TRABAJO PRÁCTICO Nº 9 LA EXCRECIÓN Y REPRODUCCIÓN EN LOS ANIMALES

TRABAJO PRÁCTICO Nº 9 LA EXCRECIÓN Y REPRODUCCIÓN EN LOS ANIMALES Temario: Estructuras excretoras y reproductoras en los invertebrados y en los verteb

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TRABAJO PRÁCTICO Nº 9 LA EXCRECIÓN Y REPRODUCCIÓN EN LOS ANIMALES Temario: Estructuras excretoras y reproductoras en los invertebrados y en los vertebrados. EXCRECIÓN La excreción es la eliminación al exterior de sustancias de desechos metabólicos celulares, productos nitrogenados, exceso de agua, para mantener un ambiente interno constante para las células. Las estructuras excretoras en los protozoos son las vacuolas pulsátiles. Entre los animales, los invertebrados presentan diferencias según los grupos; en Poríferos y Cnidarios: la excreción se da por difusión a través de la pared del cuerpo; en Platelmintos por protonefridios con células flamígeras (sistema cerrado); en Nematodos mediante un sistema tubular; en Anélidos y Moluscos por metanefridios (sistema abierto); en Artrópodos: por glándulas antenales en Crustáceos, túbulos de Malpighi en Insectos, y glándulas coxales en Quelicerados. Los riñones son las estructuras excretoras de los vertebrados que varían en cada grupo: arquinefros: riñón de los embriones de los mixines, disposición ancestral del riñón de los vertebrados; pronefros: mixines adultos, embriones de peces y anfibios, temporalmente en embriones de reptiles, aves y mamíferos; mesonefros: adultos de lampreas, peces y anfibios, parcialmente funcional en embriones de reptiles, aves y mamíferos; metanefros: adultos de reptiles, aves y mamíferos. La unidad funcional del riñón de vertebrados es la nefrona y la fisiología de la excreción comprende: filtración, reabsorción y excreción. REPRODUCCIÓN La capacidad de generar nuevos individuos asegura la continuidad de la especie y el proceso mediante el cual se lleva a cabo es la REPRODUCCIÓN. Como ya hemos visto, a través de la reproducción sexual los organismos obtienen la variabilidad genética necesaria para afrontar los cambios del ambiente. La reproducción asexual es ventajosa al asegurar la continuidad de la especie bajo situaciones de estrés ambiental, donde se requiere disminuir el gasto energético que ocasiona la producción y encuentro de las gametas. En los animales, el sexo constituye un conjunto de caracteres estructurales, funcionales y comportamentales. En los organismos dioicos, machos y hembras pueden reconocerse a través del dimorfismo sexual por ej.: cornamentas en los machos de los cérvidos, tamaño diferencial en las hembras de las arañas, melena en el león, plumaje en las aves. Cuando ambos sexos están presentes en el mismo individuo (monoico) la variabilidad se asegura mediante la fecundación cruzada (ej.: lombriz de tierra) y en algunas especies como Mixine sp existe una diferenciación funcional, es decir, que los individuos producen un solo tipo de gametas (óvulos o espermatozoides) a pesar de ser hermafroditas. Para propiciar el proceso de reproducción algunos organismos liberan los gametos en el agua (fecundación externa), mientras que otros trasfieren el esperma del macho a la hembra (fecundación interna) para lo cual necesitan tener órganos y conductos que faciliten este fin. Tanto en organismos invertebrados como en vertebrados, cuando existe un sistema reproductor (no todos organismos llegan es este nivel de

organización), éste está formado por: A) Órganos primarios que producen las gametas; B) Conductos que vehiculizan dichas gametas; C) Cámaras donde se almacena el esperma en las hembras, luego de la fecundación, por ej. la espermateca ( principalmente en invertebrados) y D) Glándulas anexas: en las hembras nutren de vitelo al ovocito y producen estructuras de protección en el embrión; en los machos las glándulas elaboran secreciones que producen el esperma o generan el espermatóforo (paquete de esperma OBJETIVOS Ø Estudiar la importancia de la excreción en el funcionamiento integral de los organismos. Morfología y fisiología de las distintas estructuras excretoras en la escala zoológica. Ø Reconocer el dimorfismo sexual y las estructuras involucradas en la reproducción a lo largo de la escala zoológica. DESARROLLO 1- Señale el nombre de cada estructura excretora. Ubique los términos que figuran debajo de cada gráfico. A qué grupo animal corresponde cada una de ellas?

CÉLULA FLAMIGERA- FLAGELO-TUBO COLECTOR-POROS EXCRETORES

NEFRIDIOPORO, NEFROSTOMA, TÚBULO

GLÁNDULA ANTENAL- DUCTO- TÚBULO- VESÍCULA- LABERINTO- SACO TERMINAL 2- OBSERVACIÓN DE ESTRUCTURAS EXCRETORAS DE LOS INSECTOS. 1.2. Realice la disección de un insecto. a) Identifique la región media-posterior del sistema digestivo. En esa zona, ¿qué estructuras observa? Descríbalas. b) Puede determinar, ¿cómo funcionan y cómo se relacionan con el digestivo? c) ¿A qué sistema corresponden? d) ¿Cómo se denominan? e) Complete la Figura ubicando los siguientes términos: Tubos de Malpighi: INTESTINO – TUBOS DE MALPIGHI- ANO

3- COMO SE DENOMINA LA UNIDAD FUNCIONAL DEL RIÑÓN EN VERTEBRADOS? UBIQUE LOS SIGUIENTES TÉRMINOS. EXPLIQUE SU FISIOLOGÍA.

