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ASTURIAS

TOLEDO

Tel. 985 794 616 – Fax 986 272 242 e-mail: [email protected] Atiende: Asturias, Cantabria y León

Tel. 925 817 434 – Fax 925 828 685 e-mail: [email protected] Atiende: Toledo, Ciudad Real, Cáceres, Badajoz, Guadalajara, Albacete y Cuenca

BARCELONA Salvador Espriu, 79 – Bajo 2.ª (Local 2) 08005 Barcelona Tel. 933 540 399 – Fax 933 540 489 e-mail: [email protected] Atiende: Barcelona, Tarragona, Lleida, Girona y Baleares

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BILBAO Barrio San Miguel, s/n 48340 Amorebieta-Etxano (Vizcaya) Tel. 944 532 009 – Fax 944 532 091 e-mail: [email protected] Atiende: Vizcaya, Guipúzcoa, Álava y Navarra

CANARIAS Arguineguín, 17 Urbanización Lomo Blanco - Las Torres 35010 Las Palmas de Gran Canaria Tel. 928 481 247 – Fax 928 480 873 e-mail: [email protected] Atiende: Islas Canarias

MADRID

Secuencias didácticas de contenidos monográficos. Garantizan contenidos curriculares. Propuesta 100% digital para trabajar en el aula. Accesibles con conexión on line. Compatibles con plataformas educativas para seguimiento de la evaluación. Con recursos interactivos de tipología variada.

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Xaudaró, 25 28034 Madrid Tel. 913 344 884 – Fax 913 344 894 e-mail: [email protected] Atiende: Madrid

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Miquel Adlert i Noguerol, 6 – Bajo 46920 Mislata (Valencia) Tel. 963 759 811 – Fax 963 764 658 e-mail: [email protected] Atiende: Valencia, Alicante, Castellón y Murcia

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La comodidad de tener libros por trimestres. Desarrolla las competencias básicas día a día.

VIGO Severino Cobas, 142 (Lavadores) 36214 Vigo (Pontevedra) Tel. 986 272 013 – Fax 986 272 242 e-mail: [email protected] Atiende: Pontevedra, A Coruña, Lugo y Ourense

ZARAGOZA Ctra. de Madrid, km. 315,700 50012 Zaragoza Tel. 976 304 030 – Fax 976 340 630 e-mail: [email protected] Atiende: Zaragoza, Huesca, Teruel, La Rioja y Soria

MÁLAGA Tel. 952 363 409 – Fax 952 352 355 e-mail: [email protected] Atiende: Málaga, Granada, Jaén, Almería y Melilla

SEVILLA

EXPORTACIÓN

Imprenta, 36. Parque Ind. La Negrilla 41016 Sevilla Tel. 954 129 180 - Fax 954 123 735 e-mail: [email protected] Atiende: Sevilla, Huelva, Cádiz, Córdoba y Ceuta

Att. Ignacio Merino Xaudaró, 25 28034 Madrid, España e-mail: [email protected] Tel. + 54 11 4373 1233 Fax + 54 11 4373 1233

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2. Potencias de base 10 3. Operaciones con potencias 4. Cuadrados perfectos 5. Raíces cuadradas exactas 6. Cálculo de raíces cuadradas

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033

Un príncipe indio quedó tan maravillado cuando conoció el juego del ajedrez que pensó en recompensar a su inventor. Lo mandó llamar y le ofreció todo aquello que quisiese, a lo que el inventor contestó: solo pido un grano de trigo por la primera casilla del tablero de ajedrez, dos granos por la segunda, cuatro por la tercera, ocho por la cuarta, y así sucesivamente hasta la casilla 64.

| MATEMÁTICAS | Agrupación de las unidades por trimestres.

El príncipe no pudo complacerle, pues el número de granos correspondiente a la última casilla es 263, es decir: ¡¡¡9 223 372 036 854 775 808 granos de trigo!!!

Teniendo en cuenta cómo se ha resuelto la leyenda del juego del ajedrez, si el príncipe le hubiera dado solo 15 granos de trigo al inventor, ¿cuántas casillas tendría ese tablero?

Unidad 0 para la evaluación inicial de principio de curso, acompañada de propuesta de actividades.

La suma de todas las casillas sería: ¡¡¡18 446 744 073 709 551 615!!!

Para guardar tanto grano se necesitaría un granero de 4 m de alto por 10 de ancho con un largo de 300 000 000 km, es decir, el doble de la distancia que separa la Tierra del Sol.

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POTENCIAS Y RAÍCES 1. Potencias

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| LIBROS DIGITALIZADOS | Están enriquecidos con hipervínculos interactivos (animaciones, vídeos, webs, audiciones…).

Podrás disponer de ellos en dos formatos: Libro Zoom y Libro Web.

