INSTITUTO FRANCISCO POSSENTI A.C. Per crucem ad lucem

Preparatoria (1085) GUÍA DE INFORMÁTICA CLAVE: 1412

UNIDAD I: ANTECEDENTES DE LA INFORMÁTICA

Evolución histórica Escribe en la línea el nombre de la máquina a la cual se refiere la información que se enuncia: Primera máquina electromecánica, pesaba 5 toneladas y constaba de 78 máquinas sumadoras y calculadoras conectadas por 800 km de cable. Fue patrocinada por IBM y diseñada por Howard Aiken: _________________________ Máquina a la cual se le agregaron tarjetas perforadas, su finalidad era guardar sus diseños y buscar que trabajara por sí sola, fue diseñada por Joseph Marie: _________________________ Máquina que trabajaba a base de vapor, usada para sumar y llevar una contabilidad básica, fue diseñada por Blaise Pascal: _______________________ Primera computadora digital que se caracterizó por el uso de tubos de vacío, fue diseñada por Ramington Rand Corporation: __________________________ Máquina considerada como el primer dispositivo de conteo mecánico, fue diseñada por los chinos:__________________________ Máquina que trabajaba con _______________________

tarjetas

Máquina que realizaba cálculos __________________________

con

perforadas,

fue

diseñada

por

Herman

Hollerith:

precisión,

fue

diseñada

por

Charles

Babbage:

Primera computadora completamente electrónica, ocupaba una superficie de 180 m2 y pesaba 13 toneladas, reemplaza los engranes por tubos de vacío (utilizó 18,000 bulbos), fue diseñada por John Mauchly y Eckert: __________________________

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Terminología Escribe el concepto de cada término Informática:

Hardware:

Bit: Archivo:

Byte:

Carpeta:

Programa:

Software:

Comando:

Computadora:

Palabra:

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Analiza los siguientes términos y escribe en la línea una h si se trata de hardware o s si se refiere a software. Memoria Ram _______ Word

_______

Disco duro

_______

Tarjeta madre

_______

Tipos de computadoras Escribe en forma creciente (del 1 al 5) los tipos de computadoras de acuerdo a sus características: tamaño, capacidad, velocidad, etc., 1 la más pequeña y así sucesivamente. 1 2 3 4 5 Escribe en la línea el tipo de computadora que complemente cada concepto Cray, Kanbalam y Atocatl son computadoras de la UNAM: ______________________________ Sistema operativo reducido, ejemplo: agenda electrónica, celulares, reproductores de música, etc.: _____________________________ Computadoras personales, ejemplo: laptop, tableta o computadora de escritorio: __________________________ Servidores con gran capacidad tanto de almacenamiento como de velocidad, ejemplo: bancos, Coca cola, etc.: __________________________ Generaciones de las computadoras Escribe en forma creciente (del 1 al 5) las generaciones de acuerdo a la tecnología qué predominó en cada generación de la computadora., 1 a la más antigua y así sucesivamente. 1 2 3 4 5

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Escribe en la línea el tipo de tecnología (bulbos, transistores, circuitos integrados, chip y tecnología de punta) que se utiliza en cada generación. Generación

Tecnología

Surgieron los teclados, los datos se almacenan en cintas y discos magnéticos, comienza la miniaturización y se incorporan los sistemas operativos

Internet, robótica, inteligencia artificial, realidad virtual, digitalización de imágenes son algunos ejemplos Los transistores eran más rápidos, pequeños y más confiables que los tubos de vacío Surgen las primeras microcomputadoras, los dispositivos de memoria adquieren gran capacidad y surge la industria de los videojuegos Las computadoras eran muy grandes, costosas, generaban mucho calor y sus datos se introducían mediante cintas o tarjetas perforadas

Implicaciones sociales y aplicaciones de las computadoras Contesta brevemente lo que se te pide Escribe un ejemplo de una implicación social de las computadoras

Escribe un ejemplo de algún campo en que se aplica la materia de informática.

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UNIDAD II: ESTRUCTURA FÍSICA DE UNA COMPUTADORA

Equipo central de una computadora Contesta brevemente lo que se te pide ¿Cómo se le llama al medio de una computadora donde se introduce algún dispositivo de almacenamiento, con el fin de poder leer o grabar información?

¿Cuáles son los dos tipos de memoria que hay en una computadora?

¿Qué significan las siglas de CPU en español?

