Guía Docente ASIGNATURA HISTOLOGÍA Y ANATOMÍA HUMANA CURSO 1º SEMESTRE 2º GRADO: EN FARMACIA MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO 2016/2017

FACULTAD FARMACIA

Guía Docente / Curso 2016-2017

1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA 1.- ASIGNATURA: Nombre: HISTOLOGÍA Y ANATOMÍA HUMANA Código: a 105 Curso(s) en el que se imparte: primero

Semestre(s) en el que se imparte: segundo

Carácter: Básica

ECTS: 6

Idioma: Castellano

Modalidad: Presencial

Horas ECTS: 30

Grado en que se imparte la asignatura: Farmacia Facultad en la que se imparte la titulación: Farmacia 2.- ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA: Departamento: Ciencias Médicas Básicas Área de conocimiento: Biología Celular e Histología

2. PROFESORADO DE LA ASIGNATURA 1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO: Responsable de Asignatura

DATOS DE CONTACTO

Nombre:

José Ángel Navarro Gallo

Tlfno (ext):

913724720

Email:

[email protected]

Despacho:

223. Edificio C

Perfil Docente e Investigador

Doctor en Farmacia. Profesor adjunto

Líneas de Investigación: Profesores

DATOS DE CONTACTO

Nombre:

Maria Rosario Rodríguez Ramos

Tlfno (ext):

913724761

Email:

[email protected]

Despacho:

212. Edificio Med

Profesores

DATOS DE CONTACTO

Nombre:

Beatriz Oltra García

Tlfno (ext):

913724761

Email:

[email protected]

Despacho:

212. Edificio Med

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2.- ACCIÓN TUTORIAL: Para todas las consultas relativas a la asignatura, los alumnos pueden contactar con el/los profesores a través del e-mail, del teléfono y en el despacho a las horas de tutoría que se harán públicas, en el portal del alumno.

3. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA La asignatura de Histología y Anatomía aborda el estudio de la estructura macroscópica del cuerpo humano, la estructura microscópica de los órganos y la relación estructural y funcional de los tejidos básicos que lo forman, haciendo hincapié en su origen embrionario. En el grado de Farmacia y en los restantes grados donde se imparte esta asignatura, se prepara al estudiante para el aprendizaje del funcionamiento de los órganos y sistemas, para que puedan comprender las alteraciones que sufren y finalmente su relación con la absorción, distribución, metabolismo y eliminación de los fármacos.

4. COMPETENCIAS 1.- COMPETENCIAS: Código

Competencias Básicas y Generales

CB1

Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

CB2

Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

CB3

Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

CB4

Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

Código

Competencias Específicas

C146

Conocer la organización y morfología de los sistemas, del cuerpo humano.

2.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Código

Resultados de Aprendizaje

RA91

Describir, reconocer, diferenciar, memorizar y recordar los tejidos, la integración de éstos

3

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en los diferentes sistemas u órganos, así como la organización de los órganos en las principales estructuras anatómicas del cuerpo humano. RA92

Identificar y reconocer los estadios iniciales del desarrollo embrionario.

5. ACTIVIDADES FORMATIVAS 1.- DISTRIBUCIÓN TRABAJO DEL ESTUDIANTE: Total Horas de la Asignatura

180

Código

Nombre

Horas Presenciales

AF1.

Clase Magistral

1

AF2.

Seminario

40

AF3.

Taller-Seminario de Grupo -Tutoría Académica

11

AF4.

Prácticas de Laboratorio

20

AF6.

Otras

4

TOTAL Horas Presenciales Código

Nombre

76 Horas No Presenciales

Trabajo Autónomo del Estudiante

104

2.- DESCRIPCIÓN ACTIVIDADES FORMATIVAS: Actividad

Definición

AF1. Clase Magistral

Actividad formativa en el aula que, utilizando la metodología expositiva, prioriza la acción docente del profesor

AF2. Seminario

Actividad formativa en el aula-seminario que, bajo la guía del profesor, fomenta el aprendizaje cooperativo entre los alumnos y se ordena al estudio de casos y de la cuestión a estudiar en detalle

AF3. Taller-Seminario Actividad formativa en el aula-taller que, bajo la guía del profesor, se ordena de Grupo - Tutoría a la resolución individual o cooperativa de ejercicios y problemas o a la Académica ejecución de trabajos técnicos o artísticos. AF4. Prácticas - Actividad formativa en instalaciones adecuadas fuera del aula que, bajo la Prácticas de guía del profesor-tutor, fomenta el aprendizaje autónomo y/o cooperativo del Laboratorio alumno y, mediante el diseño conveniente se ordena a la ejecución de una investigación teorética o de realización técnica, práctica o artística AF6. Otras

Examen

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6. SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1.- ASISTENCIA A CLASE:  

Para poder acogerse al sistema de evaluación continua es precisa la asistencia al 75% de las clases de teoría (se realizarán controles de asistencia). Ya que el alumno puede faltar el 25% del total de las clases, no se admitirán justificaciones de ausencia. La asistencia a las clases prácticas es obligatoria en un 100%.

