Universidad Central Del Este UCE

Facultad de Ciencias de la Salud Escuela de Medicina Programa de la asignatura: _______________________________________________________ MED-511 Neurología 3 4 2 Total de Créditos: __________ Teórico: _________ Práctico: _________ MED-043 Prerrequisitos: ______________ Correquisitos: ******** _____________ Descripción General: Este curso trata sobre los fundamentos de la neurología clínica: Aspectos generales de las enfermedades del sistema nervioso central y del sistema nervioso periférico. Métodos diagnósticos de las enfermedades del sistema nervioso. Objetivo(s) General(es): – Estudiar los fundamentos de la neurología clínica y sus patologías clínicas y quirúrgicas. – Estudiar las enfermedades del sistema nervioso así como las enfermedades más comunes y su metabolismo.

Sistema de Evaluación: 30 % Calificación Acumulada: Hasta la 6ta Semana 30 % Calificación Acumulada: Desde la 7ma hasta 11va Semana 40 % Calificación: 15ta - 16ta Semana (Evaluación Final)

Bibliografía Básica 1. Rowland, L. P. Merritt. – Neurología, 10ma edición, México, Editorial McGraw Hill, 2002.

Bibliografía Complementaria 1. Adams, R.D.; Rapperm A. H., Víctor, M. –Principios de Neurología, Editorial McGraw Hill, Interamericana México, 1997. 2. Ferreiro, Jorge Luis. –Neurología Básica, Editoria lMcGraw Hill Interamericana, Santiago, 2005. 3. Gilroy, J.– Neurología, 3ra edición, Editorial McGraw Hill, Interamericana, México, 2001.

OBJETIVOS – Adquirir los conocimientos y destrezas que faciliten al estudiante practicar un examen físico neurológico. – Identificar y Reconocer las principales enfermedades neurológicas periféricas. – Analizar y diferenciar las enfermedades infecciosas del sistema nervioso.

CONTENIDOS I. Introducción a la neurología – Actitud y enfoque del paciente con trastorno neurológico. Métodos clínicos: – Semiológicos. – Para clínicos. – Historia y examen neurológico. – Punción lumbar. – Electroencefalografía. – Electromiografía. – Tac, RNM. – Otros. II. Enfermedades del sistema nervioso periférico – Somato esqueléticos – Pares craneales. Neuropatías periféricas – Clasificación – Causas – Síndromes. – Vías ópticas. – III, IV, VI, Parálisis oculomotoras, oftalmológica. – V, neuralgia. – Parálisis Facial, VII. – VIII, coclear y vestibular. – Otros pares.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS – Exposición por el profesor de las características del examen clínico.

RECURSOS DE APOYO A LA DOCENCIA

EVALUACIÓN

– Uso de diapositivas u otro recurso de proyección. – Explorara un paciente como voluntario. – Observar radiografías y tomografías tanto normales como patología así como otros métodos de neuro imágenes.

– Evaluar la participación activa del estudiante.

– Poner en prácticas técnicas de exploración. Uso de martillo de reflejos, diapasón, oftalmoscopio. (Fon- do de ojo).

OBJETIVOS – Reconocer las enfermedades Vasculares del s.n.

– Identificar los desordenes paroxísticos del s.n.

– Identificar los desórdenes paroxísticos del s.n.

CONTENIDOS III. Enfermedades infecciosas del sn. Clasificaciones: – Meningitis, clasificación, causas. – Abscesos. – Encefalitis y mielitis. – Inf. Parasitarias y virales. – Tabicercosis. – Parkinson. – Otras. IV. Enfermedades vasculares del sistema nervioso – Generalidades, factores predisponentes, incidencia. Clasificación, causas 1.Hemorrágicos – Intraparenquimotoras. – Sub-aractoidea. 2.Isquémicos – Embólicos. – Trombóticos. – Infartos lacunares, transitorios, reversibles. V. – Epilepsias, clasificación, diagnósticos, tratamiento. – Cefaleas, clasificación. – Sincopes, causas. – Vértigos, causas. – Narcolepsia y cataplexia.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS – Exposición por el profesor de las características del examen clínico.

RECURSOS DE APOYO A LA DOCENCIA

EVALUACIÓN

– Uso de diapositivas u otro recurso de proyección. – Explorara un paciente como voluntario. – Observar radiografías y tomografías tanto normales como patología así como otros métodos de neuro imágenes.

– Evaluar la participación activa del estudiante.

– Poner en prácticas técnicas de exploración. Uso de martillo de reflejos, diapasón, oftalmoscopio. (Fon- do de ojo).

OBJETIVOS – Identificarlos desordenes paroxísticos del s.n. – Identificarlos desórdenes paroxísticos del s.n.

CONTENIDOS VI. Enfermedades metabólicas del s.n: – Trastorno del metabolismo de aminoácidos. – Trastorno del transporte de aminoácidos. – Trastorno del metabolismo de los carbohidratos. – Trastorno del metabolismo de los lípidos. Adquiridas: – Hipoxia y/o hipercapnia. – Hipo glicemia. – Imbalance de electrólitos e hídricos. – Hipoehipercalcemia. – Otras. VII. – Kwashiorkor-Maramus. – Hipovitaminosis:Pelagra – Polineuropatíanutricional. – BeriBeri.SinddeWernicke Korsakoff – Otros. VIII. – Cerebrales difusas. – Ceucodistrofias. – Sustancia gris: demencias presepiles, alperta y sachs. – Coreadehuntington. – Otras coreas. – Gilesdelazourette. – Ataxias. – Otras.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS – Exposición por el profesor.

RECURSOS DE APOYO A LA DOCENCIA

EVALUACIÓN

– Proyección.

– Participación activa de los estudiantes.

OBJETIVOS

CONTENIDOS

– Reconocer los fundamentos de la neuro oncología.

IX. – Síndrome de hipertensión intra craneana. – Tumores craneoencefálicos. – Síntomas y signos dependientes de la localización tumoral. – Tipos anatomopratológicos de tumores intracraneanos. – Terapéuticas. – Facomatosis. – Otros.

– Reconocer la patología raquimedular.

X. – Síndromes de comprensión radícula medular. – Patología tumor al raquimedular. – Siringomielia. – Patología infecciosa. – Raquimedular.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS – Exposiciones y proyección.

RECURSOS DE APOYO A LA DOCENCIA

EVALUACIÓN

– Trabajos de investigación.

– Participación del estudiante.

2do parcial. – Participación activa del estudiante.

– Participación activa.

OBJETIVOS – Reconocerla patología muscular.

– Reconocer la patología traumática craneoencefálica y raquimedular.

CONTENIDOS XI. – Distrofias musculares. – Miopatías congénitas. – Miotonias. – Miopatías inflamatorias. – Miopatías metabólicas. – Patología de la placa neuromuscular. -Martenia grave. XII. – Concusión. – Contusión. – Laceración. – Fracturas. – Hematomas extradurales. – Hematomas subdurales. – Hematomas intraparenguimatosos. – Complicaciones. – Tratamiento. – Patología traumática. – Raquimedular.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS – Exposiciones y proyección.

RECURSOS DE APOYO A LA DOCENCIA

EVALUACIÓN

– Trabajos de investigación.

– Participación del estudiante.

– Observación de neuro imágenes. – Trabajos de investigación.

– Participación activa del estudiante.

Examen final.