INSTITUTO FRANCISCO POSSENTI A.C. Per crucem ad lucem

Preparatoria (1085) GUÍA PARA EL EXAMEN DE TEMAS SELECTOS DE MORFOLOGÍA Y FISIOLOGÍA Clave: 1 7 1 6

Sinodales: Isis Selene López Cruz

Núm. de expediente:08000394

Dictamen: 10

UNIDAD I. INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA MORFOLOGÍA Y LA FISIOLOGÍA. TEMA 1: Concepto y estructura científica de Morfología y Fisiología.

Escribe con letra clara las siguientes definiciones: Morfología es:_________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ Fisiología es:___________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ Metabolismo es:____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ Y metabolismo se divide en:_______________________________________________________________, que significa:______________________________________________________________________________ Homeostasis:_____________________________________________________________________________

TEMA 2. Uso del lenguaje científico propio de estas disciplinas.

Escribe en la línea con letra claro el significado de las siguientes palabras:

Prefijo Neuro Ped Pato Bradi Eritro Rino

Significado

Ejemplo

Significado

Hemo Dermato Dis Hipo Endo Gastro Cardio Leuco Oto

Sufijo

Significado

Ejemplo

Significado

Logia ragia o rea Algia Fagia Cito

Observa las siguientes imágenes y escribe en la línea el nombre del plano al que pertenece:

Nombre del plano al que pertenece:_________________________

Nombre del plano al que pertenece:_________________________

Nombre del plano al que pertenece:_______________________

En el siguiente esquema traza líneas para poder identificar todas la cavidades y los segmentos con sus subdivisiones

En el siguiente esquema se presentan los 9 cuadrantes abdominales, escribe todos los nombres dependiendo de número que le corresponde

1. ________________________________________ 2. ________________________________________ 3. ________________________________________ 4. ________________________________________ 5. ________________________________________ 6. ________________________________________

Escribe en la línea en qué regiones abdominopelviana se encuentran los siguientes órganos. Bazo:______________________________________ Apéndice:___________________________________ Páncreas:____________________________________ Útero en gestación:_____________________________ Flexura hepática del colon:______________________

TEMA 3. La organización del cuerpo humano a nivel: sistémico Sistemas Sistema Digestivo

Respiratorio

Cardiovascular

Excretor

Óseo

Muscular

Nervioso

Órganos

de

los

sentidos

Reproductor masc

Reproductor fem

Función

Estructuras

PRINCIPALES TIPOS DE TEJIDOS DEL CUERPO Revisa tus apuntes para poder llenar el cuadro de forma correcta. Puedes utilizar el libro de la materia para realizar el cuadro. Tipo de tejido

Función

Localización

Tipo de tejido

Función

Localización

Características de un organismo vivo Escribe con letra clara las siguientes definiciones: Movimiento:_______________________________________________________________________________ Respuesta:________________________________________________________________________________ Crecimiento:_______________________________________________________________________________ Diferenciación:_____________________________________________________________________________ Reproducción:_____________________________________________________________________________

TEMA 4. La homeostasis ¿Qué es una retroalimentación? ______________________________________________________________________________________________ ¿Qué es y cómo se da una retroalimentación negativa? ___________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ ¿Qué es y cómo se da una retroalimentación positiva? ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________

Ordena del número 1 al número 6 en forma correcta en cómo se desarrolla un sistema de retroalimentación. ________ centro regulador o integrador ________ receptores

________respuesta que altera la situación controlada

_________estímulo que rompe la homeostasis

________ restaura homeostasis

________efectores

Escribe en el esquema el orden que debe de tener un sistema de retroalimentación (selecciona las opciones del recuadro: Centro regulador o integrador,

Respuesta que altera la situación controlada

Situación que se monitoriza a través de,

Receptores,

Restaura homeostasis

Estímulo que rompe la homeostasis,

Efectores,

Relaciona los conceptos que se encuentran en la zona izquierda, con las definiciones de la que se encuentran en el lado derecho.

