UNIVERS IDAD PRIVADA DEL NORTE Departamento de Ciencias

SILABO DE FISICA II

I.

DATOS GENERALES 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7

1.8 1.9 1.10 1.11

II.

Facultad Carrera Profesional Departamento Académico Tipo de curso Requisito Ciclo de estudios Duración del Curso inicio Término Extensión Horaria Créditos Periodo Lectivo Docente Responsable

: : : : : : : : : : : : :

Ingeniería Ingeniería Industrial Ciencias Obligatorio Matemática Básica I III 18 semanas 20/03/00 15/07/00 4 horas/semana 4 2000 - I Francisco Javier Rodas Díaz

DESCRIPCIÓN DEL CURSO Física 2 es un curso básico para los estudiantes de Ingeniería Industrial. La finalidad del curso es proporcionar al estudiante una introducción clara, lógica de los conceptos y principios básicos relacionados con la dinámica de rotación y equilibrio de los cuerpos rígidos, la mecánica de fluidos, el movimiento oscilatorio y las ondas, así mismo, reforzar la comprensión de estos conceptos mediante una amplia gama de aplicaciones a la técnica y a través de la ejecución de prácticas de laboratorio.

III.

BIBLIOGRAFÍA Alonso, Marcelo Finn, Edward 530/542 Serway, Raymond 530/T58 Tipler, Paul 530/S32 Sears, Francis Zemasky, Mark Younes, Hough

Física, Addison Wesley Iberoamericana U.S.A. 1995 Física, tomo 1, cuarta edición, McGraw-Hill, México, 1997 Física, tomo 1, tercera edición, McGraw-Hill, México, 1994 Física Universitaria Addison Wesley Iberoamericana. USA 1988.

1

IV.

PLAN ESTRATEGICO

OBJETIVOS

CONTENIDOS

METODOLOGÍA

EVALUACIONES

Herramientas

Herramientas profesionales

Saber

Pruebas objetivas

Comunicación. Destreza numérica. Manejo de computadoras.

Conocer las leyes y principios físicos que rigen los Lecturas. fenómenos de la naturaleza relacionados con la Explicaciones en clase. dinámica de rotación del cuerpo rígido, la estática, la Asesoramiento. mecánica de fluidos, el movimiento oscilatorio y las ondas. Saber hacer

Trabajos

Habilidades profesionales

Habilidades Análisis y solución de problemas. Toma de decisiones. Autoconciencia

Prácticas: peso de 50% Exámenes: Parcial: peso 20% Final: peso 30% Examen sustitutorio

Investigación. Analizar sistemas físicos estáticos o dinámicos y determinar Procesamiento. parámetros y magnitudes útiles, así mismo predecir el Redacción.

Individuales. Grupales.

comportamiento de las mismas ante los cambios de los parámetros o variables relacionadas con ellas. Experiencia y Estrategia Empresarial

Querer hacer el saber

Actividades personales

Actitudes Liderazgo. Trabajo en equipo y compañerismo. Flexibilidad. Proactividad. Investigación.

Reconocer la validez o la inconsistencia de los modelos Debates. matemáticos aplicados a los fenómenos, sistemas físicos Iniciativa. relacionados con la tecnología.

3

Exposiciones. Preguntas. Intervenciones.

V.

PROGRAMACION

UNIDAD

OBJETIVOS

I. Dinámica de  Rotación y equilibrio de un cuerpo rígido 

Conocer las condiciones para que se produzcan rotación y/o deslizamiento y ser capaz resolver problemas sobre traslación y rotación. Enunciar las dos condiciones de equilibrio de un cuerpo rígido y aplicarlas a la resolución de problemas de sistemas estáticos.

SESIÓN

1. 2. 3. 4.

5. 6.

7. 8.

II. Movimiento oscilatorio



Comprender el movimiento armónico simple, 9. amortiguado y forzado; y aplicar los principales modelos matemáticos del movimiento oscilatorio en la solución de problemas. 10.

4

ACTIVIDADES

Velocidad y aceleración angular. Energía cinética de rotación y momento de inercia. Determinación de momento de inercia. Torque y momento de inercia, ley fundamental de la dinámica de rotación. Principio de conservación de la energía. Momento angular, cuerpos rodantes y movimiento del giroscopio. Condiciones de equilibrio. Centro de gravedad.

1.

Exposición del profesor.

2.

Discusión de problemas

3.

Exposición de los

Movimiento armónico simple, Péndulo simple, péndulo físico y péndulo de torsión. Movimiento armónico

11. Exposición del profesor.

SEMANA

1– 6

alumnos. 4.

Prácticas de laboratorio

5.

Seminario de problemas

6.

Examen de unidad.

12. Discusión de caso: el

7– 8

amortiguado y forzado

derrumbe del puente de Tacoma.

13. Evaluación

III. Dinámica de los fluidos



 

IV. Ondas Mecánicas.

  

Examen de medio curso

9

Enunciar correctamente el principio de 10. Fluidos en reposo, densidad, Arquímedes y aplicarlo en la resolución de presión en un fluido, flotación y problemas en los que intervienen fuerzas de principio de Arquímedes. flotación sobre objetos sumergidos o en 11. Fluidos en movimiento ecuación flotación. de continuidad y ecuación de Enunciar correctamente la ecuación de Bernoulli, Bernoulli. analizar y resolver problemas de fluidos en 12. Tensión superficial y capilaridad, movimiento. fluidos en movimiento Flujo Analizar y resolver problemas relacionados con viscoso, coeficiente de los fenómenos de capilaridad y tensión viscosidad, número de Reynold superficial.

10. Exposición del profesor. 11. Seminario de problemas. Sustentación de trabajo grupal. 12. Práctica de laboratorio y examen de unidad.

10 – 12

Identificar las principales características y parámetro de las ondas mecánicas y representar gráficamente una onda estacionaria. Calcular el nivel de intensidad del sonido en decibelios a partir de la intens idad en vatios por metro cuadrado y viceversa. Deducir las expresiones para el efecto Doppler de la frecuencia de un foco o de un receptor móvil, y utilizarlas en la solución de problemas.

13. Ondas mecánicas 14. Ondas sonoras. 15. Superposición y ondas estacionarias. 16. Efecto Doppler. 17. Contaminación por ruido en la ciudad de Trujillo.

13. Exposición del profesor. 14. Seminario de problemas. 15. Trabajo de investigación 16. Sustentación de trabajo. 17. Examen de unidad

13 – 17

18. Evaluación

18. Examen final.

5

18