FORMULARIO DE POSTULACIÓN CONCURSO DE CONVENIOS DE DESEMPEÑO 2013 PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR REGIONAL

PROPUESTA PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL (PMI) Nombre de la Institución que postula: UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Título de la Propuesta: GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO COMPARTIDO: UN MODELO REPLICABLE DE INNOVACIÓN SOCIAL PARA EL DESARROLLO TERRITORIAL DE PLAYA ANCHA. Ámbito de acción1: (Marcar con una “X” ámbito al cual se postula) 1. Institucional 1.1. Universidad

X

1.2. Instituto Profesional; Centro de Formación Técnica 2.

Interinstitucional Asociativo

Fecha de Postulación: 30 de Septiembre de 2013

1

Ver nº9 Bases administrativas y técnicas Concurso de Convenios de Desempeño para la Educación Superior Regional.

2 1. ANTECEDENTES GENERALES 1.1.

Institución(es)

UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 1.2.

Título de la propuesta

GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO COMPARTIDO: UN MODELO REPLICABLE INNOVACIÓN SOCIAL PARA EL DESARROLLO TERRITORIAL DE PLAYA ANCHA. 1.3.

DE

Facultades, departamentos o unidades académicas y administrativas involucradas Facultad de Ciencias Sociales; Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte; Facultad de Ciencias de la Salud; Dirección General de Investigación; Dirección General de Vinculación con el Medio; Dirección de Estudios, Innovación Curricular y Desarrollo Docente. 1.4.

Duración del PMI (en meses)

36 meses 1.5.

Territorio(s) que afecta el PMI

TERRITORIO DE PLAYA ANCHA, PROVINCIA DE VALPARAISO, REGIÓN DE VALPARAISO.

1.6.

Domicilio de la Institución que postula la propuesta

AVENIDA PLAYA ANCHA 850, PLAYA ANCHA, VALPARAÍSO.

2. EQUIPO RESPONSABLE DE LA DIRECCION Y EQUIPO RESPONSABLE DE LA EJECUCIÓN DEL PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL (PMI) 2(0,5 página máximo) Equipo Directivo (ED): Nombre

RUT

Cargo

Cargo en PMI

Hrs/ mes

Presidente Equipo Directivo (ED) Integrante ED

8

32-2500109

[email protected]

8

32-2500110

[email protected]

Vicerrector Académico

Integrante ED

8

32-2205267

[email protected]

Vicerrector de Investigación, Postgrado e Innovación Vicerrector de Administración y Finanzas Decano Facultad de Ciencias Sociales Decano Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Decana Facultad de Ciencias de la Salud. Directora General de Gestión de la Calidad Directora General de Análisis y Planificación Estratégica

Integrante ED

8

32-2205927

[email protected]

Integrante ED

8

32-2205869

[email protected]

Integrante ED

8

32-2500100

[email protected]

Integrante ED

8

32-2500100

[email protected]

Integrante ED

8

32-2500100

[email protected]

Asesor ED

12

32-2500111

[email protected]

Asesor ED

12

32-2205862

[email protected]

Patricio Sanhueza

6.854.485-8

Rector

Carmen Ibañez

5.586.895-6

Prorrectora

Tito Larrondo

6-012.677-1

Daniel López

7.036.277-5

Eduardo Faivovich

5.743.523-2

Felip Gascón i Martin

14.443.833-7

Elías Marín

5.918.213-7

Mirta Crovetto

6.339.030-5

Teresa Bruna

6.848.385-9

M. Francisca Briones

10.411.304-4

Fono

Email

Equipo Ejecutivo: Nombre

2

RUT

Ximena Sánchez

5.825.664-1

NN

---

Boris González

12.953.778-7

Nelson Carroza

15.775.999-K

Arturo Pinto

5.314.754–2

Tomás Koch

15.376.610-k

Juan Pablo Villarroel

17.044.461-2

Cargo en la Institución

Cargo en PMI

Hr /mes

Fono

Email

32-2205577

[email protected]

---

---

32-2500100

[email protected]

32

32-2205577

[email protected]

Responsable Objetivo N°3

32

32-2500100

[email protected]

Responsable Objetivo N°4

32

32-500100

[email protected]

Asistente en aspectos financieros y administrativos

12

32-2205577

[email protected]

Directora General de Investigación A contratar

Directora

Director General de Vinculación con el Medio Académico Facultad de Ciencias Sociales Director de Estudios, Innovación Curricular y Desarrollo Docente Académico Facultad de Ciencias Sociales Profesional Asistente Dirección General de Investigación

Responsable Objetivos N°1 y N°4 Responsable Objetivo N°1

32

Director Ejecutivo

Identificar claramente el Director y el Director Ejecutivo del Convenio de Desempeño.

16 176

7. Modelo De Gestión de Innovación Social I. Componentes del modelo de gestión 1. Componentes Estructurales 1.1

Componentes Institucionales

Facultades: (Facultad de Ciencias Sociales; Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte; Facultad de Ciencias de la Salud). Los decanos forman parte del equipo directivo que establece los lineamientos y la dirección colegiada del CD. Las carreras y los académicos se adscriben a las facultades participantes y de este modo participan de las acciones previstas. Vicerrectorias. (Vicerrectoría de Investigación, Postgrado e Innovación; Vicerrectoría Académica). Los Vicerrectores forman parte del equipo directivo. Su tarea es apoyar las acciones asociadas a las tareas de sus componentes, a través de los encargados de los objetivos del CD. Direcciones Generales. (Dirección General de Investigación; Dirección General de Vinculación con el Medio; Dirección de Estudios, Innovación Curricular y Desarrollo Docente; Dirección General de Análisis y Planificación Estratégica Institucional; Dirección General de Gestión de la Calidad). Las Direcciones de Calidad y de Análisis y Planificación Estratégica participan en el equipo directivo del CD y la Dirección de Investigación dirige el CD y participa del Equipo ejecutivo del CD. Participan además, en el ámbito especifico de su potestades, en el conjunto de acciones establecidas en el CD, principalmente a través de los encargados de los objetivos y apoyando operativamente las iniciativas vinculadas a cada Dirección. 1.2

Componentes Del Medio

Definidos como aquellas instituciones u organizaciones formales que inciden política, social, cultural y económicamente en el desarrollo de la ciudad, sus habitantes y territorios. De naturaleza jurídica diversa, se trata de instituciones u organizaciones tales como juntas de vecinos, clubes deportivos, establecimientos educacionales, corporaciones y entidades ligadas a las Fuerzas Armadas. En específico las organizaciones e instituciones involucradas en el presente plan son: 

Municipalidad de Valparaíso



Corporación Playa Ancha Siglo XXI



Consejo Local de Deporte



Escuela Diego Portales



Museo Marítimo Nacional



Junta de Vecinos N°83 Villa Prat Sudamericana



Junta de Vecinos N°112 Rio Frio



Junta de Vecinos N°133 A. Barrios y A. Mallet



Junta de Vecinos N°144. Las Habas y El Membrillo

1.3Componentes del Convenio de Desempeño El presente PMI contempla la creación y desarrollo de nuevas acciones y procesos enfocados en la generación de conocimiento compartido a través de la creación de dos componentes específicos: una “Mesa de desarrollo Territorial” (MTD) y una “Unidad de Innovación Social” (UIS).

5 1.3.1 Mesa Territorial de Desarrollo Es la instancia que funda la relación de gobernanza entre la Universidad y el territorio de Playa Ancha. Tiene como objetivo vincular a los diferentes actores del territorio en una relación recíproca que busca reconocer brechas y oportunidades para el desarrollo territorial de Playa Ancha. Su principal función es coordinar y diseñar un un plan de acción conjunto entre la Universidad y los actores públicos, privados y de la sociedad civil de Playa Ancha con el objetivo de coordinar y focalizar los nuevos instrumentos enmarcados en este PMI como; Fondos de Investigación, Tesis, Pasantías, Cursos, Visitas a Terreno, etc. La Mesa Territorial de Desarrollo trabajará apoyada por la Unidad de Innovación Social” (UIS). 1.3.2 Unidad de Innovación Social Busca coordinar, monitorear y generar conocimiento compartido enfocado a desarrollar iniciativas territoriales para el fortalecimiento de brechas y oportunidades en Playa Ancha, identificadas por la MTD en el ámbito Social, Cultural y Vida Saludable. En específico, está compuesta por la “Incubadora” y un “Observatorio”. 1.3.2.1

Incubadora

Implementará soluciones conjuntas con las Organizaciones participantes en la MTD. Para ello, contará con un fondo para la incubación y el desarrollo de proyectos de Innovación Social que permitirá el fortalecimiento y generación de iniciativas territoriales, las cuales estarán enfocadas a la creación de nuevas redes organizaciones y liderazgos en Playa Ancha. 1.3.2.2

Observatorio

Desarrollará el monitoreo, sistematización, evaluación y difusión de los nuevos procesos implementados. Tendrá como tareas la realización de una encuesta diagnóstico que busca identificar necesidades para el fortalecimiento del desarrollo territorial en los vecinos de Playa Ancha, trabajo complementario a la MDT. Del mismo modo, realizará la definición de un sistema de indicadores de monitoreo y resultado de la Innovación Social en el territorio de Playa Ancha, junto a la implementación de un sistema de indicadores definido y mediciones sistemáticas al interior de la Universidad respecto del presente PMI 2

Componentes Funcionales

2.1 Medidas de Fomento a la Vinculación con el Medio de la UPLA En el contexto de recursos de apoyo al PMI desde la Dirección General de Investigación: 

Proyectos de creación artística: La Dirección General de Investigación con recursos propios financiará para ejecución de cada uno de los años 2014, 2015 y 2016, 3 proyectos de creación artística (Concurso CREART), (que son evaluados por el Consejo Asesor de Investigación de la Universidad), vinculados al ámbito temático del PMI.



Proyectos de Investigación internos regulares. La Dirección General de Investigación con recursos propios financiará para ejecución de cada uno de los años, 2015 y 2016, 3 proyectos de investigación (Concurso DIGI REGULAR), que son evaluados con referato externo, vinculados al ámbito temático del PMI.



Programa de Promoción Académica (PRO-IDEA), en este programa dependiente de la Dirección General de Investigación, dirigido a la capacitación y actualización de

6 investigadores y a la constitución de un foro académico que promociona la interdisciplinariedad y orientado a la discusión académica, difusión del conocimiento y fortalecimiento de la investigación; se financiará, con recursos propios la realización de un foro académico el año 2014, dos foros académicos el año 2015 y dos foros académicos el año 2016 , vinculados a temáticas en el ámbito del PMI. 

Se apoyará con recursos institucionales propios, la generación de productos intelectuales en el contexto del programa del Programa de Desarrollo Disciplinario de la Facultad de Ciencias Sociales: “Participación social: Diferencias y emplazamientos contemporáneos” vinculados con la temática del PMI.



Se vinculará información con el Observatorio de Investigación de los Comportamientos de Riesgo y Calidad de Vida de Estudiantes Universitarios que se está implementando en el Centro de Estudios Avanzados (CEA) de la Universidad, en colaboración con la Universidad De Guadalajara, México.



Con respecto a la temática referida al Patrimonio en el contexto del territorio de Playa Ancha, se señala que la Universidad tiene un postgrado acreditado por 5 años en Arte y Patrimonio, que permitirá vincular recursos intelectuales en apoyo a las actividades del PMI en esa actividad específica.



Es de interés, además, de este PMI establecer articulaciones con el PMI de Formación de profesores que la universidad tiene actualmente en ejecución.

2.1.- Web de Relación de Gobernanza: 

Plataforma que facilitará y promoverá el registro y experiencia que se genere de la relación bidireccional y de generación de conocimiento compartido entre los actores sociales que formarán parte de la Mesa de Desarrollo Territorial, a través de distintos soportes, perfiles y acciones.

2.2.- Nuevos instrumentos de fortalecimiento Institucional: 

Asignaturas Formativas en el área de desarrollo territorial.



Tesis de Pregrado y postgrado vinculadas a temáticas que aborda este PMI.



Pasantías Territoriales (Contextualizados en Curso de Franja).



Visitas a Terrenos en temáticas vinculadas a temáticas que aborda este PMI.



Proyectos estudiantiles de investigación asociados de carreras y temáticas vinculadas asociadas al PMI.



Investigaciones de académicos asociados a temáticas vinculadas asociadas al PMI.



Proyectos de investigación internos (DIGI) con evaluación externa y de creación artística adjudicados en el ámbito de este PMI.



Diplomado de Innovación Social.



Presentaciones en Congresos en el ámbito de este PMI.



Visitas de Especialistas en las temáticas del PMI.

7 2.3

Convenios formales interinstitucionales

La Universidad de Playa Ancha ha declarado en los objetivos generales de ambos convenios el interés por contribuir al desarrollo de los territorios, a través de distintas estrategias que son complementarias, por un lado, lograr cambios sustantivos en el proceso de formación de profesores que generen cambios notables en la calidad del aprendizaje en las aulas escolares, particularmente en los entornos más vulnerables; y por otro, potenciar la generación de conocimiento compartido mediante un modelo de Innovación Social que permita contribuir al desarrollo territorial de Playa Ancha. En tal sentido, las estrategias – insertas en los PMI- se complementarán en la especificidad de los objetivos mismos; en especial, en la relación y acciones que se determine para los establecimientos educacionales a impactar en el territorio de Playa Ancha. II.

Dirección y Gobernanza

Con el propósito de legitimar la participación, a nivel ejecutivo, de los actores sociales presentes en la Mesa de Desarrollo Territorial, esta instancia seleccionará a dos de sus integrantes para que integren el equipo Ejecutivo de este PMI, articulando efectivamente el sentido bidireccional y de dirección compartida presente en el sentido mismo de este convenio. Por tanto, en la dirección ejecutiva se validará el quehacer operativo y la representatividad de la Mesa de Desarrollo Territorial. III.

Evaluación y Seguimiento

Los procesos implementados, que dependerá de la Unidad de Innovación Social estarán articulados con la Dirección General de Análisis y Planificación Estratégica Institucional. Es imprescindible la Retroalimentación sistemática de este aprendizaje hacia los procesos de planificación y desarrollo institucional para efectuar ajustes al Plan de Desarrollo Estratégico Institucional 2011-2015, para explicitar el nuevo enfoque de la Vinculación con el Medio, su bidireccionalidad y el nuevo conocimiento generado en forma compartida con los actores de Playa Ancha. De la misma manera, el Observatorio de Innovación Social, tendrán como objetivo la definición de un sistema de indicadores de monitoreo y resultado de la Innovación Social en el territorio de Playa Ancha, junto con la implementación de un sistema de indicadores definido y mediciones sistemáticas al interior de la Universidad respecto del presente PMI.

