Programa de estudios por competencias Control interno de las organizaciones

1. Identificación del curso Programa educativo: Contaduría Pública Academia: Especialidades en Contabilidad, Costos y Auditoría Clave de la asignatura:

Unidad de aprendizaje: Control interno de las organizaciones Programa elaborado por: Rosalinda Salazar Avalos

Departamento de adscripción: Estudios Organizacionales Modificado por:

Horas teóricas:

Horas prácticas:

Total de Horas:

Créditos:

40

40

80

8

Conocimientos previos: Teoría de la organización Proceso Administrativo Áreas funcionales de la organización Ética profesional Capacidad dialógica y comunicación escrita Contabilidad general Teorías y principios financieros

Tipo de materia

Fecha elaboración/modificación: ENERO 2015 Área de formación: Modalidad:

Curso-Taller

Especializante Presencial Obligatoria Unidad de aprendizaje subsecuente:

Unidad de aprendizaje precedente:

Normas internacionales de auditoría



2. Presentación La globalización de las organizaciones actualmente así como la competencia entre estas ha generado que se creen herramientas que ayuden a quienes dirigen los entes establecer controles que apoyen a la toma de decisiones a quienes forman parte del Gobierno de la Entidad, dio lugar a modelos como COSO, COCO o CADBURY, los cuales son utilizados actualmente por diferentes empresas a nivel mundial, lo que hace necesario que las entidades educativas capaciten a los futuros profesionistas en el manejo de estas, como es el caso de los estudiantes de la Licenciatura en Contaduría de la Universidad de Guadalajara, fiel a su compromiso de estar a la vanguardia del conocimiento actual.

Vo.Bo Dr. Juan Jorge Rodríguez Bautista Jefe del departamento



Vo.Bo Mtro. Enrique Castro López Presidente de Academia

3. Competencia general (Unidad de competencia) Ejecuta una evaluación y diagnóstico empresarial como parte de un programa de control interno, con la finalidad de contribuir al logro de los objetivos organizacionales.

4. Elementos de competencia a. Comprende el significado conceptual y práctico, así como el alcance del control interno de las organizaciones; a partir de distinguir las características y cualidades básicas del auditor, bajo el enfoque de responsabilidad social de las organizaciones. Requisitos Cognitivos: (Contenidos). Procedimentales: Actitudinales: Concepto, objetivos y alcance del control interno Relaciona el concepto con los objetivos y alcance del Comparte una actitud reflexiva, crítica y propositiva en Perfil del auditor control interno de la organización. su contribución al logro de los objetivos Código de ética del auditor Predice los campos de aplicación del control interno de organizacionales. Responsabilidad social la organización. Colabora con responsabilidad en su quehacer Discute los elementos del perfil del auditor. profesional. Crea escenarios para la aplicación del quehacer del Muestra interés y respeto por las ideas. auditor. Estrategias didácticas: Apertura: Lluvia de ideas, reporte de lectura a partir de organizadores gráficos ( cuadro sinóptico, mapa conceptual ) Desarrollo: Exposición magisterial e integración de saberes con apoyo de organizadores gráficos. Cierre: Actividad de refuerzo de forma lúdica y estudio de caso. Criterios de desempeño: Participación proactiva en trabajo individual Aprendizaje colaborativo Trabajo en equipo Vo.Bo Dr. Juan Jorge Rodríguez Bautista Jefe del departamento

Recursos requeridos Documento de trabajo ( fotocopia o libro ) Presentación electrónica, cañón y laptop Caso de Estudio Pintarrón y marcadores Producto lúdico ( lotería, jeopardy, memorama )

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Tiempo estimado: 10 horas

Evidencias: Investigación documental del concepto, objetivos y alcance del control interno en un organizador gráfico.

