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UNIVERSIDAD VERACRUZANA Facultad de Medicina. Región Poza Rica –Tuxpan. UNIVERSIDAD VERACRUZANA Área de Formación Disciplinar Programa de Estudio 1.

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UNIVERSIDAD VERACRUZANA Área de Formación Disciplinar

Programa de Estudio 1.- Área académica Ciencias de la Salud 2.- Programa educativo Medico cirujano 3.- Dependencia académica Facultad de Medicina 4.- Código MEDC 40001

5. Nombre de la experiencia educativa Educación quirúrgica

7.- Valores de la experiencia educativa Créditos Teoría Práctica 4 1 2 8.- Modalidad Curso Taller

6. Área de formación Disciplinar

Total horas 45

Equivalencia

9.- Oportunidades de evaluación Todas

10.- Requisitos Pre-requisitos Iniciación a la disciplina, farmacología

Co-requisitos

11.- Características del proceso de enseñanza aprendizaje Individual/Grupal Máximo Mínimo Grupal 20 10 12.- Agrupación natural de la experiencia educativa 13.- Proyecto integrador Medico quirúrgicas 14.- Fecha Elaboración Febrero 2005

Modificación Agosto 2009

Aprobación

15.- Académicos que participaron en la elaboración y/o modificación Dr. Ricardo Ruiz Ríos. Dr. Juan Manuel Alonso. Dr. Arturo N. Escobar H.

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16.- Perfil del docente Médico con Especialidad en Cirugía General. 17.- Espacio Institucional

18.- Relación disciplinaria Interdisciplinaria

19.- Descripción Su conocimiento le permiten desarrollar al alumno el método práctico para la aplicación de normas y procedimientos de los principios de asepsia y antisepsia , así como del conocimiento de las áreas, material e instrumental quirúrgico, las sondas y drenajes, suturas, operaciones elementales, los cuidados de la herida y diversos aspectos relacionados con las complicaciones de procedimientos quirúrgicos, aplica los fundamentos legales de autorización quirúrgica y conoce las normas técnicas relacionadas al área. En ella los alumnos integran y aplican sus conocimientos de anatomía, fisiología, infectología y farmacología y desarrollan la aptitud y actitud ante un enfermo en la sala de operaciones, urgencias. tococirugía Se evaluarán mediante la asistencia, evidencias de desempeño, trabajos con criterios de suficiencia coherencia y transversalidad, participación en clase, además de exámenes prácticos y teóricos. . 20. Justificación Debido al alto índice de morbilidad que conlleva hacia una resolución quirúrgica, es necesario que desarrolle todas las habilidades que le permitan interactuar en equipo para el manejo de casos quirúrgicos, traumáticos y obstétricos en los centros de atención hospitalaria. La educación quirúrgica establece en el alumno la conducta propia del médico general, aplicando procedimientos básicos en la cirugía. En la actividad profesional, diariamente valora pacientes potencialmente quirúrgicos, obstétricos e inclusive apoya en su resolución, siendo imprescindible el conocimiento del manejo preoperatorio, transoperatorio y postoperatorio, así como el material, instrumental y las divisiones del área quirúrgica además de los fundamentos legales de los procedimientos quirúrgicos.

21.- Unidad de competencia Mediante el aprendizaje de las prácticas quirúrgicas, los alumnos al finalizar el curso serán capaces de describir en forma verbal y por escrito las características del sitio en que se llevará a cabo una cirugía y sus distintas áreas, procedimientos que se llevan a cabo antes, durante y posterior al acto quirúrgico así como el instrumental, sondas, etc. Desarrolla la habilidad para integrarse a un equipo quirúrgico, dando apoyo solidario al paciente respetando su pudor y entorno quirúrgico. 22.- Articulación de los ejes

UNIVERSIDAD VERACRUZANA Facultad de Medicina. Región Poza Rica –Tuxpan. Eje teórico, desarrolla habilidades para identificar los diferentes procedimientos del tiempo quirúrgico, integración al equipo.

23.- Saberes Teóricos Área quirúrgica: Área blanca, área gris, área negra. Vestidores, oficinas, cuartos sépticos, mobiliario. Zona gris. Área de lavabos, central de equipos, sala de recuperación. Zona blanca. Sala de operaciones. Sala de operaciones Mobiliario básico. Material quirúrgico. Sala de recuperación y anexos. Asepsia y antisepsia Métodos de esterilización. Agentes físicos y químicos. Desinfectación y esterilización de: Instrumental de corte, de sutura, sondas, cánulas, catéteres. Manejo de equipos estériles: Colocación de

Eje heurístico, determina las áreas quirúrgicas y se conduce apropiadamente en cada una de ellas. Identifica la sala de operaciones de acuerdo a la NOM. Identifica, clasifica y aplica los diversos métodos de asepsia y antisepsia en el acto quirúrgico. Identifica y utiliza adecuadamente el material y el instrumental para el caso.

