Que entendemos por comunicación La comunicación no es un mero intercambio de información Emisor

Mensaje

Receptor

Desde la Sociología hay que entenderlo como un modo específico de acción social Luhmann (1998:59) «La sociedad es el sistema que engloba todas las comunicaciones». « Toda comunicación engloba g un triple proceso de informaciones, expresiones y comprensiones» La comunicación humana es de contenido simbólico y conceptual de gran abstracción, trasciende el aquí y ahora

La mirada sociológica sobre comunicación «La comunicación es un tipo diferenciado de actividad social que implica la producción, transmisión y recepción de formas simbólicas que compromete la materialización de recursos» (Thompson 1998:36) La acción social tiene siempre un propósito y sentido y se lleva a cabo en contextos estructurados. Los individuos e instituciones ocupan posiciones diferentes en p de diversos recursos (poder) (p ) los contextos sociales y disponen para la consecución de sus objetivos. Las características técnicas propias de cada medio en cuanto a fijación, soporte y transmisión añaden o restan capacidad de llegar al público, otorgando al medio mayor o menor poder de difusión y alcance.

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Poder y comunicación FORMAS DE PODER ECONÓMICO POLÍTICO COERCITIVO SIMBÓLICO

RECURSOS UTILIZADOS Materiales y Financieros Materiales y Financieros Fuerza física, a e to Armamento

INSTITUCIONES PARADIGMÁTICAS Empresas productivas y comerciales Estado

Información y Comunicación

Iglesia, Sistema Educativo, Medios de comunicación

Ejército, Policía, e o s o Terrorismo

Características de los medios técnicos Todo medio de comunicación tiene un grado de «Fijación» del contenido simbólico que en el se deposita. Esta determina su capacidad de almacenamiento y perdurabilidad de los contenidos. Puede utilizarse posteriormente esa información, constituyendo un recurso de poder

Todo medio técnico posee una cierta capacidad de «reproducción» Lo que permite al contenido simbólico convertirse ser un bien de consumo. El control de la reproducción se constituye en un elemento clave

La capacidad de «alteración espacio-temporal» Permite alterar las condiciones temporales bajo las cuales los individuos ejercen el poder

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Habilidades requeridas por los medios técnicos Toda intermediación técnica en la comunicación requiere un proceso de «codificación-decodificación» que presupone el uso de reglas y procedimientos L reglas Las l se pueden d llevar ll a la l práctica á i sin i tener un conocimiento explícito de ellas Algunos medios técnicos requieren habilidades y competencias diferentes en la codificación y en su decodificación La decodificación puede requerir, por tanto, un bagaje personar de d competencias i y habilidades, h bilid d que ponga ell contenido simbólico al servicio de quien las posea La comprensión del contenido va más allá de la decodificación, pone en juego los filtros culturales del receptor

Comunicación de masas La expresión «comunicación de masas» encierra diversas ambigüedades: Un número cuantioso de receptores

«masas»

≠

Pasividad ante sus mensajes

«comunicación»

≠

Proceso recíproco de intercambio entre dos agentes

THOMPSON: La producción institucionalizada y difusión generalizada de bienes simbólicos a través de la fijación y transmisión de información o contenido simbólico. simbólico WRIGHT: Comunicación dirigida a un auditorio relativamente grande, heterogéneo y anónimo, expuesto durante un breve periodo de tiempo y que el comunicador no puede interactuar cara a cara. THOMPSON, J.B. (1998) Los media y la modernidad. Una teoría de los medios de comunicación, Paidós, Barcelona. WRIGHT CH. R. (1986): Comunicación de masas, Paidós, Barcelona.