Producto esperado: Mapa conceptual de los fundamentos del control interno y documento con la construcción del perfil del auditor . Vo.Bo Mtro. Enrique Castro López Presidente de Academia

Asiduidad, responsabilidad y compromiso

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Ensayo sobre la pertinencia de utilizar el control interno en las empresas alteñas. Construcción del perfil del auditor a partir de los elementos o premisas de su quehacer básico. Caso de estudio solventado.

b. Precisa el marco metodológico para aplicar un control interno, y en función de éste, desarrolla la habilidad de integrar un proceso de control interno. Requisitos Cognitivos: (Contenidos). Procedimentales: Actitudinales: Planeación del proceso del control interno Conoce el marco metodológico para aplicar el control Comparte una actitud reflexiva, crítica y propositiva en Factores a revisar para construcción de diagnóstico a interno. su contribución al logro de los objetivos intervenir. Precisa el contenido, alcance y requerimientos técnicos organizacionales. Fuentes de información e investigación preliminar. de las etapas metodológicas del control interno. Colabora con responsabilidad en su quehacer Instrumentación del control interno. Sienta las bases para formular con precisión un profesional. diagnóstico preliminar y un diagnóstico administrativo. Muestra interés y respeto por las ideas Desarrolla la capacidad para integrar un proyecto de control interno. Estrategias didácticas: Apertura: Lluvia de ideas, reporte de lectura a partir de organizadores gráficos ( cuadro sinóptico, mapa conceptual ) Desarrollo: Exposición magisterial e integración de saberes con apoyo de organizadores gráficos. Cierre: Actividad de refuerzo de forma lúdica y estudio de caso. Criterios de desempeño:

Vo.Bo Dr. Juan Jorge Rodríguez Bautista Jefe del departamento

Recursos requeridos Documento de trabajo ( fotocopia o libro ) Presentación electrónica, cañón y laptop Caso de Estudio Pintarrón y marcadores Producto lúdico ( lotería, jeopardy, memorama )

Tiempo estimado: 20 horas

Evidencias:

Producto esperado:



Vo.Bo Mtro. Enrique Castro López Presidente de Academia

Participación proactiva en trabajo individual Aprendizaje colaborativo Trabajo en equipo Asiduidad, responsabilidad y compromiso

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Investigación documental del proceso metodológico a utilizar en un control interno, a través de en un organizador gráfico. Tabla comparativa sobre los beneficios o ventajas de aplicación de un diagnóstico preliminar vs diagnóstico administrativo. Documento de plan metodológico del control interno a utilizar en el proyecto de estudio de caso

Proyecto de control interno a implementar en su caso de estudio.

c. Reconoce las dimensiones a evaluar por medio de los indicadores y desarrolla la capacidad de aplicarlos a un proceso de control interno; así como, identifica y compara las diferentes herramientas para la captación de información y presentación de resultados aplicables a un control interno. Requisitos Cognitivos: (Contenidos). Procedimentales: Actitudinales: Indicadores de gestión y de control. Entiende la importancia que revisten las fuentes de Comparte una actitud reflexiva, crítica y propositiva en Herramientas para la captación de información información para el control interno. su contribución al logro de los objetivos Formas de representación de resultados del control. Conoce y explica las técnicas de recolección de organizacionales. información y enfoques de análisis administrativo que se Colabora con responsabilidad en su quehacer emplean. profesional. Desarrolla su capacidad para seleccionar indicadores Muestra interés y respeto por las ideas de gestión Estrategias didácticas: Apertura: Lluvia de ideas, reporte de lectura a partir de organizadores gráficos ( cuadro sinóptico, mapa conceptual ) Desarrollo: Exposición magisterial e integración de saberes con apoyo de organizadores gráficos. Cierre: Actividad de refuerzo de forma lúdica y estudio de caso. Vo.Bo Dr. Juan Jorge Rodríguez Bautista Jefe del departamento

Recursos requeridos Documento de trabajo ( fotocopia o libro ) Presentación electrónica, cañón y laptop Caso de Estudio Pintarrón y marcadores Producto lúdico ( lotería, jeopardy, memorama )

Tiempo estimado: 10 horas



Vo.Bo Mtro. Enrique Castro López Presidente de Academia

Criterios de desempeño: Participación proactiva en trabajo individual Aprendizaje colaborativo Trabajo en equipo Asiduidad, responsabilidad y compromiso

Evidencias: •

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d.