Escribe en el paréntesis la letra de la opción que corresponda al término. (

) La CPU es: a) b) c) d)

El gabinete Todo el equipo El gabinete y lo que contiene El microprocesador

Equipo periférico Escribe en la línea el nombre del dispositivo (entrada, salida, entrada/salida y almacenamiento) que complemente cada uno de los siguientes conceptos. Elementos donde se guarda la información después de una sesión de trabajo: ______________________________________ Dispositivos que permiten introducir información o seleccionar algo: ______________________________________ Dispositivos que proporcionan la salida de la información: ______________________________________ Dispositivos que permiten introducir y obtener información: ______________________________________

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Escribe una X en el dispositivo que corresponda a cada elemento. Elemento MODEM Touch screen Fax Memoria USB Disco duro Cd Lápiz óptico Escáner Mouse Impresora Cañón Bocinas Teclado Micrófono

Entrada

Salida

E/S

Almacenamiento

Teclado Escribe en la línea el nombre de la tecla que complemente el concepto de cada función del teclado Borra lo que se encuentra a la izquierda del cursor: ________________________ Cancela algunas aplicaciones y cierra determinadas ventanas: _____________________ Selecciona información, coloca mayúsculas e inserta los caracteres especiales que se encuentran arriba de los números y de algunas teclas: _________________________ Regresa en tramos largos al cursor: _________________________ Coloca el cursor al final del renglón: ___________________________ Borra lo que se encuentra a la derecha del cursor: __________________ Ejecuta las aplicaciones: ____________________________ Deja espacios determinados y sirve para dejar sangrías: _________________ Activa alguno de los dos entornos de trabajo de Windows 10: _______________________ Activa mayúsculas y minúsculas: ___________________ Inserta espacios en blanco, letras, números o caracteres especiales: _________________ Se debe combinar con algún número del teclado numérico para poder utilizar el código ASCII: ____________________ Coloca los caracteres especiales que se encuentran en determinadas teclas: ______________ Deja uno o más espacios en blanco: ____________________ Coloca el cursor al principio del renglón: ___________________________ Avanza en tramos largos al cursor: ____________________ Mueve el cursor hacia arriba, abajo, izquierda y derecha: ______________________________________

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Contesta brevemente lo que se te pide. ¿Cuáles son las tres partes en las que se divide el teclado?

Escribe en inglés el significado de cada término. Teclado: Retroceso: Barra de espacio:

UNIDAD III: PROCESADOR DE TEXTOS (WORD)

Programa de aplicación Escribe una ventaja de trabajar con un procesador de textos

Partes básicas de un documento Escribe en las líneas el nombre de cada una de las partes básicas de un documento.

Informática Bases de datos

__________________

_______________

Tuvieron sus orígenes en 1960 - 1962, cuando se empezaron a usar las maquinas que codificaban la información en tarjetas perforadas por medio de agujeros. Las bases de datos se crean con el objetivo de almacenar grandes cantidades de datos que antes se almacenaba en libros, lo que era lento, costoso y complejo (cualquier actualización a realizar, había que hacerla en cada uno de los libros en los que apareciera dicha información a modificar). Las primeras bases de datos manejaban archivos que eran almacenados en tarjetas o soportes magnéticos. Cuando las computadoras evolucionaron, aparecen las cintas y los discos, a la vez que las máquinas son dotadas de mucha más potencia y facilidad de manipulación, es por tanto en ese momento cuando las bases de datos comienzan a ser realmente útiles.

_____________________ _______________ ________________

_______________

_____________________ Tratamiento de la información

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Comando básicos Correlaciona la columna izquierda, correspondiente a los comandos, con la columna derecha, en la cual se enlistan los nombres de éstos y escribe en el paréntesis la letra que corresponda. Notas: Hay una sola respuesta para cada reactivo y ninguna se repite. Algunas opciones sobran. Comando Nombre del comando (

)

a) Pie de página

(

)

b) Ortografía y gramática

(

)

c) Negrita

(

)

d) Encabezado

(

)

e) Color de fuente

(

)

f) Vista previa de impresión

(

)

g) Imprimir

(

)

h) Imágenes

(

)

i) Fuente

(

)

k) Cursiva

(

)

m) Subrayado

(

)

n) Formas

(

)

o) Guardar

(

)

p) Cambiar mayúsculas y minúsculas q) Copiar formato s) Abrir

Escribe en las líneas el nombre de cada uno de los siguientes comandos referentes a la categoría de portapapeles. Comando

