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SILABO ASIGNATURA:

INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA DE SEGURIDAD

CÓDIGO: CICLO:

ISG.201

PRE REQUISITO:

X

TURNO:

NINGUNO TARDE B

I: DATOS GENERALES 1.1

FACULTAD

: INGENIERÍAS

1.2

CARRERA

: INGENIERÍA EN SEGURIDAD INDUSTRIAL Y MINERA

1.3

DEPARTAMENTO ACADEMICO

: INGENIERIA DE SEGURIDAD

1.4

PERIODO LECTIVO

: 2014 – I

1.5

CRÉDITOS

: 04

1.6

HORAS

: HT: 03

1.7

DOCENTE

: FELIPE EFRAIN CUTIPA VILLALBA

HP: 02

TH: 05

II: SUMILLA 2.1 DESCRIPCIÓN Modificar las conductas, cambiar los pensamientos, transformar los estereotipos y prejuicios son los objetivos intrínsecos de un proceso de adquisición de una nueva cultura de seguridad en el cual están inmersos los trabajadores de hoy. En la presente asignatura se contempla los principios básicos de la ingeniería de seguridad industrial minera, iniciando con los lineamientos generales desde el punto de vista legal, la importancia de la aplicación de un sistema de Gestión de Seguridad en una empresa con la participación del Ingeniero de Seguridad. Estudia los aspectos que comprenden las técnicas reactivas en seguridad, representadas por los temas de identificación de peligros y riesgos, el conocimiento de los materiales peligrosos y sustancias tóxicas, trabajos críticos, la señalización de zonas de trabajo, entre otras. Los beneficiados indudablemente, son los trabajadores, sus familias y por supuesto la imagen y economía de las empresas.

2.2. CONTENIDO (Conocimientos conceptuales, por unidades didácticas) PRIMERA UNIDAD: CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE LA INGENIERÍA DE SEGURIDAD 1.

Introducción al curso: Metodología del desarrollo y evaluación del curso

2.

El ingeniero de seguridad

3.

Principios de la administración de la seguridad

4.

La Seguridad en las empresas

SEGUNDA UNIDAD: CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS DE LA INGENIERÍA DE SEGURIDAD 5.

Identificación de Peligros y Riesgos

6.

Reglas de seguridad

7.

Materiales peligrosos

8.

EPP Básico y específico

TERCERA UNIDAD: APLICACIÓN DE LA INGENIERÍA DE SEGURIDAD 9.

Trabajos críticos

10. Examen 01 11. Códigos de seguridad 12. Identificación de Materiales Peligrosos NFPA

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CUARTA UNIDAD: ELEMENTOS PARA EL CONTROL DE PÉRDIDAS 13. GEMA 14. 14. Accidentes / Incidentes 15. 15. Salud y enfermedades ocupacionales 16. 16. Legislación peruana en seguridad QUINTA UNIDAD: CONSOLIDACIÓN DE RESULTADOS 17. Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo 18. EXPOSICIÓN DE TRABAJO FINAL: “INFORME DE TESIS DESIGNADA A CADA EQUIPO; EXPOSICIÓN ANTE JURADO” 19. EVALUACIÓN FINAL 20. EXAMEN SUSTITUTORIO Y GENERACIÓN DE REPORTES. III: COMPETENCIAS 3.1 COMPETENCIA GENERAL Desarrolla una conciencia de seguridad frente a los riesgos profesionales y una adecuada formación a través de la información en la prevención de accidentes a todos los participantes en el mundo laboral. Presenta los conceptos de Seguridad y Salud Ocupacional, a través de una comprensión de la legislación vigente. Combina los conceptos teóricos con situaciones prácticas en aquellos objetivos del programa en donde se puedan aplicar. 3.2. COMPETENCIAS ESPECIFICAS (Para cada unidad) UNIDAD I: CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE LA INGENIERÍA DE SEGURIDAD Conoce la importancia de la aplicación de la Seguridad en el desarrollo de los procesos productivos y el rol que cumple el Ingeniero de Seguridad mediante el análisis de casos problema. UNIDAD II: CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS DE LA INGENIERÍA DE SEGURIDAD Reconoce los aspectos fundamentales de la seguridad, enfatizando la importancia que tiene el costo y el control de los accidentes ocupacionales en base a un criterio profesional. UNIDAD III: APLICACIÓN DE LA INGENIERÍA DE SEGURIDAD Comprende la idea integral sobre el significado de seguridad industrial y minera, sus mecanismos de apoyo, áreas de incidencia y básicamente, la importancia que el factor humano desempeña en aquella. UNIDAD IV: ELEMENTOS PARA EL CONTROL DE PÉRDIDAS Conoce los requisitos legales, sociales que hacen necesaria la aplicación de los sistemas de gestión de seguridad y salud en los centros laborales mediante el estudio de normas y aplicación en casos de estudio.

