba de Acceso a esos Ciclos Una única solicitud de admisión en el centro donde quiere ser admitido en primer lugar con todos los cicloque elija Título de Graduado en Educación Secundaria, se accede directamente, excepto para s C.de Artes Plásticas y Diseño que hay que superar una Prueba Específica, con algunas excepciones Tener 17 años o cumplirlos a lo largo del año natural de realización de la prueba y superar una prueba de acceso* Para misnuvalia igual o superior al 33% Se obtiene el Título de Técnico en la correspondiente profesión, permitiendo la inserción laboral en dicho campo. El Título de Técnico permite el acceso al Bachillerato. También permite el acceso a los títulos de FP de Grado Superior de la misma familia profesional previa superación de una prueba de acceso* (18 años)

B.1).- OFERTAS CICLO FORMATIVO DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO PRESENCIAL GRANADA Y PROVINCIA 2009/2010 ACTIVIDADES AGRARIAS Jardinería IES Federico García Lorca (Churriana de la Vega) Trabajos forestales de conservación del medio natural IES Emilio Muñoz (Cogollos Vega) C. El Soto (Chauchina) ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS Conducción de actividades físicas y deportivas en el medio natural IES José de Mora (Baza) IES Montevives (Las Gabias) IES Hermenegildo Lanz (Granada) IES Pedro Antonio de Alarcón (Guadix) IES Trevenque (La Zubia) ADMINISTRACIÓN Gestión administrativa IES Alhama (Alhama) IES Antigua Sexi (Almuñécar) IES Luis Bueno Crespo (Armilla-Ogíjares) IES Vega de Atarfe (Atarfe) IES Pedro Jiménez Montoya (Baza) Academia Universo (Baza) PR IES Valle de Lecrín (Dúrcal) C. Alhamar (Granada) C. Amor de Dios (Granada) C. Ave María-San Cristóbal (Granada) IES Cartuja (Granada) C. Ciudad de los Niños (Granada) C. Jorbalán (Granada) IES Padre Manjón (Granada) C. Ramón y Cajal (Granada) C. San Juan Bosco (Granada) IES Zaidín-Vergeles (Granada) IES Acci (Guadix) IES La Sagra (Huéscar) IES Américo Castro (Huetor Tájar) IES Diego de Siloé (Íllora) IES Montes Orientales (Iznalloz) IES Moraima (Loja) C. Sagrado Corazón (Maracena) IES Hiponova (Montefrío) IES La Zafra (Motril) +Adultos C. San Agustín (Motril) IES Alpujarra (Órgiva) IES Cerro de los Infantes (Pinos Puente) IES Hispanidad (Santa Fe)

ARTES GRÁFICAS Preimpresión en artes gráficas IES Ángel Ganivet (Granada) C. Ave María-San Cristóbal (Granada) COMERCIO Y MARKETING Comercio IES Luis Bueno Crespo (Armilla-Ogíjares) C. Alhamar (Granada) IES Ángel Ganivet (Granada) C. Ave María-San Cristóbal (Granada) IES Zaidín- Vergeles (Granada) C. Sagrado Corazón (Maracena) COMUNICACIÓN, IMAGEN Y SONIDO Laboratorio de imagen IES Albayzín (Granada) C. Escuela Arte (Granada) PR C. San Juan Bosco (Granada) ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA Equipos electrónicos de consumo IES L Bueno Crespo (Armilla-Ogíjares) C. Ave María-San Cristóbal (Granada) C. Ciudad de los Niños (Granada) C. Ramón y Cajal (Granada) IES Virgen de las Nieves (Granada) IES Alquivira (Huéscar) IES Diego de Siloé (Íllora) IES La Zafra (Motril) Equipos e instalaciones electrotécnicas (2º: LOGSE ; 1º:LOE) IES Al-Andalus (Almuñécar) IES Pedro Jiménez Montoya (Baza) C. Ave María-San Cristóbal (Granada) IES Hermenegildo Lanz (Granada) +Adultos C. San Juan Bosco (Granada) IES Acci (Guadix) C. San Agustín (Motril) IES Alpujarra (Órgiva) IES Hispanidad (Santa Fe) FABRICACIÓN MECÁNICA Mecanizado IES Virgen de las Nieves (Granada) Soldadura y calderería(2º:LOGSE; 1º:LOE) IES Acci (Guadix)

HOSTELERÍA Y TURISMO Cocina y gastronomía IES Hurtado de Mendoza (Granada) IES Virgen de la Caridad (Loja) IES Mediterráneo (Salobreña) Panadería, repostería y confitería IES Hurtado de Mendoza (Granada) Servicios en restauración IES Hurtado de Mendoza (Granada) IMAGEN PERSONAL Estética personal y decorativa IES Aynadamar (Granada) C. Bucle (Granada) PR C. Grupo Siete (Granada) PR C. Jorbalán (Granada) Peluquería IES Aynadamar (Granada) C. Bucle (Granada) PR C. Grupo Siete (Granada) PR C. Jorbalán (Granada) IES Acci (Guadix) C. González Peluqueros (Guadix) PR IES Hispanidad (Santa Fe) C. Blanca Paloma ( La Zubia) INDUSTRIAS ALIMENTARIAS Conservería vegetal, cárnica y de pescado IES Pedro Jiménez Montoya (Baza) Elaboración de aceites y jugos(2ºLOGSE) IES Montes Orientales (Iznalloz) Aceite de Oliva y Vinos (1ºLOE) IES Montes Orientales (Iznalloz) INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES Explotación de sistemas informáticos(2ºlogse) IES Aricel (Albolote) IES Al-Andalus (Almuñécar) IES Ilíberis (Atarfe) Academia Universo (Baza) PR IES Alonso Cano (Dúrcal) C. Hermanos Naranjo (Granada) PR IES Francisco Ayala (Granada) IES Hermenegildo Lanz (1º) (Granada) IES Padre Suárez (Granada) IES Zaidín-Vergeles (Granada) IES Padre Poveda (Guadix) IES Francisco Javier de Burgos (Motril) IES Ulyssea (Ugíjar) Sistemas Microinformáticos y Redes(1ºLOE) IES Aricel (Albolote) IES Al-Andalus (Almuñécar) IES Ilíberis (Atarfe) Academia Universo (Baza) PR IES Alonso Cano (Dúrcal) C. Hermanos Naranjo (Granada) PR IES Francisco Ayala (Granada) IES Hermenegildo Lanz (1º) (Granada) IES Padre Suárez (Granada) IES Zaidín-Vergeles (Granada) IES Padre Poveda (Guadix) IES Francisco Javier de Burgos (Motril) IES Ulyssea (Ugíjar) MADERA Y MUEBLE Fabricación a medida e instalación de carpintería y mueble

TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS Carrocería(2º:LOGSE; 1º:LOE) IES Hermenegildo Lanz (Granada) + Adultos IES La Zafra (Motril) Electromecánica de vehículos IES Alhama (Alhama) IES Pedro Jiménez Montoya (Baza) IES Valle de Lecrín (Dúrcal) C. Ciudad de los Niños (Granada) IES Virgen de las Nieves (Granada) IES Alquivira (Huéscar) IES Montes Orientales (Iznalloz) IES Moraima (Loja) IES La Zafra (Motril) IES Hispanidad (Santa Fe) MANTENIMIENTO DE SERVICIOS A LA PRODUCCIÓN Instalación y mantenimiento electromecánico de maquinaria y conducción de líneas IES Virgen de las Nieves (Granada) Montaje y mantenimiento de instalaciones de frío, climatización y producción de calor IES Cerro de los Infantes (Pinos Puente) QUÍMICA Laboratorio C. Ramón y Cajal (Granada) IES Zaidín-Vergeles (Granada) SANIDAD Cuidados auxiliares de enfermería IES Pedro Jiménez Montoya (Baza) IES Aynadamar (Granada) +Adultos C. Amor de Dios (Granada) C. Ramón y Cajal (Granada) IES La Zafra (Motril) C. San Agustín (Motril) C. Blanca Paloma (La Zubia) Emergencias Sanitarias(1ºLOE) IES La Zafra (Motril) Farmacia (2ºLOGSE) IES La Madraza (Granada) C. Ramón y Cajal (Granada) C. San Agustín (Motril) C. Blanca Paloma (La Zubia) Farmacia y Parafarmacia (1ºLOE) IES La Madraza (Granada) C. Ramón y Cajal (Granada) C. San Agustín (Motril) C. Blanca Paloma (La Zubia) SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD Atención sociosanitaria IES Pedro Jiménez Montoya (Baza) IES Pedro Soto de Rojas (Granada) CES Ramón y Cajal (Granada) IES Severo Ochoa (Granada) IES Acci (Guadix) IES Cerro de los Infantes (Pinos Puente) TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL Confección (2ºLOGSE) IES Luis Bueno Crespo (Armilla-Ogíjares) Confección y Moda (1ºLOE) IES Luis Bueno Crespo (Armilla-Ogíjares)

IES Virgen de las Nieves (Granada) PR: PRIVADOS SE ACONSEJA CONFIRMAR EN EL IES O CENTRO DE REFERENCIA.

C) ENSEÑANZAS RÉGIMEN ESPECIAL GRADO MEDIO ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO Decreto 326/2009 de 15 de septiembre (BOJA 191 de 29 de Septiembre de 2009) ACCESO : • CON REQUISITO ACADÉMICO: Tener el Título de Graduado en Educación Secundaria y superar una Prueba Específica, que se celebra entre el 25 y el 30 de junio. Estarán exentos de realizar esta prueba específica:
Los que posean el Título de Técnico o Técnico Superior de Artes Plástica y Diseño de un ciclo formativo perteneciente a una familia profesional relacionada con las enseñanzas que se deseen cursar
Los que hayan superado los cursos comunes de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos, de planes antiguos
Los que posean el Título de Bachiller en la modalidad de Artes o Bachillerato Artístico Experimental.
Los que posean el Título Superior de Artes plásticas y Título Superior de Diseño, en sus diferentes especialidades, o títulos declarados equivalentes.
Los que posean el Título Superior en Conservación y Restauración de Bienes Culturales, en sus diferentes especialidades
Los que posean la Licenciatura de Bellas Artes
Los que posean el Título de Arquitecto
Los que posean el Título de Ingeniero Técnico en Diseño Industrial
Los que acrediten tener experiencia laboral de, al menos un año, relacionada directamente con las competencias profesionales del ciclo formativo al que quieren acceder • SIN REQUISITO ACADÉMICO: Si no se está en posesión del Título de Graduado en Educación Secundaria, es necesario superar una Prueba de Acceso, que consta de una Parte General y una Parte Específica. El requisito es tener 17 años o cumplirlos en el año de realización de la prueba.
Estarán exentos de realizar la Prueba de Acceso quienes acrediten tener una experiencia laboral de, al menos, un año, relacionada directamente con las competencias profesionales del ciclo formativo del grado medio al que quiere acceder
Estarán exentos de realizar la Parte General de la Prueba de Acceso, quienes hayan superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años Si quedan puestos escolares vacantes se podrá convocar otra Prueba de Acceso el 12 de septiembre VACANTES. ADJUDICACIÓN DE PLAZAS : • El 50% de las plazas se destinará al alumnado que reúna los requisitos académicos y supere la prueba específica. El criterio de prioridad será la nota conseguida en dicha prueba específica. • El 30% de las plazas se destinará al alumnado que reúna los requisitos académicos y se acoja a la exención de la prueba específica. El criterio de prioridad será la nota media del expediente de los estudios acreditados para la exención. No obstante, tendrán prioridad los que acrediten experiencia laboral de, al menos un año, relacionada directamente con las competencias profesionales del ciclo formativo al que quiere acceder, considerando entre ellos, los que acrediten más tiempo de experiencia laboral. • El 20% de las plazas se reserva para alumnos sin requisito académico y que superen la prueba de acceso. El criterio de prioridad será la nota conseguida en dicha prueba de acceso. PROCEDIMIENTO: • Solicitudes de admisión: 1-31 marzo • Matriculación 1-10 julio Hasta el 8 septiembre: Si tienen que realizar exámenes que condicionen la promoción. Si tienen Pruebas de Acceso en septiembre, hasta 5 días después de la celebración de la prueba.