A) Unidad anatómica y funcional. 1.(

) Metabolismo

2.(

) Fisiología

3.(

) Tejidos

4.(

) Catabolismo

5.(

) Crecimiento

6.(

) Célula

7.(

) Morfología

8.(

) Planos

9.(

) Homeostasis

10.(

) Anabolismo

B) Es el estudio de la forma de un organismo o sistema. C) Es el conjunto de reacciones bioquímicas y procesos físico-químicos que ocurren en una célula y en el organismo. D) Ciencia biológica que estudia las funciones de los seres orgánicos. E) Está constituidos por un conjunto organizado de células. F) Ruptura de moléculas complejas por más pequeñas. G) Construcción de sustancias químicas complejas a partir de elementos más pequeños y simples. H) Aumento de tamaña corporal como resultado del aumento del tamaño de las células

UNIDAD 2 NUTRICIÓN. FUNCIÓN VITAL. 1. Funciones de los nutrimentos en los procesos vitales.

Escribe en el cuadro lo que se te pide respecto a las fases digestivas. FASE DIGESTIVA CEFÁLICA

REGULADO POR

ENZIMAS

PROPÓSITO

GÁSTRICA

GÁSTRICA

INTESTINAL

INTESTINAL

Escribe en la línea 5 funciones de las proteínas. 1._____________________________________________________________________________________ 2._____________________________________________________________________________________ 3._____________________________________________________________________________________ 4._____________________________________________________________________________________ 5._____________________________________________________________________________________

Escribe en la línea 5 funciones de los lípidos. 1._____________________________________________________________________________________ 2._____________________________________________________________________________________ 3._____________________________________________________________________________________ 4._____________________________________________________________________________________ 5._____________________________________________________________________________________

LÍPIDOS Zona del sistema digestivo donde empiezan el metabolismo del hidrato de carbono. _________________________________________________________________________________ Función de la mucina en la boca._______________________________________________________ Enzima que se encarga de catabólica las grasas.__________________________________________

Escribe en la línea a qué tipo de lípido pertenece. Colesterol:___________________________________

Carotenos:__________________________________

Vitamina K:__________________________________

H. sexuales:_________________________________

Grasa saturadas:___________________________

Vitamina E:_________________________________

Prostaglandinas:____________________________

Leucotrienos:________________________________

Sales biliares:_______________________________

Antipáticas:_________________________________

Fosfolípidos:________________________________

Lipoproteías:_________________________________ Vit D:______________________________________

METABOLISMO DE LOS HIDRATOS DE CARBONO Escribe 3 funciones de los hidratos de carbono. 1._____________________________________________________________________________________ 2._____________________________________________________________________________________ 3._____________________________________________________________________________________

Definiciones: Anabolismo:_______________________________________________________________________________ Catabolismo:_______________________________________________________________________________

Respiración aerobia._________________________________________________________________________ Respiración anaerobia._______________________________________________________________________

DESTINO DE LA GLUCOSA ¿Qué es una glucosa?______________________________________________________________________ Lugar donde se lleva a cabo la síntesis de glucógeno.______________________________________________ ¿Qué es la glucólisis?_______________________________________________________________________ Cantidad de glucosa en sangre por cada 100 mililitros de sangre:_____________________________________ Tipo de respiración que se da en la mitocondria:___________________________________________________ Lugar de la célula donde lleva acabo la glucolisis._________________________________________________ ¿A dónde se va el piruvato dependiendo de su tipo de respiración?___________________________________ ¿Cantidad de moléculas netas del ATP en glucólisis?______________________________________________ Hormona que se encarga de controlar la concentración de azúcar en la sangre.__________________________ Reacción química que se realiza para la producción de ATP en la glucólisis._____________________________

Realiza un esquema de la glucólisis y coloca donde tienen que esta sus resultante.

2. Nutrición. Función que se integra con la participación de diversos sistemas. 1. (

) Los alimentos que se ingieren (polímeros), mediante el proceso de la

digestión, se convierten en:

A)Monómeros

2. (

B) Maltosa y maltriosa

3. (

) La enzima maltasa se encarga de metabolizar a: )

Para digerir los alimentos existen unas moléculas especializadas

C)Enzimas

llamadas:

D)Aminiácidos

4. (

) Como consecuencia de la digestión de las proteínas, se obtiene:

E)Fructuosa y galactosa

5. (

) La enzima sacarasa se encarga de metabolizar a:

F)Sales biliares

6. (

) Las moléculas resultantes de la digestión son absorbidas por:

G)Vellosidades intestinales

7. (

) La enzima lactasa se encarga de metabolizar a:

H)Glucosa y galactosa

Escribe en el cuadro lo que se te pide. Coloca líneas en el esquema para poder localizar las siguientes estructuras: nasofaringe, faringe, laringofaringe, esófago, cardias, hígado, vesícula biliar, páncreas, colon ascendente, colon descendente, colon trasverso, intestino delgado, recto. ESTRUCTURAS

Escribe todos los nombres del siguiente órgano.

