UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ENFERMERIA

SILABO I.-

DATOS INFORMATIVOS: 1.1. 1.2. 1.3 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 1.9. 1.10.

II.

Asignatura Código área Requisito Ciclo académico Créditos Carácter Duración Total de horas 1.9.1. Horas de teoría 1.9.2. Horas de práctica Docentes

: anatomía y fisiología I : 1301 –13 110 : Formación básica profesional : Biología general : II : 03 : Obligatorio : 17.5 semanas : 06 : 02 : 04 : Dr. Ortiz Becerra Hugo Dr. Angel Donaire Hernández Dr. Ego Salazar Marzal Dr. Tipacti Rodríguez Felix

SUMILLA La asignatura de Anatomía y Fisiología I, es de naturaleza teórico– práctico, pertenece al área de Ciencias Básicas. Tiene como propósito desarrollar en el estudiante competencias que le permitan reconocer la estructura y el funcionamiento normal del cuerpo humano. La asignatura está dividida en cuatro unidades temáticas que son las siguientes:

III.

- Primera Unidad : - Segunda Unidad : - Tercera Unidad : - Cuarta Unidad ; OBJETIVO GENERAL

Histología. Sistema Cardiovascular y Sangre. Sistema Nervioso Central y Periférico. Aparato Locomotor, Miembro Superior

Adquirir conocimientos de anatomía, histología y fisiología humana, aplicándolos en el desarrollo de su formación profesional. IV.

COMPETENCIAS 

Relaciona las diferentes estructuras del cuerpo humano, analiza sus orígenes y conformación histológica de los órganos, para interpretar de manera adecuada su función integral.



Reconocer la importancia de la Anatomía y Fisiología humana del Sistema. Cardiovascular y sangre a partir del estudio de sus características generales y especificas.



Determinar las generalidades del Sistema Nervioso Central y Periférico a partir del estudio de su estructura y función microscópica y macroscópica.



Analiza, describe y relaciona la función básica ósea desde el punto de vista estructural y fisiológico describiendo las generalidades del Sistema Esquelético Superior e Inferior.

V. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES TEMATICAS PRIMERA UNIDAD: Histología Competencia: Relaciona las diferentes estructuras del cuerpo humano, analiza sus orígenes y conformación histológica de los órganos, para interpretar de manera adecuada su función integral. ESTRATEGIS Y RECURSOS DIDACTICOS

CONTENIDOS

CAPACIDADES

CONCEPTUAL

1ra semana: Identifica la -Bases conceptuales y morfología y orientación sobre el desarrollo fisiología celular. del curso. Historia delaAnatomia,definición,division, Niveles de organizacion,somato Conoce las tipos posición anatómica, planos diferentes anatómicos regiones corporales, estructuras planos de addison, cavidades del histológicas con cuerpo, Términos de orientación. sus respectivas 2da semana-La célula y su funciones función definición, Organización. Metabolismo. Relaciona al tejido -Estructura: membrana celular, conjuntivo nuclear, retículo endoplasma fisiológicamente tico, aparato de Golgi, mitocondrias, lisosomas, etc… Reconoce al tejido -Histología básica general. muscular y su Concepto de histología, tipos de fisiología. tejidos orgánicos. -Tejido Epitelial – Origen tipos de epitelio. Funciones glándulas . 3ra semana-Tejido Conjuntivo. Fibras, clasificación. Definición, funciones , características de sus componentes, propiedades, laxo , denso etc. 4ta semana -Tejido Cartilaginoso y óseo. Definición, características, funciones, constitución, nutrición, tipos. Sistema Óseo., Tipos. Crecimiento y desarrollo normal. Sistema Esquelético. – Función .

PROCEDIMENTAL Se informa y analiza Explica la organización, funciones y tipo de la célula y sus componentes, de los epitelios. Analizar el proceso fisiológico a nivel celular y de los epitelios. Reconocer con el microscopio, describir y dibujar la célula, sus componentes y los epitelios. Precisar la importancia y funciones de los tejidos especializados; cartílago, óseo, músculo, nerviosos . Ubicar con el microscopio los componentes más importantes de los tejidos Conoce y explica con ayuda visual los diferentes temas tratados en esta unidad. Comprende el proceso fisiológico y estructural de los músculos.

ACTITUDINAL Participa activamente

Retroproyector Data display Pizarra y Tizas Microscopio

Trabaja en equipo Responsabilidad compartida más individual.

TIEMP O

que

Respeto al grupo. Responsabilidad para la presentación de trabajos individuales y en grupo, para las exposiciones, talleres u otras asignadas.