C.1) .- OFERTA DE ENSEÑANZAS DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO DE GRADO MEDIO EN GRANADA Y PROVINCIA . CURSO 2009/2010 Se recomienda confirmar en la escuela de referencia

FAMILIA CICLO FORMATIVO PROFESIONAL Artes Aplicadas a la  Ebanistería Artística Escultura  Dorado y Policromía Artísticos  Talla Artística en Madera  Talla Artística en Piedra  Forja Artística  Artes Aplicadas a la  Indumentaria Cerámica Artística  Joyería de Arte



Textiles Artísticos

  

Esmalte Artístico

CENTRO

Ornamentación Islámica Calado Artístico

EscueladeArteGuadix Escuela de Arte.Huéscar Escuela de Arte. Granada Escuela de Arte. Granada Escuela de Arte. Granada Escuela de Arte. Granada Escuela de Arte. Huéscar Escuela de Arte. Granada Escuela de Arte. Granada

Plaza de la Catedral, 4 958 66 01 26 C/ Morote, 62 958 74 07 53 C/ Gracia, 4 958 26 44 62 C/ Gracia, 4 958 26 44 62 C/ Gracia, 4 958 26 44 62 C/ Gracia, 4 958 26 44 62 C/ Morote, 62 958 74 07 53 C/ Gracia, 4 958 26 44 62 C/ Gracia, 4 958 26 44 62

Decoración Cerámica

Escuela de Arte. Motril

Plaza Cruz Verde, 4 958 60 11 08

Procedimientos de Orfebrería y Escuela de Arte. Granada C/ Gracia, 4 958 26 44 62 Platería Bordados Escuela de Arte. Guadix Plaza de la Catedral, 4 958 66 01 26 Tapices y Alfombras Escuela de Arte. Motril Plaza Cruz Verde, 4 958 60 11 08 Esmaltado sobre Metales Escuela de Arte. Granada C/ Gracia, 4 958 26 44 62

EN LAS ESCUELAS DE ARTE TAMBIÉN SE IMPARTE EL BACHILLERATO: MODALIDAD ARTE . LA ADMISIÓN, MATRICULACIÓN Y CRITERIOS DE ACCESO AL BACHILLERATO, SE RIGEN POR SU NORMATIVA ESPECÍFICA.

D) ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE MÚSICA Y DANZA D.1) .- ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE MÚSICA ACCESO: • Para acceder a las Enseñanzas Profesionales de Música es requisito:  Superar una Prueba Específica de Acceso que se celebra entre el 15 de mayo y 5 de junio. • Para acceder a cada uno de los cursos de las Enseñanzas Profesionales de Música sin haber cursado los anteriores es requisito:  La superación de una Prueba Específica que se celebrará, si hubiera lugar, una vez finalizado el plazo de matriculación del alumnado en estas enseñanzas Si una vez terminado el proceso de matriculación, quedaran plazas vacantes, se podrán organizar nuevas pruebas de acceso que se celebrarán el 12 de septiembre. VACANTES. ADJUDICACIÓN DE PLAZAS La preferencia para la obtención de plaza se establecerá en función de la mejor calificación obtenida en la Prueba Específica de Acceso PROCEDIMIENTO: • Solicitudes de admisión: 1-31 de marzo • Matriculación: - 1-10 julio - 1-8 septiembre: si tienen que realizar pruebas extraordinarias que condicionen la promoción - Si tienen prueba de acceso en septiembre, hasta 5 días después de la celebración de la prueba. ESTRUCTURA Y CONTENIDOS PRUEBA DE ACCESO ORDEN de 16 de abril de 2008, por la que se regulan la convocatoria, estructura y procedimientos de las pruebas de acceso a las enseñanzas profesionales de música en Andalucía.(boja n ª 90) OFERTA EDUCATIVA EN CENTROS PÚBLICOS DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE MÚSICA EN EL CURSO ESCOLAR 2009/2010 ESPECIALIDAD BAZA GRANADA GUADIX MOTRIL CANTO ---1º ------CLARINETE 1º 1º 1º 1º CONTRABAJO 1º 1º 1º 1º FAGOT 1º 1º 1º 1º FLAUTA TRAVESRA 1º 1º 1º 1º GUITARRA 1º 1º 1º 1º GUITARRA FLAMENCA ---1º ------OBOE 1º 1º 1º 1º ÓRGANO ---1º ------PERCUSIÓN 1º 1º ------PIANO 1º 1º 1º 1º SAXOFÓN ---1º 1º 1º TROMBÓN ---1º 1º 1º TROMPA 1º 1º 1º 1º TROMPETA 1º 1º 1º ---TUBA ---1º ------VIOLA 1º 1º 1º 1º VIOLÍN 1º 1º 1º 1º VIOLONCHELO 1º 1º 1º 1º DATOS DE LOS CONSERVATORIOS PROFESIONALES DE MÚSICA CÓDIGO LOCALIDAD 18700271 BAZA 18700335 GRANADA 18700220 GUADIX 18700207 MOTRIL

NOMBRE CENTRO JOSÉ SALINAS ÁNGEL BARRIOS CARLOS ROS ANTONIO LORENZO

DIRECCIÓN

TELÉFONO

C/ Blas Infante,5 C/ Torre de los Picos s7n

958860947 958296180

C/ Santa María del Buen Aire,7 C/Aguas del Hospital s/n

958664936 958649656

D.2) .- ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE DANZA

ACCESO: • Para acceder a las Enseñanzas Profesionales de Danza es requisito:  Superar una Prueba Específica de Acceso que se celebra entre el 15 de mayo y 5 de junio • Para acceder a cada uno de los cursos de las Enseñanzas Profesionales de Danza sin haber cursado los anteriores es requisito:  La superación de una Prueba, que se celebrará, si hubiera lugar, una vez finalizado el plazo de matriculación del alumnado en estas enseñanzas Si una vez terminado el proceso de matriculación quedaran plazas vacantes, se podrán organizar nuevas pruebas de acceso que se celebrarán el 12 de septiembre.

