A Y U N T A M I E N T O

DE

MADRID

232 PROGRAMA DK

CONOCIMIENTOS GENERALES P A R A E L 1NGRRSO EN

CUERPO

Imprenta municipal

DE

POLICIA

EL

URBANA

Madrid, 1916.

Ayuntamiento de Madrid

AYUNTAMIENTO

DE

MADRID

PROGRAMA DE

CONOCIMIENTOS GENERALES P A R A E L INGRESO EN E L

CUERPO

DE

POLICIA

imprenta municipal

URBANA

Madrid, 1916.

Ayuntamiento de Madrid

Ayuntamiento de Madrid

PROGRAMA DE CONOCIMIENTOS GENERALES, p a r a el i n g r e s o e n e l C u e r p o d e P o l i c í a

Gramática

LECCIÓN

urbana.

castellana.

PRIMERA

¿ Q u é es G r a m á t i c a castellana? ¿ C u á n t a s letras componen el alfabeto e s p a ñ o l ? ¿ E n que se dividen las l e t r a s ? ¿ C u á l e s son vocales y cuáles consonantes? ¿Qué. es sílaba? ¿Qué es palabra ? LECCIÓN

SEGUNDA

¿Qué es idioma o lengua? ¿ D e c u á n t a s p a r t e s se compone la G r a m á t i c a ? ¿Qué estudia la Analogía? ¿Qué'estudia la Sin taxis? ¿ D e qué t r a t a la Prosodia? ¿Qué es O r t o g r a f í a ? LECCIÓN

TERCERA

¿Qué es g é n e r o g r a m a t i c a l ? ¿Qué es g é n e r o masculino? ¿Qué es g é n e r o femenino? ¿Qué es g é n e r o neutro? ¿Qué es g é n e r o epiceno? ¿Qué es g é n e r o común? ¿ Q u é es g é n e r o ambiguo? Ejemplos. LECCIÓN

CUARTA

¿Qué es número g r a m a t i c a l ? ¿Cuántos son los números g r a m a t i c a l e s ? ¿Qué denota el número singular? ¿ Q u é designa el plural? Ejemplos.

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— 4 LECCIÓN

QUINTA

¿Cuántos y cuáles son los artículos? E j e m p l o s que los distingan. LECCIÓN

SEXTA

¿ Q u é es nombre s u s t a n t i v o ? ¿ Q u é es nombre propio? ¿Qué es nombre común? Ejemplos. LECCIÓN

SÉPTIMA

¿ Q u é es n o m b r e adjetivo, calificativo y determinativo? Ejemplos. LECCIÓN

OCTAVA

¿Qué es pronombre? ¿ C u á n t a s clases de p r o n o m b r e s h a y ? Ejemplos. LECCIÓN

NOVENA

¿Qué es verbo? Principales clases de verbos. ¿Qué es v e r b o r e g u l a r ? ¿ C u á n d o i r r e g u l a r ? V e r b o s auxiliares. E j e m plos. LECCIÓN

DÉCIMA

Definiciones del participio, adverbio, preposición, conjunción e interjección. Ejemplos de cada uno. LECCIÓN

UNDÉCIMA

¿Qué és oración gramatical? P a r t e s de que consta. Pronunciación de las palabras. ¿Qué son palabras esdrújulas, g r a v e s o llanas y agudas? E j e m p l o s .

Ejercicios para todos los examinandos. L e c t u r a en manuscrito. E s c r i t u r a al dictado, con empleo de palabras de o r t o g r a f í a dudosa. PRÁCTICA

GENERAL

DE

DOCUMENTOS

Redacción de p a r t e s y formación de atestados.

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Aritmética. LECCIÓN

PRIMERA

¿Qué es cantidad? ¿Qué es unidad? ¿Qué es A r i t m é t i c a ? ¿Qué es número? ¿Qué es n ú m e r o entero, quebrado, decimal y mixto? C i f r a s o guarismos. ¿Cómo se escriben las cantidades? ¿Qué es número homogéneo y qué h e t e r o g é n e o ? LECCIÓN

SEGUNDA

¿Qué es s u m a r ? N o m b r e s de sus elementos. ¿Qué e s sumando? ¿Qué es suma? P r u e b a de la suma. LECCIÓN

TERCERA

¿Qué es r e s t a r ? ¿ C ó m o se llaman los elementos de la r e s t a ? ¿Qué es minuendo? ¿Qué es sustraendo? ¿Qué es residuo? P r u e b a de la r e s t a . LECCIÓN

CUARTA

¿Qué es multiplicar? ¿Cómo se llaman los números que se dan p a r a la multiplicación? ¿ A qué se llama multiplicando, multiplicador y producto? ¿Por qué se elige como multiplicando el n ú m e r o de más cifras? ¿ A l t e r a el producto el ox'den del multiplicando o multiplicador? ¿Cómo se verifica la multiplicación si uno de los factores es la unidad seguida d e ceros? P r u e b a de la multiplicación. LECCIÓN

QUINTA

¿Qué es dividir? ¿De qué t é r m i n o s se compone la división? ¿Qué es dividendo? ¿Qué es divisor? ¿Qué cociente? ¿Qué es residuo? ¿Cómo se divide un n ú m e r o cualquiera por la unidad seguida de ceros? P r u e b a de la división. L o s ejercicios prácticos de estas c u a t r o operaciones se harán con números enteros y decimales. LECCIÓN

SEXTA

Sistema métrico decimal. L'nidades g e n e r a l e s y sus respectivos múltiplos y divisores.

