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Potencias y raíz cuadrada
Programación Objetivos • Escribir productos de factores iguales en forma de potencia. • Reconocer la base y el expon
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TEMA 2: POTENCIAS Y RAÍCES Matemáticas 3º de la E.S.O.
1. Potencias con exponente entero • Potencias de exponente negativo
1 a = n a −n
Las potencias de exponente negativo cumplen las mismas propiedades que las potencias de € exponente natural
1. Potencias con exponente entero • Una potencia de exponente natural es una forma
abreviada de escribir una multiplicación de factores iguales Recuerda…
exponente
0
n
a =1
para todo
a = a⋅ ...⋅ a base
€
€
n-veces
a≠0
2. Raíz de un número entero • La raíz enésima de un número “a” es el valor “b” que al
elevarlo a “n” da como resultado “a”. n
n
a =b⇔b = a Donde n es un número natural
índice
raíz
n
€ radicando
a =b Expresión radical
2. Raíz de un número • Se llama radical a una raíz no operada como:
3
7
2 , 3, 4
Según el índice, las raíces reciben diferentes nombres: cuadrada, cúbica, cuarta … enésima
€
3. Número de raíces. Radicales equivalentes. • Dos radicales son equivalentes o iguales si tienen la
misma raíz. • Teorema fundamental de los radicales: Si se multiplican o dividen el índice del radical y el exponente del radicando por un mismo número natural distinto de cero, se obtiene un radical equivalente
si n €
a≥0
q
a = €
€
n⋅m
a
q⋅m
(m ≠ 0)
3. Número de raíces. Radicales equivalentes. EJEMPLO 1
n
q
a = 4 4
€
€ €
16 =
n⋅m 2⋅ 4 8
16
a 2
16 = 256 2=2
q⋅m
3. Número de raíces. Radicales equivalentes. EJEMPLO 2
n
q
a = 3
¿ −8 =
n⋅m
3⋅ 2
3
a
q⋅m 2
(−8) ? 6
¿ −8 = 64 ?
€
€ Se cumple, porque el
−2 ≠ 2 si
ejemplo no cumplía una de sus premisas
€
€
€
a≥0
¿No se cumple el teorema?
n
a = n⋅ m a n⋅ m
(m ≠ 0)
3. Número de raíces. Radicales equivalentes EJERCICIO • Ej. 17 Pág. 30 Escribe tres radicales equivalentes a:
3. Número de raíces. Radicales equivalentes EJERCICIO • Ej. 18, Pág. 30 Comprueba si los radicales son
equivalentes.
3. Número de raíces. Radicales equivalentes EJERCICIO • Pág. 115. Ej. 33.
4. Propiedades de los radicales Operación
Expresión
Producto y cociente de radicales del mismo índice Producto y cociente de radicales de distinto € índice
€
Potencia de un radical
n
a ⋅ n b = n a⋅ b
n
a : n b = n a:b
€
€
3
2 ⋅ 3 5 = 3 2⋅ 5 = 3 10
Se reducen a índice común y se aplica lo € anterior
( ) n
a
n m
Raíz de un radical
Ejemplo
m
= n am
a = n⋅ m a €
( ) 3
5 3
7
2
= 3 72
17 = 15 17
4. Propiedades de los radicales EJERCICIO • Ej. 24 Pág. 31. Realiza estas operaciones:
4. Propiedades de los radicales EJERCICIO • Pág. 31. Ej. 25 Introduce en el radical los números de
fuera
4. Propiedades de los radicales EJERCICIO • Ej. 26 Pág. 31. Efectúa esta suma de radicales.
4. Propiedades de los radicales EJERCICIO • Ej. 27 Pág. 31. Calcula el área sombreada de la figura
cuyas medidas están dadas en metros.
5. Potencias con exponente fraccionario • Un radical puede expresarse como una potencia de
exponente fraccionario
n
m
a =a
m n
Este resultado se demuestra si se admite que las propiedades de las potencias de exponente entero positivo deben conservarse para otro tipo de exponentes. n
€
am = a
m n
€
(a) n
m
n
m n n
" % = $a ' # &
€
m⋅ n " m %n m $a n ' = a n = a # &
5. Potencias con exponente fraccionario EJERCICIO
Demuestra que 8
Lo expresamos como potencias
1 3
8 =2
1 3
= 3 23
3 3
€ Escribimos 8 como potencia
€ La igualdad se cumple
€
2=2 €
1 3 3
(2 )
=2
3 3
3 3
2 =2
3 3
5. Potencias con exponente fraccionario EJERCICIO
¿Qué es mayor,
5 ó
3
7 ?
