UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS FACULTAD DE ENFERMERIA CAMPUS TAMPICO

NOMBRE DE LA CARRERA LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

NOMBRE DE LA ASIGNATURA PROFESIÓN Y VALORES EN ENFERMERÍA

PROGRAMA DE ESTUDIOS

FECHA DE ÚLTIMA REVISION Y ACTUALIZACION ENERO 2015 TAMPICO TAM.

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NUCLEO DE FORMACION

SEMESTRE 7o

DATOS REFERENCIALES CLAVE CREDITOS CARGA HORARIA MEH44.01 2 2 8.02-02 ANTECEDENTE

HOR TEORICAS 2

AS PRACTICAS 0

CONSECUENTE

MATERIAS

DESCRIPCION GENERAL DE LA ASIGNATURA Esta materia permite al estudiante de enfermería identificar como se debe regular el conocimiento de las actitudes, sentimientos y comportamientos en las relaciones profesionales, identificando los valores que motivan su comportamiento laboral y profesional, ayudando a los usuarios a determinar los valores que influyen en sus actitudes. La comprensión de los valores personales y profesionales de la persona y los fundamentos éticos sobre lo que construye a la enfermería ayudan a la enfermera a enfrentarse a la angustia e incertidumbres morales, a los desafíos, a los valores personales y a los dilemas éticos que cotidianamente se presentan en la práctica de enfermería. INTENCION EDUCATIVA Esta es una asignatura que, participa transversalmente en todas las otras asignaturas del plan de estudios, por contener los fundamentos, las normas, principios y valores de la ética profesional enfermera. Favorece el abordaje de problemas éticos utilizando herramientas profesionales a partir de un análisis individual y grupal. Aborda la participación de enfermería en la gestión del cuidado humanizado y personalizado como parte de su quehacer profesional. Esta asignatura contribuye a alcanzar el siguiente atributo del perfil de egreso: “Aplica los principios éticos en su desempeño profesional”

OBJETIVO(S) GENERAL (ES) El alumno adquirirá los conocimientos y habilidades básicos que le capaciten para identificar, analizar y argumentar criterios ético-jurídicos en la resolución de los problemas que se presenten en su futuro quehacer profesional, teniendo en cuenta las particularidades que definen a cada ser humano.

BASICAS • Se comunica y documenta asertiva y efectivamente a través de la expresión oral y escrita con la persona, la familia y la comunidad, así como equipos multidisciplinarios para proveer continuidad y seguridad en el cuidado.

COMPETENCIAS DISCIPLINARES • Trabaja respetando códigos éticos, normativos y legales de la profesión. • Respeta la dignidad de la persona y el derecho a la vida tomando en cuenta sus necesidades espirituales, en el cuidado interdisciplinario de la salud. • Promueve y realiza acciones tendientes a estimular la

PROFESIONALES • Aplicar los conocimientos y habilidades en el cuidado holístico de la persona, familia y comunidad considerando las diversas fases del ciclo de vida en los procesos de salud - enfermedad.

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participación social y desarrollo comunitario.

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SECUENCIA UNIDAD 1

Unidad II

Unidad III

CONTENIDOS TEMATICOS 1. GENERALIDADES DE ETICA Y VALORES 1.1. La enfermería como profesión 1.2. Cualidades y deberes de la enfermera 1.3. Conceptos de valores, ética. 1.4. Clasificación de valores 1.5. Valores básicos de la enfermería 1.6. Derechos humanos 1.7. Declaración Internacional de Derechos Humanos 2. ETICA PROFESIONAL 2.1. Relación profesional paciente familia. 2.2. Historia clínica 2.3. Consentimiento informado 2.4. Secreto profesional 2.5. Responsabilidad profesional. 2.6. Códigos éticos y morales. 2.7. Código de ética de enfermería en México 2.8. Profesionalización y estructura 2.9. Mega tendencias y tendencias generales en la profesionalización de enfermería. 2.10. Situación de la internacional (Europa, España, EUA, Latinoamérica, México) 3. BIOETICA Y ENFERMERIA 3.1. Principios fundamentales de la bioética. 3.2. Comités de bioética 3.3.. Dilema bioético 3.1.1. Método de resolución de dilemas éticos 3.4. Dilemas éticos en las diferentes etapas de la vida 3.4.1. Dilemas éticos al inicio de la final 3.4.2. Dilemas éticos al final de la vida 3.4.3. Otros dilemas éticos 3.4.3.1. Individuos con alteraciones mentales e incapacitadas. 3.4.3.2. Adultos mayores 3.4.3.3. Actitud ante la diversidad sexual

OBJETIVOS PARTICULARES * Compara los conceptos de valores y ética * Identifica las cualidades y deberes de la enfermería * Identifica los principales valores y virtudes del ser humano * Identifica los valores básicos de la enfermería * Explica los derechos de los pacientes recogidos en las diversas normas legales en vigor.