8

9 5. RESUMEN EJECUTIVO DE LA PROPUESTA (1 página máximo)3 El presente Plan de Mejoramiento Institucional (PMI) propone contribuir a la generación de conocimiento compartido para aportar al desarrollo territorial de Playa Ancha a partir del diseño e implementación de un plan de vinculación con el medio basado en un modelo replicable de Innovación Social, perspectiva que busca la asociación en el territorio de sus distintos actores como elementos determinantes de su propio desarrollo. Mediante la creación y desarrollo de nuevas acciones y procesos enfocados en la generación de conocimiento compartido a través de la articulación de dos instancias: una “Mesa de Territorial de Desarrollo” (MTD) y una “Unidad de Innovación Social” (UIS). La primera, tiene como objetivo vincular a los diferentes actores del territorio en una relación recíproca que busca reconocer brechas y oportunidades para el desarrollo territorial de Playa Ancha. La segunda, compuesta por una “Incubadora” y un “Observatorio” busca coordinar, monitorear y generar conocimiento compartido enfocado primariamente en tres ámbitos del desarrollo territorial: Sociocultural, Patrimonio Tangible e Intangible, Convivencia Escolar y Salud. Lo anteriormente señalado se concretizará a partir de un conjunto de nuevos instrumentos curriculares para los alumnos y docentes, a saber, entre otros: nuevas asignaturas, pasantías territoriales, tesis, apoyo a la investigación de jóvenes investigadores, asistencias técnicas, pasantías de especialización para académicos, visita de especialistas nacionales e internacionales, seminarios, creación de un diplomado y apoyo a la investigación docente. Estos instrumentos que en su mayoría estarán focalizados en Playa Ancha y orientados a través del trabajo conjunto entre la MTD y UIS, con el objetivo de tener desempeños notables en la relación Universidad/Comunidad. Todo esto contextualizado en un modelo de Gestión de Vinculación entre Componentes Institucionales (Facultades, Vicerrectorías, Direcciones), Componentes del Medio (Socios estratégicos, Organizaciones Público, Privada y Civil) Componentes propios del Convenio de Desempeño (Mesa de Territorial de Desarrollo Territorial), Unidad de Innovación Social) y Componentes Funcionales (Nuevos instrumentos de fortalecimiento Institucional como Fondos de Investigación, Tesis, Pasantías, Cursos, Visitas a Terreno, etc.) Entre otros. (Véase Modelo y Figura de Gestión en Innovación Social) De esta forma, se busca fortalecer el posicionamiento de la Universidad en la región, a través de un modelo replicable fundamentado en la transferencia de conocimientos, aprendizajes y valores, buscando aportar al desarrollo territorial de Playa Ancha, contribuyendo así a una formación integral más pertinente de profesionales para el desarrollo regional, lo que permitirá consolidar competencias sello, todo en concordancia con los contenidos del Plan de Desarrollo Estratégico Institucional 2011-2015, respondiendo, además, al Modelo y Proyecto Educativo de la Universidad. Playa Ancha, se fundamenta dado que concentra prácticamente un tercio de la población de la comuna de Valparaíso y, a diferencia de otros sectores de la ciudad, combina una vocación residencial, universitaria, deportiva y cultural-patrimonial, lo cual está simbolizado en la diversidad y cantidad de organizaciones que representan variadas realidades, inquietudes e intereses, elementos que la convierten en un sector estratégico para potenciar el desarrollo de la comuna y la región. El PMI propuesto, contempla un tiempo de ejecución de 36 meses, donde se desarrollarán diferentes estrategias, entre otras: Generar y potenciar redes de cooperación a través de la Mesa Territorial de Desarrollo y de la Unidad de Innovación Social, lo que dará vida al modelo replicable de innovación social y sustentará y coordinará el plan de acción, Fortalecer la formación de profesionales a través del aprendizaje logrado mediante la generación de conocimiento compartido (Vinculación con el Medio) (obj.esp. N°1 y N°2); Fortalecer el Equipo de Académicos de las Carreras insertas inicialmente en este PMI, construyendo capacidades y resultados académicos relevantes, en Vinculación con el Medio, a partir de la generación compartida de conocimiento, aprendizajes, valores y desarrollo entre los distintos actores locales y finalmente, como elemento estratégico de este PMI (obj.esp, N°3); y finalmente Generar el modelo de innovación social para su transferencia y aplicabilidad en otros territorios similares. (Obj. esp. N°4), Este PMI impactará a más de 1300 estudiantes en iniciativas vinculadas con el PMI (Objetivo N°1) En donde, donde se involucran 6 carreras de tres Facultades (Educación Física Damas y Varones, Tecnología 3

Incluir N° de Estudiantes Beneficiados y N° de Académicos Comprometidos

10 en Deportes y Recreación, Nutrición y Dietética, Periodismo, Bibliotecología y Sociología). En la ejecución del CD se espera lograr, desempeños notables en ámbitos que se relacionan con la generación de iniciativas para el fortalecimiento del desarrollo local, mediante la generación de conocimiento compartido y vinculación con el medio. Entre otras, se involucran en las actividades de la MDT, 60 instituciones sociales del territorio de Playa Ancha y 50 acuerdos de carácter estratégicos en iniciativas del CD, así como más de 20 proyectos, programas y otras iniciativas formales. En Investigación se desarrollan 57 productos de Investigación -publicaciones de corriente principal, publicaciones indexadas, proyectos de Investigación- y más de 300 alumnos y profesores participando en estas actividades, mas de 1800 estudiantes en actividades formativas y/o participando en actividades en Vinculación con el Medio en el territorio de Playa Ancha. Finalmente, se contempla el escalamiento de otras dimensiones de Desarrollo Territorial, resultante del Trabajo conjunto entre la Mesa Territorial de Desarrollo y la Unidad de Innovación Social. La implementación del PMI tiene un costo total de $1.216.042 ((MINEDUC + Universidad de Playa Ancha).

11

MODELO REPLICABLE DE INNOVACIÓN SOCIAL Territorio de Playa Ancha

Actores Públicos, Privados y Civiles

Mesa Territorial de Desarrollo (MTD)

Universi de Play Ancha

- Asistencias Técnicas - Pasantías Territoriales - Tesis - Nuevas Asignaturas - Investigación

Unidad de Innovación Social (UIS) Incubadora

Observatori o

Incubadora Tiene dos funciones. La primera, coordinar entre el medio social e interno los distintos y nuevos instrumentos de fortalecimiento institucional como-tesis, pasantías, investigaciones, cursos y otras- para ello apoyará técnicamente el trabajo y los acuerdos de la MTD. La segunda, desarrollar procesos de incubación de iniciativas en asociación con los actores sociales de la MTD (mediante diversas metodologías de innovación social), las cuales estarán enfocadas a la creación de nuevas redes y liderazgos en Playa Ancha, que permitan fortalecer y generar diversas iniciativas

12 territoriales, en los ámbitos sociocultural, patrimonial y convivencia escolar y salud y de otros ámbitos que resulten del Trabajo de la Mesa Territorial de Desarrollo (MTD). Para el fundamental logro de lo señalado, contará con un fondo para la incubación y desarrollo de estas iniciativas. Estas dos funciones estarán interrelacionadas en muchos casos. El quehacer de la incubadora tendrá directa relación con los indicadores de desempeño del objetivo N°1, N°2 y N°3. Observatorio Serán objetivos del observatorio: Primero, el desarrollo de un sistema de monitoreo y evaluación de los nuevos procesos implementados, tanto en el medio interno como en el medio externo. -

Para ello, se desarrollará de un estudio diagnóstico que busca identificar necesidades para el fortalecimiento territorial a los vecinos de Playa Ancha, el que será insumo de la MTD (Hito Objetivo N°1).

-

Además, diseño y levantamiento de las líneas base en la dimensión sociocultural y patrimonial en el territorio de Playa Ancha. (Indicadores de desempeño objetivo N°1).

-

Apoyará técnicamente a la MTD, en lo necesario en los requerimientos de información socioterritorial que se requieran.

-

Finalmente, implementará un sistema de indicadores definidos y mediciones sistemáticas al interior de la Universidad.

Segundo, se llevará a cabo la sistematización de la información obtenida y la difusión de las experiencias existentes en el marco del presente PMI.

13

14

7. PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL: OBJETIVO GENERAL, OBJETIVOS ESPECÍFICOS, ESTRATEGIAS, ACTIVIDADES Y DESEMPEÑOS COMPROMETIDOS (Indicadores, Hitos, Líneas de Base y Metas) (12 páginas máximo)

Objetivo General Desarrollar un Plan de Mejoramiento Institucional que potencie la generación de conocimiento compartido entre la Universidad de Playa Ancha y los actores públicos, privados y de la sociedad civil, mediante un modelo de “Innovación Social” que permita contribuir al desarrollo territorial de Playa Ancha.

Objetivo Específico N°1 Generar y potenciar redes de cooperación a través de la Mesa Territorial de Desarrollo y de la Unidad de Innovación Social. Indicadores de Desempeño Objetivo Específico N°1 Nombre Indicador Asociaciones territoriales permanentes que generen y fortalezcan redes y liderazgos en Playa Ancha en los ámbitos definidos en el PMI Ver nota 1 Nuevos Proyectos y Programas ganados a través de la asociatividad entre actores sociales en Playa Ancha

Descripción del Indicador Cantidad de Asociaciones territoriales permanentes que generen y fortalezcan redes y liderazgos en Playa Ancha

Cantidad de Proyectos y Programas ganados a través de la asociatividad entre actores sociales en Playa Ancha

Fórmula de Cálculo Número de Asociaciones territoriales que generen y fortalezcan redes y liderazgos en Playa Ancha adicionales a las existentes

Número de Proyectos y Programas ganados

Unidad de Medida N° (adicionales)

N° (acumulado)

Línea Base 1

Meta Año 1 1

Meta Año 2 6

Meta Año 3 10

Medios de Verificación

0

2

4

Documento de adjudicación de nuevos proyectos y programas

(Corporación Playa Ancha Siglo XXI)

0 En el marco del PMI

Documento de asociaciones territoriales permanentes activas y con resultados verificables Ver nota 2

15

Alianzas estratégicas internacionales en temas de Desarrollo Territorial Condiciones de convivencia y salud en escuelas pilotos

Cantidad de alianzas estratégicas internacionales activas en el marco de las temáticas que aborda este PMI Porcentaje de mejoramiento promedio de indicadores asociados a convivencia y salud en escuelas pilotos

Número de alianzas estratégicas internacionales

N° (Acumuladas)

2

3

4

6

Convenio formalizado por la Universidad con actividades y dinámicas verificables

(Indicadores logrado/ Indicador Actual)*100

%

0

0

10

20

Participación en organizaciones funcionales y territoriales. (Sujeto a evaluación acorde a diagnóstico formulado) Ver nota 3

Cantidad de personas que participan en organizaciones funcionales y territoriales.

Número de personas que participan en organizaciones funcionales y territoriales.

N° (Adicional)

Línea base a definir

--

100

200

Informe evaluativo a nivel de directivos, profesores, familiares y estudiantes. Listado de participantes.

Incremento en la valoración patrimonial (Tangible e Intangible) de la comunidad a partir de la implementación del plan.

% de incremento en la valoración patrimonial (Tangible e Intangible) de la comunidad a partir de la implementación del plan.

((Indicador ponderado de diversas dimensiones de valoración patrimonial año n+1)/(Indicador ponderado de diversas dimensiones de Valoración patrimonial de la comunidad año n)) x 100

%

Línea base por definir

--

10% de increment o a partir de la línea base

20% de increment o en la línea base

1.Asociaciones territoriales permanentes son aquellas con más de un año de funcionamiento 2.Se va a elaborar un registro con las existentes permanentes activas y que tengan antecedentes de permanencia en el tiempo mínimo un año 3.Se definirá operacionalmente el concepto de participación

Estudios de opinión aplicados cada año

16

Indicadores de Proceso Objetivo Específico N°1 Descripción del Indicador

Fórmula de Cálculo

Unidad de Medida

Cobertura de la Mesa Territorial de Desarrollo4

Cantidad de actores del Playa Ancha que se incorporan a la Mesa Territorial de Desarrollo

N° Acumulado

Visibilidad de la Mesa Territorial de Desarrollo5

Número de veces que la Universidad de Playa Ancha en conjunto con los actores del territorio son mencionados en los medios de comunicación social, por actividades desarrolladas. Cantidad de acuerdos estratégicos estables con convenios activos de colaboración compartidos con actores públicos y privados de la MTD Cantidad de informes técnicos sobre iniciativas que permitan generar nuevas redes de cooperación en Playa Ancha.

Número de actores participando activamente en la Mesa Territorial de Desarrollo Número de menciones por tipo de medio y tipo de evento

Número de acuerdos estratégicas

N° (Acumuladas)

Número de informes técnicos sobre iniciativas que permitan generar nuevas redes de cooperación en Playa Ancha.

N°

Nombre Indicador

Acuerdos estratégicos de actores públicos y privados en el marco de la Mesa Territorial de Desarrollo6 Soportes técnicos para la generación de nuevas redes de cooperación en Playa Ancha.7

4

Indicador vinculado a la Mesa Territorial de Desarrollo (MTD) Indicador vinculado a la Mesa Territorial de Desarrollo (MTD) 6 Indicador vinculado a la Mesa Territorial de Desarrollo (MTD) 7 Indicador vinculado a la Incubadora de Innovación Social 5

N° acumulado

Línea Base

Meta Año 1

Meta Año 2

Meta Año 3

Medios de Verificación

0

20

40

60

Documentos con formalización de participación en Mesa Territorial de Desarrollo

0

16

32

50

Documento con noticia el medio de comunicación social registrado.

0

10

35

50

Documentos Oficializados de trabajo conjunto.

2

12

20

Informe de Incubadora de Innovación Social

relacionado con este PMI

relacionado con este PMI

0

17

8

Escuelas piloto con estrategias de condiciones de convivencia y salud

Cantidad de escuelas del territorio de Playa Ancha con estrategias para la implementación de pilotos de convivencia y salud.

Número de escuelas incorporadas en el Plan Piloto adicionales a relaciones existentes en otras actividades de la UPLA.

N° Acumulado

Asistencias técnicas para el fortalecimiento de capacidades en la organizaciones sociales en temas que aborda este PMI8 Asistencias técnicas otorgada por experticia externa en temas que aborda este PMI a académicos e integrantes de la UIS Estudiantes con asistencia a iniciativas de diferentes tipo que se vinculen al PMI, sin adscripción formal

Cantidad de asistencias técnicas a través de actividades de capacitación, seminario-talleres, para organizaciones sociales en temas que aborda este PMI Cantidad de Asistencias técnicas otorgada por experticia externa en temas que aborda este PMI

Número de actividades de asistencia técnica debidamente formalizado

N° (Acumuladas)

Número de Asistencias técnicas otorgada por experticia externa en temas que aborda este PMI Número de estudiantes asistiendo a actividades de Vinculación con el Medio en el contexto del PMI

N° Por año

N° (Acumulado)

Cantidad de Estudiantes con asistencia a iniciativas vinculadas con Vinculación con el Medio en el contexto del PMI (foros, exposiciones, conferencias)

Indicador vinculado a la Unidad de Innovación Social

0

2

3

3

Informe evaluativo a nivel de directivos, profesores, familiares y estudiantes.