VACANTES. ADJUDICACIÓN DE PLAZAS: La preferencia para la obtención de plaza se establecerá en función de la mejor calificación obtenida en la prueba de acceso

PROCEDIMIENTO: • Solicitudes de admisión: 1-31 de marzo • Matriculación: - 1-10 julio - 1-8 septiembre: si tienen que realizar pruebas extraordinarias que condicionen la promoción - Si tienen prueba de acceso en septiembre, hasta 5 días después de la celebración de la prueba.

ESTRUCTURA Y CONTENIDOS PRUEBA DE ACCESO ORDEN de 16 de abril de 2008, por la que se regulan la convocatoria, estructura y procedimientos de las pruebas de acceso a las enseñanzas profesionales de danza en Andalucía.( Boja nº 87)

OFERTA EDUCATIVA. CENTROS PÚBLICOS QUE IMPARTEN ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE DANZA CURSO ESCOLAR 2009-2010

Conservatorio Profesional de Danza “Reina Sofía” 18700189

ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE DANZA

Torre de Machuca s/n 18007 GRANADA 958 26 64 60

ESPECIALIDAD

CURSOS

DANZA ESPAÑOLA

1º,2º,3º,4º,5º Y 6º

BAILE FLAMENCO

1º,2º Y 3º

DANZA CLÁSICA

1º,2º,3º,4º,5º Y 6º

DANZA COMTEMPORÁNEA 1º,2º,3º,4º Y 5º

E ) MUNDO LABORAL A partir de los 16 años ya se puede acceder legalmente a un empleo, pero la preparación que a esta edad se posee no permite, generalmente, ocupar más que puestos de escasa cualificación y pocas posibilidades de promoción. Algunas recomendaciones: 1ª. Inscríbete en la oficina del SAE correspondiente. 2ª. Prepárate un buen Plan de Búsqueda de Empleo: - Debes estar atento a los avisos del SAE, consultar a diario la prensa y las revistas especializadas que faciliten información sobre la oferta laboral. - Es conveniente aprender a elaborar documentos sencillos (carta de presentación en empresas, currículum vitae) y conocer los procedimientos de selección empleados por las empresas (entrevistas, tests...). - También puedes solicitar empleo en las agencias privadas de colocación. 3ª. Infórmate de las posibilidades de montar tu propia empresa o negocio solo o con otros en una cooperativa o sociedad anónima laboral. 4ª. Mientras tanto, mantente ocupado, si es posible, en actividades de formación para conseguir un nivel profesional mínimo. Hay distintas posibilidades: Formación Ocupacional. Los requisitos son tener 16 años y estar inscrito en el SAE como desempleado. Cursos ocupacionales organizados por las Comunidades Autónomas o Administraciones Locales Escuelas Taller y Casas de Oficios.estar inscritos en el SAE. En estos programas existen becas-salario. 5ª. Acude a la Unidad de Empleo de tu barrio, al Centro “Andalucía Orienta” y a las Oficinas del SAE, quienes te pueden facilitar un dossier sobre estrategias y técnicas de búsqueda de empleo. Acceso al empleo público: Son múltiples y variadas las ofertas de empleo que previa oposición pueden ser cubiertas por los titulados en Educación Secundaria Obligatoria y en Bachillerato. Entre ellas son muy conocidas oposiciones como las de Instituciones Públicas La oposición consiste en una o varias pruebas escritas, similares a los exámenes, que el candidato debe preparar sobre un temario que se publica para cada oposición. La preparación puede llevarla a cabo uno mismo por su cuenta o un centro o academia especializados. Para más información puedes dirigirte al Centro Provincial de Documentación e Información Juvenil de cada Comunidad Autónoma o al Instituto de la Juventud que tiene delegaciones en cada capital de provincia, a las academias, a Internet, a la delegación provincial de la Consejería de Empleo y Desarrollo Tecnológico, al Centro “Andalucía Orienta”, a la Unidad de Barrio del Polígono,… Acceso al empleo privado: La mayor oferta de empleo la realizan las empresas y otros organismos privados. A esos puestos de trabajo se accede a través de un proceso de selección; este proceso puede variar de una empresa a otra, pero globalmente consta de las siguientes etapas: *Remisión por el candidato de su “Curriculum Vitae” (relación de los datos personales, académicos y de experiencia laboral). *Sesión de pruebas en la que los candidatos convocados deben realizar algún tipo de ejercicios psicotécnicos (tests de inteligencia, de aptitudes, de personalidad...) para demostrar su capacidad para desempeñar el puesto de trabajo en cuestión. *Una o varias entrevistas con el empleador para evaluar personalmente al candidato y constatar su capacidad de relaciones humanas, su forma de actuar y enfocar los problemas, etc. Las ofertas de empleo del sector privado de la economía suelen aparecer en los periódicos y en las oficinas del SAE (antes INEM), en empresas temporales de contratación. A veces son los amigos y conocidos los que transmitan información sobre puestos de trabajo disponibles, por eso es conveniente dar a conocer a los amigos y familiares que se está buscando trabajo. Y, sobre todo, no te olvides de INTERNET, donde también podemos encontrar información referida al empleo. Aquí van algunas páginas para la búsqueda de empleo

¿QUÉ SE PUEDE HACER SI TIENES ESCASAS POSIBILIDADES DE APROBAR 4º?