PARES CRANEALES

NERVIOS ESPINALES

Lee atentamente los reactivos que se presentan a continuación y escribe en el paréntesis la letra que corresponda: 1. ( )¿Qué condiciones se requieren en la glucolisis y dónde se produce? A)Presencia de oxígeno, en el citoplasma B) Ausencia de oxígeno, en el citoplasma C) Presencia de oxígeno, en la matriz mitocondrial D) Ausencia de de oxígeno, en la matriz mitocondrial 2. ( )¿Y el ciclo de Krebs? A)Presencia de oxígeno en el citoplasma B)Ausencia de oxígeno en las cresas mitocondriales C)Presencia de oxígeno en la matriz mitocondrial D)Ausencia de oxígeno en el citoplasma 3. ( )¿Cómo se llama la degradación anaeróbica de una molécula de glucosa? A)Fermentación B)Glucolisis C)Cadena respiratoria D) Fermentación acética 4. ( ) En la cadena respiratoria el final supone el paso de electrones procedentes de la oxidación de compuestos orgánicos de la glucólisis, Krebs y oxidación de los ácidos grasos por distintas moléculas hasta ser aceptados por NAD y FAD. El destino final de estos coenzimas es reducirse y oxidarse transfiriendo esos electrones y saltando de nivel en nivel energético más bajo y liberando: A)ATP B)NADH2 C)FADH2 D)ADP 5. ( ) La síntesis de ATP se produce en las ATP- sintetasas que se localizan en: A)Las membranas de las crestas mitocondriales B)La matriz mitocondrial C) Membrana externa de la mitocondria D) ) Membrana interna de la mitocondria 6. ( ) ¿Qué molécula relaciona todas las rutas catabólicas de degradación de moléculas orgánicas: azúcares, grasas y aminoácidos? A)El ácido pirúvico B)El ácido fumàrico C)El acetil-CoA D) 7. ( )¿Que situación se presenta si hay una disminución de la concentración de la hormona antidiurética? A)Reabsorción de más agua en la sangre B)Trabajo mayor de los riñones C) Regeneración de las nefronas Reabsorción de menor agua en la sangre UNIDAD 3. INTERACCIÓN DEL HOMBRE CON SUS AMBIENTES INTERNO Y EXTERNO. La neurona. Unidad morfofisiológica del sistema nervioso. Escribe en la línea las funciones de las diferentes tipos de neuronas: Neurona sensitiva ó______________. 1.________________________________________________________________________________________ 2.________________________________________________________________________________________ 3.________________________________________________________________________________________ Neurona motora ó _______________. 1.________________________________________________________________________________________ 2.________________________________________________________________________________________ 3.________________________________________________________________________________________ Interneurona ó__________________. 1.________________________________________________________________________________________ 2.________________________________________________________________________________________

D)

Escribe en las líneas las características de las sinapsis eléctricas y sinapsis química. Sinapsis eléctrica 1.________________________________________________________________________________________ 2.________________________________________________________________________________________ 3.________________________________________________________________________________________ Sinapsis química 1.________________________________________________________________________________________ 2.________________________________________________________________________________________ 3.________________________________________________________________________________________

Escribe en el siguiente organigrama la información necesaria referente a las estructuras del sistema nervioso central.