0

4

6

10

Documentos oficiales de las actividades realizadas

0

1

0

1

Documentos oficiales de las actividades realizadas

100

150

600

1300

Certificación de la asistencia a iniciativas vinculadas con Vinculación con el Medio en el contexto del PMI

relacionado con este PMI

18

Estudiantes con participación en iniciativas formales del PMI

Cantidad de estudiantes con participación en hitos y actividades formales del PMI

Número de estudiantes participando en hitos y actividades formales del PMI

N° (Acumulado)

0 relacionado con este PMI

20

120 300

Certificación de participación con adscripción en hitos y actividades formales del PMI

Estrategias Objetivo Específico N°1 1.1. Gestión del Plan de Mejoramiento Institucional en el marco de este Convenio. 1.2. Organización para la Gestión Integral Compartida de la Unidad de Innovación Social de la Universidad de Playa Ancha y la Mesa Territorial de Desarrollo del Playa Ancha. 1.3. Gestión de la Generación de Conocimiento Compartido para desarrollar nuevas redes de cooperación territorial. Actividades Por Estrategia, Objetivo Específico N°1 1.1.1. Contratación del Director Ejecutivo del PMI y articulador del equipo directivo, equipo ejecutivo y operativo. 1.1.2. Implementación y ejecución del PMI a través de su operacionalización desde la Estructura conformada en el marco del Convenio hacia la estructura Institucional. 1.2.1. Creación de la Unidad de Innovación Social en la Universidad de Playa Ancha. 1.2.2. Organización estratégica de la Unidad de Innovación Social. 1.2.2.1. Incorporación de capital humano para la organización estratégica y operación de la Unidad de Innovación Social. Contratación de profesional que logre la gestión de la Unidad de Innovación Social y profesionales estudiantes y administrativos para su operatividad. 1.2.2.2. Realización de un diagnóstico del Territorio de Playa Ancha : sociocultural, patrimonial y convivencia escolar y salud, para identificar necesidades para el fortalecimiento del desarrollo territorial. 1.2.2.3. Diseño de un plan de acción acorde a los objetivos de la Dirección General de Vinculación con el Medio de la cual dependerá y su alineamiento al Plan de Desarrollo Estratégico Institucional 2011-2015 que permita un trabajo articulado con la Mesa Territorial de Desarrollo de Playa Ancha, acorde al Modelo de Innovación Social diseñado. 1.2.2.4. Consolidación del Modelo de Innovación Social e incorporación de las sugerencias que se efectúen. 1.2.2.5. Implementación de la Incubadora de Innovación Social que permita dar solución compartida a las problemáticas identificadas. 1.2.2.6. Adquisición de bienes que permitirán dar cumplimiento de las actividades a desarrollar en el marco de esta nueva Unidad, su articulación con las actividades de Vinculación con el Medio abordadas en este PMI. (Equipamiento, software y licencias) 1.2.2.7. Creación del Observatorio de Innovación Social que permita monitoreo y evaluación de los procesos implementados, que dependerá de la Unidad de Innovación Social y que estará articulada con la Dirección General

19

de Análisis y Planificación Estratégica Institucional. 1.2.2.7.1. Definición de un sistema de indicadores de monitoreo y resultado de la Innovación Social en el territorio de Playa Ancha. 1.2.2.7.2. Implementación de un sistema de indicadores definido y mediciones sistemáticas al interior de la Universidad respecto del presente PMI 1.2.2.7.3. Elaboración de documentos de trabajo, trípticos y publicidad asociados a la información generada por el PMI 1.2.4. Creación y oficialización de la Mesa Territorial de Desarrollo (MTD). 1.2.5. Organización estratégica de la MTD. 1.2.5.1. Incorporación de capacidades para interacción, operación y fomento de la ciudadanía de Playa Ancha. 1.2.5.2. Diseño de un plan de acción conjunto entre la Universidad y la Mesa Territorial de Desarrollo compuesta por actores públicos, privados y de la sociedad civil de Playa Ancha. 1.2.5.2.1. Diagnóstico del Territorio de Playa Ancha en el marco de su desarrollo territorial efectuado a través de la Unidad de Innovación Social en conjunto con la Mesa Territorial de Desarrollo. 1.2.5.2.2. Procesamiento de los Antecedentes, generación de estrategias y plan de acción. 1.2.5.2.3. Identificación de responsables y plazos para implementación y ejecución del plan de acción. 1.2.5.3. Identificación y habilitación de espacios para funcionamiento de la Mesa Territorial de Desarrollo. 1.3.1 Cooperación para generación de conocimiento compartido en el marco de la elaboración, implementación y ejecución del Plan de Acción de Mesa Territorial de Desarrollo, a través de acuerdos sistemáticos de colaboración establecidos. 1.3.1.1 Implementación y ejecución del Plan de Acción diseñado por la Mesa Territorial de Desarrollo de Playa Ancha. 1.3.1.2 Coordinación de Iniciativas de en relación a las necesidades del Plan de Acción de la MTD ( Tesis, Pasantías, Visitas a Terreno, Investigación, otras) 1.3.1.3 Capacitaciones a los estudiantes académicos y Directivos UPLA, actores públicos, privados y de la sociedad civil del territorio de Playa Ancha. 1.3.1.4 Capacitaciones a estudiantes UPLA integrados a la Unidad de Innovación Social y a las acciones conjuntas a efectuar con la Mesa Territorial de Desarrollo de Playa Ancha. 1.3.1.5 Capacitación de Académicos y Directivos integrados a la Unidad de Innovación Social y a las acciones conjuntas a efectuar con la Mesa Territorial de Desarrollo de Playa Ancha. 1.3.1.6 Ejecución de acciones ya identificadas en el marco de los requerimientos para el desarrollo territorial: 1.3.1.6.1 Escuelas de Playa Ancha con estrategias para la implementación de pilotos de convivencia y estilos de vida saludables 2.3.1.6.2 Identificación y plan de desarrollo del patrimonio tangible e intangible de Playa Ancha 2.3.1.6.3 Identificación y plan de desarrollo socio-territorial de Playa Ancha

20

Hitos Objetivo Específico N°1 Descripción de Hito Unidad de Innovación Social creada. Mesa Territorial de Desarrollo (MTD) oficializada. Seminario-Taller de difusión de avance y resultados realizados. Estudios de condiciones de convivencia y salud en 3 escuelas pilotos ejecutados anualmente. Documento de trabajo de Unidad de Innovación Social consolidado Plan de Acción de Gestión Integral de la MTD diseñado.

Estudio Diagnóstico sobre Desarrollo socio-territorial (en ámbitos que abarca este PMI)9 efectuado. Plan de desarrollo del patrimonio tangible e intangible de Playa Ancha 9

Año 1 En este año se cumple creando la Unidad. Creación y Oficialización de la MTD

Año 2 Operación de la Unidad

Año 3 Operación de la Unidad

Medios de Verificación Documentos oficiales/ decreto exento interno regulatorio de funciones UIS

---

---

Seminario-Taller anual

Seminario-Taller anual

Seminario-Taller anual

Documento oficial de Creación y Oficialización de la MTD. Decreto exento interno que define funciones MTD Informes y actas de los seminariotalleres.

Estudio en 3 escuelas anualmente.

Estudio en 3 escuelas anualmente.

Estudio en 3 escuelas anualmente.

Documentos de Estudios.

Consolidación del Modelo e incorporación de sugerencias para su mejora. En este año se cumple el diseño del plan.

---

---

Documento del equipo que efectúe consolidación.

Realización de ajustes al plan de ser necesarios acorde a la retroalimentación que se tenga de su monitoreo y evaluación. ---

Realización de ajustes al plan de ser necesarios acorde a la retroalimentación que se tenga de su monitoreo y evaluación. ---

Documento con el Plan de Acción Formalizado en la MTD. Documentos con acuerdos de gestión conjunta del plan.

Implementación del Plan de patrimonio tangible e

---

Estudio Diagnóstico sobre Desarrollo Socioterritorial finalizada Formulación del Plan de patrimonio tangible e

Hito relacionado al Observatorio de Innovación Social

Informe de resultados de estudio diagnóstico Informe con los resultados del Plan

21

implementado. (Tangible por ejemplo Inmobiliario, paisajístico y otros. Intangible por ejemplo normas, valores, historia de vida y otros) Propuesta de líneas bases construidas(Patrimonio) Propuesta de planes de acción formuladas (Patrimonio) Plan de desarrollo socioterritorial de Playa Ancha implementado Propuesta de líneas bases construida. (socio-territorial) Propuesta de planes de acción formulada. (socioterritorial)

intangible de Playa Ancha

intangible de Playa Ancha

Septiembre

---

---

Bases de Datos

Noviembre

---

---

Informe

Formulación del Plan Socioterritorial de Playa Ancha Julio

Implementación del Plan Socioterritorial de Playa Ancha ---

Noviembre

---

Informe con los resultados del Plan -----

Bases de Datos

---

Informe

Objetivo Específico N°2 Fortalecer la formación de profesionales a través del aprendizaje logrado mediante la generación de conocimiento compartido (Vinculación con el Medio) Indicadores de Desempeño Objetivo Específico N°2 Nombre Indicador

Descripción del Indicador

Fórmula de Cálculo

Unidad de Medida

Línea Base

Meta Año 1

Meta Año 2

Meta Año 3

Medios de Verificación

Asignaturas Formativas obligatorias en el área de desarrollo territorial que incorporen unidades vinculadas al territorio de Playa Ancha

Cantidad de asignaturas Formativas en el área de desarrollo territorial que incorporen unidades vinculadas al territorio de Playa Ancha

Número de asignaturas obligatorias en el área de desarrollo territorial que incorporen unidades vinculadas al territorio de Playa Ancha

N° (Acumulada s)

2 en el marco de este PMI

2

7

22

Programas de Asignaturas en el área de desarrollo territorial que incorporen unidades vinculadas al territorio de Playa Ancha

22

Tesis de Pregrado vinculadas a temáticas que aborda este PMI Tesis de Postgrado vinculadas a temáticas que aborda este PMI

Cantidad de tesis de pregrado desarrolladas en temáticas que aborda este PMI Cantidad de tesis de postgrado desarrolladas en temáticas que aborda este PMI

Número de tesis por año

N°

Número de tesis por año

N°

5 En temas semejant es 3

8

11

15

Documentos de Tesis terminados

3

5

9

Documentos de Tesis terminados

Indicadores de Proceso Objetivo Específico N°2 Nombre Indicador

Descripción del Indicador

Actividades de fortalecimiento de capacidades en desarrollo territorial

Estudiantes y académicos participantes en visitas a Terreno Gestionadas

Cantidad de actividades de capacitación, seminario-talleres, visitas de especialistas ejecutadas para fortalecimiento de los académicos y estudiantes en temas que aborda este PMI Cantidad Estudiantes y académicos participantes en visitas a Terreno Gestionadas

Estudiantes y/o académicos enviados a Pasantías

Cantidad estudiantes y/o académicos enviados a Pasantías Territoriales

Fórmula de Cálculo

Unidad de Medida

Línea Base

Meta Año 1

Meta Año 2

Meta Año 3

Medios de Verificación

(Número de actividades ejecutadas)

N°

2 Actividades formales.

10

15

20

Inscripciones, contratos, informes con resultados.

Cantidad de estudiantes y académicos participante s

N° por año

0 en el marco de este PMI

60

80

80

Registros de programas de visitas terreno

Número estudiantes y/o académicos enviados a

N°

0 en el marco de este PMI

10

20

Informe final de Pasantía

20

23

Territoriales Visitas a Terreno de asignaturas vinculadas a temáticas que aborda este PMI

Cantidad de personas que asisten a Visitas a Terreno vinculadas a temáticas que aborda este PMI en el año.

Asistencias técnicas otorgada por experticia externa en temas que aborda este PMI para capacitación docente

Cantidad de Asistencias técnicas otorgada por experticia externa en temas que aborda este PMI

Pasantías Territoriales por año Número de personas que asisten a Visitas a Terreno vinculadas a temáticas que aborda este PMI Número de Asistencias técnicas otorgada por experticia externa en temas que aborda este PMI

N°

30

60

100

160

Registros de visita a terreno

N°

0

1

0

0

Documentos oficiales de las actividades realizadas

Estrategias Objetivo Específico N°2 3.1. Gestión de la Vinculación con el Medio en la Formación Profesional.

Actividades Por Estrategia, Objetivo Específico N°2 3.1.1. Incorporación efectiva de la vinculación con el medio en la formación profesional. 3.1.1.1. Diseño e implementación de Asignaturas Obligatorias en el área de desarrollo territorial. 3.1.1.2. Diseño e implementación de Asignaturas Electivas de desarrollo territorial, distintas a las formativas obligatorias 3.1.1.3. Adquisición de Bibliografía requerida en el marco de las nuevas asignaturas a incorporar en las carreras de la Universidad. 3.1.1.4. Realización de prácticas principalmente vinculadas a las diferentes instituciones y organizaciones de Playa Ancha, retroalimentando a la formación profesional. 3.1.1.5. Realización de tesis de pregrado vinculadas a dar propuestas de soluciones a problemáticas de Playa Ancha o para generación de conocimiento de temáticas de desarrollo territorial.

24

3.1.1.6.

Realización de tesis de postgrado vinculadas a dar propuestas de soluciones a problemáticas de Playa Ancha para generación de conocimiento de temáticas de desarrollo territorial. 3.1.1.7. Realización de visitas a terreno contextualizadas en los distintos cursos impartidos en las Unidades Académicas de la Universidad. 3.1.1.8. Realización de Pasantías Territoriales (asociada a cursos de Franja) 3.1.2. Monitoreo y Evaluación de la Vinculación con el Medio Institucional planificada. 3.1.2.1. Incorporación de bases de datos que permitan generar información. 3.1.2.2. Incorporación de indicadores y análisis de la información para generación de conocimiento para aprendizaje institucional. 3.1.2.3. Retroalimentación sistemática de este aprendizaje hacia los procesos de planificación y desarrollo institucional para efectuar ajustes al Plan de Desarrollo Estratégico Institucional 2011-2015, de ser necesario, para explicitar el nuevo enfoque de la Vinculación con el Medio, su bidireccionalidad y el nuevo conocimiento generado en forma compartida con los actores de Playa Ancha. 3.1.2.4. Realización de estudios, publicaciones y manuales que faciliten la explicitación, promoción y replicabilidad de la Vinculación con el Medio Institucional. Hitos Objetivo Específico N°2 Descripción de Hito Asignaturas Formativas obligatorias en el área de desarrollo territorial impartidas. Tesis de Postgrado y pregrado vinculadas a temáticas que aborda este PMI finalizados .