Retroproyector ..Data display Pizarra y Tizas Microscopio

Interés por la carrera. Motivación para aprendizaje y participación.

Retroproyector el Data display la Pizarra y Tizas Microscopio

Búsqueda de nuevos conocimientos. Retroproyector Data display Reconoce su Pizarra y Tizas capacidad de discernir y ESQUELETO diferenciar las diferentes estructuras y elementos del capítulo. Participa activamente

Precisar la presencia de la fisiología y alteraciones de la composición de médula ósea y elementos sanguíneos. Trabaja en equipo Conoce y explica con ayuda visual los diferentes temas tratados en esta unidad.

4 Seman as 24 HRS

UNIDAD II APARATO CARDIOVASCULAR Y SANGRE Competencia: Reconocer la importancia de la Anatomía y Fisiología humana del Sistema Cardiovascular y sangre a partir del estudio de sus características generales y especificas. CONTENIDOS CAPACIDADES

CONCEPTUAL

Reconoce y Determina 5ta semana la morfología y Tejido muscular y músculos. fisiología sanguínea Definición, constitución Características propiedades, tipos ,composición anatómica , estructura de las mió fibrillas. Fisiología y Anatomía del Comprende la músculo esquelético. Sistema morfología y fisiología Muscular bases. Fisiología cardiovascular muscular. 6ta semana -Médula ósea, células Sanguíneas, funciones. Grupo y Factor Sanguíneo. Anemia, Policitémia, Inmunidad, Vasos Sanguíneos. Sistema Hematopoyético. Componentes de la sangre: Glóbulos rojos – Blancos, Plasma, Plaquetas Interpreta la fisiología Hemostasia – Coagulación de los sentidos Sanguínea. 7ma semana -Sistemas Cardiovasculares. Corazón y Circulación Central y Periférica. -Anatomía Funcional del Corazón. Fisiología del Corazón, estructura, fibra muscular cardiaca, cavidades, gasto cardiaco capas del corazón. Ciclo Cardiaco – Gasto cardiaco. frecuencia y tono cardiaco.PA,,volumen minuto sístole-diástole sistema de conducción pulso, conceptos básicos de EKG. 8va semana EXAMEN PARCIAL

PROCEDIMENTAL Comprende el proceso fisiológico y estructural de los músculos. Precisar la presencia de la fisiología y alteraciones de la composición de médula ósea y elementos sanguíneos. Conoce y explica con ayuda visual los diferentes temas tratados en esta unidad.

Explica la organización y relaciones de las diferentes regiones anatómicas. Reconoce cada uno de los elementos que lo conforman. Conoce y explica con ayuda visual los diferentes temas tratados en esta unidad.

Explica la organización, funciones, componentes y alteraciones de los elementos estudiados

ACTIDINAL

ESTRATEGIS Y RECURSOS DIDACTICOS

Retroproyector Data display Pizarra y Tizas Microscopio kit de grupos Precisar la presencia sanguíneos de la fisiología y alteraciones de la composición de médula ósea y elementos sanguíneos. Retroproyector Conoce y explica Data display con ayuda visual los Pizarra y Tizas diferentes temas CORAZON tratados en esta unidad. Explica la organización y relaciones de las diferentes regiones anatómicas. Reconoce cada uno Retroproyector de los elementos que Data display lo conforman. Pizarra y Tizas Conoce y explica con ayuda visual los diferentes temas tratados en esta unidad. Explica la organización, funciones, componentes y alteraciones de los elementos estudiados.

TIEMPO

Comprende el proceso fisiológico y estructural de los músculos.