A ) PRUEBA DE ACCESO A LA FP DE GRADO MEDIO Se reserva el 20% de las plazas REQUISITOS Para quienes NO obtengan el Título de Graduado cabe también una segunda posibilidad, que consiste en aprobar una Prueba de Acceso a esos Ciclos, siempre que se tengan cumplidos 17 años o lo cumplan en el año natural en el que inicien el ciclo. SOLICITUDES * La inscripción a la prueba de acceso se realizará del 1 al 15 de Mayo para la convocatoria ordinaria y 15 al 31 de Julio para convocatoria de septiembre en el IES correspondiente para la convocatoria de septiembre. Se presentará la solicitus en los centros en los públicos que vayan a realizar la prueba CALENDARIO La Prueba de Acceso * Se realizará el 5 de junio ( si es festivo el siguiente día hábil ) para la convocatoria ordinaria * La fecha de realización de la prueba será el 7 de septiembre ( si es domingo se celebrará el 5 de septiembre y si es sábado o festivo , el siguiente día hábil ) CALIFICACIÓN Y CERTIFICADOS La calificación de las pruebas de acceso a los ciclos formativos de grado medio se puntuará de 0 a 10. La mota final de la prueba se calculará siempre que se obtenga al menos un 4 en cada una de las partes y será la media aritmética de éstas, expresadas con dos decimales. Se considerará superada la prueba cuando la nota final sea igual o superior a 5. Se pedirá certificado en el I.E.S. donde se realizó la prueba Una vez superada la prueba de acceso, el certificado de haber superado la prueba tiene validez en todo el territorio nacional y permite el acceso a cualquier ciclo formativo de grado medio de cualquier familia profesional. Las certificaciones parciales de haber superado alguna parte de la prueba de acceso, tiene validez en Andalucía para futuras convocatorias, respetándose la mota obtenida. EXENCIONES Quedarán exentos de realizar la totalidad de la prueba: o Los que tengan superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años o Los que tengan superada la prueba de acceso a la FP de Grado Superior Quedarán exentos de realizar una parte de la prueba, a elegir por el alumno en el momento de realización de la prueba: o Los que tengan superados los módulos obligatorios de un PCPI o Los que estén en posesión de un Certificado de Profesionalidad (R.D.34/2008 de 18 Enero ) o Los que hayan cursado un PGS y presenten la acreditación de aprovechamiento de al menos 90 horas de ampliación de conocimientos o Los que acrediten una experiencia laboral de al menos el equivalente a un año con jornada completa. Se adjuntará Certificado de la Seguridad Social Quedarán exentos de la parte de la prueba de acceso que corresponda: o Quienes tengan superadas determinadas materias de 4º ESO (según el cuadro de exenciones) o 2º BUP o Los que tengan superado algún módulo voluntario de un PCPI. o Los que tengan superado algún ámbito del nivel II de la ESA LAS EXENCIONES SON ACUMULABLES Deberán solicitar las exenciones, presentando la documentación, en los mismos plazos y centros que la solicitud de realización de la prueba. TABLA DE CORRESPONDENCIAS PARA LA EXENCIÓN DE PARTES DE LA PRUEBA DE ACCESO GM 4º ESO materias superadas Lengua Castellana y Literatura Ciencias Sociales Geografía e Historia y, al menos una de las dos materias siguientes: Educación Plástica/Visual o Música Matemáticas y, al menos una de las cuatro materias siguientes: Biología Geología; Física y Química; Informática o Tecnología

PARTE DE LA PRUEBA COMUNICACIÓN

SOCIAL

CIENTÍFICO TECNOLÓGICO

2º BUP materias superadas Lengua Castellana y Literatura Lengua Extranjera Geografía humana y económica Enseñanza y actividades técnico profesionales (EATP)

Matemáticas Física y Química

CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA PRUEBA La prueba de acceso constará de tres partes:  Comunicación  Social.  CientíficoCONTENIDOS DE LA PRUEBA DE ACCESO

( Consultar con la orientadora)

a) PARTE DE COMUNICACIÓN 1. LEER, COMPRENDER Y ESCRIBIR · Comprensión de textos propios de la vida cotidiana y de las relaciones sociales · Comprensión de textos de los medios de comunicación, como noticias, reportajes, entrevistas y opiniones, reconociendo las diferencias entre información y opinión, principalmente en textosperiodísticos · Comprensión de textos del ámbito académico y laboral, atendiendo especialmente a los de carácter expositivo, argumentativo, narrativo, descriptivo y a las instrucciones para realizar tareas · Composición de textos propios de la vida cotidiana y de las relaciones sociales en ámbitos próximos a la experiencia, como cartas, notas, solicitudes o reclamaciones · Composición de textos propios de los medios de comunicación, como noticias, entrevistas o cartas al director · Composición de textos propios del ámbito académico, especialmente esquemas, resúmenes, exposiciones sencillas e informes sobre tareas y proyectos · La composición escrita como forma de comunicar experiencias, ideas, opiniones y conocimientos propios · La importancia de la presentación de los textos escritos, con respeto a las normas gramaticales, ortográficas y tipográficas