Para compararlos los pondremos bajo el mismo índice.
€ € Expresándolos como potencias. 5 =5 3
7=7
€
5
€
3 6 2 6
€
7 €
1 2
Denominador del exponente
1 3
Denominador del exponente
€
6
6
5 3 €= 6 125 2
7 = 6 49
2
3
3 6
m.c.m de ambos exponentes
6
2 6
€
€ €6 125 > 6 49
€
€
5
7
3 6
2 6
EJERCICIO
Pág. 33. Ej. 32 Escribe en forma radical estas
potencias.
EJERCICIO
Pág. 33. Ej. 33 Expresa estas raíces en forma de
potencia.
EJERCICIO
Pág. 33. Ej. 34 Calcula las raíces expresándolas
como exponente fraccionario.
6. Notación científica • Hay números que por ser muy grandes o muy pequeños se
expresarían con muchos ceros. La notación científica permite expresarlos de forma más compacta.
x = a ⋅10
p
1 ≤ a ≤ 10 p es “orden de magnitud” de x
€
Notación científica • Escribe en notación científica estos números
EJERCICIO
Pág. 33. Ej. 34 Calcula las raíces expresándolas
como exponente fraccionario.
EJERCICIO • Ej. 35. Indica que pares de potencias son iguales.
EJERCICIO • Ej 37. Calcula:
EJERCICIO • Ej 39. Realiza las siguientes operaciones indicando los
radicales como potencias fraccionarias.
EJERCICIO • Ej. 45.
EJERCICIO • Ej. 47
La masa de la Luna es de 7,34·1023 kilogramos, y la de la Tierra, de 5,98·1024 kilogramos. ¿A cuántas Lunas equivale la masa de la Tierra?
EJERCICIO • Ej 71. Pág 37 Escribe estas potencias de exponente
fraccionario como radicales:
EJERCICIO • Ej 73. Pág 37. Calcula estas raíces expresándolas
primero como potencias de exponente fraccionario
EJERCICIO • Ej 76. Pág 37 Indica si son ciertas o falsas
EJERCICIO • Ej 82. Pág 37 Efectúa las siguientes operaciones:
EJERCICIO • Escribe en forma de potencias estas expresiones
EJERCICIO • T7-35. Simplifica estos radicales hasta conseguir un
radical irreducible:
EJERCICIO • T7-36 Reduce a índice común estos radicales
EJERCICIO • T7-40. Calcula esta suma de radicales
EJERCICIO • Extrae los factores de los siguientes radicales:
EJERCICIO
96. Escribe en notación científica los siguientes números:
EJERCICIO • Escribe en notación científica:
a) veinticinco millonésimas:
b) Tres cien millonésimas:
EJERCICIO
4
3110400
EJERCICIO
EJERCICIO
EJERCICIO
EJERCICIO
EJERCICIO
EJERCICIO
EJERCICIO
EJERCICIO
EJERCICIO
EJERCICIO
Introduce factores en el radical expresando los números del radicando en potencias de factores primos
12x ⋅ z ⋅ y
24
z⋅ y
2
16x ⋅ z ⋅ y 2 3 5x ⋅ y 4
12 4 3 18 3 5⋅ 6
EJERCICIO
Extrae factores del radical 3
6
16
24 ⋅ x ⋅ z ⋅ y
5
3125⋅ x10 ⋅ z 25 ⋅ y 4
64 ⋅ x 6 ⋅ z12 ⋅ y16
7
256 ⋅ x 6 ⋅ y17
2
4
1. Extrae factores del radical
x3 ⋅ a2
3. Calcula:
5. Simplifica:
8 + 2 − 18 + 50
6
a 3 x3 ⋅ a6 ⋅ c7
3
648 − 6 9
x 3 7 x 2 ⋅ y3 ⋅ c 7
3
xy ⋅ 3 x 2 y
3
x 4 y : 9 x 2 y3
3
768
4
2401 2. Opera:
2 ⋅10 −4 : 8⋅10 −5
0, 000000045 : 2 ⋅10 −4 =
9
512 2187
4. Introduce factores en el radical expresando los números del radicando en potencias de factores primos 3
27 30 75 5 10
16x ⋅ z 3 ⋅ y 4 4 z ⋅ y 2
MATEMÁTICAS PARA EDUCACIÓN SECUNDARIA Potencias y raíces. http://losmaledukados.wordpress.com/