Visitas a terreno contextualizadas en los distintos cursos impartidos en

Año 1 Gestiones a realizar para diseño de la asignatura y aprobación en instancias pertinentes. Tesis de postgrado Postgrado y pregrado vinculadas a temáticas que aborda este PMI Finalizados

Año 2 Asignatura impartida

Año 3 Asignatura impartida

Medios de Verificación Tasas de aprobación de las asignaturas. Notas promedios de los estudiantes. Matrículas de estudiantes.

Tesis de postgrado Postgrado y pregrado vinculadas a temáticas que aborda este PMI finalizadas

Listado de Tesis finalizadas

Identificación de los cursos que podrán efectuar las visitas

Implementación de las visitas a terreno.

Tesis de postgrado Postgrado y pregrado vinculadas a temáticas que aborda este PMI Finalizadas Visitas a Terreno realizadas

Programas de Asignaturas, registro de visitas.

25

las Unidades Académicas de la Universidad Pasantías Territoriales con resultados sistematizados

a terreno. Programación. Diseño y Programación de las pasantías .

Implementación de pasantías territoriales.

Pasantías Territoriales realizadas

Documentos de formalización y sistematización de las pasantías territoriales.

Objetivo Específico N°3 Fortalecer el Equipo de Académicos de las Carreras insertas inicialmente en este PMI, construyendo capacidades y resultados académicos relevantes, en Vinculación con el Medio, a partir de la generación compartida de conocimiento, aprendizajes, valores y desarrollo entre los distintos actores locales. Indicadores de Desempeño Objetivo Específico N°3 Nombre Indicador Publicaciones ISI y SCOPUS efectuadas en el marco de este PMI

Descripción del Indicador Número de publicaciones ISI y SCOPUS realizadas en el marco del desarrollo del ámbito de este PMI

Publicaciones de libros y capítulos de libros efectuados en el marco de este PMI

Cantidad de publicaciones de libros y capítulo de libros realizadas en el marco del desarrollo de las líneas de este PMI

Publicaciones en revistas con comité editorial en el marco de este PMI Proyectos de

Cantidad de publicaciones en revistas con comité editorial en el marco de este PMI Cantidad de proyectos

Fórmula de Cálculo Número de Publicaciones aceptadas y/o publicadas con comité editorial

Unidad de Medida N° (acumulada)

Número de publicaciones con Comité Editorial

N° Acumulado

Número de publicaciones con Comité Editorial

N° (Acumulado)

Número de proyectos

N°

Línea Base 4 (Proyectos en etapa de finalización y que en lo inmediato no tienen continuació n) 1

Meta Año 1 5

Meta Año 2 9

Meta Año 3 15 (Al menos 7 ISI)

Medios de Verificación Cartas de aceptación y/o copia del artículo ISI y SCOPUS.

2

5

10

Publicaciones de libros y capítulos de libros con Comité Editorial.

0

1

5

10

Publicaciones en revistas con comité editorial

2

5

9

10

Proyectos

26

investigación internos (DIGI) con evaluación externa y de creación artística adjudicados en el ámbito de este PMI

de investigación internos (DIGI) con evaluación externa y de creación adjudicados en el ámbito de este PMI.

de investigación con evaluación externa y de creación artística internos adjudicados/Proyecto s Totales DGI

(Acumulado)

Proyectos estudiantiles de investigación asociados de carreras y temáticas vinculadas asociadas al PMI. Investigaciones de académicos asociados a temáticas vinculadas asociadas al PMI.

Cantidad de Proyectos estudiantiles de investigación asociados de carreras y temáticas vinculadas asociadas al PMI.

Número de Proyectos estudiantiles de investigación asociados de carreras y temáticas vinculadas asociadas al PMI

N° Por año

Cantidad de Investigaciones de académicos asociados a temáticas vinculadas asociadas al PMI.

Número de de Investigaciones de académicos asociados a temáticas vinculadas asociadas al PMI.

N° acumulado

Cantidad de presentaciones en congreso que comprometen publicaciones con revistas en comité editorial

Número de presentaciones en congreso con ponencia que comprometen publicaciones con revistas en comité editorial

Presentaciones en Congresos en el ámbito de este PMI

N°

Acumulado

formalizados en la Dirección General de Investigación

3

5

6

7

Informe de Proyectos Adjudicados

6

10

15

Informe de Proyectos Adjudicados

9

15

20

Carta de aceptación congreso Certificación asistencia y presentación ponencia Inscripción del académico en el Congreso. Publicación asociada a ponencia presentada.

(en desarrollo territorial)

3

5 en el tema territorial

27

Proyectos adjudicados de fuentes externas

Cantidad adjudicados de fuentes externas

Número adjudicados de fuentes externas

N° Adicional

0

1

1

2

Carta de adjudicación de Proyectos

Indicadores de Proceso Objetivo Específico N°3 Nombre Indicador

Descripción del Indicador

Alumnos y profesores participando en productos de investigación asociados al PMI (Publicaciones, proyectos, tesis, presentaciones en congreso, etc) Visitas de Especialistas en las temáticas del PMI

Cantidad de Alumnos y profesores participando en productos de investigación asociados al PMI (Publicaciones, proyectos, tesis, presentaciones en congreso, etc)

Fórmula de Cálculo

Unidad de Medida

Línea Base

Meta Año 1

Meta Año 2

Meta Año 3

Medios de Verificación

Número de Alumnos y profesores participando en productos de investigación asociados al PMI

N° adicional

15

20

150

300

Certificación de participación en publicaciones, proyectos, tesis, ponencias.

Cantidad Informes técnicos

Número de informes técnicos entregados

N°

0 en el marco del PMI

2

2

2

Estadías de Especialización de los integrantes del equipo del PMI

Cantidad de Informes técnicos

Número de informes técnicos entregados

N° (Acumulada s)

0 en el marco de este PMI

1

2

3

Informes técnicos de los especialistas efectuados y socializados Informes técnicos de los integrantes que participan efectuados y socializados

Visita a centro de investigación, reuniones con especialistas y actividades afines (Nacionales e internacionales) a los integrantes del PMI Asistencias técnicas otorgada por experticia en

Cantidad de Visitas a centro de investigación, reuniones con especialistas y actividades afines (Nacionales e internacionales)

Número de informes técnicos entregados

N° (Acumulada s)

0 en el marco de este PMI

3

7

15

Informes técnicos de los integrantes que participan efectuados y socializados

Cantidad de Asistencias técnicas otorgada por experticia externa en

Número de Asistencias técnicas

N°

0

1

1

0

Documentos oficiales de las actividades

28

temas que aborda este PMI

temas que aborda este PMI

otorgada por experticia externa en temas que aborda este PMI

realizadas

Estrategias Objetivo Específico N°3 4.1. Incremento de capacidades y resultados académicos relevantes a partir de la generación compartida de conocimientos, aprendizajes, valores y desarrollo de los actores públicos, privados y sociedad civil del territorio de Playa Ancha. 4.2.

Generación de conocimiento y redes en los temas específicos que aborda este PMI.

Actividades Por Estrategia, Objetivo Específico N°3 4.1.1. Realización de investigaciones, en las cuales participen académicos y estudiantes de las distintas Unidades Académicas focalizadas en los temas de este PMI y que se puedan articular diferentes líneas de investigación. 4.1.2. Realización de publicaciones acorde a investigaciones realizadas, las que serán presentadas en las instancias correspondientes para su difusión. 4.1.3. Evaluación sistemática y valoración de los resultados del impacto de la investigación. 4.1.4. Realización de seminario-talleres y cursos que permitan incrementar las capacidades y resultados de los académicos, impartidos en alianza con la Unidad de Mejoramiento Docente de la Universidad. 4.1.5. Participación en Congresos especializados en la temática de este PMI. 4.1.6. Diseño e implementación de Diplomado en Innovación Social para mejoramiento del Desarrollo Territorial. 4.2.1. Realización de Estadías de Especialización que permitan incrementar capacidades y generación de conocimiento en el marco de la nueva relación de Gobernanza para desarrollo territorial. 4.2.2. Realización de Visitas de Especialistas que puedan aportar al incremento de capacidades del PMI y de la Mesa Territorial de Desarrollo.

29

Hitos Objetivo Específico N°3 Descripción de Hito Diplomado en Innovación Social para Desarrollo Territorial aprobado e implementado

Año 1

Año 2 Diplomado Elaborado y aprobado

---

Año 3 Diplomado Implementado

Medios de Verificación Documentos de aprobación en las instancias correspondientes.

Objetivo Específico N°4 Generar el modelo de innovación social para su transferencia y aplicabilidad en otros territorios similares. Indicadores de Desempeño Objetivo Específico N°4 Nombre Indicador

Descripción del Indicador

Fórmula de Cálculo

Diseño de un modelo formal de innovación social *

Modelo formal de innovación social

Asistencias técnicas a organizaciones territoriales para replicabilidad del Modelo de Innovación Social. Especialistas con competencias para transferencia de la Innovación Social.

Personas beneficiarias de las asistencias técnicas efectuadas.

Un Modelo formal de innovación social Número de asistencias técnicas

Cantidad de especialistas en Innovación Social con evidencia de transferencia aplicada del modelo.

Número de especialistas en Innovación Social participando en la transferencia del modelo y replicabilidad

Unidad de Medida N°

Línea Base

Meta Año 1

Meta Año 2

Meta Año 3

Medios de Verificación

0

0

0

1

N°

0

0

5

20

Documento que sistematice la experiencia del modelo Registro de participantes a actividades.

N°

0

0

1

5

Documento de Territorio en el cual se haya replicado este modelo por consultor a partir de los resultados de este PMI.

*Este es uno de los productos centrales del PMI, y por ello se le considera indicador de desempeño Indicadores de Proceso Objetivo Específico N°4

30

Fórmula de Cálculo

Nombre Indicador

Descripción del Indicador

Número de talleres de retroalimentación participativa de evaluación efectuados. Número de organizaciones territoriales con socialización del Modelo de Innovación Social y Relación de Gobernanza de la UPLA y el Territorio de Playa Ancha

Número de talleres de retroalimentación participativa para evaluación realizados.

Número de talleres

Número de organizaciones territoriales a quienes se les ha efectuado socialización de la experiencia de la UPLA y el Territorio de Playa Ancha con la nueva relación de Gobernanza

Número de organizaciones territoriales con Socialización efectuada

Unidad de Medida N° adicional

N°

Línea Base

Meta Año 1

Meta Año 2

Meta Año 3

Medios de Verificación

3 Talleres en el tema

1

3

5

Registro de participantes. Informe de Evaluación.

0 Referid a al PMI.

0

14

16

Registro de participantes a actividades de socialización por Territorio.

Estrategias Objetivo Específico N°4 5.1. Evaluación del modelo de innovación social. 5.2. Consolidación del modelo de innovación social. 5.3. Transferencia del modelo de innovación social. Actividades Por Estrategia, Objetivo Específico N°4 5.1.1. Realización de taller de retroalimentación participativa de evaluación. 5.1.2. Análisis y procesamiento de las debilidades y fortalezas del modelo de innovación social. 5.1.3. Elaboración de informe preliminar. 5.2.1. Realización de seminario internacional de innovación social. 5.2.2. Elaboración de informe final. 5.3.1. Edición e impresión de informe final del modelo innovación social. 5.3.2. Difusión del modelo de innovación social a través de la entrega del documento final a actores locales. 5.3.3. Socialización del modelo de innovación social a otras organizaciones y territorios.

31

Hitos Objetivo Específico N°4 Descripción de Hito Modelo de Innovación Social Diseñado Modelo de Innovación Social evaluado.

Año 1 Diseño del Modelo de Innovación Social ---

Año 2 ---

Año 3 ---

Medios de Verificación Informe o documento con modelo diseñado.

---

Informe con evaluación del modelo diseñado.

Realización de seminario internacional para consolidación del modelo. Difusión del modelo a través de una impresión del informe final y su entrega a distintos actores del medio.

Resultados de seminarios efectuados (levantamiento de antecedentes) e informe con procesamiento de antecedentes.

Modelo de Innovación Social consolidado.

---

Asistencia Técnica para la evaluación. Modelo evaluado. ---

Modelo de Innovación Social difundido.

---

---

Informe final del modelo editado y entregado. Encuesta a actores locales.

32

8. ESTIMACION REFERENCIAL DE RECURSOS DEL PMI, INCLUIDO EN LA PROPUESTA (según lo señalado en el punto 3.2 de las Bases Técnicas), en miles de pesos, sin decimales)

Año 1 (Miles de pesos)

Ítem de Gasto Costo de formació n de recursos humanos Servicios de Consulto ría Bienes

Obras Costos de Operació n Total Miles de pesos Total Anual Miles de pesos

Año 2 (Miles de pesos)

Año 3 (Miles de pesos)

Mineduc

Contra parte

Otras Contrapar tes

Minedu c

Contrap arte

Otras Contrapar tes

28.666

8000

0

24.667

12000

17.667

0

0

17.667

23.233

15.200

0

0

0

0

270.414

339.980

Total (Miles de pesos) Otra s Cont Contra rapa Mineduc parte rtes Total

Mineduc

Contra parte

Otras Contrapar tes

0

26.667

10000

0

80.000

30000

0

110.000

0

0

17.667

0

0

53.001

0

0

53.001

21.233

0

0

21.233

0

0

65.699

15.200

0

80.899

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

40.000

0 276.414

54.900

0

274.414

56.000

0

821.242

150.900

0

972.142

63.200

0 339.981

66.900

0

339.981

66.000

0 1.019.942

196.100

0

1.216.042

403.180

406.881

405.981

1.216.042

33

9. BASE DE CÁLCULO ESTIMACIÓN REFERENCIAL DE GASTOS TOTALES DE LOS RECURSOS MINEDUC DEL PMI, (en miles de pesos, sin decimales) (2 páginas máximo) ÍTEM GASTOS

DESCRIPCIÓN DEL GASTO Estadías de Especialización. 1er año 2 y 2do 4. Cada una por 5.000M$. Visitas de Especialista. 1er 2, 2do 3 y 3er 6. Cada visita por 6000 M$ (Internacionales).