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Comunicación de masas. Características Para Thompson (1998:47) la comunicación de masas goza de las siguientes características: Implica medios de reproducción y difusión institucionalizados (industrias mediáticas) Las formas mediáticas se constituyen en bienes de consumo «commodificación» Ruptura estructurada entre la producción y recepción Él flujo comunicativo se produce en un recepción. sólo sentido, Extienden la disponibilidad de los contenidos en el espacio-tiempo Su carácter público extrínseco

Reordenación del espacio-tiempo El advenimiento de las telecomunicaciones supuso la separación espaciotemporal. La distancia espacial dejó de requerir distancia temporal. Cambió la forma en que los individuos experimentamos las características espaciales y temporales. Sobre el pasado y los lugares distantes. La «historicidad mediática» y «experiencia mediática» Conocemos el pasado a través de los media (libros, cine, t l i ió ) televisión) Fuera de nuestro círculo familiar el imaginario es siempre mediático Aparece la «simultaneidad despacializada». La simultaneidad presuponía antes espacialidad localizada.

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Los media y la interacción social Los media crean nuevas formas de interacción social, nuevos tipos de acción, relación e interacción social. Estas nuevas formas se extienden en el espacio y en el tiempo con características diferentes a la interacción cara a cara. Thompson distingue tres tiros de interacción: Interacción cara a cara Interacción mediática Casi interacción mediática

CARACTERÍSTICAS

INTERACCIÓN CARA A CARA

CONSTITUCIÓN ESPACIO TEMPORAL

Contexto de coopresencia espacio-tiempo compartido

ALCANCE DE LAS SEÑALES SIMBÓLICAS

INTERACCIÓN MEDIÁTICA

INTERACCIÓN CASI MEDIATICA

Separación de contextos. Disponibilidad extendida espacio_temporal

Separación de contextos. Disponibilidad extendida espacio_temporal

Multiplicidad de señales simbólicas

Reducción del radio de acción de las señales simbólicas

Reducción del radio de acción de las señales simbólicas

ORIENTACIÓN DE LA ACCIÓN

Específicamente hacia otros

Específicamente hacia otros

Hacia un indefinido número de receptores potenciales

DIALÓGICA O MONOLÓGICA

Dialógica

Dialógica

Monológica

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Organización social de la interacción Para Goffman toda interacción social se produce en una situación que implica ciertas asunciones y convenciones. El sujeto que actúa en ella adapta su conducta a su estructura La estructura de la acción y las características que el sujeto acentúa por la impresión que desea dar constituye la «región anterior» Los aspectos y acciones del sujeto que no se consideran apropiados, o podrían desacreditar la imagen que quiere darse y se omiten constituyen la «región posterior» Los límites que definen ambas regiones son cambiantes y dinámicos y los sujetos adaptan sus conductas a estas variaciones intentando controlar el paso a la «región posterior»

Organización de la interacción «cara a cara» Región posterior

Región anterior

Región posterior

Estructura interactiva

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Organización de la interacción «mediática» Región posterior

Región anterior

Región anterior

Región posterior

Estructura interactiva

Organización de la interacción «casi mediática» PRODUCCIÓN Regiones anteriores

Regiones de percepción primaria

Region nes periféricas

Regiones posteriores p

RECEPCIÓN

Estructura interactiva de producción

Estructura interactiva de recepción

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La interacción casi-mediática El desarrollo de los medios de comunicación ha permitido nuevas formas de interacción social: acción a distancia y orientada a otros no presénciales, Thompson distingue cuatro formas de hacerlo: «orientada i d all receptor» la l emisión i ió busca b llevar ll all espectador la sensación de que se dirigen a él de forma directa o indirecta (mirar a cámara, exponer parte de la zona posterior, diálogo) «actividad mediática cotidiana» Es parte (o se representa como parte) del acontecer en la vida cotidiana. Puede darse en ausencia de conocimiento de transmisión, transmisión con conciencia de su posibilidad y deliberadamente para tal fin. «acontecimiento mediático» Grandes acontecimientos que rompen la normalidad cotidiana y poseen un interés general «acción ficcionalizada» Narraciones realizadas para ser representadas para otros en la distancia

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