Integran todos los recursos del profesor y resumen los contenidos de la materia.

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Para ti

Reproduce las páginas del libro del alumno.

Puedes:

Incluye programaciones y soluciones.

Completarlos y personalizarlos con tus propias aportaciones.

Remite de forma visual a todos los recursos del profesor.

Proyectarlos en alta resolución, con cañón o PDI.

Gran cantidad y variedad de actividades propuestas y resueltas.

Resúmenes en PowerPoint.

Pautas para el uso de programas informáticos como el Geogebra, Wiris, Excel, Word…

Guardar tu sesión de trabajo y diferenciarla para cada grupo de alumnos.

Actividades de cálculo mental.

Usar sus herramientas digitales: subrayar, resaltar, escribir, completar, imprimir…

Actividades finales organizadas por epígrafes y grado de dificultad.

Usarlos en plataformas educativas compatibles con Linux, Windows y Mac.

| RECURSOS PARA LA DIVERSIDAD | Fichas monográficas con actividades fotocopiables, que incluyen soluciones. Actividades de refuerzo y ampliación. Permiten trabajar las competencias básicas.

Evaluaciones finales por unidad, con soluciones.

Resúmenes fotocopiables y en PowerPoint para proyectar en clase. Actividades imprimibles modificables.

Para tus alumnos Accesibles desde su PC o notebook.

Evaluaciones trimestrales para evaluar la adquisición de las competencias básicas y practicar las pruebas de diagnóstico.

Enriquecidos con hipervínculos a recursos multimedia seleccionados: vídeos, actividades interactivas, audiciones…

Encartes que resumen los principales contenidos.

| EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS BÁSICAS | Sugerencias prácticas para evaluar las competencias básicas.

Para las familias Accesibles on line desde casa, para participar en el proceso de enseñanza-aprendizaje de sus hijos. Vídeos y animaciones.

Indicadores de desempeño por área. Propuestas de evaluaciones de diagnóstico. Evaluaciones iniciales, finales, trimestrales… Hojas de registro para el control de la evaluación y de las competencias básicas.

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| RECURSOS DIGITALES | Te ofrecemos en formato digital abierto todos los recursos impresos para ampliar tus posibilidades didácticas. Actividades interactivas.

Facilita su uso en el aula para que puedas navegar por el libro y proyectar páginas e imágenes en alta resolución. Descárgate la secuenciación de toda la etapa en: www.sehacesaber.org

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Facilita su uso en cualquier PC o notebook, de alumnos, profesores, familias. Permite avanzar página a página, pantalla a pantalla.

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Un príncipe indio quedó tan maravillado cuando conoció el juego del ajedrez que pensó en recompensar a su inventor. Lo mandó llamar y le ofreció todo aquello que quisiese, a lo que el inventor contestó: solo pido un grano de trigo por la primera casilla del tablero de ajedrez, dos granos por la segunda, cuatro por la tercera, ocho por la cuarta, y así sucesivamente hasta la casilla 64.

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Un príncipe indio quedó tan maravillado cuando conoció el juego del ajedrez que pensó en recompensar a su inventor. Lo mandó llamar y le ofreció todo aquello que quisiese, a lo que el inventor contestó: solo pido un grano de trigo por la primera casilla del tablero de ajedrez, dos granos por la segunda, cuatro por la tercera, ocho por la cuarta, y así sucesivamente hasta la casilla 64.

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El príncipe no pudo complacerle, pues el número de granos correspondiente a la última casilla es 263, es decir: ¡¡¡9 223 372 036 854 775 808 granos de trigo!!!

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Un príncipe indio quedó tan maravillado cuando conoció el juego del ajedrez que pensó en recompensar a su inventor. Lo mandó llamar y le ofreció todo aquello que quisiese, a lo que el inventor contestó: solo pido un grano de trigo por la primera casilla del tablero de ajedrez, dos granos por la segunda, cuatro por la tercera, ocho por la cuarta, y así sucesivamente hasta la casilla 64.

| MATEMÁTICAS | Agrupación de las unidades por trimestres.

El príncipe no pudo complacerle, pues el número de granos correspondiente a la última casilla es 263, es decir: ¡¡¡9 223 372 036 854 775 808 granos de trigo!!!

Teniendo en cuenta cómo se ha resuelto la leyenda del juego del ajedrez, si el príncipe le hubiera dado solo 15 granos de trigo al inventor, ¿cuántas casillas tendría ese tablero?

Unidad 0 para la evaluación inicial de principio de curso, acompañada de propuesta de actividades.

La suma de todas las casillas sería: ¡¡¡18 446 744 073 709 551 615!!!

Para guardar tanto grano se necesitaría un granero de 4 m de alto por 10 de ancho con un largo de 300 000 000 km, es decir, el doble de la distancia que separa la Tierra del Sol.

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