IV: METODOLOGÍA 4.1 METODOLOGÍA GENERAL 1.

Clases Magistrales con presentaciones en Power Point

2.

Presentación de videos sobre el tema y sus correspondientes análisis.

3.

Participaciones proactivas de los alumnos

4.

Exposiciones Orales Individuales y por Equipos

5.

Trabajos Individuales y por equipos

6.

Prácticas Calificadas escritas.

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7.

Lecturas

8.

Trabajos prácticos al términos de cada capítulo

9.

Evaluaciones escritas

4.2 METODOLOGÍA ESPECIFICA (Metodología propia de la asignatura) 1.

Controles de lecturas: Se ha previsto 10 evaluaciones en relación a comprensión de lectura. Los ensayos de lectura están diseñados para ofrecer retroalimentación inmediata sobre sus respuestas correctas e incorrectas.

2.

Practicas calificadas: Los estudiantes elaborarán dos trabajos individuales antes de la evaluación parcial y dos antes del examen final. Los reportes de las prácticas están diseñados para ofrecer retroalimentación inmediata sobre sus respuestas correctas e incorrectas.

3.

Exposición oral: La exposición de temas particulares constituye un espacio privilegiado dentro de las horas lectivas para la reflexión sobre los procesos de aprendizaje.

4.

Exámenes escritos: Se ha programado dos evaluaciones escritas, los exámenes parcial y final. De esta manera el estudiante prueba sus habilidades y capacidades con la finalidad de verificar sus aprendizajes con respecto a los contenidos trabajados y a las lecturas específicas propuestas

5.

Trabajo de Fin de Curso: El trabajo final por equipos, será entregado al culminar el tema 14 y deberá reflejar la adquisición de todo lo trabajado a lo largo de la asignatura, elaborando para ello una integración de la información sistematizada y de las propuestas planteadas en los informes individuales.

6.

Visitas Técnicas: Con la finalidad de consolidar los conocimientos impartidos en el aula será la participación en el campo laboral.

Durante el estudio autónomo el estudiante desarrollará una serie de actividades individuales y colaborativas que le permitirán aplicar los contenidos desarrollados a lo largo del curso, enriqueciendo así su desarrollo en la interacción con los demás estudiantes para compartir experiencias y opiniones.

Para tales fines se hace necesario el uso de Pizarra, Plumones, Power Point explicativo, Lecturas propuestas, Proyector Multimedia con entrada USB, Parlante para audio. Además, del constante asesoramiento por parte del docente, y de un producto palpable como es la culminación de un trabajo de investigación.

V: SISTEMA DE EVALUACIÓN 5.1 FACTORES DE LA EVALUACIÓN (Control de lecturas, prácticas calificadas, exposiciones, evaluaciones escritas, trabajo final, actitudes)

5.2 PROMEDIOS: Primer promedio parcial

: P1 = PL + 2PC + 3PE +4EP 10

Segundo promedio parcial : P2 = PL + 2PC + 3PE +4EF 10 Promedio final : PF = 3P1 + 3P2 + 4TF 10 Donde: PL : Promedio de lecturas

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PC : Promedio de prácticas calificadas PE : Promedio de exposiciones EP : Examen parcial EF : Examen final P1 : Primer promedio parcial P2 : Segundo promedio parcial TF : Trabajo final PF : Promedio final

VI: RECURSOS MATERIALES 1.