* Identifica las características de la profesión de enfermería señalando las cualidades y deberes y el valor que tiene el secreto profesional. * Reflexiona sobre la importancia de la utilización del código ético de enfermería en la toma de decisiones durante el desempeño de su práctica profesional.

* Identifica la finalidad y la organización de los comités de bioética institucionales *Describe y valora la actitud idónea de la enfermera ante los dilemas bioéticos *Desarrollar el pensamiento crítico en temas relacionados con la ética profesional. * Analiza y valora la solución de dilemas bioéticos por enfermería.

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SECUENCIA

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL TRABAJO CONDUCIDO POR EL PROFESOR

UNIDAD 1






Lectura comentada Análisis de mapa conceptual Debate





Exposición grupal. Debate







Exposición Grupal. Sociodrama Análisis de casos Debate

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL TRABAJO INDEPENDIENTE DEL ALUMNO Elaboración de mapa conceptual. Revisión bibliográfica en bases de datos

. UNIDAD 2

UNIDAD 3

Clases magistrales Coloquios y discusiones sobre los temas tratados en los contenidos de la asignatura. Comentarios a los mapas conceptuales que los alumnos elaboraran por cada uno de los temas de la asignatura y que expondrán en clase.

Recopilación de información Elaboración de reportes de lectura.

Realizan investigación en Internet. Elaboración del reporte escrito Reporte de casos

Estudio autónomo: Estudio y trabajo personal Organización del trabajo personal para la realización de la Evaluación. Espacio virtual: Lecturas autogestionadas

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SECUENCIA

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN BASICA

B I B L I O G R A F I A COMPLEMENTARIA

UNIDAD I

• • •

Participación Activa Entrega de Mapa Conceptual Rúbricas

GUTIERREZ, Sáenz, Raúl “introducción a la ética”. Ed Esfinge, 21 Ed. 1990

VARGAS, Montoya Samuel “ética y filosofía moral” 17ª. Ed. Ed. Porrua, Arg. México 1987

UNIDAD II

• • • •

Entrega de Mapa Conceptual Participación Activa Ensayo individual Rúbricas

KOZIER, Erb Oliveri, “Enfermería Fundamental” Ed. Interamericana McGraw Hill 4ª. Ed. Tomo I

FAGOTHEY, “ética teoría y aplicación” Ed. Interamericana. 5ª Ed. Mexico, D.F. 1984

UNIDAD III • • •

Exposición Por Equipos Resolución de dilemas éticos Rúbricas

PASTOR García Luis Miguel, León Correa L.M. “Manual de Etica y legislación en enfermería”. Ed. Mosby 1997 Thompson Joyce B., et al “Etica en enfermería”. Ed. Manual Moderno 1999

Part. Individual (Trabajos, tareas) Part. en equipo Trabajo final individual Trabajo final en equipo Total

20% 30% 25% 25% 100%

FRY S.T., “Ética en la práctica de enfermería. Una guía para la toma de decisiones éticas “ Ed. Manual moderno. 2010.

POTTER, Perry, “Fundamentos de Enfermería” 3ª. Ed. Horeourt Brace. Madrid, España Secretaria de Salud,México. Código de Ética para Enfermeras y Enfermeros. (http://www.unam.mx/servicioseducativos/) Secretaria de Salud Ley General de Salud (http:www.salud.gob.mx/unidades/cdi/legis) Declaración de Helsinki Principios éticos http:/www.scielo.cl/pdf/

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COMISION ELABORADORA NOMBRE

FACULTAD O UNIDAD DE ADSCRIPCION

Hortensia Castañeda-Hidalgo, PhD MED. Lizzet Berrones González

Facultad de Enfermería de Tampico

MCE. Ma. del Socorro Rangel Torres MCE. Luz María Quintero Valle Dra. Tranquilina Gutiérrez Gómez

FECHA DE ELABORACION ENERO 2005 FECHA DE ACTUALIZACION ENERO 2015

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