Escribe en el cuadro la información que trasmite en tipo de neurona de tipo específico, así como el tipo de movimiento. Neurona sensitiva

Neurona motora

Movimiento

Sistema nerviosos somático

Sistema nerviosos autónomo

Sistema nerviosos entérico

Escribe en el siguiente cuadro la justificación de cada una de las respuestas y coloca en el paréntesis la letra adecuada. Ejemplo: 1. ( C ) Célula fisiológica del hueso. A) Miocito Célula de los músculos B) Eritocito Elemento figurado de la sangre compuesto de hemoglobina y da el color a la sangre. C) Ostecito Célula del hueso

1. (

) La mayor parte de estas neuronas están en el encéfalo y médula espinal…

A) Neuronas multipolares B) Neuronas bipolares C) Neuronas unipolares C) Neuronas tripolares

2. (

) Nombre de las células gliares que forman la vaina de mielina en el SNP…

A) Células de Schwann B) Astrocitos C) Oligodendrocitos D) Microglia

3.(

) Nombre de las células gliares que su función es fagocitar el tejido dañado…

A) Células de Schwann B) Oligodendrocitos C) Astrocitos D) Microglia

4. ( ) Todo vía o impulso aferente o sensitivo genera una respuesta motora o un impulso eferente o motor.: A) Reflejo B) Acto reflejo C) Estímulo D) Arco reflejo

Relaciona la columna izquierda que se refiere a los neurotrasmisores, con la columna derecha que comprende las funciones. Acetilcolina 1.Neurotrasmisor que su función es controlar el estado de ánimo, apetito e inducción del sueño

Serotonina Sustancia P

Neuropéptico que su función es estimular la sed, regula la presión arterial del cerebro:

Noradrenalina

2.Neurotrasmisor químico que está asociado a las respuestas emocionales, comportamientos adictivos y experiencias placenteras:

Encefalínas

3.Neurotrasmisor que se encuentra las neuronas sensitivas y se asocia al dolor:

Dopamina Endorfinas

4. Neurotrasminsor importante para despertar del sueño profundo: Serotonina 5. Neuropéptido que su función es inhibir los impulsos dolorosos por la supresión de la liberación de la Sustancia P y se estimula por medio del ejercicio físico:

Angiotensina

Lee atentamente los siguientes reactivos, selecciona la respuesta para cada uno y escribe en el paréntesis la letra mayúscula que corresponda: 1. ( ) Tiene la capacidad de responder a un estímulo y convertirlo en un potencial de acción… A) Exitabilidad eléctrica B) Plasticidad neuronal C) Memoria eléctrica D) Flexibilidad eléctrica 2. ( ) Es la señal eléctrica que se propaga a lo largo de la superficie de una membrana plasmática de una neurona… A) Potencial de atracción B) Pinocitosis C) Gradiente electroquímico D) Potencial de acción

3. ( ) ¿Cómo se le llama al conjunto de ribosomas que se encarga de reemplazar componentes utilizados en el crecimiento de neuronas y regeneración de los axones dañados en el SNP? A) Glia B) Cuerpos de Nissl C) Células del epéndimo D) Células de Purkinje

Realiza un cuadro sinóptico por cada una de las clasificaciones de los receptores sensitivos. (son tres clasificaciones)

Escribe con letra legible en las líneas TRES características del sistema nervioso y sistema endocrino. SIST NERV:__________________________________________________________________________ SIST NERV:__________________________________________________________________________ SIST NERV:__________________________________________________________________________ SIST END:__________________________________________________________________________ SIST END:__________________________________________________________________________ SIST END:__________________________________________________________________________

Escribe en la línea la hormona a la que pertenece la función.. 1. Influye en el crecimiento general del cuerpo.___________________________________________________ 2. Sostiene la producción de leche después del nacimiento.__________________________________________ 3. Regula la liberación de hormonas tiroideas._____________________________________________________ 4. Controla la maduración del óvulo y espermatozoide.______________________________________________ 5. Eleva el azúcar en sangre en emergencia._____________________________________________________ 6. Permite la pigmentación de la piel.____________________________________________________________ 7. Participa en el control de metabolismo del calcio.________________________________________________

UNIDAD 4. SEXUALIDAD Y REPRODUCCIÓN. Tema1. La sexualidad como condición innata Escribe en la línea la definición de los siguientes conceptos. Sexualidad:________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Sexo biológico:____________________________________________________________________________ Sexo cromosómico:________________________________________________________________________ Sexo hormonal:___________________________________________________________________________ Sexo de asignación:________________________________________________________________________ Sexo de Identidad:________________________________________________________________________ Sexo gonadal:____________________________________________________________________________

Une con una línea al tipo de función que pertenece, si es función general del sistema reproductor masculino o si es una específica de las células de Sertoli o células de Leydig.

