Lectura/Artes del lenguaje Grado 4 Apóstrofo con posesivo

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Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a identificar la puntuación correcta de sustantivos posesivos en una oración. Ésta es su oportunidad para ayudarle a practicar esta importante habilidad. En este paquete PAL encontrará una actividad corta para hacer junto con su hijo/a. Favor de hacer la actividad y La última página esta noche. Después firme La última página y mándela con su hijo/a el día de mañana. Recuerde, los padres son el primer maestro del niño. Gracias por su tiempo y energía en hacer el aprendizaje divertido y emocionante para su hijo/a. Atentamente,

__________________________ El maestro/la maestra de su hijo/a

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P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg SUSTANTIVOS POSESIVOS Consejo para los padres — Su hijo/a está aprendiendo a identificar y utilizar la puntuación correcta de sustantivos posesivos en una oración. Esto significa que él o ella reconoce cuando un sustantivo muestra que algo pertenece a alguien o algo. Esta construcción es un poco diferente en inglés que en español. En inglés se utiliza un signo que se llama “apóstrofo” seguido por la letra “s”, pero en español se utiliza la palabra “de” en frente del sustantivo. Por ejemplo, para decir “El vestido de María era bonito” en inglés se dice “María’s dress was beautiful”. María es el sustantivo y ella es la dueña de un vestido. Para mostrar que el vestido pertenece a María, se añade ‘s. María’s es el sustantivo posesivo de la oración. Es importante que su hijo/a aprenda a puntuar correctamente un sustantivo posesivo cuando escribe una oración. Hemos incluido las páginas de actividades en inglés y en español para ayudar a usted, pero su hijo/a tiene que completar las actividades en las páginas en inglés.

Lectura en casa, sin parar y por diversión — INSTRUCCIONES: Aprender la puntuación correcta de sustantivos posesivos en oraciones es importante. Reconocer cuando una palabra muestra que alguien o algo es el dueño de o tiene algo es identificar un sustantivo posesivo. Saber como puntuar el sustantivo con un apóstrofo es importante para escribir oraciones correctamente en inglés. Lea y hable acerca de la página Puntuando sustantivos posesivos con su padre o tutor legal. Note la diferencia de la puntuación entre sustantivos posesivos singulares y plurales.

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P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg Lea las instrucciones en la página Sustantivos posesivos y después complete la página. Hable de sus opciones de sustantivos posesivos con su padre o tutor legal. Luego, lea las páginas “El castor ocupado” y “The Busy Beaver” con su padre o tutor legal. Hablen de los cinco sustantivos posesivos subrayados en la historia. Puntúe correctamente cualquier palabra subrayada que necesita ser cambiada en la historia escribiendo la palabra puntuada correctamente arriba de ella. Pida a su padre o tutor legal que verifique sus respuestas.

Discútanlo — Después de terminar la actividad, pasen a La última página para mostrar lo que sabe.

¡Ahora diviértanse con la actividad! !

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P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg Puntuando sustantivos posesivos Sustantivos posesivos singulares Se añade un apóstrofo y un s a un sustantivo singular (uno) para mostrar propiedad. The boy’s arm is broken. (El brazo del muchacho está roto.) Sustantivos posesivos plurales Se añade un apóstrofo a sustantivos plurales (más de uno) que terminan con s para mostrar propiedad. The girls’ team is playing today. (El equipo de muchachas jugará hoy.) Se añade un apóstrofo y una s a sustantivos plurales que no terminan con s para mostrar propiedad. The children’s art show is fantastic. (La exhibición de arte de niños es fantástica.)