2.- SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CONVOCATORIA ORDINARIA (Evaluación Continua) 1 Código

Nombre

Nota mínima2

S1

Examen escrito preguntas amplias, tipo “tema”. (1º parcial)

5

26%

S5

Examen escrito con ejercicios, problemas, supuestos, etc (2º parcial)

5

10%

S1

Examen escrito preguntas amplias, tipo “tema”. (2º parcial)

5

16%

S1

Examen escrito preguntas amplias, tipo “tema”. (3º parcial)

5

26%

S1

Examen final recopilatorio, Convocatoria ordinaria. Examen escrito preguntas amplias, tipo “tema”.

5

26%-42%68%

S5

Examen final recopilatorio, Convocatoria ordinaria. Examen escrito con ejercicios, problemas, supuestos, etc (2º parcial)

5

10%

S7

Prácticas. Evaluación microscópica

5

16%

S7

Asistencia a clase. Evaluación in situ. (Aula)

1%

S7

Participación e interés en clases teóricas y seminarios. Evaluación in situ. (Aula)

5%

in

situ.

Laboratorio:

observación

Peso

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA Código

Nombre

Nota mínima2

S1 – S5 Examen final, Convocatoria extraordinaria. Examen escrito 5 preguntas amplias, tipo “tema” mas examen escrito con ejercicios, problemas, supuestos, etc S7

Prácticas. Evaluación microscópica

in

situ.

Laboratorio:

observación 5

Peso 84%

16%

(1) En el caso excepcional del estudiante que por causa justificada no puede asistir a clase, mediante solicitud previa por escrito al profesor, el estudiante podrá presentarse al examen ordinario en el que será evaluado de las competencias de la asignatura y supondrá el 78% de la calificación final.

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(2) Nota mínima para poder aplicar los porcentajes. (3) El alumno que no se presente al examen final en convocatoria ordinaria o extraordinaria será calificado con "No Presentado", independientemente de que haya realizado cualquier actividad académica propia de la evaluación continua (4) La superación de las prácticas con una nota mínima de 5 es condición necesaria para aprobar la asignatura. 3.- DESCRIPCIÓN SISTEMAS DE EVALUACIÓN: Sistemas de Evaluación

Definición

S1 – S5. Examen Examen escrito preguntas amplias, tipo “tema”. Los objetivos de conocimiento se parcial. Evaluación valorarán mediante 3 exámenes parciales escritos de preguntas de razonamiento y temas, 1 examen del taller sobre Aparato Locomotor, de comprensión de conceptos continua. anatómicos y organográficos con láminas “desnudas” y 1 examen de prácticas de laboratorio.

Cada examen parcial de preguntas de razonamiento y temas constituirá un 26% de la nota final del alumno. Para aplicar este concepto la nota de cada examen parcial y de cada examen de taller, debe ser igual o mayor a 5. Se tendrá en cuenta que en el 2º parcial una parte de ese porcentaje, el 10%, corresponde a la nota del taller sobre el aparato locomotor que se sumará al 16% restante de dicho parcial

S1 – S5 Examen Examen escrito preguntas amplias, tipo “tema” mas examen del taller sobre final. Convocatoria Aparato Locomotor, de comprensión de conceptos anatómicos y organográficos con láminas “desnudas”. (Examen final, Convocatoria ordinaria). Ordinaria Si no se superasen las pruebas parciales con una nota igual o superior a 5 o los alumnos no se hubieran presentado a las pruebas parciales (incluido el taller), el alumno se podrá presentar a la prueba final, que coincidirá con el tercer parcial, con la materia correspondiente al parcial o parciales suspendido/s. Sólo podrán presentarse a las pruebas parciales, aquellos alumnos que hayan cumplido los criterios mínimos de asistencia a clase (75%). El 75% de asistencia se aplica al final del curso. Si un alumno no cumple los criterios de asistencia, sólo podrá presentarse al examen final recopilatorio con toda la materia. Al final del curso se tendrá en cuenta la participación e interés por la asignatura en base a las preguntas y debates realizados por los alumnos en los seminarios de la asignatura. Esta nota comprendida entre 0 y 10 constituirá un 5% de la nota final del alumno. Existirá la posibilidad de que un alumno se presente al examen final si desea mejorar su calificación o para superar la asignatura.