Producto esperado:

Investigación documental de indicadores y herramientas de información a utilizar en un control interno, a través de en un organizador gráfico. Tabla comparativa sobre los beneficios o ventajas de aplicación de las formas de presentar un reporte de control interno. Dossier de técnicas de investigación de información a utilizar

Diagrama de flujo del proceso de obtención de información y gestión de indicadores.

A través de un caso práctico, elabora un diagnóstico de un área funcional o proceso de una organización del sector público susceptible para realizar un control interno. Requisitos Cognitivos: (Contenidos). Procedimentales: Actitudinales: Identifica los diferentes tipos de información de control Comparte una actitud reflexiva, crítica y propositiva en interno. su contribución al logro de los objetivos Desarrolla la capacidad para llevar a la práctica las organizacionales. recomendaciones que se derivan de la implementación Colabora con responsabilidad en su quehacer del control interno. profesional. Visualiza los requerimientos para el seguimiento puntual Muestra interés y respeto por las ideas de las conclusiones y recomendaciones.

Estrategias didácticas: Solución de problemas a base de competencias integradas. Trabajo en equipo.

Criterios de desempeño: Vo.Bo Dr. Juan Jorge Rodríguez Bautista Jefe del departamento

Recursos requeridos Oficio de asignación y presentación a la empresa a intervenir. Plan de trabajo operativo Formato de control de asistencia Formato de liberación de intervención Evidencias:

Tiempo estimado: 20 horas

Producto esperado: Vo.Bo Mtro. Enrique Castro López Presidente de Academia

Participación proactiva en trabajo individual Aprendizaje colaborativo Trabajo en equipo Asiduidad, responsabilidad y compromiso

5.

Documento integrador (empastado) por equipo operativo, con el diagnóstico aplicado al proceso o área funcional de la empresa.

Caso de estudio solventado

Evaluación y acreditación

Exámenes Parciales Examen Departamental Programa de Control Interno Asistencia a congresos, cursos o conferencias Tareas y lecturas Total

30 20 20 5 25_ 100

6. Bibliografía •

Cartategui Pérez, M. d. (2009). Debilidades en el ambiente del trabajo que afectan el control interno. Argentina: El Cid Editor.

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Committee of sponsoring organizations of the treadway commission. (2012). COSO. Obtenido de Committee of sponsoring organizations of the treadway commission: http://www.coso.org/ Deloitte. (2012). Control Interno. Obtenido de Deloitte: https://www.deloitte.com/view/es_MX/mx/index.htm Instituto Mexicano de Contadores Públicos. (2012). Normas de auditoría para atestiguar revisión y otros servicios relacionados.

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México: Instituto Mexicano de Contadores Públicos. Ladino, E. (2009). Informe coso. Argentina: El cid editor. Martínez Calderin, L. (2009). EL control interno: un medio eficaz para la toma de decisiones en el control de la gestion. Aregentina: El Cid Editor.

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McMillan, E. J. (2006). Las políticas y procedimientos para prevenir el fraude y la malversación de fondos: Orientación, Interior Controles e investigación.

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Vo.Bo Mtro. Enrique Castro López Presidente de Academia

Obtenido de Ebsco Host: http://web.ebscohost.com/ehost/detail?vid=5&hid=25&sid=66b3d766-f4f1-42b3-93ff-1a8e6a9bd4e0%40sessionmgr

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15&bdata=JnNpdGU9ZWhvc3QtbGl2ZQ%3d%3d#db=nlebk&AN=158272 Rodríguez Valencia, J. (2009). Control interno un efectivo sistema para la empresa. México: Trillas. Tierney, C. (2006). OMB Circular A-123 y la Ley Sarbanes-Oxley: Responsabilidad de la Administración por interno de control en agencias federales. Obtenido de Ebsco Host: http://web.ebscohost.com/ehost/detail?vid=5&hid=25&sid=66b3d766-f4f1-42b3-93ff-1a8e6a9bd4e0%40sessionmgr 15&bdata=JnNpdGU9ZWhvc3QtbGl2ZQ%3d%3d#db=nlebk&AN=159615

7. Perfil docente Profesional del área económico- administrativa, con conocimientos en Auditoría y Control interno. Deseable experiencia profesional en el área comprobable. Posgrado en auditoría o Administración. Preferentemente Licenciado en Contaduría Pública

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