Estadías a centros de investigación y reuniones con Costo de Formación especialistas y actividades afines nacional e de Recursos Humanos internacionales a fin

UNIDAD DE MEDIDA

CANTIDAD TOTAL CD

COSTO TOTAL UNITARIO GASTO miles miles de pesos de pesos

Estadías

4

5.000

20.000

Visitas

6

6.000

36.000

Estadías

4

6.000

24.000

Sub Total miles de pesos

80.000

N° Objetivo Específico Asociado

3

Se sacan congresos

Servicios de Consultoría

Realización de una evaluación Técnica para validación del Modelo de Innovación Social, a través de un experto internacional. En el último año del proyecto

Contrato

1

6.000

6.000

Realización de Asistencia Técnica para construcción de sistema de indicadores.

Contrato

1

12.000

12.000

1

15.000

15.000

Realización de Asistencia Técnica para diseño e implementación de condiciones de convivencia y salud en Contrato escuelas pilotos Asistencia Técnica para la elaboración de instrumentos y herramientas de apoyo a las líneas de investigación que se Contrato promuevan. Contratación de especialista que evalúe impacto de las investigaciones.

Contrato

1y3 1

10.000

10.000

1

10.000

10.000

Sub Total miles de pesos

53.000

34

ÍTEM GASTOS

DESCRIPCIÓN DEL GASTO Adquisición de 6 computadores para profesionales y encargado de Unidad. Adquisición de data show y telón para realización sistemáticas de reuniones con actores del territorio.

Bienes

Costos de Operación

UNIDAD DE MEDIDA

CANTIDAD TOTAL CD

COSTO TOTAL UNITARIO GASTO miles miles de pesos de pesos

Equipos

6

450

2.700

Equipos

3

3.000

9.000

Adquisición de software y licencias SPSS y ATLAS.TI.

Software

1

11.000

11.000

Adquisición de mobiliario para Unidad de Innovación Social.

Mobiliario

1

10.000

10.000

Adquisición de Bibliografía para nuevas asignaturas a impartir.

Bibliografía

1

33000

33.000

Sub Total miles de pesos

65.700

36

2.700

97.20 0

1

12.000

12.00 0

Remuneración

36

1.200

43.200

Remuneración

36

2.000

72.000

Honorarios

36

600

21.600

Ejecución de diagnóstico socio cultural para el levantamiento de antecedentes del Territorio. (Nota 1)

Honorarios

1

36.000

36.000

Impresión de encuestas y otros materiales de trabajo.

Servicios

1

3.000

3.000

Realización de jornadas de trabajo para diseño del Plan de Acción. Servicios

1

2.000

2.000

Creación de un Fondo para Incubadora de Innovación Social. Elaboración de Proyectos. (Nota 2)

Servicios

3

20.000

60.000

Seminario-Talleres de difusión de avances de la MTD.

Servicios

3

6.000

18.000

Contratación por 36 meses del Director Ejecutivo.

Remuneración

Socialización del PMI, etapas de negociación, implementación y ejecución. Impresión de documento y materiales de metodología de trabajo.

Servicios

Contratación de Encargado de la Unidad de Innovación Social. Grado 6 en la escala de remuneraciones administrativas. Contratación de 2 profesionales para operación de la Unidad. Grado 10 Contratación de 4 estudiantes en práctica, manteniendo siempre estos cupos por año.

N° Objetivo Específico Asociado

1y2

1,2,3 y 4

35

ÍTEM GASTOS

DESCRIPCIÓN DEL GASTO

UNIDAD DE MEDIDA

COSTO UNITARIO miles de pesos

TOTAL GASTO miles de pesos

Jornadas de trabajo para identificación e incorporación de capacidades. 1er año reuniones semanales con distintos actores y quincenales de la MTD, 2do y 3er años quincenales y mensuales. Servicios Manteniendo trabajo conjunto sistemático para el logro de los compromisos. Ejecución.

3

20.664

61.992

Creación de fondo de investigación anual para estudiantes en temáticas relacionadas para el PMI de pre y post grado.

Servicio fondo

3

5.000

15.000

Creación de un Fondo de Investigación Académico anual.

Servicios

2

60.000

120.000

3

13.500

40.500

1

42.502

42.502

Estudio de condiciones de convivencia y salud en escuelas pilotos. Servicios (Nota 3) Implementación del plan de desarrollo sobre patrimonio tangible e intangible y características y condiciones Servicios socioculturales del territorio de Playa Ancha. (Nota 4) Costos de Operación (continuación)

CANTIDAD TOTAL CD

Contratación de periodista para difusión del plan a la comunidad.

Honorarios

36

400

14.400

Contratación de Diseñador, media jornada

Honorarios

36

400

14.400

3

5.500

16.500

Realización de asignaturas formativas. (2 asignaturas por semestre, 500M$ por académico por semestre) Contratación de Honorarios Académicos.

20

500

10.000

Realización de Tesis. En tres años , incentivo de 1000 M$ cada una.8Post grado (1.000), 19pregrado(600)

27

600

16.200

10

300

3.000

10

575

5.750

3

7.466

22.398

N° Objetivo Específico Asociado

1,2,3 y 4

Implementación de Plan de Comunicaciones. Materiales de Servicios difusión, trípticos, entre otros que surjan, entre otros.

Honorarios

Realización de visitas a terreno. En 3 años 10, 300M$ cada una. Servicios (Nota 5) Realización de Pasantías Territoriales. En los 3 años 10, 575M$ Servicios cada una. (Nota 6) Impresión de documentos de Vinculación con el Medio Servicios Institucional en el marco del PMI. (Nota 7)

36

Realización de un programa de capacitación articulado con la Unidad de Mejoramiento Docente. 1700M$ por semestre (Curso + Honorarios Seminario) (Nota 8) Contratación para diseño del Diplomado. Honorarios

ÍTEM GASTOS

Costos de Operación (continuación

DESCRIPCIÓN DEL GASTO

UNIDAD DE MEDIDA

6

1.700

10.200

1

2.000

2.000

CANTIDAD TOTAL CD

COSTO UNITARIO miles de pesos

TOTAL GASTO miles de pesos

Contratación de personal transitorio para la gestión de la UIS (honorarios)

Honorarios

1

10000

10000

Contratación de relatores para Diplomado.

Honorarios

7

850

5.950

Diseño e impresión de materiales de trabajo del diplomado.

Servicios

1

6.770

6.770

Servicios de apoyo docentes de estudiantes al diplomado.

Servicios

1

10.000

10.000

Evaluación externa de proyecto de investigación.

Servicios

18

110

1.980

Traducción para artículos indexados.

Servicios

3

3.000

9.000

FONDOS PUBLICACION ISI y SCOPUS.

Servicios

11

1.000

11.000

Edición e impresión de Informe Final de Seminario Internacional.

Servicios

1

6.700

6.700

Sub Total miles de pesos

821.242

Total miles de pesos

1.019.942

N° Objetivo Específico Asociado

37

Nota: 1. Coordinación de trabajo de campo y encuestadores, proceso de digitación, encargados de procesamiento y analistas. 2. Fondo destinado a proyectos de organizaciones sociales. 3. Coordinación de trabajo de campo y encuestadores, proceso de digitación, encargados de procesamiento y analistas, para escuelas pilotos. Corresponde un estudio anual en tres colegios. 4. Corresponde a gastos en actividades con las organizaciones sociales, elaboración de documentos, talleres y foros vecinales, entre otros. 5. Cada visita contempla transporte, alimentación, entre otros. 6. Las pasantías constituyen actividades de mayor profundidad comparativamente con las visitas territoriales. Entre los gastos contempla transporte, alimentación, entre otros. 7. Corresponde a libros de vinculación con el medio institucional en el ámbito del PMI en un tiraje que permita una difusión regional y nacional. 8. Capacitación a académicos en docencia el ámbito del desarrollo territorial.

38 10. SÍNTESIS QUE DEMUESTRE LA EXISTENCIA DE CAPACIDADES INSTITUCIONALES EN: (1 página máximo) 10.1 Gestión del Convenio de Desempeño. La Universidad cuenta con la Coordinación Institucional de MECESUP (UCI) inserta en la Dirección General de Análisis y Planificación Estratégica Institucional, instancia que se preocupará por la efectiva gestión del Convenio de Desempeño, apoyando y colaborando permanentemente con el equipo directivo y ejecutivo del mismo. En la UCI se tiene una encargada de adquisiciones de bienes y servicios y dos encargadas financieras contables, ambos profesionales se articulan directamente con la Vicerrectoría de Administración y Finanzas, con la Fiscalía y con la Contraloría Interna, de manera de efectuar cada uno de los procedimientos que se requieren para la implementación y ejecución del Convenio de Desempeño. Al mismo tiempo se van entregando los informes de avance y rendiciones financieras acorde a lo que se señala en las bases. Se mantiene un monitoreo sistemático de las actividades que deben realizarse acorde a la calendarización, monitoreo de los indicadores y cumplimiento de metas, de tal manera, de ir efectuando los ajustes que se requieran para cumplir con cada uno de los objetivos propuestos. Cada Convenio está alineado al Plan de Desarrollo Estratégico Institucional 20112015, en este caso dando énfasis al nuevo enfoque de Vinculación con el Medio en el cual se tiene una bidireccionalidad en la retroalimentación tratando de compartir sistemáticamente la generación de conocimiento, un aprendizaje para solucionar las problemáticas y necesidades del medio y a la vez insertar los cambios que se requieran en la propia Institución, en sus cuatro ámbitos institucionales: docencia, investigación y creación artística, vinculación con el medio y gestión institucional. 10.2 Gestión del Cambio. La Universidad está preparada para la gestión del cambio, dado que en este momento se efectúa una innovación curricular que al 2013 se espera concretar en un 100% acorde a las carreras que incorporadas en el proceso (pedagogías) siendo éstas ofertadas con la nueva innovación en la oferta académica 2014, el nuevo enfoque de vinculación con el medio y una gestión y organización estratégica para lograr productividad académica, incremento en publicaciones y proyectos de investigación. 10.3 Liderazgo. El Rector lidera cada uno de estos procesos de innovación, junto a su equipo de trabajo y con una alineación y articulación en todos los niveles de la Institución, teniendo como marco el PDEI 2011-2015, Proyecto y Modelo Educativo, planes sectoriales y políticas institucionales. Este liderazgo se refleja en la reciente Acreditación Institucional obtenida por 4 años y para este Convenio de Desempeño, con acreditación en el Área de Vinculación con el Medio además de las dos áreas obligatorias. 10.4 Análisis Institucional, incluida la gestión de información para la toma de decisiones, su organización y formalización. La Universidad cuenta con una Unidad de Análisis Institucional, dependiente de la Dirección General de Análisis y Planificación Estratégica Institucional (DAPEI) que permite tener un suministro de información fiable, oportuna y pertinente, condición necesaria para la toma de decisiones. Asimismo, el flujo, la capacidad de uso y aplicación, actualización sistemática y pertinente, disponibilidad y almacenamiento de la información, son factores a considerar en la gestión de la información. Lo anterior supone el desarrollo de dispositivos tecnológicos, así como de capacidades instaladas de recursos humanos que permitan satisfacer los requerimientos establecidos por los procesos asociados a la generación y uso de la información. La DAPEI es la instancia responsable del levantamiento, procesamiento y entrega de cifras institucionales e información en general para la operación, autoevaluación y toma de decisiones en los distintos niveles de la Universidad, además de la realización de estudios y notas técnicas. La Institución mantiene información actualizada de su gestión, de su desempeño, de los resultados que se van obteniendo. Estos antecedentes permiten efectuar revisión de los logros y situaciones pendientes, considerando las metas anuales explicitas en los planes

39 institucionales, sectoriales y operativos. Existen procesos de planificación y de asignación presupuestaria operativos, que determinan el marco de contenidos y procedimientos. Los indicadores claves vienen dados por el alineamiento entre los planes operacionales a distintos niveles, que buscan el logro de metas comunes en el periodo propuesto estratégicamente. Además se mantienen en monitoreo indicadores claves de impacto y resultados en la Institución, batería de indicadores que sistemáticamente se van actualizando y que son complementarios a aquellos que permiten conocer el logro de metas y objetivos. Estos indicadores muestran los impactos y resultados definidos por ámbito institucional y acorde a las perspectivas propuestas en el Cuadro de Mando Integral. Este monitoreo entrega antecedentes para el avance operativo por unidad y el rendimiento global de la Institución.Las mediciones de los indicadores propuestos en el plan y aquellos complementarios, entregan los insumos para conocer si se avanza hacia el cumplimiento de las metas propuestas. Esto debe efectuarse, en el marco de un trabajo en equipo en los distintos niveles de la Institución y en cada uno de ellos, actuando según las responsabilidades que se tienen. Los resultados de los análisis son recibidos por los equipos técnicos de la Rectoría, instancia en la cual se identifican las prioridades para focalizar los esfuerzos y recursos. De ahí se entregan retroalimentaciones a las unidades que deben actuar y hacer efectiva la oportunidad de mejora, en el quehacer operativo para tener un impacto en lo propuesto institucionalmente.

40 ANEXOS 1.- Datos e Indicadores a Nivel Institucional

Año 2008

2009

2010

2011

Matrícula total pregrado

7.093

7.787

7.800

8.221

2012 7.590

Matrícula de primer año

1.660

2.177

2.039

1.838

1.601

Matrícula de primer año quintiles 1, 2 y 3

1.083

1.222

1.340

1.092

942

PSU promedio de la matrícula de primer año

554,1

559,0

559,0

563,3

548,7

Tasa de retención en el primer año

85,10%

86,50%

82,00%

70,50%

77,3%

Tasa de titulación por cohorte de ingreso Tasa de titulación por cohorte de ingreso quintiles 1, 2 y3 Tiempos de titulación

43,6%

24,3%

27,0%

11,0%

-

s/i

s/i

s/i

s/i

s/i

7,1

6,7

6,1

6,8

7,2

Empleabilidad a 6 meses del título* Número total de académicos de dedicación completa (JC, base 40 horas) % de académicos de dedicación completa (JC) con doctorado Número total de académicos jornada completa equivalente (JCE, base 44 horas)

2,2%

6,9%

2,5%

0,6%

10,0%

266

283

257

266

255

17%

17%

18%

17%

19%

266

278

255

264

254

17%

17%

18%

17%

19%

41%

43%

44%

52%

52%

% académicos JCE (base 44 horas) con doctorado. % académicos JCE con especialidades médicas, maestrías y doctorado % Carreras de pregrado acreditadas

36,60% 41,50% 33,30% 47,20% 47,20% 15/41 17/41 13/39 17/36 17/36

2.- Agregar datos e indicadores propios del ámbito según se estipula en guía para completar este formulario. No se incluyen otros indicadores.

41 3.- Cartas Compromisos Aliados Estratégicos (Medio de Verificación del resumen del punto 4).