2. CONOCIMIENTO DE LA LENGUA · La diversidad lingüística de España, la modalidad lingüística andaluza, y la situación actual del español en el mundo · Diferencias relevantes entre los usos coloquiales y formales, especialmente los propios del ámbito académico y laboral, tomando conciencia de las situaciones comunicativas en que resultan adecuados · Modalidades de la oración como formas de expresar las intenciones de los hablantes · Diferentes categorías gramaticales y de los mecanismos de formación de palabras (composición y derivación) · Uso de las formas verbales y de los conectores · Conceptos básicos de Semántica (significado denotativo y connotativo; sinonimia y antonimia y campos semánticos) y su aplicación · Normas ortográficas; valor social y necesidad de ceñirse a la norma lingüística en los escritos

b) PARTE SOCIAL 1. EL ANÁLISIS GEOGRÁFICO: Las relaciones con el medio natural · El planeta Tierra: rasgos físicos básicos (el relieve, océanos, mares y aguas continentales y la dinámica atmosférica). El espacio geográfico de nuestro ámbito cultural: Europa, ·España y Andalucía · La diversidad de los ecosistemas terrestres. Paisajes naturales en España y Andalucía. La explotación de los recursos naturales · Características básicas de la población española: crecimiento natural y movimientos migratorios · El espacio donde vivimos: el hábitat urbano y rural. Funciones de la ciudad en la sociedad actual y rasgos básicos del poblamiento rural · Los sectores productivos en nuestro ámbito socio-cultural: rasgos fundamentales y característicos deuna sociedad de servicios 2. EL ANÁLISIS HISTÓRICO: Las raíces de nuestra sociedad · Las raíces lejanas de nuestro mundo actual: las aportaciones del mundo antiguo y las culturas medievales a la sociedad española · La ampliación del mundo conocido y la construcción del mundo moderno: la expansión española en América. El papel destacado de Andalucía · La crisis del Antiguo Régimen y la aparición de la sociedad contemporánea: bases ideológicas y transformaciones económicas que explican la construcción de la sociedad actual · Los grandes conflictos del siglo XX: la lenta y desigual evolución hacia una sociedad democrática y más justa. 3. LA CONCIENCIA CIUDADANA: Somos sociedad · Las relaciones humanas: el hombre como ser social. Conflictos sociales y participación ciudadana en la resolución de los mismos. Deberes y Derechos Humanos en la sociedad global · Características básicas de la organización política del Estado de Derecho: la participación en la Unión Europea, la Constitución española y el Estado de las Autonomías · La construcción de un mundo más justo: desarrollo y subdesarrollo en la sociedad actual 4. LA PERCEPCIÓN ARTÍSTICA: Creación y sensibilidad · La expresión artística como rasgo característico de las diferentes culturas y civilizaciones: su evolución y desarrollo hasta el mundo actual. Rasgos generales de la cultura contemporánea · Elementos fundamentales del Patrimonio Cultural de Andalucía: diversidad y riqueza

c) PARTE CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO 1 MATEMÁTICAS: · Operaciones básicas con números naturales, enteros, decimales y fracciones (suma, resta, multiplicación y división), y operaciones combinadas de las anteriores · Lenguaje algebraico. Ecuaciones de primer grado con una incógnita · Magnitudes directas e inversamente proporcionales. Porcentajes. El euro · Magnitudes y medidas. Sistema Internacional. Unidades de longitud, capacidad, masa, superficie, volumen y tiempo. Escalas · Triángulos: clasificación. Cuadriláteros: clasificación. Perímetro y área. Longitud de la circunferencia. Área del círculo · Áreas y volúmenes del ortoedro, cubo, prisma, pirámide, cilindro, cono y esfera · Tablas, recuento y frecuencias. Representaciones gráficas. Medidas de centralización y de dispersión · Experiencias aleatorias. Probabilidad. Ley de Laplace

2. CIENCIAS DE LA NATURALEZA · La materia viva. La célula y los niveles de organización de los seres vivos. El cuerpo humano: las funciones vitales, locomoción, coordinación, nutrición y reproducción · El universo: Las estrellas. Las galaxias. El sistema solar. La tierra: estructura interior y atmósfera. Los movimientos de la tierra. La luna. Eclipses y mareas La materia: Los estados de la materia. Sustancias puras y mezclas. La composición de la materia: átomos y moléculas. El agua: propiedades e importancia para la vida · Concepto de energía. Fuentes de energía renovable y no renovable. Consecuencias medioambientales de sus aplicaciones

3. TECNOLOGÍA · Materiales textiles, metálicos, maderas, cerámicos, pétreos, de construcción y plásticos. Propiedades características y mecánicas. Valoración de sus repercusiones ambientales · Los circuitos eléctricos. La corriente eléctrica y la tensión eléctrica. Ley de Ohm. Imanes y magnetismo · Hardware y software. Componentes básicos de un ordenador. Carcasa, placa base, microprocesador, disco duro, memoria RAM, tarjetas de expansión y periféricos · Mecanismos. Máquinas simples: palanca, polea, plano inclinado, tornillo y cuña. Funcionamiento de mecanismos de transmisión y transformación de movimiento.

B ) PROGRAMA DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL (PCPI)

2009-2010

ORDEN 24 de junio de 2008 (BOJA nº 157, 7 agosto 2008 )

Objetivo

Adquirir una Cualificación Profesional de nivel 1 según el programa cursado

Estructura

3 tipos de Módulos, agrupados en bloques, uno de carácter obligatorio y otro de carácter voluntario: a) Módulos obligatorios: * Módulos específicos.- carácter profesional * Módulos formación general: - Proyecto emprendedor - Proyecto participación y ciudadanía - Libre configuración b) Módulos voluntarios: ( para obtener Título de ESO ) * Módulo de comunicación (LCT y 1º Leng.Ext) * Módulo social (CS; Geografía e Hª, Música EP / V y Educ. para Ciudadanía ) *Módulo científico-tecnológico(CN;Matemátic; Tecnología y medio social y natural )

Duración

1.800 horas a realizar en dos cursos académicos: 1º curso: se realizarán los Módulos obligatorios 2º curso: se realizarán los Módulos voluntarios