Las vías espermáticas transportan, almacenan y contribuye a la maduración de los espermatozoides. Fagocita el plasma durante el desarrollo de lo espermatozoides. Células de Sertoli Nutrir a las células desde su formación hasta su salida Son llamadas también intersticiales y secretan testosterona. Controla el movimiento de las células espermatogénicas.

Células de Leydig

Controla los movimientos de los espermatozoides a la luz de los túbulos seminíferos. Función SRM

Secreta hormona folículo estimulante. Las glándulas sexuales accesorias secretan la mayor parte de los líquidos que forman el semen. Forma la barrera hematotesticular

Escribe con números del 1 al 6 el orden de las células desde que ingresan a los testículos de la quinta semana hasta que hay una célula madura: _______ Espermatozoides

_______ Espermatogonias

_______Espermatocitos 2rios

_______ Células germinativas

_______ Espermatocitos 1rio

_______ Espermátides

Escribe con números del 1 al 6 el orden de las células que del ovario hasta la salida de la célula madura: _______ Folículo primordial

_______ Ovogonia

_______ Folículo maduro

_______ Ovocito secundario

_______ Cuerpo lúteo

_______ Cuerpo hemorrágico

Observa la imagen y coloca los nombres y las funciones de cada una de las estructuras.

Lee los reactivos y escribe en las líneas las respuestas. Tiempo que tarda un espermatozoide desde que se lleva a cabo la gametogénesis hasta que madura:______________________________ Zona de donde se mide para poder colocar un DIU en el útero:_______________________________________ Nombre de la capa del endometrio que regenera el tejido para el siguiente ovárico:______________________________________________________________________

ciclo

Conducto fibromuscular tubular que en su estructura interna está compuesto de tejido epitelial queratinizado.____________________________________________________________________________ Tipo de epitelio germinal del ovario:____________________________________________________________ Hormona que se secreta con mayor cantidad cuando hay cuerpo hemorrágico:__________________________ El folículo al madurar ¿Qué es lo que expulsa?____________________________________________________ En que momento del ciclo hay mayor cantidad de estrógenos y progesterona:___________________________ ¿Qué sucede si hay degeneración del cuerpo lúteo? (márcalo en el esquema)___________________________ Tiempo en que puede ocurrir la fecundación después de expulsada la célula.____________________________ Escribe 3 funciones de los estrógenos y 3 funciones de la progesterona. ESTRÓGENOS 1.________________________________________________________________________________________ 2.________________________________________________________________________________________ 3.________________________________________________________________________________________

PROGESTERONA 1.________________________________________________________________________________________ 2.________________________________________________________________________________________ 3.________________________________________________________________________________________ Lee atentamente los reactivos que se presentan a continuación y escribe en el paréntesis la letra que corresponda: 1.( ) Para poder llevar acabo la fecundación, primero el espermatozoide debe de atravesar dos capas: una es la corona radiada y la otra es la: A)Zona acrosómica B) Zona pelúcida C)Zona de la masa celular intena D)Zona de trofoblasto 2.( ) Nombre del conjunto de las pequeñas células que aparecen progresivamente por segmentación en el huevo o cigoto: A)Blastomero B)Dicigóticos C)Monocigótos D)Blastocisto 3.( ) En que día de la fecundación se fija en el endometrio: A)7mo día B) 3 día C)10 día D) 15 día

Escribe en la línea a que división de biología del desarrollo pertenece, si es periodo embrionario o si es periodo fetal. Fecundación:____________________ Endodermo:_____________________ Crecimiento del cuerpo:__________________ Implantación:________________________ Movimiento fetal:______________________

BIBLIOGRAFÍA: Tortora, A., Principios de anatomia y fisiología. México, Hada, 2006. Crouch, J., Anatomía humanafuncional. México, CECSA, 1983. Ganong, W., Fisiología humana. México, El Manual Moderno, 1992. Guyton, A. C., Compendio de fisiología médica. México, Latinoamericana, 1993. Levy, B., Fisiología humana. México, Interamericana, 1993. Parker, S., Anatomía y fisiología. México, Interamericana, 1993.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: Higashida, B., Ciencias de la salud México, McGraw-Hill, .2008. Kapit y Cols., Anatomía cromodinántica. México, Femández Editores, 1993