42

43

44

45

46

47

48

Se adjunta anexo a esta propuesta documento de estatutos de la Corporación Playa Ancha Siglo XXI (2012 en adelante) y logros efectuados cuando aún se desarrollaba como Comité de Playa

Ancha Siglo XXI (2009-2011)

49

50

4.- Documentos Exigidos para la Evaluación del PMI. Tipo de Documento

Check List

N° de Páginas

N° de Anexo

1. Comprobante Sistema de Postulación impreso con Firma y Timbre.

X

1

IMPRESO

2. Informe de Acuerdo de Acreditación Institucional y Vigencia emitido por la CNA.

X

9

EN CD Y DOCUMENTO

3. Proyecto y Modelo Educativo Vigente.

X

13-12

EN CD Y DOCUMENTO

4. Plan Estratégico Institucional, última versión sancionada por la autoridad superior.

X

115

EN CD Y DOCUMENTO

5. Disco Compacto con copia de respaldo de todos los archivos que constituyan la propuesta.

X

--

EN SOBRE

X

---

EN SOBRE

6. Disco compacto aparte con: 

Informe de Acuerdo de Acreditación Institucional y Vigencia emitido por la CNA.



Proyecto Educativo Vigente.

 Plan Estratégico Institucional, última versión sancionada por la autoridad superior.

51 5.- Currículo de Integrantes de Equipos Directivos y Ejecutivos del PMI (1 página por persona como máximo). EQUIPO DIRECTIVO PRESIDENTE EQUIPO DIRECTIVO Nombre Rut Título profesional y/o Grado Académico

Cargo actual Fecha desde que desempeña el cargo actual Experiencia Académica relevante

Principales labores desempeñadas en cargo. Experiencia en Gestión Universitaria

PATRICIO JOSÉ SANHUEZA VIVANCO 6.854.485-8 Profesor de Historia y Geografía, Licenciado en Ciencias Jurídicas y Sociales y Abogado. Diplomado de especialización en Gestión y Liderazgo Universitario Instituto de Gestión y Liderazgo IGLU de la Organización Universitaria Interamericana OUI ( Canadá) Estudios de Postgrado Derecho Público Facultad de Derecho Universidad de Chile. Rector, Universidad de Playa Ancha 6 de octubre de 2006 a la fecha.

Profesor Universidad de Chile (1978-1981), Universidad de Valparaíso (1981-1996) Universidad de Playa Ancha (1982 a la fecha), Profesor de Historia de las Instituciones Políticas y Sociales de América y Chile, Derecho Público y Derecho Constitucional. Investigación y Publicaciones en Historia de las Instituciones Políticas y Sociales de Chile en revistas de la Universidad de Chile, de Valparaíso, Playa Ancha, de Talca, de la Frontera, de Magallanes, Metropolitana de Ciencias de la Educación, Rosario (Argentina) Instituto de Cultura Hispánica. Coautor de libro sobre bicentenario de la Revolución Francesa, Universidad de Valparaíso. Profesor invitado por Departamento de Estado de Estados Unidos. Tema: Universidad y Desarrollo, Miembro del Directorio del Foro de Altos Estudios Sociales de Valparaíso. Miembro Jurados Premios Nacionales de Historia, Educación y Ciencias Sociales. Dirección y supervisión superior en los ámbitos académicos, administrativos y económicos de la Universidad,

Miembro del Directorio del Comité de Educación Superior de la OCDE. (2011 a la fecha) Presidente Consejo de Rectores de Valparaíso (CRUV) (2010), Miembro del Directorio de CINCEL (2011), Vicepresidente de la Agrupación de Universidades Regionales de Chile (AUR), Integrante del Consejo del Fondo del Libro y la Lectura (2009 a la fecha) Vicepresidente de la Red de Universidades Regionales de América Latina y el Caribe (2009 a la fecha), Director del Programa Universidades Gobiernos Intermedios OLAGI (2004- 2008), Secretario General de la Universidad de Playa Ancha, (1991 a 2006) . Secretario Ejecutivo del Comité Nacional de Coordinación del Programa Universidades-Gobiernos Regionales. (1995-2005) Miembro de la Comisión Jurídica del Consejo de Rectores (1996- 2006), Director del Departamento de Filosofía y Ciencias Sociales UPLA (1987- 1989), Secretario Académico Facultad de Humanidades UPLA 1985-1986), Jefe de la carrera de Historia y Geografía UPLA (1984- 1985).

52 PRORRECTORA Nombre

Carmen Rosa Ibáñez Castillo

Rut

5.586.895-6

Título profesional y/o Grado Académico

Profesora de Estado en Alemán, Universidad de Chile, Valparaíso, 1971. Profesora de Educación General Básica, I. Profesional de los Andes, 1989. Magíster en Gestión de Políticas Nacionales, mención Educación y Cultura, Universidad de Playa Ancha, 2012.

Cargo actual

PRORRECTORA

Fecha desde que desempeña el cargo actual

OCTUBRE 2006

Principales labores desempeñada s en cargo.

Su trabajo es apoyado por la Dirección General de Gestión de la Calidad y la Dirección General de Análisis y Planificación Estratégica Institucional, como unidades técnicas y estratégicas que no solo dan el insumo para el análisis, sino que monitorean los avances, se reconocen los resultados y visualizan los impactos en la Institución para que los insumos, procesos y resultados sean efectivos, oportunos y de calidad. Constituye con estas dos unidades un espacio de trabajo semanal innovador, denominado “Círculo de Calidad” que corresponde a un mecanismo de gestión para el cumplimiento de metas y compromisos institucionales en donde se detectan los nudos críticos y se convoca a todos los actores independientemente de su jerarquía, que puedan estar implicados en el problema detectado. Con todos ellos se explora la búsqueda de las soluciones que permitan los ajustes en consonancia con el PDEI y con los estándares de calidad institucional; esto potencia dos aspectos sustantivos para el desarrollo de la institución como son el alineamiento y articulación del quehacer de los actores y el cumplimiento de metas comunes en concordancia con las políticas de Rectoría. La Prorrectoría se vincula a las cuatro Vicerrectorías a nivel del gabinete de rectoría y participa regularmente del Consejo Académico, órgano colegiado superior, en donde participan los ocho Decanos y un representante académico por facultad, además de los dirigentes gremiales y estudiantiles, subrogando además, al Rector en su ausencia en todos los ámbitos de la gestión que corresponda.

Experiencia en Gestión Universitaria

25 años. Jefa de Carrera de Alemán (2 años), Secretaria Ejecutiva Dirección de Programas Especiales (4 años), Directora de Programas Especiales y Asistencia Técnica (12 años), Prorrectora (7 años).

Otras actividades.

EXPERIENCIA ACADÉMICA RELEVANTE: Profesora de Lengua y Cultura Alemana, Alemán Instrumental y Didáctica de la Enseñanza de Lenguas Extranjeras. Coautora de textos “Alemán Especializado para Filosofía. Nivel Básico” RPI N°50.799-80, “Alemán Especializado para Filosofía. Nivel Avanzado” RPI N°54565-82

53 VICERRECTOR ACADÉMICO Nombre Rut Título profesional y/o Grado Académico Cargo actual Fecha desde que desempeña el cargo actual

TITO LARRONDO GONZÁLEZ 6.012.677-1 Profesor de Estado en Biología y Ciencias, Licenciado en Educación, Magíster en Ciencias de la Educación, Doctor en Intervenciones Psicológicas en Contextos Educativos. Vicerrector Académico Abril 2011

Experiencia Académica relevante

Académico Titular Universidad de Playa Ancha, docente en pre y postgrado. Ha sido Director General de Docencia, jefe de estudios, Director General de acreditación, Director General de Innovación Curricular. Investigador en el área de Educación Superior; Evaluación Institucional; Gestión y Desarrollo Académico; Innovación Curricular; Planificación Estratégica; Gestión Universitaria. Académico visitante en Universidades nacionales e internacionales. Asesor de universidades nacionales e internacionales y en establecimientos educacionales. Integrante de comisiones técnicas en diversas instituciones. Integrante de comisiones evaluadoras de carreras y de instituciones de educación superior. Ha dirigido diversos proyectos institucionales y de investigación en educación superior.

Principales labores desempeñadas en cargo.

Elaboración del Plan estratégico sectorial 2011-2015 Rediseño organizacional de la Vicerrectoría Académica Formulación y aprobación de Proyecto Educativo y Modelo Educativo Institucional Diseño y socialización de nuevas bases curriculares para formación del Pregrado Organización de normalización institucional durante y posterior a conflicto estudiantil 2011 Coordinación y desarrollo sectorial en sintonía con Plan de desarrollo Institucional Instalación de plan de innovación curricular en carreras de pregrado

Experiencia en Gestión Universitaria

Jefe de la Oficina de Selección y Registro de Estudiantes (1981-1986) Subsecretario de Estudios (1986-1987) Director del Magíster en Evaluación Educacional (1989-2010) Director General de Docencia (1990-1998) Director de Departamento de Ciencias de la Educación (2000-2001) Director General de Acreditación y Evaluación (2002-2007) Director del Proyecto Mecesup UPA0802 (2009-2010) Director del Proyecto Mecesup UPA 1001 (2010-2011) Director de Estudios e Innovación Curricular(2008-2011) Vicerrector Académico(2011- a la fecha )

54

VICERRECTOR DE INVESTIGACIÓN, POSTGRADO E INNOVACIÓN Nombre Rut Título profesional y/o Grado Académico Cargo actual Fecha desde que desempeña el cargo actual Experiencia Académica relevante

Daniel López Stefoni 7.036.277-5 Dr. Ciencias Biológicas.

Vicerrector de Investigación, Postgrado e Innovación. Enero, 2011.

-

-

Principales labores desempeñadas en cargo.

-

Experiencia en Gestión Universitaria

-

-

-

Profesor Titular. Docencia de pregrado y postgrado. Universidad de los Lagos. Profesor invitado en universidades chilenas, latinoamericanas y organizaciones internacionales. Investigador. Autor de más de 50 publicaciones de corriente principal en Ciencias del Mar; alrededor de 300 presentaciones en congresos. Autor de libros y publicaciones de revistas indexadas de Educación Superior. Proyectos de Investigación de diversas agencias nacionales e internacionales. Dirección institucional como rector. Desarrollo estratégico en planificación y gestión de la investigación y el postgrado. Acreditación institucional y de programas. Elaboración y ejecución de planes estratégicos de desarrollo. Diseño e implementación de organización institucional. Dirección de programas y proyectos. Rector Universidad de Los Lagos. 1993-1998. Rector Instituto Profesional de Osorno. 1992-1993. Vicerrector de Planificación y Desarrollo Universidad de Los Lagos. 2007- 2009. Vicerrector de Investigación, Postgrado e Innovación. Universidad de Playa Ancha. 2011 a la fecha. Presidente Red de Universidades Regionales de América Latina. 1995-2005. Miembro Consejo Asesor Conicyt; Miembro Comisión de Acuicultura; Miembro Grupo de Estudio Conicyt. 1999-2005. Asesor Ministerio de Educación y Comisión Nacional de Acreditación. 2000 a la fecha. Asesor Universidades latinoamericanas y chilenas. 2000 a la fecha.

55 VICERRECTOR DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS Nombre Rut Título profesional y/o Grado Académico

Cargo actual Fecha desde que desempeña el cargo actual

EDUARDO FAIVOVICH BORTNIK 5743523-2 Doctor © Economía y Negocios Internacionales MBA Master in Business Administration - University of California Master en Negocios Internacionales - Universidad de LLeida Ingeniero Civil Industrial -Pontificia - Universidad Católica de Chile Vicerrector de Administración y Finanzas, Universidad de Playa Ancha.

2007

Experiencia Académica relevante

Describa brevemente. Profesor de Universidades Diego Portales, Universidad Mayor y Universidad de Playa Ancha en las Facultades de Ingeniería Civil y Economía y Negocios. Cátedras desempeñadas en áreas de Economía, Finanzas, Evaluación de Proyectos y Marketing. Elegido el mejor profesor de la Facultad de Ingeniería Civil en Universidad Diego Portales por varios períodos. Especializado en áreas de Economía, Finanzas y Marketing en Universidades en Estados Unidos (Universidad de California) y Europa (España - Universidad de Lleida), donde ejerció como tutor de alumnos de pregrado y estudiantes estadounidenses viajando en especial a Latinoamérica. Profesor guía de más de un centenar de tesis y memorias de alumnos de Ingeniería Civil en todos los ámbitos de la Ingeniería Civil Industrial, Civil Ambiental, Civil Construcción, Civil Informática e Ingeniería Comercial. Consultor en diferentes ámbitos de Finanzas, Evaluación de Proyectos, Marketing y Economía en diversas Universidades y Empresas.

Principales labores desempeñadas en cargo.

La Vicerrectoría de Administración y Finanzas tiene como principales funciones el diseño y aplicación de las políticas y de estrategias en los ámbitos propios de la Administración y Finanzas. De esta dependen las direcciones de Presupuestos, Tesorería, Contabilidad, Adquisiciones, Informática, Finanzas, Aranceles, Cobranzas, Recursos Humanos, Infraestructura y otras unidades autosustentables que otorgan servicios externos como es el caso de OTEC, Laboratorio de Análisis. Las principales tareas se relacionan con la aplicación de los planes institucionales, sectoriales y operativos donde tiene prioridad la elaboración de presupuestos anuales y su control de seguimiento en base a centros de costos y actividades relacionadas con el plan estratégico institucional. De hecho la política de asignación de recursos corresponde a planes de cada unidad enmarcado dentro del plan estratégico de la Universidad. Adicionalmente se realizan proyecciones financieras tanto anuales como a cinco y más años y se lleva un detallado control diario por actividades desarrolladas versus lo planificado tanto semanal, como mensual y anual. Lo anterior está sustentado en Sistemas computaciones desarrollados en base a necesidades de la Universidad que han permitido llevar a la Institución a ser por varios periodo la Universidad estatal con mayor rentabilidad del Sistema de Universidades Estatales. Es decir, el mayor éxito en Universidad de Playa Ancha es haber logrado en breve tiempo la sustentabilidad económica financiera y adicional a este hecho, mantener la sustentabilidad económica , y como se indica llevar a la Universidad de Playa Ancha por medio de los resultados financieros obtenidos , a ser la Universidad con una de las mayores rentabilidades sobre patrimonio de todas las Universidades Estatales Chilenas en forma consecutiva ,por los últimos cinco años. Lo anterior, no obstante, asume el cargo en plena crisis financiera donde la Universidad tenía resultados financieros deficitarios por varios años anteriores. El resultado señalado es en base a aplicar una cultura del gastos e ingresos sustentables por cada unidad, política de planificación financiera en base a presupuestos por centros de costos, mayor ordenamiento administrativo financiero y nuevos sistemas computacionales de proceso y control de diferentes áreas d e la universidad. Todo lo anterior enmarcado en una legislación compleja y específica a Universidades Estatales.

