LISTADO DESCRIPTIVO DE LOGROS, DIFICULTADES Y RECOMENDACIONES CODIFICADO Año

2013

CODIGO 001 002 003 004 005 006 007 008 009 010 011

Grado:

PRIMERO

Asignatura: Ciencias Naturales y Educacion Ambiental

DESCRIPCIÓN Establece semejanzas y diferencias entre los seres vivos, teniendo en cuenta su forma de vida, alimentación; además identifica las características de los seres vivos y no vivos dando ejemplo de cada uno de ellos. Reconoce los cuidados que hay que tener con el cuerpo, identificando las partes que lo conforman y como funciona cada una de ellas. Reconoce que las plantas forman parte de la naturaleza e identifica sus partes (raíz, tallo, hoja, flor y fruto). Identifica las características de los animales de acuerdo al lugar donde viven y su alimentación. Reconoce la importancia del agua en la vida de los seres vivos y el uso adecuado que debemos tener en cuenta para conservarla. Reconoce las características de los objetos, sus propiedades, su forma; también identifica diversos materiales (vidrio, metal, madera, plástico). Define y diferencia la forma como se reproducen los animales (nacen, crecen) y su alimentación. Algunas veces establece semejanzas y diferencias entre los seres vivos, teniendo en cuenta su forma de vida, alimentación; además identifica las características de los seres vivos y no vivos dando ejemplo de cada uno de ellos. Reconoce en ocasiones los cuidados que hay que tener con el cuerpo, identificando las partes que lo conforman y como funciona cada una de ellas. Reconoce con algunas dificultades que las plantas forman parte de la naturaleza e identifica sus partes (raíz, tallo, hoja, flor y fruto). Es necesario reforzar las características de los animales de acuerdo al lugar donde viven y a su alimentación.

LISTADO DESCRIPTIVO DE LOGROS, DIFICULTADES Y RECOMENDACIONES CODIFICADO Año

2013

CODIGO 001 002 003 004 005 006 007 008 009 010 011 012 013 014

015 016 017 018 019 020 021 022 023 024

Grado:

PRIMERO

Asignatura: Matematicas

DESCRIPCIÓN Reconoce la ubicación espacial de los objetos que nos rodean, identificando el arriba- abajo, derecha - izquierda, delante – atrás, encima- debajo, gordo – flaco; a través de la observación y la manipulación de dichos elementos. Establece relación de conjunto y la representación de los elementos que lo conforman, utilizando los números (0 – 29). Representa la unidad, la decena, la centena en forma correcta. Realiza sumas cortas y sencillas, utilizando las tablas de sumar. Distingue figuras geométricas (circulo, cuadrado, triangulo, rectángulo) buscando objetos parecidos a las figuras. Clasifica, compara y mide figuras para saber su longitud. Realiza sumas llevando y restas en forma horizontal y vertical con tres dígitos, reconociendo sus signos y términos; resuelve problemas sencillos con estas operaciones; además lee y escribe los números del 1 al 3.000. Reconoce las líneas de acuerdo al trazo y la posición, aplicando los conocimientos adquiridos en la construcción de diferentes figuras geométricas. Participa durante el proceso de la clase. Aplica los signos mayor que (>) y menor que () y menor que (