3 Semanas 18 HORAS

UNIDAD III SISTEMAS NERVIOSOS CENTRAL Y PERIFÉRICO Competencia: Determinar las generalidades del Sistema Nervioso Central y Periférico a partir del estudio de su estructura y función microscópica y macroscópica. CONTENIDOS ESTRATEGIS Y CAPACIDADES RECURSOS TIEMPO CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTIDINAL DIDACTICOS I 9na semana Identifica la morfología -Sistema sensorial, receptores Conoce y explica con Motivación para el Retroproyector y fisiología de las ,funciones sensoriales, función ayuda visual los aprendizaje y la Data display células nerviosas de los receptores, cualidades diferentes temas participación. Pizarra y Tizas Los órganos de los sentidos. tratados en esta unidad. CEREBROS Importancia. Búsqueda de nuevos -Anatomía y Funciones Explica la organización, conocimientos. Fisiológicas de la visión ,olfato. funciones del SNC Y Retroproyector 10ma semana SNP. Reconoce su Data display Diferencia la -Anatomía y Funciones capacidad de Pizarra y Tizas morfología externa del Fisiológicas de la audición y Analizar el proceso discernir y diferenciar CEREBROS sistema nervioso tacto y gusto. Características, fisiológico por las diferentes central funciones, estructuras, segmentos. estructuras y alteraciones etc. . elementos del 11ava semana Precisar la importancia capítulo. Retroproyector -Organización del Sistema y funciones de los Data display Nervioso Central y Periférico. núcleos y cordones. Participa activamente Pizarra y Tizas división, partes ,el encéfalo, CEREBROS 4 Identifica la morfología meninges Ubicar los centros Trabaja en equipo TRONCOS Semana y fisiología del tronco -Fibras nerviosas, clasificación, corticales más ENCEFALICOS s encefálico elementos de sostén, Fisiología importantes. Responsabilidad 24HORA de las células nerviosas, tipos compartida más que S de células, gliales, neuronas, Conoce y explica con individual. Retroproyector definición, estructura, ayuda visual los Data display clasificación, propiedades de la diferentes temas Respeto al grupo. Pizarra y Tizas neurona tipos. Fisiología de la tratados en esta unidad. CEREBROS Sinapsis. Responsabilidad TRONCOS 12ma semana Comprende el proceso para la presentación ENCEFALICOS Estructura del encéfalo. , fisiológico del SNC y su de trabajos Determina la anatomía 1.-Prosencefalo: relación con el sistema individuales y en y fisiología del telen - Telencefalo. y Diencefalovegetativo, sensitivo y grupo, para las céfalo 2.-Mesencefalo o cerebro motor. exposiciones, talleres medio u otras asignadas. 3.-Rombencefalo Metencefalo, mielencefalo. Interés por la carrera. Características ,distribución, Motivación para el estructuras, etc. aprendizaje y la participación.

UNIDAD IV APARATO LOCOMOTOR MIEMBRO SUPERIOR Y MIEMBRO INFERIOR Competencia: Analiza, describe y relaciona la función básica ósea desde el punto de vista estructural y fisiológico describiendo las generalidades del Sistema esquelético superior e inferior. CONTENIDOS ESTRATEGIS Y CAPACIDADES RECURSOS TIEMPO CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTIDINAL DIDACTICOS Describe la anatomía 13va semana funcional del aparato Medula espinal. Morfología locomotor externa,raices espinales, morfología interna. Sustancia blanca , gris. Medios de fijación, Irrigación arterial. Identifica la anatomía y Funciones sensitivas y fisiología del miembro motoras. Reflejos medulares. superior Pares craneales. 14ava semana -Anatomía funcional del aparato Comprende la locomotor, columna vertebral. anatomía de la región -Vertebral, cervicales, dorsales, del hombro lumbares, sacras y coccígeas. Articulaciones. Raíces nerviosas. Define y describe la -Anatomía funcional del hombro fisiología y anatomía y axila. Huesos. Articulaciones del miembro inferior acromio clavicular y escápulo humoral. Músculos. Nervios. -Arteriales, venas linfáticos. 15va semana -Anatomía funcional del brazo, codo, antebrazo, muñeca y mano. -Huesos, articulaciones, músculos, nervios, arterias, venas linfáticos. 16ta semana -Anatomía funcional de la región glútea, osteológica articulaciones músculos inserciones irrigación e inervación -Anatomía de miembro inferior rodilla, pierna y pie. Huesos. -Articulaciones. Músculos. Nervios. -Arteriales. Venas. Linfático. 17ma semana Examen final

Explica la organización, y relaciones de las diferentes regiones anatómicas.

Búsqueda de nuevos Retroproyector conocimientos. Data display Pizarra y Tizas Reconoce su ESQUELETO capacidad de MIEMBROS discernir y diferenciar SUPERIORES Reconocer cada uno las diferentes de los elementos que estructuras y Retroproyector lo conforman. elementos del Data display capítulo. Pizarra y Tizas MIEMBROS Precisar la Participa activamente SUPERIORES importancia y funciones de cada Trabaja en equipo Retroproyector una de sus Responsabilidad Data display estructuras. compartida más que Pizarra y Tizas individual. MIEMBROS Ubicar las estructuras Respeto al grupo. SUPERIORES más importantes en el Responsabilidad preparado anatómico. para la presentación de trabajos Retroproyector Conoce y explica con individuales y en Data display Ayuda visual los grupo, para las Pizarra y Tizas diferentes temas exposiciones, talleres MIEMBROS tratados en esta u otras asignadas. INFERIORES unidad. Interés por la carrera. Comprende la importancia del conocimiento anatómico y topográfico.

Motivación para el aprendizaje y la participación.

