LENGUAJE 4 COMPRENSION ESCRITA Y ORAL LECTURA: - Dominar las dificultades de tipo mecánico. - Leer en voz alta con el ritmo y entonación adecuados. - Lograr una lectura más veloz y comprensiva. - Contestar a cuestionarios. - Realizar resúmenes de textos leídos o escuchados. - Despertar el interés por la lectura de libros, revistas, cómic… - Despertar afición por la lectura como medio de ampliación de conocimientos sobre un tema. EXPRESIÓN ORAL: - Recitar de memoria y con la expresión adecuada: poemas, chistes, adivinanzas… - Representar sencillas obras dramáticas - Hacer exposiciones en público evitando el uso de muletillas y uniendo las ideas. - Aprender a recibir críticas y a realizarlas exponiendo los motivos. Lograr orden y coherencia en conversaciones, sin salirse del tema propuesto y respetando a sus compañeros.

EXPRESION ESCRITA CALIGRAFIA: - Hacer la letra legible y homogénea PRESENTACION: - Realizar los trabajos ordenados, respetando los márgenes, limpios y estéticamente agradables. ORTOGRAFIA: - Escribir correctamente las mayúsculas y los signos de puntuación más usuales (. , : - ¿ ¡) - Escribir correctamente las palabras más usuales y sus derivadas. - Escribir correctamente los fonemas castellanos y respetar las reglas ortográficas básicas del castellano (bur, hue, illo, ivo/avo, -bir, -aba, ger/gir, mp/mb….) COMPOSICIÓN - Iniciarse en las técnicas elementales de redacción: cuentos, fábulas, descripciones, diálogos, poemas, cartas, versos, texto comparativo, instrucciones, cómic, adivinanzas, chistes, encuestas - Hacer síntesis de textos tanto literarios como científicos. - Elaborar mapas conceptuales de un texto y viceversa. - Elaborar esquemas de un tema trabajando para facilitar su exposición oral. VOCABULARIO - Ampliar el vocabulario. - Utilizar sinónimos y antónimos. - Entender palabras polisémicas. - Construir palabras compuestas y derivadas (-zain, -pean, -denda, -gile,-aldi, -di, -ti). - Manejar el diccionario con soltura. GRAMATICA - Clasificar las palabras por sílabas, género y número. - Reconocer y diferenciar sustantivas, adjetivos y verbos. - Estudiar los tipos de oración: enunciativa, interrogativa y exclamativa. - Diferenciar el sujeto y el predicado de una oración. - Entender y utilizar todas las formas de la declinación en euskera. - Usar los verbos correctamente en presente y pasado y condicional. - Uso correcto de los tipos de oraciones más usuales: completivas, indirectas, causales, de relativo, temporales, comparativas, modales, finales y concesivas.

HIZKUNTZA 4 AHOZKO ETA IDATZIZKO ULERMENA IRAKURKETA: - Zailtasun guztiak mekanikoki gainditu. - Erritmo eta ahoskera egokiz irakurri ozenki. - Irakurketa arinago eta ulerkorra lortu. - Galdetegiei erantzun. - Entzundako zein irakurritako testuen laburpena egin. - Komiki, aldizkari, liburu eta abar irakurtzeko gogoa piztu. - Zaletasuna sortu gai bati buruzko informazioa sakontzeko. AHOZKO ESPRESIOA - Buruz eta ahoskera egokiz errezitatu: olerkiak, txisteak, igarkizunak... - Antzerki laburrak aurkeztu. - Jende aurrean lanak aurkeztu leloak erabili gabe. - Besteen kritikak jaso eta arrazoituz egin besteei. - Elkarrizketa ordenatu eta koherenteak lortu, gaitik irten gabe eta ikaskideak errespetatuz.

