PROGRAMA DESGLOSADO PERIODO: 2013-2 (Enero – Mayo 2013)

LICENCIATURA: Diseño y Comunicación visual MATERIA: Dibujo VI PROFESOR: Omar Bautista Velasco OBJETIVO

SEMESTRE: Sexto HORAS DE CLASE A LA SEMANA: Seis hrs.

GENERAL: Reflexionar sobre la importancia que tiene el Dibujo como base de la producción artística y visual y su aplicación en el que hacer diario. PARTICULAR: El alumno reflexionará sobre el rol preponderante del Dibujo dentro de su desarrollo como profesionales de la creación Visual teniendo como base: a) El Dibujo como creadora de nuevos lenguajes. b) La experimentación con materiales y soportes no tradicionales además de los conocidos para encontrar mayores posibilidades. c) Teoría y práctica con los conceptos de cuerpo, espacio, tiempo y forma. d) Dibujo y Arte Corporal (El cuerpo y su interpretación en el espacio)

1

TEMAS Y

OBJETIVOS

ACTIVIDADES

SUBTEMAS

PARTICULARES

DE ENSEÑANZA

Presentación del programa

El alumno conocerá el Exposición del temario y formas de docente evaluación.

MATERIAL DIDÁCTICO

VERIFICACION DEL ACTIVIDADES APRENDIZAJE EXTRACLASE

Pizarrón Láminas

Exposición del docente Dibujo de las funciones que desempeña

Pizarrón Láminas

Identificará las II)Campos del características de conocimiento que dibujos en campos usan el dibujo diversos del conocimiento

Análisis de imágenes en campos diversos donde se requiere el dibujo

Proyección de Debate sobre la imágenes importancia del dibujo hoy en dia.

Pizarrón Láminas, Materiales diversos

Conocer métodos y materiales facilitadores para construir las formas

Encajar al Motivo visual dentro de soportes bidimensionales y/o tridimensionales

IV)Dibujo; espacio, forma y tiempo

Aplicará las formas para elaborar interpretaciones del cuerpo humano.

Performance y Action Painting.

(Número de referencia)

1,4

comprenderá al dibujo I)Función del como una actividad dibujo como creador de nuevos comunicativa lenguajes de comunicación.

III)Materiales y soportes

BIBLIOGRAFIA

5

6,8

Revisión de tarea Evaluación parcial

Debate sobre la forma, el espacio y el tiempo.

2

Bitácora

Visita a museos

2,8

Bitácora

7,3

CALENDARIO / CICLO 2013-2

MES

DÍA

MIERCOLES

DÍA

VIERNES

ENERO/FEBRERO

30

Presentación del temario

1

Función del dibujo

FEBRERO

6

Lo comunicativo de un dibujo

8

La expresión del dibujante en el dibujo (el carácter gestual)

13

Finalidad de un dibujo

15

Aplicaciones y soluciones del dibujo en la ilustración Actual.

20

Guardar el instante, servir de referencia

22

Construcción de formas aleatorias, experimentación con soportes y materiales bidimensionales.

1

Construcción de formas aleatorias, experimentación con soportes y materiales tridimensionales.

Performance dibujistíco – trabajo de sombrasFEBRERO/MARZO

27

Guardar el instante, servir de referencia Performance – El cuerpo como soporte dibujistíco.

6

Lenguaje y Dibujo (Signo y Simbolo)

8

Métodos para construir la figura a partir de su simbología – el Body Art-.

13

Lenguaje y Dibujo (Signo y Simbolo)

15

Métodos para construir la figura a partir de su simbología – el Tatuaje-.

3

20

El cuerpo como soporte

22

Métodos para construir la figura a partir de su simbología – Body painting-.

Performance dibujistico “El hombre anatómico”

ABRIL

27

El Dibujo y el Entorno

29

Dibujo de la Arquitectura del espacio público

3

El Dibujo y el Entorno

5

Dibujo de la Arquitectura del espacio privado.

10

El Cuerpo en el espacio,

12

Los Ejes de Relación y su aplicación en el dibujo.

Performance – “las mil y una líneas”

MAYO

17

Los Ejes de Relación y su aplicación en el dibujo.

19

Los Ejes de Relación y su aplicación en el dibujo.

24

Dibujo estático

26

Dibujo en movimiento

1

ASUETO

3

Percepción de movimiento- tiempo

8

Ejercicios de línea continua – coordinación ojo- mano.

10

ASUETO

15

ASUETO

17

Ejercicios de línea continua – coordinación ojomano.

22

El Dibujo como principio y fin creativo,

24

REVISIÓN DE CARPETA, BITÁCORA Y PROYECTOS FINALES.

Performance “la pintura Invisible”.

4

EVALUACIÓN PERIODO

TEMAS

Evaluación

%

ACT EXTRACLASE

%

Presentación de trabajo

%

SUBTOTAL

práctico

20

Tareas semanales

20

Funciones y tipos del Dibujo

10

50

1

I-III Febrero /Marzo

práctico

20

Tareas semanales

20

Desarrollo de la capacidad de ver

10

50

2

IV-VI Abril /Mayo

5

BIBLIOGRAFIAS NUMERO

1

2

3

4

BIBLIOGRAFÍA BASICA O DE TEXTO

NUMERO

ULRICH; Gerhard, El placer de dibujar. Normas y técnicas para el arte del dibujo, Círculo de lectores, España, 1975, 191 pp BACHELARD, Gastón. La poética del espacio. Fondo cultura económica, México, 2002 EDWARDS, Betty, Nuevo aprender a dibujar, libro de trabajo, Urano, España, 2003, 148 pp KAUPELIS, Robert, Aprendiendo a dibujar, Una aproximación creativa del dibujo, 143 pp

BIBLIOGRAFÍA BASICA O DE TEXTO

5

DEMPSEY, Amy. Estilos, Escuelas, y Movimientos. Blume, Barcelona, 2001.

6

ACHA, Juan, Teoría del dibujo, su sociología y su estética, Coyoacán, México, 1999, 150 pp.

7

LENT, William, Speed sketching, Dobleday & Company, Inc. New York, 1978, 96 pp

8

COOPER, J.C. Diccionario de símbolos. Gustavo Gili, México, 2000.

ACUERDOS DE EVALUACIÓN 80 % asistencias. Llegar puntual a la clase, tolerancia 20 minutos, después de la hora indicada, se registra retardo. Acumulando tres retardos hacen una falta. Entregas los trabajos en las fechas indicadas, más dos días de prorroga, de lo contrario se anula la evaluación correspondiente. Portar los materiales indicados y papeles sugeridos en la fecha estipulada. Se registra su responsabilidad.

6

7