4 Semana S 24 HORAS

VI. METODOLOGÍA -

La asignatura se desarrollará con una metodología activa-participativa en cada una de las unidades académicas mediante exposiciones, talleres de práctica y trabajos de investigación individuales y en equipo de manera que los estudiantes construyan sus propios aprendizajes. Se realizaran con:

-

Exposición del Docente para introducir y sistematizar los contenidos de las distintas Unidades programáticas.

-

Trabajos Individuales y en Equipo

-

Seminarios sobre temas Investigados.

-

Presentación de videos y análisis de los mismos.

VII. EVALUACIÓN

Se evaluará a los estudiantes considerando la naturaleza de los contenidos de acuerdo a las normas y disposiciones propuestas por la Universidad Alas Peruanas siendo ésta evaluación diagnóstica, formativa, sumativa, permanente e integral:

Se tendrá en consideración para la evaluación la ASISTENCIA y PUNTUALIDAD; el excederse del 30% como límite de faltas será motivo de separación y desaprobación del curso como consta en el reglamento de la UAP. La nota final del curso será el promedio de:

Examen Parcial (EP) Examen Final (EF) Promedio de Prácticas (PP)

(30% de la nota) (30% de la nota) (40% de la nota)

PF = PP x (4) + EP x (3) + EF x (3) 10 El promedio de prácticas consiste en intervenciones orales en clase, asistencia, prácticas calificadas de lectura o separatas recomendadas por el docente, trabajo individual y/o en equipo. La calificación será vigesimal (20), requiriéndose una nota aprobatoria mínima de once (11) de acuerdo con las disposiciones de la UAP. El alumno podrá entrar al examen sustitutorio solo si su nota desaprobatoria del EP o EF es igual o mayor a 08, la máxima nota obtenida será de 14 presentará, el examen sustitutorio solo remplaza a uno de los dos exámenes. Las notas del examen sustitutorio serán publicadas dentro de las 48 horas después de haberse tomado dicho examen

NOTA : Las pruebas y la asistencia se aplicaran de acuerdo al Reglamento de Evaluación de los estudiantes normada por la Universidad.

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN: BIBLIOGRAFICAS 1. IARREDONDO. Anatomía del desarrollo. Ed. Interamericana México 1992 2. Anthony. Anatomía y Fisiología. ED INTERAMERICANA México 1994 4ta Edición 3. BLOEN – STAR Anatomía por TC Y RM Ed. Mc Graw Hill 1995. 1ra Edición 4. BRANTIGAN, Otto. Anatomía Clínica. Cía. Ed. Continental, México 1988 5. CARPRNTER, N. Neuroanatomía humana. Ed. El Ateneo. Bs. As 1995 6. EWALD E SELKURT. Fisiología Ed. Ateneo 1981 7. ESCUDERO RODRIGUEZ B. Estructura y función del cuerpo humano; 1ra Edición. Edit. Interamericana, México 1995 8. FAWCETT, DW. Tratado de Histología. Ed. Interamericana – Mac Graw Hill México 1990. 9. GANNONG W. Manual de Fisiología Médica. Ed Manual Moderno 1985 10. GOYTON – may. Tratado de Fisiología médica, Ed. Interamericana – Mac Graw Hill E.U.A 1989 11. JUNQUEIRA, L.C. Y CARNEIRO, J. Histología básica. Ed. Salvat. 12. GRANT. Atlas de Anatomía Humana, 9na Edición, Ed. Panamericana, Colombia 1994 13. GARDNER,GAY O¨ RALLY: Anatomía Humana; 5ta edición. Editorial Interamericana, México, 1989.

14. LATARJET RUIZ L. Anatomía Humana; 3ra edición 02 tomos. Editorial Panamericana, Colombia,1995. 15. JACOB FRANCONE L. Anatomía y Fisiología Humana, 4ta edición; Editorial Interamericana; México 1982 16. MAC MINN, R. Atlas de Anatomía Humana. Barcelona1994 17. PEKKOPF. Anatomía Ed. Mc GRAW HILL 1995, 3ra Edición. 18. MACKINNON- MORRIS Oxford, Anatomía funcional 03 tomos, 14¨ edición; Ed. Panamericana, Colombia 1993. 19. ROHEN Y YOROCHI. Atlas fotográfico de Anatomía Humana Ed. Harcourt Brace, S.A. Edición Española. 20. ROUVIERE H. Anatomía Humana. Ed. Masson 1987. 9na Edición. 21. TESTUD – LAIARJEI. Anatomía Descriptiva Ed. Salvat, 1990 22. VAN DE GRAF. Anatomía y Fisiología Humana. Ed. Interamericana 1989. 4ta edición.