S7 Examen de Prácticas

Evaluación in situ. Laboratorio: observación microscópica. La asistencia y participación a las clases de prácticas tiene carácter obligatorio. Para poder examinarse de las prácticas de laboratorio es imprescindible haberlas realizado previamente en su totalidad (asistencia 100%). Deberán superar un examen al final de las mismas con nota igual o superior a 5 que constituirá un 16% de la nota final. Si se suspende este examen se podrá recuperar el día del examen final.

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7. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA 1.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: PROGRAMA TEÓRICO: 1 – PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA (CLASE MAGISTRAL) 2 - GAMETOGÉNESIS Y FECUNDACIÓN (SEMINARIO) - Espermatogénesis * Estructura del espermatozoide * Desarrollo - Ovogénesis. * Desarrollo folicular * Ovulación. - Fecundación y segmentación. * Formación del blastocisto. 3 - FORMACIÓN DE LOS DISCOS GERMINATIVOS BILAMINAR Y TRILAMINAR Y DERIVADOS DE LAS HOJAS GERMINATIVAS (SEMINARIO) 4 – TEJIDO (SEMINARIO) - Concepto - Tejidos básicos 5 - TEJIDO EPITELIAL (SEMINARIO) - Epitelios * Histogénesis * Características de los epitelios * Tipos de células epiteliales * Funciones de los epitelios * Clasificación - Glándulas y secreción * Glándulas exocrinas: estructura y clasificación * Glándulas endocrinas: estructura y clasificación 6 - TEJIDO CONJUNTIVO (SEMINARIO) - Histogénesis - Matriz extracelular. Fibras, sustancia intercelular amorfa y líquido tisular - Células del tejido conjuntivo - Tipos de Tejido conjuntivo - Tejidos conjuntivos especiales 7 - TEJIDO ADIPOSO (SEMINARIO) - Histogénesis - Características - Tejido adiposo blanco - Tejido adiposo pardo 8 - TEJIDO CARTILAGINOSO (SEMINARIO) - Histogénesis - Características - Matriz extracelular - Células - Tejido cartilaginoso hialino - Tejido cartilaginos elástico - Tejido cartilaginoso fibroso 9 - TEJIDO OSEO (SEMINARIO)

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- Histogénesis - Características - Matriz ósea - Células -Tejido óseo esponjoso - Tejido óseo compacto - Osificación 10 – SANGRE (SEMINARIO) - Hematopoyesis - Eritrocitos - Leucocitos * Neutrófilos * Eosinófilos * Basófilos * Monocitos * Linfocitos - Plaquetas 11 - TEJIDO MUSCULAR (SEMINARIO) - Histogénesis -Tejido muscular estriado esquelético * Características * Célula muscular estriada * Contracción muscular * Unión neuromuscular * Unión miotendinosa - Tejido muscular estriado cardíaco * Características *Célula muscular cardíaca * Células cardionectoras Tejido muscular liso * Características * Célula muscular lisa 12 - TEJIDO NERVIOSO (SEMINARIO) - Histogénesis - Características - Estructura de la neurona - Sinapsis - Neuroglia - Nervios y ganglios 13 - CONCEPTOS ANATÓMICOS FUNDAMENTALES Y SISTEMA LOCOMOTOR (TALLER) - Subdivisiones principales del esqueleto - Esqueleto axial - Esqueleto apendicular - Articulaciones - Sistema muscular: músculos y localización - Cabeza y Cuello - Tórax - Extremidades superiores - Extremidades inferiores 14 - SISTEMA NERVIOSO (SEMINARIO) - Generalidades - Sistema Nervioso Central - Sistema Nervioso Periférico 15 ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS (SEMINARIO) - Sistema visual - Sistema auditivo 16 - SISTEMA CARDIOCIRCULATORIO (SEMINARIO) - Función - Corazón

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- Vasos sanguíneos - Circulación 17 - SISTEMA LINFÁTICO (SEMINARIO) - Función - Sistema circulatorio linfático - Órganos linfoides: Amígdalas, Timo y Bazo - Ganglios linfáticos 18 - APARATO RESPIRATORIO (SEMINARIO) - Función - Vías respiratorias - Pulmones 19 - APARATO DIGESTIVO (SEMINARIO) - Función - Boca - Faringe - Esófago - Estómago - Intestino delgado - Intestino grueso - Órganos accesorios: Glándulas salivales, Páncreas, Hígado y Vesícula biliar 20 - APARATO URINARIO (SEMINARIO) - Función - Riñones - Uréteres, Vejiga y Uretra (SEMINARIO) 21 - APARATO REPRODUCTOR (SEMINARIO) - Aparato reproductor masculino * Función * Estructura - Aparato reproductor femenino * Función * Estructura