Dirigido

Evaluación y Calificación

a) Menores de 21 años, que cumplan, al menos, 16 años en el año natural del comienzo del programa y no tengan Título de E. S. O. b) Menores de 22 años, que cumplan, al menos, 16 años en el año natural de comienzo del programa y estén diagnosticados de NEE (físico, psíquico, cognitivo o sensorial ) y no tengan el Título de la ESO c) Excepcionalmente y oído al alumno y los tutores legales, con 15 años cumplidos en el año natural del comienzo del programa, habiendo cursado 2º de ESO y no estar en condiciones de promocionar a 3º de ESO, y hayan repetido una vez esta etapa . Se tienen que comprometer a cursar los Módulos voluntarios • • •

Podrán repetir 1 sola vez y 3 como máximo si son de NEE Si tienen aprobados los Módulos obligatorios, obtendrán una Certificación Académica sobre competencias profesionales Si tienen aprobados los Módulos obligatorios y también los Módulos voluntarios , obtendrán el Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria

B.1 ).- PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL OFERTA EDUCATIVA PARA EL CURSO 2010/2011 CENTRO

PCPI

IES Aricel (Albolote) 958 89 39 76 IES Alhama (Alhama) 958 36 95 34 IES Al-Andalus (Almuñécar) 958 64 99 18

• Auxiliar de Informática • Auxiliar de Mantenimiento de Vehículos • Auxiliar de Instalaciones Electrotécnicas y comunicaciones

IES Antigua Sexi (Almuñécar) 958 64 95 90 IES Puerta del Mar (Almuñécar) 958 64 95 91 IES Alba Longa (Armilla) 958 89 36 50 IES Luis Bueno Crespo (Armilla) 958 89 37 39

• Auxiliar Gestión Administrativa • Auxiliar de Informática • Auxiliar Informático • Auxiliar de Instalaciones • Electrotécnicas y Comunicaciones • Auxliar de Oficina

IES Ilíberis (Atarfe) 958 89 39 93 IES Vega de Atarfe (Atarfe) 958 89 39 37

• Auxiliar Informático • Auxiliar de Instalaciones Electrotécnicas y Comunicaciones

IES Alcrebite (Baza) 958 86 98 11 IES José de Mora (Baza) 958 86 99 12 IES Pedro Jiménez Montoya (Baza) 958 86 99 05

• Auxiliar Informático • Auxiliar de Oficina • Auxiliar de Instalaciones Electrotécnicas y Ccmunicaciones

IES Federico G. Lorca (Churriana) 958 89 38 27 IES Emilio Muñoz (Cogollos Vega) 958 89 37 27

• Auxiliar de Viveros, Jardines y parques • Auxiliar viveros, Parques y Jardines

IES Alonso Cano (Dúrcal ) 958 77 95 76 IES Valle de Lecrín (Dúrcal) 958 77 99 31 IES Ángel Ganivet (Granada) 958 89 33 53 CDP Ave Mª Casa Madre (Granada) 958 22 14 72

• Auxiliar Informático • Auxiliar de Oficina • Operario en Reprografía • Auxiliar de Viveros, Jardines y Parques • Ayudante de Cocina

CDP Ave Mª San Cristóbal (Granada) 958 20 84 33 IES Aynadamar (Granada) 958 89 35 70 IES Cartuja (Granada) 958 89 32 86 CDP Ciudad de los Niños (Granada) 958 29 08 08 IES Hurtado de Mendoza (Granada) 958 89 46 37

• Auxiliar de Instalaciones Electrotécnicas y Comunicaciones • Auxiliar de Oficina • Auxiliar de Peluquería • Auxiliar de Oficina • Auxiliar de Mantenimiento de Vehículos • Ayudante de Cocina • Auxiliar de Servicios en Restauración • Auxiliar de Alojamientos

CDP Jorbalán (Granada) 958 80 04 60 CDP Juan XXIII La Chana (Granada) 958 20 01 62 CDP Juan XXIII Zaidín (Granada) 958 81 24 11

• Auxiliar de Peluquería • Auxiliar de Instalaciones Electrotécnicas y Comunicaciones • Auxiliar de Instalaciones Electrotécnicas y Comunicaciones

IES La Paz (Granada) 958 89 37 57 IES Padre Manjón (Granada) 958 20 36 22 IES P. Hermenegildo Lanz (Granada) 958 89 32 30

• Auxiliar de Instalaciones Electrotécnicas y Comunicaciones • Auxiliar Gestión Administrativa • Auxiliar de Instalaciones Electrotécnicas y Comunicaciones • Auxiliar de Mantenimiento de Vehículos • Auxiliar de Informática • Auxiliar de Instalaciones Electrotécnicas y Comunicaciones • Auxiliar de Oficina • Auxiliar de Instalaciones Electrotécnicas y Comunicaciones Auxiliar de Oficina

CDP Santiago Ramón y Cajal (Granada) 958 27 97 66 CDP San Juan Bosco (Granada) 958 81 16 11 IES Veleta (Granada) 958 89 37 62 IES Virgen de las Nieves (Granada) 958 89 33 80

• Auxiliar de Instalaciones Electrotécnicas y Comunicaciones • Auxiliar de Instalaciones Electrotécnicas y Comunicaciones *Auxiliar de Mantenimiento de Vehículos

IES Zaidín- Vergeles (Granada) 958 89 38 50 IES Isabel la Católica (Guadahortuna) 958 39 95 99

• Auxiliar de Oficina • Auxiliar de Carpintería

IES Acci (Guadix) 958 69 99 12

• Auxiliar de Instalaciones Electrotécnicas y Comunicaciones • Auxiliar de Peluquería

IES Padre Poveda (Guadix) 958 66 06 20 IES Alquivira (Huéscar) 958 72 99 20

• Auxiliar Informático • Ayudante de Mantenimiento de Vehículos

IES Américo Castro (Huétor Tájar) 958 33 89 44

• Auxiliar de Oficina

IES Diego de Siloé (Íllora) 958 89 33 65

• Ayudante de Mantenimiento de Vehículos • Auxiliar de Oficina

IES Montes Orientales (Iznalloz) 958 38 40 60

• Auxiliar de Mantenimiento de Vehículos • Auxiliar de Oficina

IES Alfaguara (Loja) 958 33 85 72 IES Moraima (Loja) 958 33 86 32

IES Francisco Javier Burgos (Motril) 958 64 99 03

• Auxiliar Informático • Auxiliar de Instalaciones Electrotécnicas y Comunicaciones • Operario Cortinaje y Complementos Decorativos • Auxiliar de Oficina • Auxiliar de instalaciones electrotécnicas y comunicaciones • Auxiliar de oficina • Auxiliar Informático