Experiencia en Gestión

2007 a la fecha : Vicerrector de Administración y Finanzas 2006 a la Fecha: Director General (s) del Laboratorio Toxicológico de la Universidad en sus áreas Ambiental y Clínica. Encargado de Gestión total del Laboratorio. Mayores logros: obtener sustentabilidad y excedentes financieros de estas unidades además de obtención tanto de nuevos clientes externos como ampliar análisis de importantes empresas de relevancia nacional. (Codelco, Cencosud, Lider, Esval, entre Otros). Lograr alianza estratégica con la mayor y mas moderna clínica de la V región como es IST (Instituto de Seguridad del Trabajador). Expansión de actividades a toda V región en conjunto con IST (ciudades de Quilpue, Quillota, Vila del Mar, La Calera entre otras. Lograr acreditación del Laboratorio ante INN (Instiituto Nacional de Normalización) con nuevos parámetros y metodologías. Único laboratorio acreditado en V Región para análisis de Tolueno en juguetes. Acreditación de técnicas de aguas en considerando matrices de aguas de mar , lodos en técnicas de absorción atómica, polarografía, cromatografía parámetros químicos y muestreo 2009 a la Fecha Director empresa consorcio Inbiociotec. 2006 Gerente Administración y Finanzas Empresa TEKnica Chile. Mayor Fabricante bancos de Baterías y UPS

56 DECANA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD Nombre

María Mirta Crovetto Mattassi

Rut

6.339.030-5

Título profesional y/o Grado Académico

Nutricionista, Magíster en Planificación en Alimentación y Nutrición. Universidad de Chile. Magíster en Nutrición Humana y Calidad de los Alimentos aprobado (título en curso) Universidad Isles Baleares, España Diplomada: Grasas y Aceites en la Nutrición Humana. INTA. U de Chile. 2007 Diplomada: Promoción de la Salud. INTA. U de Chile. 2003 Ültimos cursos: Curso de Post Grado. Promoción y Prescripción de Actividad Física en Factores de Riesgo CV en el marco del Programa de Prevención del Infarto en Argentina (PROPIA). (Modalidad a distancia) 95 horas. Secretaría de Extensión Universitaria de la Universidad Nacional de la Plata. Julio 2008. Curso Post Grado Universitario en Obesidad ( modalidad a distancia)300 horas equivalente. Universidad de Favaloro, Buenos Aires, Argentina. 2007. Curso Internacional de Nutrición y Energética en la Actividad Física y el Deporte. Asociación de Salud y Actividad Física. Organizado por la Asociación Latinoamericana de Salud y Actividad Física y Nutrinfo. com. ar. Asociación Latinoamericana de Salud y Actividad Física..Educación a Distancia e- learning. 5 meses de duración. 300 horas cátedra. Asociación Latinoamericana de Salud y Actividad Física. Buenos Aires, Argentina. Diciembre 2007 Curso de actualización. Evaluación del Nutricional, Avances, Análisis e Interpretación de Datos Antropométricos y Alimentarios. Escuela de Posgrado. Facultad de Medicina. Universidad de Chile. 180 horas académicas Santiago, Chile, 2006

Cargo actual

Decana Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad de Playa Ancha.

Fecha desde que desempeña el cargo actual

2010 a la fecha. Académica del Departamento de Nutrición

Principales labores desempeñada s en cargo.

Organización de la Facultad de Ciencias de la Salud. Elaboración e implementación soporte administrativo y de gestión de la Faculta d de Ciencias de la Salud. Elaboración plan de mejoramiento de la Facultad de Ciencias de la Salud .Cumplir y hacer cumplir las normas que rigen a la Universidad. Elaborar y proponer a Rectoría, con aprobación del Consejo de Facultad, el plan de desarrollo de la Facultad y sus Departamento Disciplinarios. Convocar y presidir el Consejo de Facultad.

Experiencia en Gestión Universitaria

Elaboración proyecto creación de la carrera de Nutrición y Dietética de la UPLA(2003-2004)cuya carrera se inicia el 2005 . Coordinadora de la carrera 20052010. Asignaturas dictadas En UPLA (2003-2004-2005)Carreras de Educación Física y Tecnología del Deporte Nutrición y Promoción de la Salud Carrera de Biología ( 2004-2005-2006) Nutrición y Salud Carrera de Nutrición y Dietética (del 2006 al 2009 y 2012). Orientación Profesional; (2007-2009) Educación en Alimentación y Nutrición; (2007)Nutrición Comunitaria, (2007)Nutrición I y Nutrición II; Alimentos II (2007al 2009);(2009)Seguridad Alimentaria . (2005-2012)Seminarios de títulos en el área de la nutrición y alimentación a estudiantes de Bilogía y Nutrición y Dietética.

Otras actividades.

Integrante de: Centro de Estudios Avanzados (CEA) UPLA; Comisión Inter-Regional para el abordaje de la obesidad escolar, SEREMI Salud (2008-2012); Comité Asesor SEREMI Salud; (2011-2012); Consejo Asesor Regional (CAR) SEREMI Salud (2008 a la fecha) de la Región Valparaíso; Comisión Nacional de Alimentación y Nutrición Ministerio de Salud (Junio 2012 a la fecha)

57 DECANO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE Nombre Rut Título profesional y/o Grado Académico Cargo actual Fecha desde que desempeña el cargo actual Experiencia Académica relevante

ELIAS SEGUNDO MARIN VALENZUELA 5.918.213-7 Profesor de Educación Física. PUCV Magíster en Educación. PUCV Máster en Psicología del Deporte. U.A.M. España Doctorando Ciencias del Deporte. Universidad de Murcia - España Decano Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte Período: 2002 - 2005 Período: 2008 - 2011 Período: 2012 - 2015 Docencia de pregrado: Educación Física Kinesiología y Terapia Ocupacional Licenciatura en Cs. De la Actividad Física Docencia Post título y Post grado: Diplomado en Psicomotricidad Doctorado en Motricidad Humana. UMCE. Miembro Consejo Editorial Revista Ciencias de la Actividad Física.

Principales labores desempeñadas en cargo.

Diseño de Plan de Desarrollo Estratégico Elaboración del presupuesto Gestión creación de postgrado Representación en redes nacionales e internacionales: Consejo Académico Nacional de Educación Física Red Euroamericana de Actividad Física, Educación y Salud Creación de Laboratorios Evaluación Motora.

Experiencia en Gestión Universitaria

Jefe de Carrera: 6 años Director de Departamento: 6 años Secretario de Facultad: 3 años Decano: 6 años

58 DECANO FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Nombre Rut Título profesional y/o Grado Académico Cargo actual Fecha desde que desempeña el cargo actual Experiencia Académica relevante

Principales labores desempeñadas en cargo. Experiencia en Gestión Universitaria

FELIP GASCÓN I MARTÍN 14.443.833-7 Periodista, Licenciado en Ciencias de la Información y Doctor en Ciencias de la Información por la Universidad Autónoma de Barcelona. Decano Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Playa Ancha Abril 2010

Profesor Titular, imparte docencia en pregrado y postgrado en la Universidad de Playa Ancha. Profesor invitado en programas de Doctorado y Magíster en las Universidades de Santiago de Chile (IDEA),de la Frontera y Austral de Chile. Miembro Comisión Asesora cátedra de Teoría de la Comunicación, Universidad Nacional de Cuyo (Mendoza, Argentina). Ejerce consultorías para los siguientes programas académicos: Concursos Regular y de Iniciación FONDECYT; Becas de Doctorado y Magíster del Fondo de Formación Capital Humano Avanzado de CONICYT; Concurso de Estudios Sobre Pluralismo en el Sistema Informativo Nacional de CONICYT; Concursos internos de la Dirección de Investigación y Desarrollo, UACH. Participa en diversos Comités Científicos y de arbitraje en revistas especializadas de Chile, Brasil, Argentina, España. Investigador en el área de Estudios Culturales y Comunicación Intercultural, ha presentado múltiples ponencias en Seminarios y Congresos nacionales e internacionales y dictado Conferencias en Chile y el extranjero. Autor de 3 libros, varios capítulos de libros colectivos ycerca de 40 artículos publicados en revistas académicas de España, Brasil, México, Venezuela, Perú y Chile.

Responsable Gestión del Decanato de la Facultad de Ciencias Sociales y del Consejo de Facultad; Miembro Consejo Académico de la Universidad de Playa Ancha; Presidencia Comisión de Evaluación y Jerarquización de la Facultad de Ciencias de la Salud; Integrante Comisión de Evaluación y Jerarquización de la Facultad de Ingeniería. 

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2011 a la fecha: Directivo de la Asociación Chilena de Investigadores en Comunicación (INCOM-Chile), filial de la Asociación Latinoamericana de Investigadores en Comunicación (ALAIC) y Confederación Iberoamericana de Investigadores en Comunicación (CONFIBERCOM). 2006-2010: Director de Comunicaciones de la UPLA. 2005-2010: Director F@ro, Revista Teórica del Departamento de Ciencias de la Comunicación y de la Información. 2006-2007: Coordinador Consultoría para la Organización Iberoamericana de la Juventud (ONU), Campaña de Marketing y Comunicaciones para la Ratificación de la Convención Iberoamericana de los Derechos de la Juventud. 2003-2006: Director del Departamento de Ciencias de la Comunicación y de la Información, Facultad de Humanidades. 2002-06: Presidente Consejo Universitario de Televisión, UPLA. 1999-02: Jefe Carrera de Periodismo, UPLA. 1998-99: Secretario Ejecutivo de la Dirección General de Extensión y Comunicaciones, UPLA. 1995-97 y 2001-2002: Directivo de la Asociación de Escuelas de Periodismo y Comunicación Social de Chile (ASEPECS-FELAFACS). 1995-97: Jefe Carrera de Periodismo UPLA.

59 ASESORA EQUIPO DIRECTIVO PMI Nombre Rut Título profesional y/o Grado Académico Cargo actual

Fecha desde que desempeña el cargo actual

María Francisca Briones Rosas 10.411.304-4 Ingeniero Civil Químico, Magíster en Gestión-Mención Control.

Directora General de Análisis y Planificación Estratégica Institucional, Coordinadora Institucional de MECESUP, Coordinadora del Fondo de Fortalecimiento, Directora del Convenio de Aporte Basal por Desempeño y Coordinadora Indicadores Institucionales y de Gestión del Convenio de Desempeño de Formación Docente. 2011 a la fecha como Dirección General. 2006 al 2011 como Dirección asumiendo funciones Planificación. 2002 al 2006 como Dirección de Estudios y Proyectos.

de

Análisis

y

Experiencia Académica relevante

Docente en la Universidad de Viña del Mar en la asignatura electiva “Residuos Tóxicos y Peligrosos” (1997-1999) Coordinadora del Grupo de Estudio de Educación Superior (conformado el 2012) Autora del artículo “Aplicación de un diagnóstico estratégico cuantitativo y del Cuadro de Mando Integral en la planificación de la Universidad de Playa Ancha”, enviado recientemente a la Revista Calidad en la Educación (Agosto 2012).

Principales labores desempeñadas en cargo.

Dirijo y superviso las Unidades de Análisis Institucional, Planificación y Control de Gestión, Dirección de Estudios y Proyectos y de la Coordinación Institucional de MECESUP. Apoyo directamente al desarrollo de los procesos de planificación, control de gestión, gestión de la información, análisis institucional y gestión de proyectos y convenios de desempeño.

Experiencia en Gestión Universitaria

Jefa de la Oficina de Capacitación, Planificación y Gestión de Proyectos (2002-2003) Directora de Estudios y Proyectos (2003-2006) Directora de Análisis y Planificación Estratégica Institucional (2006-2011) Coordinadora Institucional Alterna de MECESUP (2003-2010) Coordinadora Institucional de MECESUP (2011 a la fecha) Integrante del Círculo de Calidad Institucional (2008 a la fecha) Directora Alterna Proyecto FDI de Capital Humano (2012) Presidenta de la Comisión de Desarrollo de Capital Humano Institucional (Carrera Funcionaria) (2010-2013) Presidenta del Comité Bipartito de Capacitación (2007- primer semestre 2012) Secretaria Ejecutiva del Comité Playa Ancha Siglo XXI (2009- 2011), Directora de Desarrollo y Aprendizaje de la Corporación Playa Ancha Siglo XXI (2012-2013) Directora Convenio Aporte Basal por Desempeño UPA1298 (2013 a la fecha) Coordinadora Fondos de Fortalecimiento UPA1199 y UPA1299 (2012 a la fecha) Coordinadora de Indicadores y de Gestión del Convenio de Desempeño de Formación de Profesores UPA1203 (2013 a la fecha)

60 ASESORA EQUIPO DIRECTIVO PMI Nombre Rut Título profesional y/o Grado Académico

Cargo actual Fecha desde que desempeña el cargo actual Experiencia Académica relevante

Principales labores desempeñadas en el cargo.