GLOMÉRULO- CÁPSULA DE BOWMAN-TUBO CONTORNEADO PROXIMALTUBO CONTORNEADO DISTAL- TUBO COLECTOR - URETER- CAPILARES 4LOS SIGUIENTES GRÁFICOS REPRESENTAN LA EVOLUCIÓN DEL RIÑÓN EN VERTEBRADOS. EXPLIQUE LAS DIFERENCIAS ENTRE ELLOS. CUALES CORRESPONDEN A ANAMNIONTAS Y CUALES A AMNIOTAS?

ARQUINEFROS: GÓNADA- TÚBULOS CON NEFROSTOMAS ABIERTOSPLACA NEFROGÉNICA- DUCTO ARQUINÉFRICO

PRONEFROS: PRONEFROS-GÓNADAS-TÚBULOS NEFROSTOMAS-DUCTO PRONÉFRICO

PRONÉFRICOS

CON

MESONEFROS: TÚBULO PRONÉFRICO DEGENERATIVO-TESTÍCULOEPIDÍDIMO-TÚBULOS MESONÉFRICOS CON GLOMÉRULOS- DUCTO MESONÉFRICO

METANEFROS: TESTÍCULO- EPIDÍDIMO- TÚBULOS PRONÉFRICOS Y MESONÉFRICOS DEGENERATIVOS – RIÑÓN METANÉFRICO – URÉTERVASOS DEFERENTES 5- DISECCIÓN DE SAPO (PHYLUM CHORDATA): OBSERVACIÓN DE ESTRUCTURAS EXCRETORAS EN ANFIBIOS. Abra el sapo por su cara ventral desde la unión de las patas traseras hasta la mandíbula: realice cortes transversales, separando cuidadosamente la piel. a) ¿Qué observa en la parte interna de la piel? ¿Qué puede inferir? ¿La piel es húmeda o seca? b) Observe el piso de la boca, ¿Qué color presenta? ¿Con qué función lo asocia? c) Identifique los órganos respiratorios que están por debajo del corazón y observe su estructura interna, ¿Son simples o complejos? ¿Por qué? d) Observe el corazón y las cámaras que lo componen, ¿Cuáles son?

e) Relacionando el sistema circulatorio y el respiratorio a través de la confección de un esquema, ¿Puede inferir cuáles son los dos circuitos circulatorios? f) ¿Qué diferencias existen con los peces? g) Extraiga las gónadas y realice un frotis de espermatozoides (u óvulos en el caso de las hembras) y observe bajo microscopio. h) Complete la Figura. i) Investigue sobre la morfología y funcionamiento de cada riñón observado.

A. __________________________________ B. __________________________________ C. __________________________________ D. __________________________________ E. __________________________________ F. __________________________________ G. __________________________________ H. __________________________________ I. __________________________________ J. __________________________________ K. __________________________________

6- OBSERVACIÓN Y RECONOCIMIENTO DE ESTRUCTURAS ASOCIADAS A LA REPRODUCCÓN a) Observe el material y reconozca el dimorfismo sexual en: arañas, mosquitos, cangrejos, piojos, tiburones. Esquematice y complete los dibujos. Crustáceos

Arañas

Tiburones

b) Complete esquema reconociendo los órganos que conforman el reproductor en Taenia sp. (GUSANO PLANO) empleando para ello las siguientes palabras: OVARIO - UTERO - VAGINA – DUCTO – ATRIO - TESTÍCULO

Este organismo por presentar ambos sexos es ……………………….. ó ………………..

C) Complete el dibujo reconociendo los órganos que conforman el urogenital de la hembra y macho de un Anuro (sapos, ranas, escuerzos). Ubique las palabras acorde a los órganos que representa. VEJIGA- CLOACA- ÚTERO – URÉTER – RIÑÓN - OVIDUCTO – ÚTERO – TESTÍCULO - OVARIO – DUCTOS ESPERMÁTICOS – CUERPOS GRASOS

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BIBLIOGRAFÍA BARNES, R.D., 1984. Zoología de los Invertebrados (4ª ed.). Interamericana. Méjico. HICKMAN, C. P., ROBERTS, L. S. y LARSON, A., 2002. Principios integrales de Zoología. Editorial Interamericana. (Undécima Edición Española). KARDONG, K., 1999. Vertebrados. Anatomía Comparada, función, evolución. Editorial McGraw-Hill-Interamericana. Segunda edición. MEGLITSCH, P. A., 1986. Zoología de los Invertebrados. Editorial Pirámide. RUPPERT, E.E. y BARNES, R. D., 1996. Zoología de los Invertebrados. Editorial Interamericana. 60 edición. YOUNG, J. Z., 1971. La vida de los vertebrados. Editorial Omega. WEICHERT/PRESCH, 1981. Elementos de anatomía de los cordados. Editorial McGraw-Hill.

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