IES La Zafra (Motril) 958 64 99 41 CDP San Agustín (Motril) 958 60 02 16

• Auxiliar de Oficina • Auxiliar de Instalaciones Electrotécnicas y Comunicaciones

IES Alpujarra (Órgiva) 958 77 99 00 IES Cerro de los Infantes (Pinos Puente) 958 89 36 04

• Auxiliar de Oficina • Ayudante de Fontanería y Climatización

IES Mediterráneo (Salobreña) 958 64 99 76

• Auxiliar de Servicios en Restauración

IES Hispanidad (Santa Fe) 958 89 39 44

• Auxiliar de Instalaciones Electrotécnicas y Comunicaciones • Auxiliar de Oficina

Centro Blanca Paloma (La Zubia) 958 59 00 02

• Auxiliar de Peluquería

CDP Sagrado Corazón (Maracena) 958 42 09 26 IES Hiponova (Montefrío) 958 33 85 80

NU4EVOS PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL OFERTA EDUCATIVA PARA EL CURSO 2010/2011 PCPI

CENTRO IES Antigua Sexi (Almuñécar) 958 64 95 90

• Auxiliar Gestión Administrativa

IES Alba Longa (Armilla) 958 89 36 50

• Auxiliar Informático

IES Alcrebite (Baza) 958 86 98 11

• Auxiliar Informático

IES Emilio Muñoz (Cogollos Vega) 958 89 37 27

• Auxiliar viveros, Parques y Jardines

IES Ángel Ganivet (Granada) 958 89 33 53

• Operario en Reprografía

IES Padre Manjón (Granada) 958 20 36 22

• Auxiliar Gestión Administrativa

IES Isabel la Católica (Guadahortuna) 958 39 95 99

• Auxiliar de Carpintería

IES Padre Poveda (Guadix) 958 66 06 20

• Auxiliar Informático

IES Alfaguara (Loja) 958 33 85 72

• Auxiliar Informático

IES Moraima (Loja) 958 33 86 32

• Operario Cortinaje y Complementos Decorativos

IES Francisco Javier Burgos (Motril) 958 64 99 03

• Auxiliar Informático

HUMANI DADES Y C. SOCIALE S

¡ REFLEXIONA SOBRE TI MISMO ¡ RASGOS GENERALES DEL PERFIL DEL ESTUDIANTE ASOCIADOS A LAS DIFERENTES MODALIDADES DE

ARTES

Capacidades aptitudes generales:

CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

HUMANIDADES Y C. SOCIALES HUMANIDADES y

* Sensibilidad humanística * Espíritu crítico * Respeto por los usos y costumbres sociales

Enseñanzas artísticas, plástica y diseño: Apreciación y creación artística, destreza manual, capacidad para captar relaciones espaciales, memoria visual, coordinación psicomotriz, capacidad de atención y percepción , capacidad de creación e innovación y espontaneidad

Capacidades y aptitudes generales: * Sensibilidad humanística * Espíritu crítico * Respeto por los usos y costumbres sociales

Ciencias humanas y del lenguaje: Razonamiento y comprensión verbal, memoria visual y auditiva, capacidad de análisis y síntesis y capacidad de atención y percepción

C. SOCIALES Capacidades y aptitudes generales: * Sensibilidad social, aptitud para relaciones y contactos interpersonal *Capacidad hablar público fluidez verbal y uso del lenguaje *Razonamiento verbal y comprensión, memoria auditiva y visual y capacidad de análisis *Servicios empresariales: Aptitud numérica, capac. de negociación, persuasión organización, decisiones *Servicios jurídicos: Capacidad de escuchar, de negociar, persuadir, atender al detalle. *C. Sociales: Tolerancia, persuasión, adaptación y flexibilidad *C. de la información: Sentido crítico, capacidad de síntesis y crear e innovar * C. de la enseñanza: Tolerancia, liderazgo y capacidad escuchar

BACHILLERATO

C. DE LA SALUD Capacidades aptitudes generales:

y

* Capacidad para relaciones interpersonales, capacidad de escuchar, dedicación, tolrerancia y vocación de servicio * Responsabilidad y equilibrio personal, tacto, tolerancia y sensibilidad * Capacidad de análisis, memoria visual, rigurosidad y atención al detalle y destreza manual * Preocupación por temas de salud e interés en el tema del cuerpo humano * Adaptación a las nuevas tecnologías

CIENCIAS E INGENIERIAS

TÉCNICAS

Capacidades y aptitudes generales: * Capacidad de atención y percepción, capacidad de análisis y síntesis, y razonamiento lógico * Rigurosidad y atención al detalle, capacidad de creación e innovación y adaptación a las nuevas técnicas.

Capacidades aptitudes generales:

*Ciencias exactas: Aptitudes numéricas, mecánicas y espaciales, habilidades para el cálculo y sentido matemático, sentido crítico y razonamiento lógico, inclinación a investigación y acontecimientos científicos e interés nuevas tecnologías *Cienciasxperimentales: Capacidad de análisi y síntesis, percepción y atención, sentido crítico y razonamiento lógico, rigurosidad y destreza manual, gusto por investigación y temas de la naturaleza y seres vivos, y preocupación problemas medioambientales

y

* Aptitudes mecánicas, capacidad de percepción y atención, aptitudes espaciales y numéricas, razonamiento lógico y capacidad de análisis * Rigurosidad y y atención al detalle , sentido organización y del método.