IDATZIZKO ESPRESIOA IDAZKERA: - Hizkia ulergarri eta berdintsua egin. AURKEZPENA: - Idazlanak ordenatuak eta garbiak egin, bazterrak errespetatuz, atsegin eta apaindurik aurkeztuz. ORTOGRAFIA: - Hizki larriak zein puntuazio ikurrak zuzen erabili. - Eguneroko hiztegia zuzen idatzi (erakusleak, aditzak...) - Gaztelaniazko fonemak zuzen idatzi (c, z, q, g, j, v, h, ch, ...) eta zenbait arau ikasi eta errespetatu (Bur, hue, mp/mb, -aba, ger/gir, -bir, ivo/avo, bl/br...) IDAZLANA: - Ahozko zein idatzizko testu ezberdinen egituraketa bereiztu (ipuina, alegia, deskribapena, elkarrizketa, olerkiak, gutunak, kopla, zortziko txikia, konparazio testua, argibide testua, komikia, igarkizuna, txistea, inkesta...). - Bai testu zientifiko zein literarioen laburpenak egin. - Idazlana oinarri kontzeptu mapa osatu eta alderantziz. - Gai landuaren jende aurreko aurkezpena errazteko eskemak osatu. HIZTEGIA - Hiztegia aberastu. - Sinonimo eta antonimoak erabili. - Hitz polisemikoen esanahia ulertu. - Hitz-familiak osatu atzizkiak erabiliz (-zain, -pean, -denda, -gile, -aldi, -di, -ti,...). - Hiztegia erraztasunez erabili. GRAMATIKA - Hitzak sailkatu silaba, genero edo numeroaren arabera. - Ezagutu eta ezberdindu izenak, aditzak eta adjektiboak. - Perpaus motak ezberdindu: adierazpenekoa, galderazkoa, harridurazkoa. - Euskal deklinabidearen formak ulertu eta erabili. - Aditzak, orainaldi, lehenaldian, eta baldintzazkoa zuzen erabili. - Perpaus erabilgarrienak menperatu: Konpletiboak, zehar galderak, zergatizkoak, erlatibozkoak, konparatiboak...

MATEMATIKA 4 ZENBAKIAK - Zifrak irakurri eta idatzi 1.000.000 arte (6zifra). - Zenbaki kardinal eta ordinalak bereiztu. - Zenbaki erromatarrak irakurri eta idatzi. - Zenbaki hamartarrak ulertu: zati osoa eta hamartarra. - Zenbakien konparaketa egin eta ikurrak ondo erabili: > baino handiagoa, < baino txikiagoa, = berdina. - Sei zifratako zenbakien kokapenaren balioa ezagutu eta erabili: bateko, hamarreko, ehuneko, milako, hamar milako, ehun milako, ehunen eta hamarren. ERAGIKETAK - Batuketa, kenketa eta biderketen ezaugarriak praktikan ezagutu. - Bi eta hiru zifratako zenbakien biderketak burutu. - Zatiketaren algoritmoa burutu (zifra bat eta bi zifrako zatitzailea izanik). - Zatiketa zehatza eta hondarduna bereiztu. - Erdia, herena eta laurdena burutu. - Buru kalkuluan arintasuna garatu zenbakizko segiden bidez. - Buru kalkuloa azkartzeko estrategiak eskuratu. - Bi eragiketa edo gehiagoko buruketak planteatu eta ebatzi. - Parentesiaren erabilera ezagutu. - Kalkulagailuaren memoriaren erabilera ezagutu eta landu. NEURRIAK - Luzera neurriak ezagutu eta erabili: m, dm eta cm. - Edukien neurriak ezagutu eta erabili: litro, litro erdia, litro laurdena eta kilolitroa. - Masa neurriak ezagutu eta erabili : kilogramo, gramo, decigramo, centigramo, kilo erdia, kilo laurdena. - Denbora neurriak ezagutu eta erabili: erloju analogikoa eta digitala ulertu. Orduak, minutuak, eguna, astea, hilabetea, hiruhilabetea, urtea, hamarkada, mendea. Orain dela…, Gaur zortzi, zortzi egun barru,… - Dirua ezagutu eta erabili: txanponak eta billeteak. GEOMETRIA - Zuzena, zuzen erdia eta zuzenkia ezagutu. - Lerro zuzen ezberdinak ezagutu: paraleloak, perpendikularrak eta ebakitzaileak. - Angeluak: zuzena, zorrotza eta kamutsa. - Poligonoen sailkapena aldeen arabera eta osagaiak - Laukien eta paralelogramoen sailkapena: karratua, laukizuzena, erronboa eta erronboidea - Triangeluen sailkapena aldeen arabera (aldekidea, isoszelea eta eskalenoa) eta angeluen arabera (zuzena, zorrotza eta kamutsa). - Solido geometrikoak ezagutu (kuboa, prisma, piramidea, konoa, zilindroa eta esfera). - Solido geometrikoen elementuak ikasi: erpinak, ertzak eta aurpegiak. - Azalera eta perimetroa ulertu eta kalkulatu. - Zirkunferentziak osatu konpasaren bitartez. ULERMENA - Informazioa irakurrita datu taulak osatu. - Grafikoak eraiki eta interpretatu. - Buruketak adierazi irudi edo zuhaitz diagramen bitartez. - Planoan orientatu jarraibideak kontutan hartuta.

MATEMÁTICAS 4 NUMEROS: - Leer y escribir cantidades hasta el millón 1.000.000 (6cifras). - Reconocer los números cardinales y ordinales. - Leer y escribir cantidades en el sistema de numeración romano. - Entender el número decimal: parte entera y decimal. - Comparar números usando correctamente los signos: mayor que >, menor que