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P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg Possessive Nouns

the dog’s bowl

the dogs’ bowls

Directions: Complete each sentence below by circling the correct possessive noun and writing the correct form on the line. 1. This is ______________ book. Sarahs

Sarahs’

Sarah’s

2. The ______________ concert was outstanding. students’

students’s students

3. All the ____________ boats raced across the pond. mens’

men’s

mens

4. The ____________ cap blew away. boy’s

boys

boys’

5. _____________ uncle taught him to fish. Alexs Alexs’ Alex’s Grado 4 – Apóstrofo con posesivo

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P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg Sustantivos posesivos

el tazón del perro

los tazones de los perros

Instrucciones: Complete cada oración a continuación encerrando con un círculo el sustantivo posesivo y escribiendo la forma correcta en la línea. (En lugar de la línea, hemos puesto la traducción en letras más oscuras) 1. Éste es el libro de Sara. Saras

Saras’

Sara’s

2. El concierto de los estudiantes fue estupendo. students’

students’s students

3. Todos los barcos de los hombres corrieron carreras por el estanque. mens’

men’s

mens

4. Se voló la cachucha del muchacho. boy’s

boys

boys’

5. El tío de Alex le enseñó a pescar. Alexs Alexs’ Alex’s Grado 4 – Apóstrofo con posesivo

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P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg The Busy Beaver Have you ever heard the phrase “busy as a beaver?” The beaver is a very busy animal and master builder. It spends its life working and building. The beaver is best known for building dams. It uses sticks, leaves, and mud to block a nearby stream. The beaver uses its two front teeth to get sticks. It uses its large, flat tail to pack mud into place. Eventually, a pond forms behind the dam. The beaver spends most of its time near this pond. In the middle of the beavers pond is a large mound. This mound of mud and twigs is the beavers lodge, or house. The beavers’ family is safe in the lodge because they are hidden. After the lodge is built, the beaver then needs to cut down more trees to be used as food for the winter. All of this beavers work changes the land around it. As trees are cut down, the other animals need to find new homes. Animals that feed Grado 4 – Apóstrofo con posesivo

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P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg The Busy Beaver (continued)

on trees lose their food supply. The pond behind the dam floods part of the ground, causing the animals that used to live there to move. However, the new environment also allows different animals to live there. The new animals’s homes begin to appear. All of this happens because of the very busy beaver!

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P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg El castor ocupado ¿Ha oído la frase “tan ocupado como un castor”? El castor es un animal muy ocupado y un maestro en construcción. Pasa su vida trabajando y construyendo. El castor es más conocido por la construcción de barreras. Utiliza ramitas, hojas y barro para bloquear un arroyo cercano. El castor utiliza sus dos dientes delanteros para agarrar las ramitas. Utiliza su cola grande y plana para apisonar el barro en su lugar. Eventualmente, se forma un estanque detrás de la barrera. El castor pasa la mayoría de su tiempo cerca de este estanque. En el medio del estanque del castor hay un gran montículo. Este montículo de barro y ramitas es la casita u hogar del castor. La familia del castor está segura en la casita porque está escondida. Después de construir la casita, el castor necesita cortar más árboles para ser utilizados para comida durante el invierno.

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P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg El castor ocupado (continuación)

Todo este trabajo del castor cambia la tierra a sus alrededores. Cuando se cortan los árboles, los otros animales necesitan encontrar hogares nuevos. Los animales que se alimentan de los árboles pierden sus provisiones de comida. El estanque detrás de la barrera inunda una parte de la tierra y causa que los animales que vivían ahí se muden. Sin embargo, el ambiente nuevo también permite que animales diferentes vivan ahí. Los hogares de los animales nuevos empiezan a aparecer. ¡Todo esto ocurre a causa del muy ocupado castor!

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La última página Discútanlo

Padre —

Haga a su hijo/a la siguiente pregunta: !"¿Por qué es importante saber como puntuar correctamente sustantivos posesivos?

Estudiante — Conteste la pregunta anterior con una oración completa en el reverso de esta página. O Haga una de las siguientes actividades en el reverso de esta página: !"Escriba dos oraciones completas en inglés. Una debe tener un sustantivo posesivo singular y la otra debe tener un sustantivo posesivo plural. Puntúe los sustantivos posesivos correctamente. !"Haga un dibujo de algo que le pertenece. Después, escriba una oración completa en inglés debajo del dibujo, explicando que le pertenece. Asegúrese de utilizar la puntuación correcta del sustantivo posesivo.

__________________________ __________________________ Nombre del estudiante Firma del padre o tutor legal Grado 4 – Apóstrofo con posesivo

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