INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE ALUMNA: HUMANIDADES AREA : LENGUA CASTELLANA ASIGNATURA: MARIA GLADYS RIOS JIMENEZ DOCENTE: CONCEPTUAL-EJERCITACION TIPO DE GUIA: PERIODO GRADO N° FECHA 1 5° 1 febrero

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DURACION 3 UNIDADES

INDICADOR DE DESEMPEÑO Elabora de manera coherente textos narrativos, identifico en ellos sus elementos. Aplica las reglas de la acentuación y de la puntuación en sus producciones escritas. Identifica diferentes elementos micro estructurales en la producción de textos. Construye significados a partir de la interpretación de un texto. La Narración

Es un relato de eventos reales o imaginarios. Sus elementos son: la acción, el tiempo, el lugar, los personajes, y el narrador. Existen diferentes tipos de narración. Según la posición del narrador, se clasifican en: Subjetiva: cuando el autor expresa su opinión sobre los hechos o participa en la acción. Objetiva: cuando el narrador cuenta lo que sucede a otros sin expresar su opinión. Existen varias clases de narración: Fábula: narración de hechos imaginarios, escrita generalmente en vero, que deja una enseñanza. EJ: La zorra y las uvas, de Esopo. Cuento: narración de sucesos reales o imaginarios que le ocurren a uno o varios personajes. EJ: caperucita roja de Charles Perrault. Mito: narración que explica el origen de los fenómenos naturales y eventos extraordinarios. EJ: el origen del sol. Leyenda: narración que mezcla hechos reales y fantásticos. Muestra las creencias de un pueblo. EJ: El mohán. Anécdota: narración de hechos reales y divertidos que le suceden a las personas en su cotidianidad.

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Completa el esquema. Narración

Es

Existen

Existen Cuyos Elementos son

Clases de narración como:

Como

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Escribe sobre la línea, el elemento de la narración que se describe. (tiempo, lugar, narrador, personajes). I. Momento en el que sucede la acción_________________________________________________ II. Realiza las acciones que se desarrollan en la historia.___________________________________________ III. Narra los hechos ocurridos__________________________________________ IV. Espacio en el que se desarrolla la acción____________________________________________

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Escribe los elementos en la casilla que corresponda. (lugar, subjetivo, personajes, narrador, acción, objetivo). Elementos de la narración

Clases de narradores

EL MITO Y LA LEYENDA El mito es una narración que describe el origen de las cosas; el tiempo en el que se desarrolla es indeterminado, anterior al nacimiento del mundo. El lugar de los hechos es extraordinario y sus protagonistas, generalmente, son dioses o seres con poderes. Los mitos pueden ser: Teogónicos: es decir, explican la historia del origen de los dioses, EJ: e nacimiento de venus (Grecia). Cosmogónicos: Explica la creación del mundo. EJ: el popol vuh (los mayas). Etiológicas: explican el origen de los seres y de las cosas. Eco (Grecia). Morales: describen en la narración la lucha del bien y del mal. EJ: el libro de los muertos (Egipto). La leyenda: es la narración de hechos imaginarios a partir de un hecho real. El tiempo y el lugar son específicos y su protagonista es un ser humano con características heroicas. Las leyendas pueden ser: Ancestrales, es decir, narran un hecho relacionado con un héroe que existió. Ej: el rey Arturo y los caballeros de la mesa redonda (Europa). Urbanas: narran un hecho ocurrido en la ciudad. EJ: los fantasmas de la torre de Londres (Inglaterra). Rurales: narran hechos que ocurren en el campo. EJ: La patasola (Colombia).

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Completa el esquema.

Clases de narración Pueden ser El mito

La leyenda

Explica Narra

Se clasifica en Se clasifica en

Morales

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Lee los párrafos y marca con una X la clase de narración a la que corresponde. Aracne era una de las mejores tejedoras de toda Grecia. Un día reto a Atenea, diosa de los oficios, y tejió un manto ofensivo. Quiso suicidarse colgándose de una viga, pero Atenea la perdono y la convirtió en araña.