Cañón Multimedia

7.

Puntero laser

2.

Computador

8.

Copias

3.

Equipo de audio para computador

9.

Material de lectura

4.

Pen Drive

10. Libreta de apuntes

5.

Ecram

11. Plumones de pizarra (Azul, Verde, Negro, Rojo)

6.

Pizarra Acrílica

12. Mota de Pizarra

VII: CONTENIDO TEMÁTICO POR SEMANAS UNIDAD DIDÁCTICA N° I: CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE LA INGENIERÍA DE SEGURIDAD CONOCIMIENTOS

SEMANA

HORAS 2

1

1 1 3

2 CONCEPTUALES 3

1

El ingeniero de seguridad (Motivación, Liderazgo, Trabajo en Equipo, Coaching.) Control de lectura 02

1

Principios de la administración de la seguridad

2 1 2

4

PROCEDIMENTALES

ACTITUDINALES

TEMAS (P. calificadas, evaluaciones escritas) Introducción al curso: Metodología del desarrollo del curso Introducción al curso: Metodología de evaluación del curso Control de lectura 01

2

LECTURAS

Lectura 01: Archivo PDF: Comportamientos preventivos en los trabajadores

Lectura 02: Exposición individual 01: La seguridad basada en el Archivo PDF: Los comportamiento residuos peligrosos: Proyección de video 01: Perfil del supervisor de Una perspectiva para la reflexión. seguridad: presente y futuro La Seguridad en las empresas extractivas, manufactureras y servicio. Practica Calificada 01: Definición de Términos: Incidentes / Accidentes. 1. Distingue y clasifica la forma de llevar a cabo la investigación. 2. Analiza en grupo la importancia de las matrices de consistencia lógica 3. Jerarquiza las diferentes partes de un planteamiento teórico de la investigación. 4. Describe en grupo las diferentes teorías que rodean el problema de la investigación 5. Confecciona un organizador visual de la práctica calificada 6. Explica, a la clase, los conceptos estudiados en grupo. 1. Es respetuoso y asume acuerdos y compromisos, considerando el reglamento interno. 2. Se expresa correctamente en público, de acuerdo a los parámetros que la sociedad requiere Página 4 de 6

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UNIDAD DIDÁCTICA N° II: PLANTEAMIENTO OPERACIONAL 5

6 CONCEPTUALES 7

8

3

Identificación de Peligros y Riesgos (IPERC básico)

1

Control de lectura 03

2

Reglas de seguridad

1

Proyección de video 02: Materiales peligrosos

1

Control de lectura 04

3

Materiales peligrosos MAT-PEL

1

Control de lectura 05

2

EPP Básico y específico.

2

Práctica Calificada 02: Reglas de Seguridad 1. 2. 3.

PROCEDIMENTALES

4. 5. 6. 1.

ACTITUDINALES

2.

2

Trabajos críticos (Trabajos de Alto Riesgo: alturas, espacios confinados, electricidad y materiales peligrosos) Exposición individual 02: Los ATS, IPER Y PETAR

2

Examen parcial 01

3

Códigos de seguridad (NTP 399.010-1)

1

Control de lectura 06

2

Identificación de Materiales Peligrosos (NFPA 704, DOT, ONU) Practica Calificada 03: Investigación de Accidentes

9 10 CONCEPTUALES 11

12 2

1. 2. 3. PROCEDIMENTALES

4. 5. 6. 1.

ACTITUDINALES

2.

