Universidad de Puerto Rico en Utuado

Universidad de Puerto Rico en Utuado Departamento de Lenguajes y Humanidades Prontuario– ESPA 3292 I. Título del curso : Codificación : Crédito :

Gramática española II Espa. 3292 Tres (3) créditos / Tres (3) horas semanales

Profesor Oficina E-Mail Oficina Horario II. Descripción del curso: Este curso comprende el estudio teórico y práctico amplio de la morfosintaxis española. Desarrolla la capacidad de análisis por medio de la búsqueda de soluciones de problemas lingüísticos específicos y la aplicación práctica del uso, según la norma, de la lengua oral y escrita. En el segundo semestre se estudia principalmente el sintagma verbal, su estructura y función. Se destaca el verbo como núcleo; comprende además, la conjugación, las irregularidades, las perífrasis verbales, los complementos y las proposiciones subordinadas. Todos los temas se presentan con ejercicios continuos para identificar y verificar funciones de los diferentes sintagmas por medio de pruebas de sustitución y conmutación de estructuras

Decanato de Asuntos Académicos Departamento de Lenguajes y Humanidades

III. Objetivos: Al finalizar el curso los estudiantes podrán: 1. Solucionar problemas lingüísticos específicos 2. Emplear la lengua oral y escrita según la norma 3. Identificar los constituyentes del sintagma verbal y sus funciones básicas 4. Analizar la oración compuesta 5. Comprender los fundamentos gramaticales del español. 6. Identificar las diferentes categorías gramaticales, sus formas y funciones. 7. Distinguir los criterios utilizados en el análisis gramatical. 8. Demostrar a través de diferentes trabajos su conocimiento sobre los elementos formales que componen la gramática española. IV. Distribución del contenido y el tiempo. 1. Introducción del curso (6 horas) 1.1. Repaso del primer semestre: la oración gramatical, las categorías gramaticales, el sintagma nominal, adjetival y el sintagma preposicional (su estructura y funciones), la oración simple.

P a t r o n o c o n I g u a ld a d d e O p o r t u n i d a d e s e n e l E m p l e o M / M / V / I

PO Box 2500 Utuado, Puerto Rico 00641-2500 Tel: 787.894.2828 Ext. 2226, 2254 Fax: 787.894.1081 www.uprutuado.edu

2. El sintagma verbal (18 horas) 2.1. Estructura y funciones (3 horas) 2.2. El verbo, núcleo del sintagma verbal (12 horas) 2.2.1. Forma y función 2.2.2. Morfemas verbales: modo, tiempo, aspecto, persona y número 2.2.3. Clases de verbos 2.2.4. Conjugaciones de verbos irregulares 2.2.5. Valores y usos de las formas verbales: modo, tiempo, aspecto 2.3. Complementos del verbo y funciones del adverbio (3 horas) 3. La oración compuesta (18 horas) 3.1. Relación entre las palabras y palabras relacionantes (1.5) 3.2. Relación de igualdad y relaciones de dependencia (Coordinación vs. Subordinación) (1.5) 3.3. La oración coordinada (3 horas) 3.3.1. Estructura y clases 3.3.1.1. Copulativas 3.3.1.2. Disyuntivas 3.3.1.3. adversativas 3.3.1.4. Distributivas 3.3.2. Representación gráfica de las estructuras oracionales 3.4. La oración yuxtapuesta (3 horas) 3.4.1. Estructura y clases 3.4.2. Representación gráfica de las estructuras oracionales 3.5. La oración subordinada (9 horas) 3.5.1. Estructura y clases 3.5.1.1. Sustantivas 3.5.1.2. Adjetivas 3.5.1.3. Adverbiales 3.5.2. Representación gráfica de las estructuras oracionales Exámenes – V. Procedimientos metodológicos: A. Conferencias B. Discusión en grupo C. Informe oral D. Informes escritos VI. Criterios de evaluación A. Exámenes parciales B. Examen final C. Participación D. Informes orales (individual o grupales) E. Trabajos de redacción (informes escritos) F. Pruebas cortas

(3

horas)

G. Trabajos investigativos VII. Escala de notas 100-90 =A 89-80 =B 79-70 =C 69-60 =D 59- 0 =F VIII. Reglas del curso. 1. La asistencia a clase es obligatoria. 2. Se considera que tres ausencias al curso contribuyen una pérdida que interfiere seriamente con el aprovechamiento y la exposición y discusión de los temas del curso. Por lo tanto, tres ausencias no justificadas podrían conllevar una reducción en la calificación final del curso. 3. Se le requiere al estudiante puntualidad en su asistencia a clase. Si usted se ausenta a clases será responsable por el material discutido y las tareas asignadas. 4. Si el estudiante tiene algún padecimiento que le obligue a salir del salón, deberá informar al profesor/a de su condición desde el primer día de clases. 5. El uso de teléfonos celulares está prohibido dentro del salón. El estudiante debe mantener los mismos apagados y evitar salir a contestarlos durante el periodo de la clase. 6. Está prohibido invitar al salón a amigos, familiares o cualquier otra persona que no esté debidamente matriculada en el curso o debidamente autorizada oficialmente. 7. Aquellos estudiantes con necesidades especiales, que se acogen a los beneficios de la Ley 51, del Programa de Rehabilitación Vocacional o de cualquier otro programa, deberán notificar al profesor/a sobre sus condiciones particulares de salud, a los fines de acordar cualquier arreglo especial que sea necesario.

8. La conducta del estudiante en el salón deberá adecuarse a las normas expuestas en el Artículo 6 del Reglamento General de Estudiantes de la Universidad de Puerto Rico.