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Nombre del comando

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Escribe en las líneas el nombre de cada uno de los siguientes comandos referentes a la categoría de párrafo. Comando Nombre del comando

UNIDAD IV: ESTRUCTURA LÓGICA DE UNA COMPUTADORA

Sistemas numéricos Correlaciona la columna izquierda, correspondiente a las bases, con la columna derecha, en la cual se enlistan los nombres de los sistemas numéricos que corresponden a cada concepto y escribe en el paréntesis la letra que corresponda. Notas: Hay una sola respuesta para cada opción y ninguna se repite. Algunas opciones de sobran. Bases

Sistemas Numéricos

(

)01

a) Sistema octal

(

)0123456789

b) Sistema binario

(

)0123456789ABCDEF

c) Sistema hexadecimal d) Sistema decimal

Escribe en la línea el término que complemente el siguiente concepto Es una manera de representar la información o mensaje: ___________________________ Escribe en inglés el significado de la siguiente sigla: ASCII: A _________________ S________________ C_____________ for I__________________________ I____________________________

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Resuelve el formato binario de los caracteres que se encuentran en la tabla; recuerda que primero deberás obtener las potencias para poder resolver.

27 Caracter

ASCII

ñ

164

A

65

26

25

24

2³

2²

2¹

32

20

2

Ordena en forma creciente las siguientes unidades de medida de acuerdo con el tamaño de cada una, escribiendo del 1 al 6, según corresponda. (

)

Megabyte

(

)

Bit

(

)

Terabyte

(

)

Kilobyte

(

)

Byte

(

)

Gigabyte

Anota la cantidad y la unidad de medida que corresponda a cada uno de los siguientes ejercicios. BYTES

CANTIDAD

UNIDAD DE MEDIDA

249,980,000,000 1,002,200,300,720 1,999,000,200 10,000,000 Sistema operativo Correlaciona la columna izquierda, correspondiente al sistema operativo, con la columna derecha, en la cual se enlistan los nombres de éstos y escribe en el paréntesis la letra que corresponda. Notas: Hay una sola respuesta para cada reactivo y ninguna se repite. Algunas opciones sobran. (

) Controla y administra los recursos de la computadora

a) Memoria ROM

(

) Nombre que recibe el ambiente cuando las computadoras están en red

b) Ambiente monousuario

(

) Nombre que recibe el ambiente cuando las computadoras tienen instaladas algunas versiones, tales como Windows 95, 98, XP, Vista, 7, 8, 8.1 y 10

c) Disco duro d) Ambiente multiusuario e) Sistema operativo

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Escribe en la línea el término que complemente el concepto. Orden o instrucción que se le da a la computadora: _______________________ Comandos que se alojan en la memoria RAM: ____________________________ Comandos que se alojan en el disco duro: _______________________________ Escribir de forma correcta un comando: ________________________ Dirección que indica la ubicación, al trabajar en el Símbolo del sistema: _____________ Nombre que recibe C:\, al trabajar en el Símbolo del sistema: _______________________ Comandos Escribe en inglés el significado de cada sigla. md ___________________________ cd ___________________________ rd ___________________________ Escribe en el paréntesis la letra de la opción que corresponda a cada concepto del comando. (

(

(

(

(

) Crea directorios a) md b) rd

c) cd

d) cd..

e) cd\

) Cambia al directorio anterior a) format b) cd..

c) diskcopy

d) label

e) vol

) Borra directorios a) copy b) rd

c) del

d) rename

e) cd\

) Se dirige al directorio raíz a) cd\ b) dir

c) tree

d) diskcopy

e) dir/w

d) cd..

e) tree

) Visualiza la ramificación de los directorios a) cls b) dir c) rd

Correlaciona la columna izquierda, correspondiente a los comandos, con la columna derecha, en la cual se enlistan los nombres de éstos y escribe en el paréntesis la letra que corresponda. Notas: Hay una sola respuesta para cada reactivo y ninguna se repite. Algunas opciones sobran. ( ( (

) Muestra el contenido del directorio ) Copia el contenido de un disco a otro ) Prepara e inicia un disco para su utilización

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a) b) c) d) e)

cls dir/p format diskcopy dir

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Escribe en la línea el comando que complemente el concepto. Consulta o modifica la hora: __________________ Consulta o modifica la fecha: __________________ Copia archivos: ________________ Borra archivos: _____________ Renombra un archivo: ______________ Limpia el contenido de la pantalla:___________ Cambia a un directorio:___________ Modifica la etiqueta del dispositivo de almacenamiento:________________ Muestra el contenido del directorio, en forma de páginas:_____________ Checa el contenido del disco duro:______________ Muestra el contenido del directorio, en forma de columnas:__________ Virus Contesta brevemente los siguientes reactivos: ¿Qué es un virus informático?