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- 6— Ordenanzas municipales. LECCIÓN

PRIMERA

Disposiciones g e n e r a l e s p a r a el tránsito de personas por la vía pública. Circulación de coches, automóviles, carros y demás vehículos. H o r a s de c a r g a y d e s c a r g a . H o r a s de prohibición del tránsito de carros por calles céntricas y límites en que se divide Madrid p a r a el servicio de coches de plaza. LECCIÓN

SEGUNDA

Hallazgos en la vía pública. Sus trámites. Caballerías, c a r r o s y otros objetos abandonados. Disposiciones sobre protección de animales. Disposiciones p a r a en casos de nevada. LECCIÓN

TERCERA

Festividades religiosas y populares. V e n t a en la vía pública. Carteles. Molestias al vecindario. R i ñ a s y juegos. Protección a los niños. Mendigos. Mozos de cuerda. Serenos. F u e n t e s públicas. P e r r o s y otros animales. C a r r u a j e s . T r a n vías. Limpiezas. A l u m b r a d o . Alcantarillas. LECCIÓN

CUARTA

Inspección de las construcciones de nueva planta y de toda clase de r e f o r m a s que se h a g a n en las y a construidas. Solares y yermos.

Topografía y división de Madrid. LECCIÓN

PRIMERA

División municipal y judicial de Madrid. Limites de los diez distritos en uno y otro caso Barrios que comprende esta división y sus nombres. LECCIÓN

SEGUNDA

Situación de establecimientos de c a r á c t e r benéfico (Casas de Socorro, Hospitales, Asilos, etc.). Idem de. centros oficia-

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- 7— les, financieros, E m b a j a d a s , Consulados y m o n u m e n t o s notables. •

ADICIONAL

Conocimiento de las líneas de t r a n v í a s y de la numeración que las distinguen.

Obligaciones generales del guardia. LECCIÓN

PRIMERA

Modo de t r a t a r a sus superiores. Modo de conducirse en sus relaciones con el público. Medidas que debe t o m a r en los primeros momentos, en casos de accidentes y siniestros en la vía pública. Casos prácticos de tramitación, en incendios, inundaciones, hundimientos y heridos. LECCIÓN

SEGUNDA

Aseo y policía personal. Concepto de la habitación como domicilio particular y como establecimiento público. Autorización p a r a e n t r a r en ella según los casos. Concepto de los delitos y faltas. Obligación de p r e s t a r auxilio a todo ciudadano que lo r e c l a m e .

Conocimientos necesarios para prestar auxilio de primer momento a las personas, en casos de accidente. LECCIÓN

PRIMERA

¿Cuántos y cuáles son los accidentes que con más frecuencia suelen sufrir las personas en la vía pública? LECCIÓN

SEGUNDA

¿Qué medidas se deben t o m a r con los lesionados que sangran? ¿Y con los que no a r r o j a n s a n g r e ? ¿Qué medios se deben aplicar en casos de q u e m a d u r a s ? Precauciones con que se deben conducir las víctimas de esta clase de accidentes.

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LECCIÓN

TERCERA

Auxilios que deben p r e s t a r s e a los asfixiados según sean las causas productoras. ¿Qué procedimientos se deben s e g u i r p a r a auxiliar a los asfixiados, por no e n t r a r l e s aire en los pulmones? ¿ Y cuáles en los que es producida la asfixia por aspirar substancias tóxicas? LECCIÓN

CUARTA

Conocimientos p a r a asistir a los que s u f r a n accidentes nerviosos. LECCIÓN

QUINTA

¿Qué efectos produce en el cuerpo h u m a n o la corriente eléctrica de los cables conductores p a r a tracción y transmisión (tranvías, teléfonos, t e l é g r a f o s y d e m á s servicios interurbanos), por desprendimientos casuales o por imprudencia t e m e r a r i a del que los toca? Auxilio en el p r i m e r momento a las víctimas de una d e s c a r g a eléctrica. Procedimientos p a r a aislar a las víctimas del contacto con un cable roto que h a y a producido o pueda producir alguna d e s c a r g a . Precauciones que se deben t o m a r para evitar el riesgo d e esta operación,

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