PROGRAMA DE PRÁCTICAS: 1. - Localización general de los principales órganos del cuerpo humano mediante modelos anatómicos. 2. - Estudio descriptivo de los tejidos epiteliales de revestimiento y secretores. Características anatómicas y organización celular de las glándulas exocrinas y endocrinas. Observación de preparaciones. 3. - Descripción de tejido conjuntivo e identificación de sus principales componentes. Características y organización. Observación de preparaciones. 4. – Estudio anatómico, organográfico e histológico de la piel y anexos mediante modelos y preparaciones microscópicas. 5. - Estudio anatómico, organográfico e histológico del sistema esquelético. Tejidos cartilaginoso y óseo. Estudio de modelos macroscópicos. Observación de preparaciones. 6. - Descripción del tejido muscular. Características y organización celular. Observación de preparaciones de los distintos tejidos musculares. 7. - Sistema cardiocirculatorio. Descripción anatómica, organográfica e histológica. Estudio de modelos y preparaciones. Células de la sangre. Observación microscópica de extensiones de sangre. 8. - Estudio anatómico, organográfico e histológico del aparato digestivo. Observación de modelos macroscópicos y preparaciones microscópicas de los diferentes órganos. 9. - Estudio anatómico, organográfico e histológico del aparato respiratorio. Observación de modelos macroscópicos y preparaciones microscópicas de los diferentes órganos.

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10. - Anatomía, histología y organografía del aparato urinario. Estudio sobre modelos anatómicos y preparaciones histológicas. 11. - Anatomía, histología y organografía del aparato reproductor masculino y del aparato reproductor femenino. Estudio sobre modelos anatómicos y preparaciones histológicas. Espermatogénesis y ovogénesis. 12. - Anatomía, histología y organografía de los sistemas nervioso central y periférico. Observación de modelos anatómicos y de preparaciones histológicas.

8. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA 1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: EMBRIOLOGÍA, HISTOLOGÍA Y ORGANOGRAFÍA 

KIERSZENBAUM A. L. (2016). Histología y Biología Celular + StudentConsult. 4ª ed. Elsevier



CARLSON, B. M. (2009): Embriología humana y Biología del Desarrollo, 4ª ed., Elsevier – Mosby

ANATOMÍA Y ORGANOGRAFÍA HUMANA 

NETTER, F.H. (2016): Atlas de Anatomía Humana + StudentConsult. 6ª ed.,Elsevier - Masson.

2.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: EMBRIOLOGÍA, HISTOLOGÍA Y ORGANOGRAFÍA  STEVENS, A. y LOWE, J. (2015): Histología humana, 4ª ed., Elsevier, 2015 Madrid.  SADLER, T.W. (2015): Langman Embriología Médica, 12ª ed. Lippincott Williams & Wilkins.  FINN GENESSER (2012): Histología. Ed. Panamericana. 4ª ed. 2012.  BOYA, J. (2010): Atlas de Histología y Organografía microscópica, 3ª ed., Panamericana, Madrid.  YOUNG, B., HEATH, J.W.: WHEATER´S (2014): Histología Funcional, 5ª ed., Harcourt, Madrid.  GARTNER, L.P. y HIATT, J.L. (2011): Histología básica, 1ª ed., Elsevier. Madrid.  DRAKE, R.L., Gray. Anatomía para estudiantes + StudentConsult 3ª ed. © 2015. Ed. Elsevier. Madrid.  THIBODEAU, G.A., Estructura y función del cuerpo humano + StudentConsult en español 14 ed. © 2012. Ed. Elsevier. Madrid.  PATTON, K.T., Anatomía y fisiología + StudentConsult en español 8ª ed. © 2013. Ed Elsevier.  ROSS; M.H., PAWLINA, W. (2013): Histología texto y atlas color con Biología Celular y Molecular, 6ª ed., Panamericana, Madrid.  EYNARD A, VALENTICH M, ROVASIO R. (2015): Histología y Embriología del Ser Humano. Bases celulares y moleculares. 5ª ed. Panamericana ANATOMÍA Y ORGANOGRAFÍA HUMANA  A.D.A.M. (1997): Atlas de Anatomía Humana, Masson, Barcelona. SOBOTTA (2001): Atlas de Anatomía Humana, 21ª ed., Panamericana.

4.- RECURSOS WEB DE UTILIDAD: Los recomendados en la Bibliografía anteriormente descrita

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9. NORMAS DE COMPORTAMIENTO 1.- NORMAS: El alumno deberá:   

Escuchar con atención y respeto a los profesores Preguntar con educación sobre temas relacionados y que sean de interés colectivo Acoger las normas establecidas por la unidad docente acerca de revisiones, repasos, tutorías y cualquier aspecto relacionado con la asignatura.

Las faltas en la Integridad Académica (ausencia de citación de fuentes, plagios de trabajos o uso indebido/prohibido de información durante los exámenes), así como firmar en la hoja de asistencia por un compañero que no está en clase, implicarán la pérdida de la evaluación continua, sin perjuicio de las acciones sancionadoras que estén establecidas.

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