Escribe una forma por la cual puedes adquirir un virus informático.

¿Cuáles son las dos partes que componen un antivirus?

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UNIDAD V: MÉTODOLOGÍA DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y PROGRAMACIÓN

Método de solución del problema Escribe en forma creciente el método de solución del problema, escribiendo del 1 al 4: 1 para el primer paso a desarrollar y así sucesivamente, hasta el 4 1.2.3.4.Escribe en la línea el término que complemente el concepto. Es el conjunto de pasos ordenados: ________________________

Define detalladamente la entrada, proceso y salida del problema a resolver: ___________________ Convierte el diagrama de flujo en instrucciones propias de algún lenguaje de programación: _________________________ Se debe realizar un algoritmo y después un diagrama de flujo: _________________________ Es la representación gráfica: _____________________________________ Especifica de forma clara el problema a resolver: _________________________________

Ordena en forma creciente el algoritmo para resolver un programa que sume 2 números, escribiendo del 1 al 4: 1 para el primer paso a desarrollar y así sucesivamente, hasta el 4. (

) Pedir el segundo número (b)

(

) Calcular resultado = (a) + (b)

(

) Escribir en la pantalla el resultado de la suma

(

) Pedir el primer número (a)

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Escribe en la línea el término que complemente cada concepto, relacionado a los fundamentos de programación en un lenguaje estructurado. Es llevar un orden al momento de codificar el programa, es decir, que haya una entrada, un proceso y una salida: _________________________________

Es una condición donde se comparan dos datos. Se utiliza if: _________________________

Se repite mientras la expresión sea verdadera y cuando la expresión es falsa termina el ciclo. Se utiliza while, repeat y for: _____________________________ Dibuja la figura de cada función del diagrama de flujo:

Inicio/fin

Resultado (salida) Decisión

Conector

Lectura de datos (entrada)

Proceso Lenguajes de programación Contesta brevemente el siguiente reactivo ¿Cuáles son las dos formas en las que se puede ejecutar un programa?

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Tipos de lenguajes Escribe en la línea el tipo de lenguaje (máquina, bajo y alto nivel) que complemente cada concepto. Tipo de lenguaje Nombre Es fácil de programar, ejemplo: Pascal, Lenguaje C, Visual Studio, _______________________ etc. Se representa en código binario (1 y 0)

_______________________

Es difícil de programar, ejemplo: ensamblador

________________________

Fundamentos de programación en un lenguaje estructurado Escribe en la línea el término que complemente el concepto, relacionado a la estructura básica de un lenguaje y a las funciones específicas. Espacio donde se indican las variables y constantes que se utilizan durante la ejecución del programa: ________________________________________________ Sitio donde se escriben las instrucciones (código) que se ejecutarán: _________________________ Lugar en el cual se escribe el nombre del programa: _______________________________ Identificador que almacena valores que pueden cambiar: ______________________ Identificador que tiene un valor fijo: __________________________

Coloca el tipo de dato (integer, single, boolean, char y string) que corresponde a cada uno de los siguientes ejemplos: 3.1416:

________________

290:

________________

Falso:

_______________

Possenti:

________________

Z:

________________

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Coloca el caracter especial que corresponda a cada uno de los siguientes operadores:

OPERADORES ARITMÉTICOS

OPERADORES RELACIONALES Diferente que

Multiplicación

Menor que

División

Menor o igual que

Suma

Mayor que

Resta

Mayor o igual que

Contesta brevemente el siguiente reactivo. Escribe el nombre de los tres operadores lógicos

UNIDAD VI: SOFTWARE DE APLICACIÓN Y SERVICIOS DE RED

Ambientes gráficos ¿Qué es un ambiente gráfico?

¿Qué es un icono?

Hoja de cálculo ¿Qué es Excel?

¿Qué es una celda?

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Manejadores de base de datos ¿Qué es una base de datos?

Editores gráficos ¿Qué es Power Point?

¿Cómo se llaman las hojas de trabajo de Power Point?

Servicios de red ¿Qué es Internet?

¿Qué es un correo electrónico?

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