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Mito Leyenda

Dicen que el príncipe rumano Vlad Tepes, famoso por sus sangrientas estrategias para mantener a salvo su país, se convirtió en el temible Drácula, padre de los vampiros.

o o 

Mito. Leyenda.

Une cada imagen con el tipo de mito correspondiente.

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Teogónico --

Moral

--- Cosmogónico ---

Etiológico

Consulta sobre una leyenda urbana o moral y completa una ficha como esta. Titulo _______________________ Personajes_______________________________________________ Aconteciemientos_______________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________

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Consulta y clasifica las leyendas en la casilla que corresponde. (la espada excálibur, la monja sin cabeza, la candelaria, la llorona, el mohán, la candileja). Leyenda ancestral

Leyenda rural

Leyenda urbana

Planteamiento de una hipótesis. Hipótesis: Radica en el problema y aplicar la mejor solución. Esto implica la formulación de peguntas e hipótesis, en donde la hipótesis propone una respuesta que el trabajo de investigación trata de verificar. Características: Pertinente: Cuando se aclara o se replantea el problema. Plausible: indica la relación entre dos o más preguntas. Verificables: es una respuesta provisional. Simple: Debe tener un mayor alcance explicativo. Argumentación de textos leídos. Argumentar es defender una opinión y persuadir de ella, mediante prueba y razonamientos. Debe tener una estructura básica: Inductiva: parte de hechos concretos, para establecer una idea general que lo ratifique. Deductiva: se parte de una idea general para llegar a una conclusión concreta.  Argumenta la existencia de la gravedad. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________________________________________________ El párrafo Es la unidad de discurso conformado por varias oraciones que expresan una idea y terminan con un punto y aparte. Tipos de párrafo: Argumentativo: contiene una idea con la que se busca convencer al receptor sobre algo que niega o afirma. 5

Conceptual: en estos párrafos se especifica el pensamiento de algún autor o la definición de un término que era utilizado a lo largo del texto. Descriptivo: en este párrafo se describe siguiendo un criterio lógico-objetopersona o acontecimiento. Explicativo: estos párrafos son útiles para especificar o ampliar la temática que se está tratando. Expositivo: estos párrafos son útiles de manera ordenada para dar una determinada información. Comparativo: en este párrafo se presentan similitudes y diferencias entre dos o más objetos, sucesos y demás fenómenos. Clases de oraciones Oraciones

Características

Ejemplos

Enunciativa

Transmite una información y puede ser negativa o positiva

No ha llegado aun

Interrogativa

Plantea una pregunta de forma directa o indirecta

¿Estás sola?

Exclamativa

Expresamos con ella sentimientos (alegría, llantos, tristezas)

¡He aprobado!

Exhortativas

Expresa ruego consejo u orden

Ben inmediatamente

Desiderativas

Con ellas formulamos un deseo, el verbo suele estar en subyuntivo Expresa duda e incertidumbre

Ojalá tengas suerte

Disyuntiva

¡Quizás el año que viene nos mudemos de casa!

Ejercitación: Elaboro dos ejemplos con cada una de las diferentes clases de oraciones. Enunciativas_______________________________________________________________ _________________________________________________________ Interrogativas______________________________________________________________ _________________________________________________________ Exclamativa________________________________________________________________ _________________________________________________________ Exhortativa________________________________________________________________ __________________________________________________________ Desiderativa________________________________________________________________ _________________________________________________________ Disyuntiva_________________________________________________________________ __________________________________________________________ 6

Los códigos no verbales Un código no verbal son acciones y discursos dirigido por gestos, posturas posiciones, tonos, ritmos. EJ: cantos de un pájaro, una sonrisa, una mueca, una señal utilizando algunas partes del cuerpo. En cada óvalo realiza un signo no verbal. Una mueca

una sonrisa

Señalar la hora con los dedos

Una mirada

¡Es más elocuente el silencio que la palabra!

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