Recomendamos enfáticamente que el estudiante lea este

reglamento, sobre todo, aquellos fragmentos que tienen que ver con las normas de comportamiento exigidas en el ámbito de la Universidad. IX. Bibliografía: 

Las ediciones anteriores al 2000 se mantienen porque no ha habido ediciones posteriores y dichos textos son necesarios para completar el curso.

Alarcos Llorach, Emilio. Gramática de la lengua española. Madrid: Espasa Calpe, 1994. Alba, O. Manual de la fonética hispánica. Madrid: Plaza Mayor, 2001. Agulló, Antonio et al. Casi todo sobre la lengua. Madrid: Plaza Mayor, 2004. Albert Robatto, Matilde. Redacción y estilo. Puerto Rico: Marle, 1991. Álvarez Nazario, Manuel. Introducción al estudio de la lengua española. Madrid: Partenón, 1984. Bello, Andrés. Gramática de la lengua castellana destinada al uso de los hablantes americanos. Ed. crítica de Ramón Trujillo. Tenerife: Instituto Universitario de Lingüística Andrés Bello, 1981. Burunat, Silvia et al. El español y su sintaxis. New York:(sin editorial), 2001. Busquets, L. y L. Bonzo. Ejercicios gramaticales del español. Madrid: Verbum, 1996. Caminos, Miguel Ángel. La gramática actual. Buenos Aires: Magisterio del Rio de la Plata, 2003. Chascón Martín, Eugenio. Manual del buen uso del español. Madrid: Castalia, 1999. Chávez Reyes, Carmen y Álvaro León de la Cruz, (eds.) La biblia de la gramática. México: Letrarte, 2004. Chomsky, Noam. Problemas actuales en la teoría lingüística: temas teóricos de la gramática generativa. Madrid: Siglo Veintiuno de España, 1987. 100 trucos para hablar y escribir bien. Madrid: Optima, 2004. Contreras, Helen. Los fundamentos de la gramática transformacional. México:

siglo XXI, 1971. Escarpanter, José. Ortografía práctica. Madrid: Playor, 1998. . Como dominar la gramática moderna del español. Madrid: Playor, 1995 ____

. Cómo dominar la ortografía. Madrid: Playor, 1994.

Fernández, Ramírez. Problemas y ejercicios de gramática. Madrid: Arcos libros, 1987. Garcés, María Pilar. La oración compuesta en español. Madrid: Verbum, 1994. García Cabrera, Estela. (3ra ed.) Español práctico. Madrid: Plaza Mayor, 2001. García Yebra, Valentín. El buen uso de las palabras. Madrid: Editorial SM, 2011. Gili Gaya, Samuel. Curso superior de sintaxis española. Barcelona: Bibliografía S.A, 1993. Gómez Torrego, Leonardo. Análisis sintáctico. Teoría y práctica. Madrid: SM Editorial, 2002. . Manual de español correcto II. Morfología y sintaxis. Madrid: Arco/Libros S.L, 1999 . Manual de español correcto I. acentuación, puntuación ortografía, pronunciación, léxico y estilo. Madrid: Arco/Libros S.L, 1997. González Calvo, José Manuel. La oración simple. Cuadernos de Lengua Española. Madrid: Arco/Libros, S.L., 1995. Hallebeck, Jos. Morfología y sintaxis del español. Introducción al análisis oracional. Madrid: Editorial Playor, 1994. Martínez, José A. La oración compuesta y completa. Cuadernos de Lengua Española. Madrid: Arco/Libros S.L., 1996. Mínguez, N. y Y. Fernández, Pello. Nuestra lengua: gramática, lectura, ejercicios. Madrid: Partenón, 1992. Mínguez, Nieves. Gramática estructural del español y comentarios de textos. Madrid: Ediciones Partenón, 1992. Miranda Podadera, Luis. Conocer el español. Barcelona: Ediciones Nauta, 2003. Morales, Amparo. Ortografía del español. Puerto Rico: Ediciones SM, 2011. . Gramáticas en contacto: Análisis sintáctico sobre el español de Puerto Rico. Madrid: Playor, 1986. Morales, Amparo y José Luis Vega. Gramática actual del español. Teoría y práctica de la Nueva Gramática. Puerto Rico: Ediciones SM, 2011.

Núñez de Ortega, Rosario. Dígalo bien…que nada le cuesta. San Juan: Ediciones Santillana, 1998. Onieva Morales, Jose Luis. Cómo dominar la gramática estructural del español. Madrid: Playor, 1998. Paz Soldán, Edmundo y Alberto Fuguet. Se habla español. México: Alfaguara, 2000. Pérez, Luz Nereida. ¿Cuál es tu duda? Vol. 1. Puerto Rico: Mariana Editores, 2009. Pérez, Luz Nereida. ¿Cuál es tu duda? Vol. 2. Puerto Rico: Mariana Editores, 2010. Pérez, Luz Nereida. ¿Cuál es tu duda? Vol. 3. Puerto Rico: Mariana Editores, 2013. Real Academia Española. Ortografía de la Lengua Española. Madrid: Espasa Calpe, 1999. Real Academia Española. Nueva gramática de la lengua española. Manual. Editorial Planeta Mexicana, S.A de C.V, 2010. Real Academia Española. Ortografía básica de la lengua española. Editorial Planeta Mexicana, S.A de C.V, 2012. Real Academia Española. Nueva gramática de la lengua española. Manual. Editorial Planeta Mexicana, S.A de C.V, 2011. Seco, Manuel. Gramática esencial del español. España: Aguilar, 1980. Vaquero, María, José Luis Vega y Humberto López Morales. Formas verbales: valores y usos. San Juan: Editorial Plaza Mayor, 2000.

Revisado por: Prof. Lilliam Alicea Maldonado Fecha: noviembre de 2014