Experiencia en Gestión Universitaria

TERESA BRUNA VALIENTE 6.848.385-9 Profesor de Estado en Educación Diferencial con mención en Trastornos del Aprendizaje. Magíster en Administración Educacional con mención en Gestión de Sistemas Educativos. Doctora en Intervención Psicológica en Contextos Educativos. Formación en Planificación, Gestión y Evaluación Institucional de la Calidad en Universidades (unidad de Calidad de las universidades iberoamericana UCUA-Jaén –España) Directora General de Gestión de la Calidad Agosto del 2007 Docente de pre y posgrado a nivel de magíster y doctorado en la Universidad de Playa Ancha y otras universidades del país. Directora de tesis de pre y postgrado en la Universidad de Playa Ancha. Ha realizado pasantías de especialización en las áreas de Calidad universitaria en la Universidad Internacional de Andalucía: Jaén-Baeza (España); U. Paris 5. París- Francia; en Formación por competencias – Tunning en la U. de Oviedo, y de Tarragona-España; en aseguramiento de la calidad y formación docente en la Universidad de Sevilla-España . Ha presentado diversas ponencias en Congresos y Seminarios a nivel nacional e internacional. Ha publicado artículos en el ámbito de la formación de profesores en Rev. del Consejo de Educación Superior Promover e impulsar el aprendizaje organizacional respecto de los procesos de gestión de calidad, implementando acciones de difusión y capacitación, relacionadas con la construcción de una cultura de aseguramiento de la calidad; coordinando la realización de actividades de autoevaluación, tanto institucional como en programas de pregrado y postgrado, en virtud de los procesos de acreditación ante la Comisión Nacional de Acreditación y coordinando el sistema institucional de evaluación de la calidad de los servicios, así como el monitoreo y seguimiento de los planes de mejoramiento, de carácter sistemático y continuo, de acuerdo a los lineamientos estratégicos de la Universidad. Emitir informes de logros a Gabinete de rectoría. Monitorear en círculo de calidad cumplimiento del Plan de mejoramiento institucional Dirigir el trabajo en equipo en la DIRGECAL Coordinar con unidades transversales los procesos institucionales asociados a la calidad. Integrante de la H. Junta Directa de UPLA en calidad de representante académico. ( 3 períodos) Integrante de la comisión curricular de la Carrera de Pedagogía en Educación Diferencial Integrante de la comisión de evaluación y jerarquización de la Facultad de Humanidades como representante de otra Facultad. Integrante de la Comisión de Gestión institucional. Coordinadora Institucional MECESUP ( 1999-2007). Coordinadora de la Comisión de Acreditación institucional Integrante del CEUD ( Comité de Espacios Universitarios para la Diversidad Directora de la Unidad de Mejoramiento Docente Institucional en la Universidad de Playa Ancha.( Proyecto MECESUP UPA0701) Integrante de la Comisión Curricular Central Integrante del círculo de calidad institucional Par Evaluador para procesos de acreditación de carreras.( 2000-2012) Evaluadora Proyectos FONDECYT.(2006-2012) Evaluadora Fondo del Libro y la Cultura(CNCA) ( 2005-2006-2012) Consultora Internacional Proyecto BID- “Modernización del Sistema de Educación Terciaria Nicaragüense” (2000-2002) Evaluadora de Proyectos de Investigación Internos: PUC-PUCV-Valparaíso- UNAP- U. Antofagasta- UMCE. Dirección de Proyectos Explora -Conicyt

61 EQUIPO EJECUTIVO DIRECTORA DEL PMI Nombre Rut Título profesional y/o Grado Académico Cargo actual Fecha desde que desempeña el cargo actual

XIMENA SÁNCHEZ SEGURA 5.825.664-1 Socióloga ( U.de Chile) Magister Ciencias Sociales mención Modernización( U. de Chile)

Directora General de Investigación 15 de Marzo de 2010

Experiencia Académica relevante

Profesora Titular de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad. Académica Carrera de Sociología. Área de especialidad: Sociología del Desarrollo y Pobreza, Metodología de la Investigación, Teoría Sociológica. Ha participado en diversos proyectos financiados por agencias nacionales e internacionales, entre ellos el Banco Mundial y la Comisión Europea. Investigadora activa en evaluación de políticas públicas en salud y educación. Tiene numerosas publicaciones en revistas especializadas. Libros y capítulos de libros en Sociología de la educación, pobreza y desigualdad Tiene un importante número de presentaciones internacionales en el área de su especialidad: USA, Alemania, España, Brasil, Portugal, Argentina, Perú, entre otros. Presidenta de la Comisión de Evaluación y Jerarquización de la Facultad de Ciencias Sociales. Integrante de la Comisión de Evaluación Central de la Universidad. Premio Elena Caffarena 2009, por sus estudios sobre pobreza y desigualdad en mujeres. Secretaria de la Asociación Latinoamericana de Sociología (ALAS).

Principales labores desempeñadas en cargo.

-Coordinación permanentemente con la Vicerrectoría de Investigación, Postgrado e innovación en el cumplimiento de los objetivos estratégicos y metas anuales del plan sectorial. -Responsable del presupuesto de la unidad. -Preside el Consejo Asesor de Investigación de la Universidad. -Responsable del funcionamiento de las comisiones de Bioética y Bioseguridad de la Universidad. -Representa a la Universidad ante CONICYT y otras instancias de Investigación externas. -Responsable de la organización de las Convocatorias de Investigación internas, tanto regulares, como de de iniciación para investigadores jóvenes, proyectos de creación artística y sus respectivos procesos de evaluación. -Responsable del concurso de tesis para estudiantes de pre y postgrado con financiamiento interno. -Promueve y vincula a las facultades y sus departamentos disciplinarios con el desarrollo de la Investigación y su productividad. -Responsable de la administración de los estímulos a la productividad de los investigadores, según los decretos vigentes. -Responsable del seguimiento y administración de los fondos de investigación internos. -Promueve y canaliza las postulaciones a convocatorias externas de los investigadores. -Administra para los investigadores los fondos externos que ingresan a la Universidad vía CONICYT, Explora, FONDEF, otros.

Experiencia en Gestión Universitaria

-Directora del Departamento de Cooperación Regional (2 años) -Directora General de Cooperación y Vínculos institucionales (1 año) -Directora General de Investigación (2 años a la fecha)

62 RESPONSABLE OBJETIVO N°1 Nombre BORIS CRISTIAN GONZÁLEZ LÓPEZ Rut 12.953.778-7 Título profesional y/o Periodista, Licenciado en Comunicación Social por la Universidad de Playa Ancha Grado Académico Magíster en Gestión de Políticas Nacionales por la Universidad de Playa Ancha Magíster en Historia por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Cargo actual Director General de Vinculación con el Medio de la Universidad de Playa Ancha Fecha desde que Marzo 2011 desempeña el cargo actual Experiencia Profesor Universidad de Los Lagos, Sede Valparaíso, curso “Comunicación Social”, Académica relevante carrera de Orientación Familiar. Año 2003. Profesor Universidad de Playa Ancha, Sede Valparaíso, curso “Redacción periodística III”, carrera de Periodismo. Año 2010. Profesor Universidad de Playa Ancha, Sede Valparaíso, curso “Redacción periodística III”, carrera de Periodismo. Año 2010. Profesor Universidad de Playa Ancha, Sede Valparaíso, cursos “Introducción al Estudio de la Comunicación y el Periodismo”, “Historia del Periodismo”, “Redacción Periodística II” y “Redacción Periodística III”, carrera de Periodismo. Año 2011. Profesor invitado de la Pontifica Universidad Católica del Ecuador, Sede Santo Domingo. Año 2011. Profesor Universidad de Playa Ancha, Sede Valparaíso, cursos “Introducción al Estudio de la Comunicación y el Periodismo”, “Historia del Periodismo”, “Redacción Periodística II” y “Redacción Periodística III”, carrera de Periodismo. Año 2012. Principales labores Coordinar la ejecución del nuevo modelo de vinculación con el medio, basado en la filosofía desempeñadas en corporativa de Responsabilidad Social Universidad. cargo. Supervisar y gestionar el correcto logro de los objetivos y metas trazadas para el área de

Vinculación con el Medio en el Plan de Desarrollo Estratégico Institucional, y su coordinación con las unidades académicas. Generar un modelo de trabajo que incorpore el nuevo énfasis sistemático, evaluable y curricularmente incorporado a nivel de las unidades académicas y como función esencial de la Universidad. Coordinar las áreas de Deportes y Recreación, Fondo de las Artes, equipo de diseño e Imprenta, para el correcto logro de los objetivos estratégicos declarados en el Plan de Desarrollo Estratégico Institucional. Desarrollar y ejecutar el área de capacitación en el sentido de escuelas de temporada que vinculen estrechamente a la comunidad y sus necesidades con el quehacer universitario. Participar del equipo de acreditación en el área de Vinculación con el Medio.

Experiencia en Director General de Vinculación con el Medio de la Universidad de Playa Ancha. Marzo 2011 a la fecha. Director del Departamento de Selección y Admisión de Alumnos de la Universidad de Playa Ancha. Marzo 2009 a Gestión Universitaria marzo de 2011.

Integrante de la Comisión Permanente de Extensión de la Agrupación de Universidad del Grupo de Montevideo, AUGM. Noviembre de 2011 a la fecha. Integrante del Comité Editorial de la Comisión Permanente de Extensión de la Agrupación de Universidad del Grupo de Montevideo, AUGM. Noviembre de 2011 a la fecha. Delegado del Departamento de Medición y Registro (DEMRE) en el marco del proceso de rendición de la Prueba de Selección Universitaria (PSU) en la comuna de Concón. Noviembre de 2011. Delegado del Departamento de Medición y Registro (DEMRE) en el marco del proceso de rendición de la Prueba de Selección Universitaria (PSU) en la comuna de Puchuncaví. Noviembre de 2010. Delegado del Departamento de Medición y Registro (DEMRE) en el marco del proceso de rendición de la Prueba de Selección Universitaria (PSU) en la comuna de Villa Alemana. Noviembre de 2009. Periodista, encargado hasta el 2009 del Área de Comunicaciones de la Dirección General de Extensión, Comunicaciones y Relaciones Externas de la Universidad de Playa Ancha; colaborador en iniciativas de Extensión y Cultura de dicha unidad; colaborador de la revista institucional trimestral “Viento Norte”, actividades que desempeña desde el mes de abril del 2001 a la fecha. Desde el 2007 al 2009 fue el encargado del área periodística de la Dirección de Comunicaciones de la Universidad de Playa Ancha.

63 RESPONSABLE OBJETIVO N°2 Nombre Rut Título profesional y/o Grado Académico Cargo actual Fecha desde que desempeña el cargo actual Experiencia Académica relevante

Arturo Rubén Pinto Guevara 5.314.754-2 Profesor de Educación Especial y Diferencial, PUC. Magíster en Educación Especial y Diferencial, PUC. Doctor en Educación, UdeC-U. Estocolmo. Director de Estudios, Innovación Curricular y Desarrollo Docente (DEIC) enero de 2013

-

Principales labores desempeñadas en cargo.

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Experiencia en Gestión Universitaria

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Docente investigador en pre y post grado en universidades nacionales e internacionales. Asesor en procesos formativos en universidades nacionales e internacionales relacionados con cognición y aprendizajes. Apoyo en procesos de acreditación de carreras de distintas universidades del CRUCH. Apoyo a procesos de innovación curricular en universidades del CRUH y privadas. Director Identifica las necesidades generales y focalizadas de la innovación curricular en la Universidad Visualiza la pertinencia de la innovación curricular Diseña el proyecto de innovación curricular Planifica modelos de innovación curricular de las carreras conforme a las directrices institucionales Conforma equipo de trabajo pertinente para el proceso de innovación curricular Vincula el proceso de innovación curricular con otras direcciones institucionales Desarrolla procesos de articulación entre la DEIC y el Equipo de Rectoría Instala herramientas macro conceptuales del proceso de implementación curricular innovadas Analiza reportes periódicos de información y retroalimentación proveniente de las unidades académicas Monitorea el proceso de diseño , implementación y puesta en marcha del currículum innovado Asesora y retroalimenta las decisiones institucionales respecto a los procesos de innovación y rediseño del currículum Corrige los factores que generan nudos críticos en el proceso de diseño e implementación del currículum innovado Evalúa de manera general, sistemática y permanente todo el proceso de innovación curricular Elabora informes permanentes, progresivos e incrementales de todo el proceso de innovación curricular al equipo de Rectoría. Vicerrector académico subrogante UCSC. Director de postgrado UCM. Director de Perfeccionamiento UCM. Director de Investigación y Postgrado UCM. Director de Estudios, Innovación Curricular y Desarrollo Docente, UPLA.

64 RESPONSABLE OBJETIVO N°3 Nombre Rut Título profesional y/o Grado Académico Cargo actual Fecha desde que desempeña el cargo actual Experiencia Académica relevante

Tomás Fernando Koch Ewertz 15.376.610-k Sociólogo, Magister en Educación

Académico Universidad de Playa Ancha Marzo 2010

 Profesor de cursos de Metodología de la Investigación Social a nivel de postgrado (Mg en Comunicación, Mg en Bibliotecología (UPLA) y Mg en Desarrollo Rural (UACH)) y pregrado (Sociología (UPLA), Antropología, Periodismo, Ing. En Recursos Naturales (UACH), Psicología (USS)  Profesor de Sociología de la Educación, Sociología General, Demografía, Desarrollo Humano, entre otras para diversas carreras de pregrado en universidades chilenas.  Coinvestigador en proyecto FONDECYT 1120863 “Posibilidades y condicionantes auto-eco-organizacionales para el desarrollo de procesos intertransdisciplinares en educación terciaria: un programa complejo de investigación, desarrollo y divulgación”  Investigador principal en proyecto DGI-UPLA CSO01-1112 “La sociología en Valparaíso: Una mirada al “hacer” sociológico de la Región”  Coinvestigador en proyecto DID-UACH S-2009-03 “El valor de cuidar: Validación del Caring Behaviors assesments y lectura del valor social del cuidado”  Coinvestigador en proyecto DID UACH S-2008-22 “Identidad regional y capital social en la nueva Región de los Ríos”  Coinvestigador en proyecto DID-UACH I-2007-11 “El 11 de septiembre en Chile: estudio sociológico del comportamiento colectivo en el Gran Santiago”



Coinvestigador en estudio “Necesidades de Formación y Actualización de Docentes Técnicos y de Educación Tecnológica y, caracterización de los sectores productivos de mayor demanda para la formación de técnicos”

Principales labores desempeñadas en cargo. Experiencia en Gestión Universitaria

Docencia de pre y post grado, extensión universitaria gestión e investigación.

 Director del Programa de Desarrollo Disciplinario de la Facultad de Ciencias Sociales “Participación social, diferencias y emplazamientos contemporáneos” de la Universidad de Playa Ancha (2012-2013)  Coordinador General de Investigación de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Playa Ancha (2012-2013)  Coordinador Docente Sociología Universidad de Playa Ancha (2010-2013)  Coordinador General de Planificación de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Playa Ancha (2010-2013)

65 RESPONSABLE OBJETIVO N°4 Nombre Rut Título profesional y/o Grado Académico

Cargo actual Fecha desde que desempeña el cargo actual Experiencia Académica relevante

Principales labores desempeñadas en cargo. Experiencia en Gestión Universitaria

Nelson Carroza Athens 15775999-k Sociólogo, Universidad de Valparaíso, Magister en Desarrollo Urbano Universidad Católica de Chile. Especialización en “Innovación Social” (Pasantía de investigación desarrollada en Centro de Investigación en Innovación Social, Universidad de Quebec, Montreal, Canadá) Académico, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Playa Ancha Marzo, 2011

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Docente, cursos de Sociología Urbana, Evaluación de Proyectos Sociales, Políticas Sociales y Población y Desarrollo Sustentable. Co-investigador en proyecto FONDECYT N°1120914 “Trayectorias de superación de la vulnerabilidad social mediante comercios y servicios: estudio comparado de inmigrantes internacionales y pobres urbanos en tres grandes ciudades chilenas”

Docencia de pre-grado e investigación.

66 6.- Figura N°2. Objetivo General y objetivos específicos del PMI, acorde a su desarrollo.

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7.- Figura N°3. Planos de Referencia de Playa Ancha-

8.- Imágenes de Playa Ancha.

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FOTOS DEL TERRITORIO DE PLAYA ANCHA

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9.- Artículos Comité Playa Ancha Siglo XXI, actualmente Corporación.

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