Lectura 03: Archivo PDF: Hojas MSDS Lectura 04: Archivo PDF: IPER DS 055-2010-EM Lectura 05: Archivo PDF: Trabajos en Caliente

Distingue y clasifica la forma de llevar a cabo la investigación. Analiza en grupo la importancia de las matrices de consistencia lógica Jerarquiza las diferentes partes de un planteamiento teórico de la investigación. Describe en grupo las diferentes teorías que rodean el problema de la investigación Confecciona un organizador visual de la práctica calificada Explica, a la clase, los conceptos estudiados en grupo. Es respetuoso y asume acuerdos y compromisos, considerando el reglamento interno. Se expresa correctamente en público, de acuerdo a los parámetros que la sociedad requiere

UNIDAD DIDÁCTICA N° III: SITUACIÓN ACTUAL DE LA SEGURIDAD I 2

LECTURAS

LECTURAS

Lectura 06: Archivo PDF: Incidente por MATPEL

Distingue y clasifica la forma de llevar a cabo la investigación. Analiza en grupo la importancia de las matrices de consistencia lógica Jerarquiza las diferentes partes de un planteamiento teórico de la investigación. Describe en grupo las diferentes teorías que rodean el problema de la investigación Confecciona un organizador visual de la práctica calificada Explica, a la clase, los conceptos estudiados en grupo. Es respetuoso y asume acuerdos y compromisos, considerando el reglamento interno. Se expresa correctamente en público, de acuerdo a los parámetros que la sociedad requiere

UNIDAD DIDÁCTICA N° IV: SITUACIÓN ACTUAL DE LA SEGURIDAD I 2 GEMA 13 CONCEPTUALES 2 Exposiciones individuales 03: El GEMA el control de pérdidas

LECTURAS Lectura 07: Archivo PDF: Accidentes y Gestión de la Seguridad

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14

15

16

2

Accidentes / Incidentes

1

Practica Calificada 04: Interpretación de códigos

1

Control de lectura 07

3

Salud y enfermedades ocupacionales

1

Control de lectura 08

2

Legislación peruana en seguridad: (Ley 29783, DS 0552010-EM) Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo: Parte 01 Control de lectura 09

1 1

1. 2. 3. PROCEDIMENTALES

4. 5. 6. 1.

ACTITUDINALES

2.

Lectura 08: Archivo PDF: Ojos sanos y descansados Lectura 09: Archivo Enfermedades ocupacionales frecuentes

CONCEPTUALES

LECTURAS

1

Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo: Parte 02 Control de lectura 10

2

Exposiciones individuales 04: La norma técnica G 50

18

5

19

5

Exposición de trabajo final: “ANÁLISIS DEL TÉRMINO CERO ACCIDENTES” Examen final

20

5

Examen final y Generación de reportes

17

más

Distingue y clasifica la forma de llevar a cabo la investigación. Analiza en grupo la importancia de las matrices de consistencia lógica Jerarquiza las diferentes partes de un planteamiento teórico de la investigación. Describe en grupo las diferentes teorías que rodean el problema de la investigación Confecciona un organizador visual de la práctica calificada Explica, a la clase, los conceptos estudiados en grupo. Es respetuoso y asume acuerdos y compromisos, considerando el reglamento interno. Se expresa correctamente en público, de acuerdo a los parámetros que la sociedad requiere

UNIDAD DIDÁCTICA N° 05: CONSOLIDACIÓN DE LOS RESULTADOS 1

PDF:

Lectura 010: Archivo PDF: Ley 29783

VIII: REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1.

Ley 29783; Ley de seguridad y salud en el trabajo

2.

D.S. 005-2012-TR, Reglamento de la ley 29783

3.

D.S. 055-2010-EM Reglamento de Seguridad y Salud Ocupacional y otras medidas complementarias en minería, 2010

4.

Norma técnica G 50

5.

Ibáñez Machicao Mario. Seguridad Industrial. Ediciones Concytec. 2005

6.

Ray Asfahi. Seguridad Industrial y Salud. Editorial Prentice Hall. 2000 México

7.

Grimaldi Simons. Seguridad Industrial y su Administración. Editorial Alfa y Omega 2001. Mexico.

8.

Ramírez Cavassa César, Seguridad Industrial. Un enfoque integral, Editores Noriega. Limusa, Mexico 2002.

Arequipa, 02 de Mayo del 2014

JEFE DEL DEPARTAMENTO ING. HENRY CHOQUE SANZ

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