Eje socio-axiológico, Apertura. Respeto. Puntualidad. Compromiso. Responsabilidad. Ética

Heurísticos Reconocer los diferentes equipos, áreas de trabajo de quirófano y de cirugía menor. Conocer y utilizar adecuadamente los diferentes agentes físicos y químicos utilizados en cirugía Conocer la técnica indispensable para cada procedimiento y poder llevarlo a cabo.

Axiológicos Actitud de respeto y seriedad con sus compañeros. Responsabilidad. Autoaprendizaje.

UNIVERSIDAD VERACRUZANA Facultad de Medicina. Región Poza Rica –Tuxpan. bata y guantes quirúrgicos con técnica abierta, cerrada y asistida. Colocación de ropa quirúrgica: Sábana de pies. Campos, sábana hendida. Manejo de instrumental y material quirúrgico. Técnica de lavado y secado quirúrgicos de manos. Lavado del área por operar y aplicación de sustancias antisépticas. Lavado no quirúrgico de manos y antisepsia para la aplicación de sustancias parenterales. Sondas, cánulas y catéteres Aparato digestivo: Catell, Fouche, Kerr, Levin, Millar-Abbot, Rectal, Sengstaken-Blackemore, Malecot, Nelaton, Pezzer. Cardiovascular: Endocat, Fogarty, Mariposa, Punzocat, Swan-Ganz, Equipo de venoclisis, Jelco, Intracath. Urinario: Foley. Drenaje: Nelaton, Penrose, Hemovac, Drenovac. Suturas. Materiales de sutura: Suturas por calibres (Absorbibles y no absorbibles) Agujas quirúrgicas y su manejo. Material de sutura de acuerdo al tejido a

UNIVERSIDAD VERACRUZANA Facultad de Medicina. Región Poza Rica –Tuxpan. reparar. Puntos de sutura: Simple, Sarnoff, en X y en U, Surgete, Cushing, Lembert, Intradérmico, Contención. Nudos manuales e instrumentales. El acto quirúrgico Equipos quirúrgicos – de curación, de cirugía menor, de punción lumbar y de bloqueo Tiempos fundamentales de la cirugía – responsabilidad del equipo quirúrgico, corte, hemostasia, disección y separación. Técnicas de inyección Intradérmica, subcutánea, intramuscular e intravenosa/venoclisis Venodisección Medición de la presión venosa central Toracocentesis y sello de agua 24.- Estrategias metodológicas De aprendizaje Búsqueda de fuentes de información Discusiones grupales de los diferentes temas Discusiones acerca del uso y valor del conocimiento Discusiones grupales Lectura e interpretación de escritos Procedimientos de interrogación

De enseñanza Organización de grupos Desarrollo de prácticas Exposición de temas con apoyo tecnológico. Demostración de procedimientos de auxiliares diagnósticos Grupos colaborativos Tareas Discusión dirigida Plenaria Debates Enseñanza tutorial

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. 25.- Apoyos educativos Materiales didácticos Libros Revistas Material físico (guantes, ropa e instrumental quirúrgico sondas, etc.) Escritos electrónicos (cd, internet, etc.) 26.- Evaluación del desempeño Evidencia de Criterios de desempeño desempeño Participación en Coherente, con la clase unidad de competencia Exposición de adecuada temas. suficiencia Coherente, claro, actuales, de utilidad

Recursos didácticos Pintarrón Proyector Computadora Cañón

Campos de aplicación Aula

Porcentaje

Aula,

40%

Práctica

Actitud durante la práctica

Laboratorio

Tres exámenes parciales (3)

Obtener calificación Aula mayor de 6

Un examen final

Obtener calificación mayor de 6

Aula

60%

27.- Acreditación Que el alumno obtenga una calificación mínima de 6. 28.- Fuentes de información Básicas Archundia García Abel. Cirugía. Educación quirúrgica. Mc Graw Hill Interamericana Berry EC-Khon ML. Técnicas de quirófano. Mc Graw Hill Interamericana Martínez Dubois S. Cirugía. Mc Graw Hill Interamericana

UNIVERSIDAD VERACRUZANA Facultad de Medicina. Región Poza Rica –Tuxpan. Quijano y Guarner. Principios fundamentales de la cirugía. UNAM. Norma oficial mexicana. Complementarias Electrónicas Biblioteca virtual UV

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